网络学习心得体会

网络学习心得体会

【精华】网络学习心得体会九篇

网络学习心得体会篇1

最近一段时间的网络课程学习让我感到十分的新颖，对其兴趣十分的浓厚，毕

竟这也是自己第一次接触到这种模式的上课，我一开始还在想，因为现在一些原

因，我们不能去学校上课，一次又一次的推迟开学时间，还在让我焦急万分，我现

在可是初三的学生了，对于学习我不得不热衷起来，随着班级群里的通知，我的困

惑和着急迎刃而解，我们开始上网课了，我觉得就算我不是一个初三的学生，我也

会对网课充满好奇，因为这种学习方式，真的太有趣了。

我真的是佩服现在那些技术人员了，居然能开发设计出这么一个全面的学习软

件，几乎就是可以解决一切我们现在上课不便的问题，尽可能的在现在的条件下还

原了我们以往的教学课堂，我们跟往常一样需要拿着书、本子要记笔记，虽然说不

能很好的跟老师互动反馈说自己还有那个地方没明白，但是要知道这个是有回放功

能的，也就是说就算你对这堂课还存有疑惑，你在课后闲暇时间里，又可以再听一

遍，哪里不懂就可以反复的听，绝对不会在存在笔记没记完，老师就把黑板擦掉

了、这节课没听懂，下节课就又来了的情况，重播模式一切都迎刃而解。还有就是

作业，我一开始真的不知道上网课，作业这个问题又该怎么实现呢，我们也没办法

把做好的作业本交给老师批改了，没想到这个软件上还有作业功能，我们现在连做

作业都是在网上做的，然后直接在班级群里提交给老师即可，非常的方便，虽然说

现在老师没办法直观的了解我们上课的状态，但是到了初三这个关键的时期，谁还

会上课开小差，不用心听啊，最关键的是，老师随时都有可能点到你的名字，要你

打开摄像头，来回答问题，这就让自己不得不的每时每刻都专心的听讲学习了，并

且每节课都是被老师要求要家长拍一张我们在看老师上网课的照片，我不太清楚别

的同学的家长是怎么样的，反正我的妈妈是全程陪同，这就像是跟家长一起坐在教

室里听课一样，妈妈成了我的同桌，这是多么奇妙的滋味。

如果要我说比起在学校教室上课跟在家上网课我更喜欢哪个的话，我会毫不犹

豫的选择网课，因为网课能够让我更加的全神贯注的学习，在自己的房间里，安静

没有任何的外界因素打扰到自己，学习效率都会高起来。在家上网课的时间是跟学

校的上课作息时间是一样的，上课四十五分钟，下课十分钟，但是我可以省下很多

的时间，首先我去寝室来回的时间省了吧，去食堂吃饭的时间省了吧，我晚上上完

晚自习，就可以直接爬上床就睡觉，这样的学习生活是多么的惬意。

网络学习心得体会篇2

如今，互联网在社会上越来越普及，网络道德与礼貌也日益重要。网络虽是虚

拟世界，但仍要讲究道德与礼貌。

在现实生活中，人们相互交往时都很注意讲文明、讲礼貌，愿意展示自己有文

化、有修养、有良好品行的美好形象。

在虚拟社会中，人们交往互不谋面，可能交往的双方永远不知道对方是谁。这

样，是不是就可以不讲礼貌，可以信口开河、脏话连篇呢?不能!在网络这个虚拟社

会中，由于人与人之间的交往一般都是书面语言进行，所以谦和的态度、礼貌的语

言、相互的尊重就显得更加重要，它会使人感到温暖亲切，能自然地拉近双方的距

离，消除陌生感，从而使交往的双方友善地进行沟通。文明礼貌的言行举止会帮你

在网友间架起友好交往的桥梁。

如果开口骂人，说脏话，只会使大家厌恶，觉得你没修养。这种人在社会上和

网络上是没有立足之地的。据《楚天都市报》报道，荆州市有两个中学生聊天，其

中一个说脏话，另一个便将他拖进“黑名单”里。那个骂人的便用“珊瑚虫”版

QQ查到对方所在的网吧、机号，约上几个同学，找到他，把他活活打死了。后来

被法院抓到，被判了刑。

讲道德，不仅仅涉及到不讲脏话，还必须言而有信。如果瞎回帖子，会让别人

信以为真，做错事，害人害己。

另外，由于我们青少年正处于成长时期，阅历少，经验不足，在网络这个缤繁

世界游历时，一定要注意树立自我保护意识，在自己的头脑里建立起“安全防火

墙”，以抵御不良信息对我们的影响。标明限制信息的，如果自己处在限制区域

内，一定不能进入。

