米特奥拉

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大连艺术学院

2012——2013学年

专业调查

所在系、分院景观专业_

专业班级______景观一班________

学号______2011120083______

学生姓名______郭书龙__________

指导教师______________________

2013年2月

评定等级

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一、专业调查目标、任务和目的。（写明本次调查的目标、调查目的、需要

调查的项目和任务）

调查目标：山西省大同市浑源县悬空寺

调查目的：建筑和外观

调查的项目和任务：从体特的外形和一些古代结构的建造使其

人们对其建造的好奇

二、专业调查提纲。（列出本次专业调查的步骤、每一步需要分析的项目）

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1.了解景观专业的设计理论

2.通过现代与古代建筑设计的比较，了解中国的设计历程

3.

三、专业调查调查记录及调查资料。（含调查记录和照片等，可以将资料粘贴在此处）

编辑本段

全球著名杂志《时代》周刊“历数”世界上看似“岌岌可危”的奇险

建筑

悬空寺景观（二）(13张)

，北岳恒山悬空寺进入该杂志“法眼”。2010年12月，在《时代》周刊

公布的全球十大最奇险建筑中，悬空寺与“全球倾斜度最大的人工建筑”

阿联酋首都阿布扎比市的“首都之门”、希腊米特奥拉修道院、意大利比

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萨斜塔等国际知名建筑同列榜中，引起国内外广泛关注。

特点

恒山悬空寺距地面高约50米，悬空寺发展了我国的建筑传统和建筑

山西恒山悬空寺(5张)

风格，其建筑特色可以概括为“奇、悬、巧”三个字。

奇

值得称“奇”的是，建寺设计与选址，悬空寺处于深山峡谷的一个小

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盆地内全身悬挂于石崖中间，石崖顶峰突出部分好像一把伞，使古寺免受

雨水冲刷。山下的洪水泛滥时，也免于被淹。四周的大山也减少了阳光的

照射时间。优越的地理位置是悬空寺能完好保存的重要原因之一。

悬

“悬”是悬空寺的另一特色，全寺共有殿阁40间，表面看上去支撑

它们的是十几根碗口粗的木柱，其实有的木柱根本不受力，所以有人用

“悬空寺，半天高，三根马尾空中吊”来形容悬空寺。而真正的重心撑在

坚硬岩石里，利用力学原理半插飞梁为基。

巧

悬空寺的“巧”体现在建寺时因地制宜，充分利用峭壁的自然状态布

置和建造寺庙各部分建筑，将一般寺庙平面建筑的布局、形制等建造在立

体的空间中，山门、钟鼓楼、大殿、配殿等都有，设计非常精巧。寺内有

佛像八十多尊。

唐开元二十三年（735年），李白游览悬空寺后，在石崖上书写了“壮

观”二字，明代大旅行家徐霞客称悬空寺为“天下巨观”。

四、专业调查分析。（1.分析企业和企业所属行业的特点、现状和未来发展趋势；2.

详细分析企业对人才规格要求；3.分析企业的岗位设置原则以及企业岗位对人才的专业

知识、专业技能、综合素质、职业道德的要求等。）

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五、专业调查反馈意见。（1.分析学院现有课程设置是否合理;2.对现有的课程设置

提出科学、合理的意见等。）

六、专业调查心得。（1.分析自己的特长和欠缺之处；2.结合自己实际情况明确学习

方向、学习重点、就业方向；3.制定大学四年的学习目标、学习方向、学习计划、实习

计划等）

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七、教师点评及等级评定。

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