学生会申请表

学校学生会申请书600字

尊敬的学校领导：

我是xx班的xxx。性格活泼开朗，处事虽欠沉着、果断，但能

够顾全大局。今天我很荣幸也很自豪地表达自己由来已久的愿望：

“我要加入学生会。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校

领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，

成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

初中阶段的我虽然并不出众，但是在现在这个全新的环境下，我

希望我能实现自我的改变，使自己成为一名积极、勤奋的优秀学生。

假如我成为学生会中的一员，我必将进一步完善自己，提高自己

各方面的素质，锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，

办事能力，创造能力和交际能力。并时刻保持着饱满的热情和积极

的心态去对待每一件事情;也要进一步提高责任心，在工作中大胆创

新，锐意进取，虚心地向别人学习;更要进一步广纳贤言，做到有错

就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我成为学生会中的一员，我将以“奉献校园，服务同学”为

宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园

的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校和大多数同学

的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管

理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，务实

的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定

会言必信，行必果。

但是，如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

不!我肯定地回答：不!

我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能力还不够强。我

会不断自我锻炼，继续前进。

那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，

只要她们组织、开展任何有益身心健康的集体活动，我一定会主动

参加，积极参与。

只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的。

因为，我深深知道：九零后的我们应该有这样的抱负、这样的精

神，才能将来为祖国贡献出自己一份微薄的力量!

请老师与领导给我一个施展才能，实现自我价值的机会!

此致

敬礼!

申请人：xuexila

日期：XX年XX月XX日

尊敬的系学生会：

我是xxx班的xxx，我申请加入系学生会的就业信息部。

学生会，是学生进行自我管理，自我监督的组织其宗旨联系同学、

深入同学、发动同学、引导同学。所有成员都应以为同学服务为已

任，兢兢业业、积极配合学校开展各项工作。对于能够在学生会里

进行工作我充满了向往。加入学生会不仅能很好的锻炼自己，更好

地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为人民服务”的宗旨，

有利于自己的成长和发展。当代社会学生的就业问题已成为全社会

所普遍关注的问题，我系就业信息部的职责主要是

1、做好就业政策的宣传工作，使同学们了解就业政策方针，树

立正确的就业观，把握就业方向。

2、及时了解学生中有关就业方面的思想动态，加大宣传力度，

引导学生摆正自身位置，转变就业观念。

3、通过多种渠道广泛收集就业信息，为同学们提供尽可能多的

就业资讯。

4、为同学们提供个人简历的编写、面试的技巧等相关的就业指

导。

5、积极开展有意义的课外活动，提高同学们的应变能力和竞争

意识，增强协作精神及社会适应能力这些工作的开展对于学生以后

的就业和适应社会都具有十分重要的作用。

我是一名活泼开朗的男生，对别人的困难总是尽量帮助，我在我

班担任组织委员一职，对于我的工作表现我班同学和老师都是有目

共睹的，我在大一的这一段时间里我在班里组织了多项大型活动特

别是直接组织和参与了系篮球赛，并且我班获得了全系第三的好成

绩。

我在高时有幸成为了一名入党积极分子，所以我感觉到我更应该

努力的工作和学习不辜负组织上的对我的期望。

我本人是一个对信息比较敏感的人，我平时会经常的通过各种方

式来搜集信息其中有很大一部分就是关于当代大学生就业的信息，

在高中时我也曾涉猎过一些企业管理方面的书籍其中我最感兴趣的

就是人力资源管理，我也曾亲身在东北财经大学旁听过几节人力资

源管理的课程，所以我对于企业的人员招聘以及一些应聘知识有所

了解。所以我想通过进入就业信息部将我所了解的一些东西转化为

对同学的帮助。假如我加入了我系的就业信息部，我将进一步加强

自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己"待人正

直、公正办事";要求自己"严于律己、宽以待人";如果我不能加入，

我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现!

此致

敬礼!