再举个例子，我的几个同学在网上发现了一个打打杀杀的，叫什么《闪客快

打》的游戏，打开时明明显示着“本游戏含暴力因素，未满18岁禁止进入”，但

他们却固执地闯进去玩起来。由于玩多了，他们一看见同学就想冲上去打上几拳或

踢上几腿，学习也直线下滑。这是多么可悲的事儿呀!我们一定要吸取教训，不看

未成年人不适宜的信息，不玩不适宜未成人的游戏。

上网必须用自己注册的账号和密码，未经允许绝对不能盗用他人的账号和密

码，加“好友”时要经过对方的允许与验证。别人在输入账号和密码时，要自觉回

避，不能偷看，这是一种基本的美德。

别人制作的网页、动画，撰写的文字等都是制作人的知识产权，是受国家保护

的，未经允许绝对不能转载，署上自己的名字。

再谈谈安全问题。目前网上有不少骗子，利用儿童的轻信和好奇心约会儿童到

某地会合。这样的事儿即使你认识对方，也必须和家长商量，时刻都不能放松警

惕。最重要的是，不管什么时候，都不能轻易将个人资料发布在网上。

好了!愿大家合理安排时间，在网上无忧无虑，安全地畅游!

网络学习心得体会篇3

一周的网络营销实训就这样结束了，这次我们实训目的与要求是认识什么是网

络营销，分析网络营销的利弊，还有理解

网络营销与传统营销之间的区别和联系。在进行网络营销实训之前，虽然我们

也有开设网络营销这一课程，但是凭着上课老师讲的理论知识，使我对网络营销这

一概念还不是很了解。而通过这一周的时间我也对网络营销和我们电子商务这个专

业有了新的认识。以下就是我对其的理解。

网络营销就是以国际互联网络为基础，利用数字化的信息和网络媒体的交互性

来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单说网络营销就是以互联网为

主要手段进行的，为达到一定营销目的的营销活动。但是网络营销也有它的利弊。

网络营销的优势就是超越时空、低成本、实时互动沟通、服务个性化、容易实现

5C策略、方便地获取商机和决策信息、多媒体展示、丰富的促销手段、具有扩展

性、信息透明化、长尾效应显著等优势。而弊端则是缺乏信任感、生趣、技术与安

全性问题、价格问题、广告效果不佳和被动性等缺点。

网络营销与电子商务研究的范围不同。电子商务的内涵很广，其的核心是电子

化交易，网络营销注重的是以互联网为主要手段的营销活动。网络营销和电子商务

的这种关系也表明，发生在电子交易过程中的网上支付和交易之后的商品配送等问

题并不是网络营销所能包含的内容，同样，电子商务体系中所涉及到的安全、法律

等问题也不适合全部包括在网络营销中。

所以说，电子商务与网络营销实际上又是密切联系的，网络营销是电子商务的

组成部分，实现电子商务一定是以开展网络营销为前提。

这一周的网络营销实训虽然都是理论性的，在这五天里就是每天上网查些关于

网络营销和传统营销的区别的案例，也使我对它们了解了许多。网络营销与传统营

销相比，既有相同之处，又有其显著不同的特点。网络营销与传统营销都是企业的

一种经营活动，且都需要通过组合运用来发挥功能，而不是单靠某一种手段就能够

达到目的的。两者都把满足消费者的需要作为一切活动的出发点。

总之，这次网络营销实训使我受益匪浅，让我学到了很多书本上学不到的东

西。最重要的是让我对电子商务有一个更深的认识和了解。

网络学习心得体会篇4

20xx年我们过了一个不一样的寒假，因为疫情的影响，我们不得不延期开

学，学校响应国家的安排，保证教学工作的正常进行，我们停课不停学，迎来了这

段时间网络学习的日子。

经过这段时间的网络学习，我来谈谈我的感悟吧。开始的时候上网课，让我有

一种新鲜感，不用背着书包走半天路去教室上课，节约了很多时间。老师们也改变

了以往的教学风格，当起了“主播”挺有意思。在课上没有听懂的内容，来不及记

录下来的重点知识可以在课后回放直播进行巩固，很好地培养了我们自主学习的能

力。

总的来说，网络学习确实给我们带来了便利，让我们在这疫情期间，足不出户

的日子里，迸发出学习的乐趣与积极性。我们相信，只要我们保持的学习的自信，

待到春暖花开时，疫情结束，重返校园!

