活动过程怎么写

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活动过程：

一、开始部分

1、师幼互动。

“小朋友，你们好，我是中一班的李老师，我会做手工、会讲好

听的故事，听说你们特别有爱心，会关心和帮助朋友所以我很想和你

们做朋友，愿意的宝宝和我击个掌好吗？谢谢你们和我做朋友，有朋

友真开心、真快乐。”

2、问题激趣，引出故事。

“有一只叫巴迪的大狗刚刚搬到一座小镇，它很想交一些新朋友，

它会像李老师一样这么顺利的交到朋友吗，下面让我们来听故事《没

有人喜欢我》。”

二、基本部分

1、播放PPT，教师讲述前半段故事。

2、提问：巴迪为什么伤心地哭了？谁来帮巴迪想想办法让它交

到朋友？

3、教师小结：谢谢你们帮助巴迪想了这么多的好办法，巴迪不

仅得到了我们的帮助，还得到了一只狐狸的帮助，咱们一起接着听故

事吧！

4、播放PPT，教师继续讲述故事。

5、提问：巴迪交到好朋友了吗？交到了哪些好朋友？是谁帮助

巴迪交到好朋友的？狐狸是怎么帮助巴迪交到朋友的？巴迪跟小动

物是怎么说的，让我们来学一学这些神奇的话吧。

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6、完整讲述故事，幼儿学说对话。

7、提问：巴迪跟小动物是怎么说的，谁来学一学这些神奇的话。

8、教师小结：有朋友真是一件幸福的事，因为开心会有人和你

分享，难过也会有人和你分担。我们小朋友想要交朋友就要勇敢说出

自己的想法，才能被大家接受！就算被别人拒绝了，也可以问问为什

么？这样才能交到朋友！

9、交友经验分析。

“巴迪交到了好朋友真开心，你有好朋友吗？你的好朋友是谁，

他今天在这里吗，给我们介绍一下。你们是怎样成为好朋友的？你和

你的好朋友闹过别扭有过不开心吗？你们是怎么和好的？

10、教师小结：朋友之间就像我们的牙齿和舌头偶尔也会后不愉

快的时候，有了误会要及早说，好好地解释和道歉，这样还会是好朋

友。

三、结束部分

邀请好朋友参加化妆舞会。