黄传惕

1

故宫博物院

《故宫博物院》是人民教育版语文教材八年级上册第14课的

课文。《故宫博物院》采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及

其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂。以下是为大家整理推荐关于《故

宫博物院》的人教版教案设计以及原文阅读，希望对大家有所帮助。

【教学目标】

(一)知识目标：

1、熟读课文，掌握生字词的读音和字形，理解重点词的词义。整

体感知课文内容，根据作者的游览路线，画出故宫的建筑布局图。

2、把握文章的说明顺序、结构顺序和说明方法。

3、以太和殿为例，认识并学习方位词语的准确运用，找准作者

的立足点。学会介绍复杂景观重点突出、详略得当的写作技巧。

(二)情感目标：

了解故宫博物院建筑艺术的独特风格和伟大成就，培养学生热爱

祖国的思想感情，增强学生的民族自豪感。

【教学重点】

1、把握文章大意，了解故宫布局特点。

2、把握文章的说明顺序、结构和说明方法。

【教学难点】

1、认识并学习方位词语的准确运用，找准作者的立足点。

2

2、学会介绍复杂景观重点突出、详略得当的写作技巧。

课前准备

学生：熟读课文，自主掌握生字词。根据作者的游览路线，画出

故宫的建筑布局图。

老师：幻灯片

课时安排2课时

教学过程

第一课时

一、导入

同学们，我们身边常见的建筑物都有哪些呢?同安影视城去过吗?

它是模仿北京故宫建成的。里面有什么呢?请去过的同学介绍一下。

故宫，旧时的故宫称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的

皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四

年(即1406年)，历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史,在

这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行

统治。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。

1987年就被联合国教科文组织世界遗产委员会列入“世界人类文化

遗产”。(PPT展示，同学朗读)

事实上，故宫博物院现在中国一共有两处，北京故宫博物院和台

北故宫博物院，两者均为世界著名的旅游胜地。此外，1986年在沈

阳故宫的基础上建立了沈阳故宫博物院。本文具体指的是北京故宫

博物院。

3

本文可以看作是一篇解说词，原题为“古代艺术的宝库;;故宫博

物院”(见注解1)而作者正是故宫的研究专家黄传惕先生，现任中央

人民广播电台的编辑。下面，我们在他的带领下正式进入课文的学习。

二、预习检测

1、我们早自习大家都预习了本文，相信大家都有不少的收获，

下面请几位同学上台来填好故宫博物馆的布局示意图的建筑名称。

(黑板上事先画好示意图框架，同学填好后，其他同学检查更正，

然后PPT展示正确的示意图)

2、什么是建筑?建筑是用石头写成的史书;;雨果;建筑是凝固的

音乐;;歌德。

建筑往往在造型、色彩、结构与周围的环境的和谐统一等方面，

给人音乐般的感受,有的象气势恢弘的交响乐，有的似舒缓幽雅的小

夜曲。有的象诙谐生动的变奏曲。好的建筑艺术可以令人震撼,拓展

想象力，让你久久的回味……

我们学过的《中国石拱桥》是关于建筑物说明文，这篇也不例外。

前文采用的是时间顺序和逻辑顺序，那么，本文采用了什么说明顺

序?(看图回答)

提问：本文是按照什么顺序说明介绍故宫的?大体上按照什么路

线什么方向逐次介绍的?明确：按照空间顺序，按照游览参观路线沿

中轴线由南向北说明的。

具体来说，以天安门为起点，穿端门，进午门‘过汉白玉

石桥’来到前三殿，然后依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，

4

并略提东西两侧的文华殿、武英殿。三大殿和文华殿、武英殿和称“前

朝”。然后继续向北，简单介绍了位于中轴线上的“内廷”建筑：乾

清宫、交泰宫、坤宁宫以及御花园，最后出顺贞门而离开故宫。

3、PPT展示故宫完整的布局结构图。

三、整体感知

1、视频跟读(PPT播放故宫视频，学生一边观看一边按照字幕跟

读)，要求：

(1)注意难读字词，加深文章印象。

(2)视觉感受故宫建筑群规模的宏大壮丽，建筑物的精美，体会

其建筑艺术的独特风格。

2、观后印象(自由回答)：

•建筑规模;;宏大壮丽

•建筑物;;精致美观

•建筑布局;;整齐统一

3、正音解词，圈出难读字音，班级交流，并解释重点字词。(请

2个同学读音，PPT更正错误，然后全班朗读两遍)