申请人：xuexila

日期：XX年XX月XX日

尊敬的学校学生会领导：

你们好!我是物流一班的学生。来自美丽的鱼米之乡——常德。

我性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸

也很自豪地书写着自己由来已久的愿望。

首先在本校中专学院我曾担任过两届生活部部长，从工作中，我

学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协

调好班级成员之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样处

理好学习与工作之间的矛盾。并且在中专学院任职期间得到了很多

收获，也得到了很多领导的好评，我想这一切都能证明：我有能力

去胜任现在学生会的职务，并且有能力把学生会生活部更加的发扬

光大。

这次申请加入学校最大的学院学生会我感到很荣幸也很自豪，我

知道以前我有很多地方还做的不够好，所以我想在这里更进一步的

完善自己，提高自己各方面的素质，进一步提高自己的工作热情，

以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;进一步提高责任心，

虽然我以前是部长，但我知道来到了一个新的起点就应该从小做起，

所以我很高兴再次加入到生活部，在以后的工作中我会更大胆创新，

锐意进取，虚心地向别人学习，同时保持以前的优点，让大家看到

一个最完美和最真诚的我。

申请成为学生会中的一员，我将以我“奉献校园，服务同学”的

宗旨，真正做到为同学们服务，为校园的建设尽心尽力。

最后还是希望得到领导您的批准，让我在属于我的舞台上舞的更

加灿烂和耀眼。

申请人：xuexila

日期：XX年XX月XX日

美国对华学生最“慷慨”的学校及国内出国率最

高的专业

这些对华学生最“慷慨”的学校依次是俄亥俄州立大学、密歇根

大学、普渡大学、伊利诺伊大学香槟分校、斯坦福大学、明尼苏达

大学、德克萨斯农工大学、宾夕法尼亚州立大学、佛罗里达大学、

南加州大学。

而据记者查询有关数据，全美授予博士学位最多的10所美国高

校依次是加州大学伯克利分校，德州大学奥斯汀分校、密歇根大学、

威斯康星大学麦迪逊分校、加州大学洛杉矶分校、明尼苏达大学、

斯坦福大学、伊利诺伊大学香槟分校、宾夕法尼亚州立大学、俄亥

俄州立大学。

而对于国内“哪些学校哪些专业出国率最高”这一问题，记者在

采访中却很难得到一个统一的答案。

“科大化学系2008届本科生全班87人，其中42人申请出国深

造，目前42人全部拿到全额奖学金”，“化学物理系2008届本科

生全班61人，其中39人申请出国深造，目前有37个人拿到全额奖

学金”，“2008年科大数学与统计类专业申请出国的本科生全部拿

到offer”，在中国科技大学的招生论坛上，有着如此详尽的学生

出国情况统计。

BBS“我爱南开”站“出国之路”的版主则告诉记者，今年仅在

这个版，由南开学生自行报告的offer就有400多个，基本涵盖了

哈佛、普林斯顿、康奈尔等全部北美常青藤盟校。他说，这应该还

不包括那些保持低调，没有在网上公布去向的同学。

在芝加哥大学的美国全国民意调查中心，有一项著名的博士普查，

已经开展了半个世纪，各项数据极尽翔实，最早的数据始于1920年。

据该中心统计，中国大陆(含香港)、韩国、印度、中国台湾、加

拿大，是美国博士学位海外获得者的5个最大来源地。

从这个中心，记者查阅了每年发布的《美国大学博士学位获得者

综合报告》。其中一份报告根据1999年~2003年的博士信息，列出

了本科毕业生在美获得博士学位最多的26所非本土大学，其中有

10所位于中国大陆。

这些榜上有名的学校依次是北京大学、清华大学、中国科技大学、

复旦大学、南京大学、南开大学、浙江大学、武汉大学、北京医科

大学(今北大医学部)、上海交通大学。

1999年~2003年间获得博士学位的中国留学生，通常是上世纪

80年代末、90年代初升入大学的。

从专业来看，中国大陆学生在美取得的绝大多数是科学与工程博

士学位。但在非科学与工程领域，一些学校的位次发生了显著变化，

最多的依次是北大、复旦、清华、南开、科大、上海交大、武大、

南大、北医、浙大。

具体而言，这份报告进一步依据专业将博士分为自然科学(含数

学和计算机科学)、工程、生命科学、社会科学、人文、教育，其他

等七大领域。

在自然科学领域，北大、科大、清华、复旦、南大、南开、武大、

浙大、北医、上海交大的毕业生最多;

在工程领域，清华的毕业生数量遥遥领先，其次是科大、上海交

大、浙大、北大、复旦、南大、武大、南开、北医;

在生命科学领域，是北大、北医、复旦、科大、南开、武大、南

大、清华、浙大、上海交大;

在社会科学领域，是北大、复旦、南开、南大、科大、清华、武

大、上海交大、浙大、北医;

在人文领域，是北大、复旦、南开、南大、武大、上海交大、清

华、科大、浙大、北医;

