什么葫芦丝好

学习巴乌的好处

一是简单易学。葫芦丝、巴乌是投资最少、见效

最快，且携带方便可即兴演奏的乐器。男女老少皆可

练习吹奏，在老师指导下，即使不懂乐谱的人两个月

内也能看简谱、半年至一年左右就能达到吹奏初、中

级独奏曲的水平。

二是健脑开智。最新科学研究表明，学习乐器有

助于小孩提高学习成绩和防止老年人大脑退化。因为

在练习的过程中，左右手有着不同的分工，眼睛需要

看乐谱，大脑需要分析乐曲，身体各部位需要协同配

合，真正做到了一心多用。

三是强身健体。葫芦丝、巴乌演奏中常用气息、

指头、吐舌三大技巧：深呼吸可给整个肺部充足的氧

气，使细胞充满活力，让人的精力充沛；手指均衡运

动，能够很好地促进人体末梢神经的血液循环，促进

人体健康；经常活动舌头，可以间接刺激脑部和面部

的神经肌肉，从而减缓大脑萎缩和防止面部神经肌肉

的老化。

四是养生治病。节奏舒缓、宁静和谐的葫芦丝乐

曲，可以帮助消除压力、降低血压、减轻病痛，促进

心态平衡；激越悠扬、热烈欢快的曲子使人们的神经

系统产生兴奋，促进血液循环，帮助消化，消除内心

忧郁，改善人体功能。

五、陶冶情操。教育界有句名言：“学音乐的孩

子不会学坏”。一般学音乐的孩子学习成绩好的比例

很高，而犯罪的比例却非常低。而最重要的是音乐本

身的潜移默化的教化功能．使得孩子在学习乐器的同

时在学习美，感受美，实践美，对于陶冶孩子的心灵

和性情无疑是大有裨益的。

1、葫芦丝的起源及制作原理。

2、葫芦丝的演奏姿势（坐姿、站姿）、手型、嘴型及气息运用。

3、传统、新创的专业演奏技巧及乐理知识。

4、通过学习葫芦丝来提高自身的整体艺术修养和心态、性格的调整。

5、能在短时间内演奏小乐曲、小调等熟悉的乐曲。

6、例：《婚誓》《军港之夜》《甜蜜蜜》《月光下的凤尾竹》等曲目可正常情况下在12

个课时内完成。

7、舞台表演。

我们以积极宣传推广我国民族乐器为宗旨，以培养演奏人才和教学人才为目的，实行因

人施教、开发潜能、培养兴趣、陶冶情操、艺术育人。通过学习演奏，达到提高音乐修养，

培养艺术气质，修身养性的目的，并从中获得音乐熏陶，学会如何欣赏音乐，舒缓压力，增

添生活情趣

一葫芦丝、巴乌的演奏姿势

葫芦丝、巴乌的握姿手型非常重要，掌握正确的方法，在以后的练习当中可以逐步

的把手指练的很灵活，否则在演奏快节奏的曲目时，很难达到效果。简单说一下葫芦丝

的演奏姿势：

首先保持挺胸抬头的身姿，使气息通畅，以左手在上右手在下为例：左手拇指放在葫芦

丝主管的背孔处，食指放在靠向葫芦最近的主管正面第一孔处、依次中指第二孔、食指

第三孔，右手拇指自然放到主管背后起支撑作用，食指、中指、无名指依次放在余下的

三个孔处，握葫芦丝的力度不能太大，稍用力即可，手指和主管基本成90度，手心要空，

手指尽量放松。

两个小指放松后自然靠在主管或附管上，不能抬起过高，有些附管音就设置在小指位置，

具体请参照葫芦丝的情况

二长音

在葫芦丝的学习中是很重要的，以筒音作5为例：高音区的气息不能大，低音区的

气息相对要大些，各音阶的轻重需要在练习中摸索，低音5的力度最大，越高的音力度

越小，需要反复练习以达到最美的音色为原则，注意气息要保持通畅自然。

三活指练习

在葫芦丝、巴乌学习中，活指练习也是每天必须练习的课程，目的是使手指灵活，在

曲目演奏中能够随心所欲的运用手指，练习的方法主要是按照一些活指练习中的谱子进

行，练习曲要有针对性和广义性，以适应各种节奏的曲目演奏。

四单吐

单吐是葫芦丝演奏的关键，具体的演奏方法：舌尖顶到上牙根（挨不挨牙根看自己的

情况）用气流成爆发状发出『都』（du）音，发声时整个舌部稍向后退，然后舌尖迅速

回到原位的同时断气放松嘴唇,同时把咕音控制掉，准备下一个吐音的发出。作循环练习。

单吐练习的效果好不好，会直接影响曲子的味道，须耐心反复的练习，以达到最佳效果

五低音3和4音的练习

这两个音都不属于葫芦丝的实音，所以在吹奏气息上要特别注意，一定要掌握轻重，

力度以发音饱满为最佳，在曲目吹奏中因为气息变化所需，故须增加对这两个音的特别

练习，每个音对低音3的转换都要逐音练习，以达到熟练运用，4音指法特殊，也应找

些专门针对4音的特别练习，使每个音对4的转换能够顺畅自如。

六手指技巧练习

波音叠音打音滑音颤指是葫芦丝的基本技巧，在这里主要提一下滑音和颤指的练

习，滑音在葫芦丝演奏中是最常用的基本技巧也是最具特色的一种演奏方法,它可以使曲

子表现的更婉转流畅、华美飘逸，演奏的时候通过气息的缓急并配合手指运动的快慢来

完成。一般来讲，速度较快，音符时值较短时手指抹动的就快，反之手指抹动的过程就

稍慢一些，无论是快滑还是慢滑，手指都要做到圆润、优美，中间不能有空隙。颤音也

是很常用的技巧之一，练习的难度很大，需要耐心长时间的练习，手指要放松，煽动的

频率要快要求有颗粒状，每个音都要清楚明快，连续性好，练习中初级的学员应注意练

习时间不易太长，每个练习组以10分钟为益，切记不可伤到手指，如发现手指变得僵硬

了，应停止练习颤音，几天后再逐步恢复颤音练习。

使用的练习曲可视个人的乐理基础情况，由简到繁，循序渐进，不可心急贪功，手

指和气息技巧都是靠长期的积累练习作为沉淀的，好的指导老师可以让学生保持正确地

练习方法，养成吹奏的良好习惯。