我想听故事

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我的“儿子”

我的“儿子”

刘鑫

我有一个聪明可爱的“儿子”。什么？儿子？五年级的你怎么可

能会有儿子啊，吹牛吧？

没错，我真的有一个“儿子”，他叫刘越。他其实是我姨妈家我

哥的儿子，按照家乡的俗称，他就喊我“小爸爸”。因为哥哥常年在

外地工作，我便有更多的机会担当起照顾“儿子”的责任。

我的“儿子”刘越今年三岁半，长得可帅了！他眼睛大大的，皮

肤白白的，一张小嘴能说会道。他特别爱笑，一笑眼睛就眯成了一条

缝，还弯弯的。我唯一感到遗憾的是他嘴里的那几颗牙齿，因为爱吃

甜食的缘故，几乎都烂掉了，凸凹不平。不过，这丝毫掩盖不了他的

呆萌可爱。

端午节放假，我去姨妈家做客。

“‘小爸爸’，你来啦！”刘越看到我飞快地跑到我身边，拉住我

的手仰着笑脸看着我。

“‘小爸爸’，你手里是什么？是送给我的吗？”

“积木。”

“给我玩玩吧，谢谢‘小爸爸’！”

“这不是给你……”我话没说完，积木就被他抢到了手中，然后，

他抬起小短腿就欢笑着跑向他的房间。

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“刘越，这是我刚拼好的，你别弄坏了！”我冲他喊道。

喊了几声没人应，我放下书包就去找刘越。不出所料，眼前的一

幕让我哭笑不得，积木又被刘越成功解体了。他坐在积木中间喃喃自

语：“小积木，你别伤心，我的‘小爸爸’会把你重新拼接好的。”他

已经第N次这样卖萌了。

“你个熊孩子，又把积木弄散架了，看我不打红你的屁股。”“打

吧，打吧，‘小爸爸’，嘻嘻……”刘越撅着屁股咬着手笑，他知道我

根本不舍得打他。我高高举起的手又放了下来。唉，没办法，谁叫他

是我最可爱的“儿子”呢！“子不教，父之过”。我只好坐下来，耐心

地给他讲解，一点一点地教他拼接积木。“不错，像个‘小爸爸’样，

比你哥强！”嫂子放心的去做家务了。

晚上，洗好澡坐在沙发上，我拿起了《三字经》教刘越背诵。“人

之——，性本——。性相……”，刘越很聪明，很快就背会了好几句。

“‘小爸爸’，我想听故事。”刘越瞪着大眼睛，用手拍着我的肚

子说。小孩子的喜好转变就是快。“好的，那我就给你讲个《孟母三

迁》的故事吧！不过，听完这个故事咱们得睡觉，早睡早起身体好！”

嫂子在一旁偷着乐，她终于有机会玩她的手机了。

房间里渐渐静了下来，我和“儿子”快乐地进入了梦乡。哈哈……

【评语】小作者采用活泼明快的语调，选取生活中亲身经历的片

段，抓住“儿子”的外貌、语言和动作，把“儿子”的聪明可爱刻画

得淋漓尽致。文章选材真实，构思巧妙，再加上语言风趣幽默，文章

处处彰显出无尽的童趣和快乐。

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