网络学习心得体会篇5

通过这次在假期里的网络课程学习，我也是收获了蛮多，自己的成绩也是有了

一些进步，开始是觉得这种方式有些好奇，但是后来真的也是自己认真的去学习，

去把课本的知识搞懂，也是感受到学习带来的乐趣，我也是更加的主动了，对于这

次的网课学习，我也是有挺多的感触。

和在教室相比，我也是更加的喜欢这种方式，自己能更加自主一些，在课堂

上，老师就在讲台上监督着，我要认真的学习，但又不能干其他的事情，也是会影

响到同学，或者打扰到老师的讲课，而在家里，我可以吃着零食来上网课，或者坐

在沙发上，虽然身体更加的放松，但是其实我的心思也是在老师的讲解上面的，而

且其余的时间也是更加的自由，像在学校，下课的时候，同学会来找我玩，或者有

其他的事情，而在家里，只要做好学习就可以了，所以我也是通过这段时间的学

习，自己也是对一些以前觉得没有太大兴趣的科目认真的去学了，也是感受到学习

带给我的一些快乐。

可能也是我比较适合这种学习的方式，虽然也是知道还是要回到学校，但是以

后我也是可以通过晚上的时间去网上下一些课程来学习的，而在这次的学习之中，

我也是感受到，老师的监督虽然是可以督促我们去学习的，但是只有自己真的主动

的学，愿意学，那么才能真的学好，我也是自己喜欢学了，更会主动的去复习，去

把知识点提前看看，上网课的时候，也是更加的能去听得懂一些，对于不明白的一

个问题，我除了是问老师，也是自己到网上去找资料，来把我不会的方面搞懂。并

且这次网课，也是让我也更清楚自己哪些科目的确学的不够好，要多花些时间，而

且自己合适的学习方法是怎么样的，只有自己认真的去学了，掌握了合适自己的学

习方法，那么成绩也是更加容易去提高的。

而今网络课程也是结束了，回到了学校，我要继续的去自主的学习，有了老师

的监督，我也是要更加的努力，期待着自己能在下次的考试里面把成绩提升上去，

而且自己主动的学到的东西，也是没有那么的容易忘记，会让我对于学习更加的感

兴趣。这学期也是比较的紧凑，时间相对来说，更加的宝贵，我也是不会松懈的，

会在以后努力的学好。

网络学习心得体会篇6

通过这次“国培计划（20xx）”中小学教师网络专题研修培训学习，我系统而

认真地学习了“师德报告”、“专业理念”、“研读课标、教材”、“教学设计与

课例分析”和“校本研修与在岗实践”等模块的专家讲座，深刻的领会了专家授课

的内容精髓，使我在师德认识、自主发展取向专业成长、课标修订精神与内容介绍

和教案设计方法及创造适合学生的教育技巧等方面有了更加深刻的认识，同时，让

我更加明确了在今后的个人成长和在教学工作中如何实施好教学活动找到了方向，

收获很大。以下是我对这次培训的个人的认识：

一、提高了认识，开拓了视野。

通过这次系统的培训，使我对教师职业素养有了更高的认识。特别是通过“师

德修养”模块的专家讲座，使我更加认识到在今后的教学活动中师德的重要性，进

一步体会了师德在学生成长过程中的重要作用。同时，明确了在今后的教学活动中

要摆正自己的位置，定位自己的角色。教师不在是传统的知识传授者、教学支配

者，而是学生学习活动的组织参与者、引导启发者。启发学生悟性，诱导学生向着

未知领域探索。要充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用，把课堂还给学生，

鼓励他们主动思考学习，主动探求知识，发现新知识，充分发挥学生学习的主动

性、积极性和创造性，培养学生的能力。在培训过程中，通过聆听专家的讲座和与

同行教师的交流，使自己开拓了视野，学到了很多优秀教师在教学活动中的科学方

法，认识到自己的不足，为今后更好的开展教学活动找到了方法。

二、掌握了技巧，提高了技能。

通过专家的讲座和与同行的交流，使我进一步的提高了今后在教学活动中的技

巧与技能。通过对“课标修订及疑难问题解析”的学习，使我对课标修订的背景和

修订精神有了进一步的认识，对教学中的疑难问题有了更为深刻的理解和掌握，使

自己在今后的教学活动中的思想有了进一步的转变；通过“听评课策略与其中的问

题解析”的学习，使我全面掌握听评课策略及方法，切实做到与实践相结合，促进

有效教学的实现；通过“教师如何进行教学设计”和“校本研修中的集体备课”的