在教育领域，是北大、南开、上海交大、南大、清华、科大、北

医、武大，浙大和复旦毕业生。

记者从采访中得到的普遍看法是：基础学科出国人数较多，理工

科较文科出国容易得多，文科学生获奖学金的机会极少。南开的统

计就显示，该校数学、化学、物理、生物的学生获得了绝大多数的

留学机会。一些世界名校发来的录取通知，也基本集中在这些专业。

“一般说理科比较容易出国，美国人不太愿意学，就比较愿意给

你提供奖学金。”一名过来人告诉记者。

一定要想好，出国是为了什么

据南开BBS出国版的负责人介绍：“出国的难易程度，跟你所在

学校的传统很有关系。你的学校在国外的校友多，声誉好，外国大

学就会青睐这所学校的学生。”

在公认有留学“传统”的中国科技大学招生网站上，关于“优越

的毕业前景”有这样的介绍：“自1982年以来，每年本科毕业生考

取国内外研究生的比例约为60%~70%，其中毕业当年出国留学比例

约占本科毕业生总数的20%~25%左右。”

不过，记者采访到的所有今年成功收到外国录取通知书的毕业生，

都愿意给后来人“泼点冷水”。

即将赴美国圣路易斯华盛顿大学留学的一名男生说：“出国很累，

你要从大一开始就好好学习，有好的成绩记录。学好英语，从大二

开始就要忙着考试和申请。而且，国外的生活也是很无趣的。”

他说：“出国是手段，不是目的。你选的路一定要符合你的职业

规划。”

已被多所美国高校录取，但最终放弃出国的一名女生对此深表赞

同：“一些同学，父母亲从小为他们打理好一切。但完全以出国为

目的，对将来发展是错误的。我觉得很多出国的同学都没有意识到

自己是否做好心理准备。”“好多人说想出去见识一下世面。但是

见世面花这么大的成本值得不值得?”

一名拿到纽约大学录取通知的南开学生强调：“你一定要想好，

出国是为了什么。”他认为，有些人想当然地以为出国是一件体面

的事情，但它其实不一定是光明大道。有的留学生在国外读了10年

都没法毕业，即使拿到博士学位也没能找到好的工作，这样的例子

屡见不鲜。“还有一种错误的想法是能读博士就不读硕士，能读硕

士就不读本科。”

在南开大学BBS以“飞跃重洋”等为名的网上出国讨论区中，几

名成功“飞跃”的过来人，也都发帖劝诫后来人慎重考虑出国问题：

“大学，就是让你逐渐明白需要什么样生活的过程。越早想清楚

就越早选对路。”

“尽早了解自己的需求，大学期间就有充足的时间塑造自己。这

是大学的意义。有的人上了大学，最可悲的是思维还跟高中一样。”

“不要等到真正要走的时候，还没有想好自己为什么要出去。”

