个人先进事迹怎么写个人主要事迹怎么写给自己写个
人先进事迹
【主要事迹怎么写】
概括而简要地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。简要事迹
不一定很短,如果情况多的话,也有几千字的。简要事迹虽然“简要”,
但切忌语言空洞,写得像小学生期末鉴定。而应当以事实来说话。简
要事迹是对某单位或个人情况概括而简要地反映情况,比如有三个方
面很突出,就写三个方面,只是写某一方面时,要把主要事迹突出出
来。
简要事迹一般来说,至少要包括两个方面的内容。一是基本情况。
简要事迹开头,往往要用一段文字来表述一些基本情况。如写一个单
位的简要事迹,应包括这个单位的人员、承担的任务以及一段时间以
来取得的主要成绩。如写个人的简要事迹,应包括该的性别、出
生年月、参加工作时间、籍贯、民族、文化程度以及何时起任现职和
主要成绩。这样上级组织在看了材料的开头,就会对这个单位或个人
有一个基本印象。二是主要特点。这是简要事迹的主体部分,最突出
的事例有几个方面就写成几块,并按照一定的逻辑关系进行排列,把
同类的事例排在一起,一个方面通常由一个自然段或几个自然段组成。
写作时,特别要注意以下四点:
1.用第三人称。就是把所要写的对象,是集体的用“他们”来表述,
是个人的称之为“他(她)”。为了避免连续出现几个“他们”或“他(她)”,单
位可直接写名称,个人可写其姓名。
2.掌握好时限。无论是单位或个人的简要事迹,都有一个时间跨
度,既不要扯得太远,也不要故意混淆时间概念,把过去的事当成现
在的事写。这个时间跨度多长,要根据实际情况而定。如上级要某个
担任乡长以来的情况就写他任乡长以来的事迹;上级要该两
年来的情况,就写两年来的事迹。当然,有时为了需要,也可适当地
写一点超过这个时间的背景情况。
3.用点他人的语言。就是在写简要事迹时,可用些群众的语言或
有关人员的语言,这样会给人一种生动、真切的感觉,衬托出写作对
象比较高的思想境界。在用他人语言时,可适当加工,但不能造假。
4.用事实说话。简要事迹的每一个方面可分为多个层次,一个层
次先用几句话作为观点,再用一至两个突出的事例来说明。用事实说
话时,要尽量把一个事例说完整,以给人留下深刻印象。
四年的大学学习生活即将走近尾声。四年来,我每一步都走的踏
踏实实,并收获了辛勤耕耘的累累硕果,并始终坚持“在其位,谋其政,
尽其职,胜其任”的生活、学习和工作方式。
思想方面:我不断提高自己的认识,提升自己的觉悟,认真学习
了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过
认真的研读,领悟。我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认
识与理解。我经过几年的历练,逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、
认真、严谨的大学毕业生。同时也真切地感觉到了自己所肩负的责任
和历史使命。几年里我不但学到了许多书本上的专业知识,也经历了
无数次的考验、挑战和历练,锻炼了自己的社交、组织和表达能力。
学习方面:我从来不放松自己,在努力学好各科专业知识的同时,
还参加各种过级考试,先后通过了CET四、剑桥商务英语(BEC标准
级)、办公软件、普通话、计算机省一级等考试。在以后的学习生活中
我会更加努力的要求自己,不断的提高自己。
实践活动:作为一个大学生,我知道只学好文化知识是远远不够
的,想要成为一个的毕业生,必须具备丰富的实践经验。在校区间我
先后参加院学生会、系学生会。担任教务处教学信息员,学习委员。
在工作上,我认真负责,踏实肯敢,不怕吃苦,有协作精神。想同学
之所想、解同学之所难、是全心全意为同学服务宗旨的体现,也是我
的工作巨大动力。积极主动的向同学宣传有关各种考试的信息,及时
传达学校及学院的新闻和活动信息,在200x年5月荣获学院“优秀团
干”的光荣称号。我作为一名班干部,听取大家的意见,积极配合班长
和其他班委,创造一个班干部与同学的交流平台,切实起到了沟通班
干部和同学们的桥梁纽带作用,有利于班级工作的开展,热情的为广
大同学服务。先后组织开展的广告语竞赛、教师资格试讲竞赛、词汇
竞赛、翻译竞赛、改革开放30年知识竞赛、就业信息交流竞赛等活
动,丰富了广大同学的课余文化生活,活跃了班级气氛,提高了班集
体的凝聚力和战斗力。除此以外,我还参加各种社会实践:受聘于xx
师范大学教育学院,任职于xx市红旗小学教授英语、在xx人才市场
从事档案制作、当过酒店服务员、并长期从事中小学家教、韩国学生
中文教学。在对实际困难的挑战中,使我在挫折中受益,在困难中成
长。
本文发布于:2023-03-09 18:14:04,感谢您对本站的认可!
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