学习，使我掌握了教学设计的方法与技巧，提高了自己的教学能力和教学团队的协

作能力；通过“课堂教学管理与改革”的学习，使我转变了课堂教学管理的方法，

进一步和谐了师生关系；通过“创造适合学生的教育”的学习，使我掌握了课堂变

革和课程建设的具体措施，明白了通过相信学生、释放学生潜能、改变课堂教学方

法等方式，促进课堂教学的变革，从而提升教学的实际效果，促进教育质量的全面

提高；通过“七年级整体内容介绍”和“七年级（上、下册）内容解析”，使我进

一步明确了七年级教材修订要点，掌握了七年级音乐教材教学的方式和方法；通过

“教师如何开展课堂观察”的学习，使我丰富了开展课堂观察的经验。总之，通过

这次培训，使我掌握了教学技巧与技能，教学方法有了进一步的完善，自己认为是

收获很大。

三、找准了方向，明确了目标。

通过这次学习培训，使我明白了学科教育从学科本位转移到学生发展本位的重

要性，以前是以教师教学为主，现在课标要求转移到以学生为主的科学方法。就是

要多给学生提供自主学习的机会，培养学生的自主学习能力，教师要为学生的自主

学习创设各种机会，提供足够的空间，让学生有完整的自学过程，在自学过程中丰

富经验、积累方法、获得启发。但自主不是放纵，任其自由，仍然需要教师的指

导，指导学生自主学习的方法，要在自主学习活动中有意识的训练学生的观察、表

达、分析、归纳、综合等学习能力，让学生通过自己的学习来学会有关知识和技

能。同时，多给学生提供合作交流的学习机会，培养学生协作互助的合作意识，要

有意识地创设有利于学生合作的活动，让学生经常在合作交流中学习，养成与人合

作的习惯，培养学生与人合作的意识，享受群体成功的喜悦，促进学生合作能力的

提高。

四、改变了观念，完善了自我。

通过专家的讲座，特别是“《教师专业标准（试行）解读》”和“自主发展取

向的教师专业成长”的学习，使我对教师职业标准有了更加深刻的认识，明白了教

师在教学活动的态度和行为，认识到教师加强自身修养的重要性。与此同时，重新

审视了自己的性格特点和工作环境，从而找到提升自我效能的科学方法和适合自己

的自我调控模式，主动在自己的工作和生活中尝试运用，达到保持良好职业状态、

实现自身专业成长的目的，达到完善自我的目的。

通过国培学习，听取了多位教育名家的讲座，给我带来了心智的启迪、情感的

熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，使我感受着新思潮、新理

念的激荡。专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈

的感染和深深的理论引领，使我在学习中进步和成长，让我接受了思想上的洗礼，

受益匪浅。同时，国培为我们搭建了一个交流学习的平台，能与更多的同行交流和

探讨教学中的难点和疑惑，让我开阔了眼界，掌握了技巧与技能，思考问题也能站

在更高的境界。

网络学习心得体会篇7

xxxx年10月20日我参加了初中《道德与法治》新教材教师网络培训会。此

次培训有两个内容：一是由主讲专家金利对新教材的总体进行解读并对教材的使用

了一些建议；二是专家刘秀洪主讲，对七年级上册教材的教学内容做了简单的梳

理。通过这次的培训学习，我收获颇多。

新教材力求从生活中的`小事中渗透法制教育。教师不仅要向学生传授好的道

德实例和现实需求的法治知识，也应和学生一起解读、分析，更要带学生们走出教

室，走进社会，观察、思考、感悟、实践。面对新教材，我们要多思考，多研究，

做一名研究型、反思型的教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底

蕴、有情怀的教育者，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护学生健康快乐成长。

另外，新教材更加关注学情，从学生的问题出发，有句话说到“学无定法，贵

在有法”。我们教师还应更加地去激发学生的学习兴趣，给学生信心。

新教材的探究内容多了，如何在一节课做到既要讲解知识点，又要放开课堂让

学生去讨论去参与进课堂，讨论的时间要控制在多少分钟？教师的课程是否能按时