大学校园文章：多彩的大学生活

大学是可望而不可及的，自己最喜欢的事情就是捧着爆米花走在

大学的校园里，享受那种宁静那种美好。

大学的生活带着青春淡淡的气息，那是梦想放飞的地方，梦想在

这里练硬了翅膀，在碧蓝的天空翱翔，自由的飞……

品一杯香醇的奶茶，坐在校园宁静的石道上，细细品味一本书，

合着奶茶的香味飘远……恬静而优雅，走过的同学互相点头，那是

一份信任与情谊。

在大学里，汗血洒遍着每一寸土地，每一方校园，那是磨练付出

的艰辛，但是，我喜欢，喜欢奋斗，喜欢拼搏，喜欢所有的青春的

热血。

大学的大门是宽厚、庄严的。在还未踏进之前，就已感受到那种

浓浓的青春气息。脸上洋溢着笑容，炯炯有神的双眼，在脑海里描

绘着一幅幅幻想的画卷，那时，思绪早已飞到了天境之间。真的，

感谢所有的可以让我走进大学去畅游，缓缓的留下整齐的脚印，很

浅，总是在不知不觉中真的以为自己就是一个大学生，在那里仔细

品味着激动和喜悦。许久梦想的大学校园就这样真实得浮现在了眼

前，背上书包，捧着课本，那样潇洒，一座座教学高楼，神秘的矗

在那里，多想进去游书海香。

明媚的朝阳，黄昏的夕阳，满天星光，水月洞天，都是校园里的，

伸手触及到的蓝天，流过手指的岁月，轻轻编织着的梦……梦里有

深厚的友谊，纯洁的爱情，珍贵的师生情，还有每一个人的的梦编

织着的梦……

梦中的快乐，所有的情绪都是甜蜜的，我喜欢生气的摸样，那是

因为曾经在意过，在意的样子我喜欢，因为已经在这里长大了，不

再是满脸的傻笑和单纯幼稚的想象。而是满载着所有的一切去前进。

多希望自己能走在着前进的路上，携手与大学校园一起奋斗，拼

搏，就算摔倒，也要笑笑爬起来。

只是喜欢经常到大学校园中走走，多希望在这里而不是在梦里，

梦里即摸不到也感触不到。奋斗的朋友们，请努力去大学里深深的

飞吧。

学校学生兴趣小组活动总结

学校学生兴趣小组活动总结4篇

根据学期初制定的活动计划，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养

学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努

力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现

对本学期的活动作一小结。

一、注重基本功，基本间架结构的训练。

本学期，主要注重培养学生基本笔画的训练。通过训练，学生对

基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。大部分的学生都掌

握了基本笔画的书写要领。在巩固基本笔画的基础上，着重对学生

进行基本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每

一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小

以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期，

我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上

下结构入手，每位组员发一本米字本，先由教师和学生共同分析每

种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，

找出还需要注意的地方，当场进行核定。然后学生进行练习。在练

习中，教师进行当场指导。练习后，进行交流，找出共同的错误，

并进行改进。通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，

同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。

二、注重练习方式，以范写——意临——临写为突破口。

这学期我每节课都先给学员范写，再让学员意临，最后在米字本

上临写。在意临中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们更深入

地了解一个字的间架结构，他们在意临的辅助作用下加深对汉字的

结构安排，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自

己对字的结构的再一次认识和深化。通过范写——意临——临写结

合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实表明，学生用这

种方法和以前相比，在对字的`理解和书写上都有了一定的进步。

三、书法学习小组，学生成长的阵地。

一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子”，其中不乏也

有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真

的同学。因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到一定的影响。

为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，

我选了自觉性比较强的学生担任组长。要求他们在平时的学习、练

习、讨论中互相监督、互相帮助、互相促进。有了别人的监督和帮

助，那些本来爱偷懒、平时不用功的学生自然受到了别人的影响，

当他们在偷懒或者不认真的时候，旁边的组员就会及时地提醒他，

一回两回后他也就习惯了，慢慢把自己不良的习惯改了过来。

一学期的活动结束了，留给我们回味的不是成绩，而是要多花点

时间想想我们还存在着哪些不足，哪些需要我们在以后的活动中去

完善和改进。

1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。特别

是一些平时不认真、马虎的同学通过练习表现好了很多。

2、在对字的间架结构认识方面，学生也得到了一定地提高，不

过，毕竟刚开始，还有待于进一步加强对书写方法的指导。

时光流逝，转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动

中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大

的提高。同时，我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会：

一、切实的学习计划

在中年级素描兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一

定绘画才能的学生，让中年级的他们从小接受绘画的系统训练；而

大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注

意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他

们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使中年级的学生在自己原有

的基础上有了长足进步和发展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比

较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了

一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方

法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技

巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发

展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，

使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收

获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画

的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开

更多小小的美术之花。

中年级美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的

同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美

术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和

决心。

在素质教育的今天，课外文体活动越来越显得重要，它不仅使对

学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养

和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外文体活动推

进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外文体兴趣小组活动

情况总结如下：

一、任务完成情况

本学期课外文体兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学

期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使兴趣小组活动时间、地

点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，

教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，

每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能

力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

二、主要经验和体会

1、教师要提前备课。兴趣小组活动和其他课程一样，也要有一

定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集

材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容要多样化。本学期主要以学生的兴趣出发，开展多个项

目，发挥学生的特长，培养学生的探索问题能力和创新能力以及身

体素质的全面发展。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同

的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，

指定不同的目标，实施不同的教育。

三、存在的问题及改进方法。

活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、

明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定

良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质

放在首位。兴趣小组活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们

要充分利用起来，使学生在德育智育方面都能迈上一个新台阶。

一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来绘画小组的活动情况，

虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组

的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进

行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小

组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动

情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培养了学生的对美术的兴趣：

所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是

应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变

成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向

同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生

感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简

单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学

生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的

影响下更多的学生想参加兴趣小组。

二、增加了学生的知识面：

在绘画兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更

多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很

大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，

使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社

会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多

同学以动手的机会，赢得了家长们的好评。而更大的就是“美术来

源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更

增加他们的学习兴趣。

四、定期举办了学生作品展览

举办了绘画展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了

表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格

把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将

本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地

得到提高。