完成？这些问题都是对教师的挑战。但挑战也是机遇，对教师的要求越来越高，看

教师是否能掌握好自己的课堂，让学生更高效的学习，都是在为祖国造就人才。青

年是中国的未来，从《思想品德》出发，将《道德与法治》融入进学生的教育中

去，不断完善，不断进步。

网络学习心得体会篇8

没办法中的办法。因为这次新型冠状肺炎疫情的影响，我们学校也不例外的进

行了网络课程的学习，但是我对此次网络课程学习的感受，并不像是网上看到的那

样糟糕，相反，我觉得这次网络课程的学习让我找到了更加适合我的学习方式。

网络课程的学习中，最最适合我的一点，便是老师白天在线上进行的网络课程

讲授，因为有视频存档，我们所有的学生都可以在课余时间回看白天的课程，甚至

于你反复重看都可以，只要你有那个时间和用心。我在这次的网络课程学习中，每

天白天上课都认真听了，下了课，我先去做题，遇到不会的，我又会重新调到老师

讲的相关内容去回看，一遍不会就看两遍，两遍不会就看三遍，直到自己看懂了为

止。

这在过去的线下课程学习时是没有的功能，过去要是不懂，那就得去问同学问

老师，要是一遍两遍没听懂还没什么，要是对方讲了好几遍，我还是不能够明白的

话，那真的会耽误别人的时间，而这一次的网络课程学习就少了这样的后顾之忧，

只管去听，只管去学，直到自己学懂为止！

或许我能够找到网络课程学习的优点，甚至习惯并依赖这样的授课方式，也还

是与我的家庭环境有关。我的家庭不允许我不认真学习，所以哪怕是这样的网络课

程学习方式在别的同学眼中是多么的不适应，我都得尽自己最大的努力去适应，我

除了读书，没有更好的方式去改变自己的命运，所以我必须适应各种各样的学习方

式。

这段网络课程学习期间，因为节省了许多上学放学的时间，我把自己一些薄弱

的科目都进行了大量的练习，不出意外的话，等学校恢复教室上课，恢复期中的考

试，我的成绩应该可以提升好几个名次。我不怕其他同学也很努力，不怕他们会超

越我了，这段时间在学习上的努力让我肯定，我期中一定还能稳居前三名。

网络课程的学习也许很快就要结束了吧，结束了之后，我就不能再继续反复的

重看老师的讲课视频了，趁着还能这样回看视频，我也要好好珍惜网络课程的学习

机会，不让自己浪费了这么好的学习机会。也希望我的其他同班同学也能好好认识

到网络课程学习的好处，珍惜这样的学习机会。

网络学习心得体会篇9

三天经历了4次培训，三位老师分别从《教师，过怎样的教育生活》、《疫情

期间如何开展线上教学》、《微课程的设计和制作》以及《疫情期间如何有效进行

家校互通及教师的自我心理调试》四个方面给予了我很大的帮助，且给我的教育生

涯点燃了一盏明灯，给我的生活提供了最珍贵的建议！

贲友林老师坚持一年一本书的目标，源于他一直要求自己做有思想的老师，用

思想提升教育生活的品质，而思想又来自于哪里呢？我想来自于他的纪实、思考、

随笔，正如他所言“且行且思，思绪漫游”。还记得参加新教师培训时，一位老师

曾经说过：“如果你坚持每天写500字的教学反思，那三年之后你一定是一名优秀

的老师。”当时看似一句夸张的玩笑话，可如今两个三年过去了，我会想，如果我

坚持了本应该坚持的，或许我会遇见一个不一样的自己愿借用贲老师的“改变一点

点，一点点改变”来激励自己做一个优秀的教育人！

郭志强老师用理科生独有的幽默且思路清晰、层次分明地介绍了微课的制作，

惊奇的发现，三年前我接触的录屏软件CamtasiaStudio竟然与郭老师使用的是同

一款，只可惜我仅仅是保存了软件的安装包，也只是在此次“停课不停学”的环境

之下才开始接触使用，而微课制作的次数也是少之又少。看，我又一次错失了提升

自我的机会，成功从来不易，都是积少成多，跬步千里罢了。这一次的学习也让我

又一次走近了微课，这看似无生，却要内心时刻装着学生的教学模式尽管短小，却

要求精良、效果震撼，真正考验了老师的教学技巧和教学素养，而对此作为老师，

我们唯有用心，方能成长。

苏欣老师用温和的声音和我们一起畅谈疫情期间的心理调适，引导我们该如何

对待家人和孩子，更为我们如何调整、恢复生活节律提供指导。我们相信，疫情是

灾难，但更是契机，它教会我们珍惜拥有、热爱生活！

期许自己能在以后的工作和生活中，做一个高情商的人，享受工作，享受生

活！