•矗立(chù)鳌头(áo)

•金銮殿(luán)湛蓝(zhàn)

•琉璃(liúlí)额枋(fāng)

•蟠龙(pán)藻井(zǎo)

•中轴线(zhóu)击磬(qìng)

•檀香(tán)攒在一起(cuán)

5

•鎏金(liú)雍正(yōng)

•乾清宫(qián)坤宁宫(kūn)

•迥然不同(jiǒng)水榭(xiè)

玲珑：形容(物)精巧细致，(人)机灵敏捷。

横贯：(山脉、河流、道路等)横向贯穿。

矗立：高耸直立。

矫健：强健有力。

缭绕：回环缠绕。

错综：纵横交叉。

和谐：配合得适当和匀称。

掩映：彼此遮掩而互相衬托。

井然有序：整齐而有秩序。井然，整齐的样子。

迥然不同：形容差得很远，完全不同。迥：指距离很远。

4、疏通字词后，浏览全文。课文可以分为三大部分，该怎么划

分呢?

第一部分(第1-2段)：概括介绍故宫博物院。

第二部分(第3~15段)：具体介绍故宫各宫殿的位置和功能。

第三部分(第16段)：介绍景山并记述从景山回望故宫全貌之所

见。

四、合作探究

1、浏览1段，回答：

(1)故宫坐落在什么地方?

6

明确：北京中心。我们都知道北京市中国的首都，是全国的政治

中心。故宫坐落在这样一个象征着国家最高威严和最大权利的城市中

心，说明了什么?(地位之高)

(2)故宫的名称还有哪些?

明确：紫禁城、故宫博物院。

(3)为什么叫紫禁城?

明确：关于“紫”的三种说法，“紫气东来”说;天帝“紫宫说”;

星座五宫，紫薇居中，古代帝王自称天之子，所以天子在地上居住的

宫殿称紫薇宫，“紫”代指皇帝。而皇帝居住的地方严禁百姓靠近，

因此皇宫便称为紫禁城。;

(4)这段还介绍了故宫哪些方面?

明确：地位、历史

2、齐读第二段，思考：

(1)我们知道本文的说明对象是故宫，那么说明对象的特征是什

么?看谁能又快有准地在文中找出来。

明确：故宫博物院建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，

集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

(2)这些特点之前的那些文字介绍的是什么?运用了什么说明方

法?

明确：故宫的整体布局、外观概貌，体现出规模宏大壮丽的特点。

列数字。

过渡句：这两段概括介绍故宫博物院的位置、历史、建筑地位、

7

总体布局、

外观概貌、建筑总特点，给游览者留下了一个总体印象。后文主

要围绕这三个建筑总特点展开，前面提到了建筑规模宏大，那么接下

来我们看看其它特点是如何体现出来的。下面，我们跟随黄传惕先生

的脚步，正式踏上故宫之旅。

3、请2位同学分别朗读3、4段，同时PPT展示故宫全景示意

图。

说说以下句子运用了什么说明方法?体现了故宫三大特点的哪些

方面?

“弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。”;;打比方建筑精美

“三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。”;;列数字宏大壮丽

“每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙风流云”;;建

筑精美

“一千多个圆雕鳌头”;;列数字宏大壮丽

五、总结：这两段主要讲午门内外的建筑和三大殿的概况，到此

为止，我们初步领略了故宫宏大的规模，下节课，我们将深入故宫，

感受故宫的金碧辉煌。

《故宫博物院》的原文阅读在北京的中心，有一座城中之城，这

就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代

的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。

紫禁城十多米高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面

东华门、西华门。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70

8

多座、房屋9000多间。城墙外是50多米宽的护城河。城墙的四角

上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，

布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

从天安门往里走，沿?一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前

面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭

院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石

桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守?在门的两侧。

进了太和门，就到紫禁城的中心──三大殿：太和殿、中和殿、

保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层

的边缘都用汉白玉栏杆围绕?，上面刻?龙凤流云，四角和望柱下面伸

出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最

大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外

辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰?青蓝点金和贴金彩画。正面是

12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，

雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放?金漆雕龙宝座，

背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕?

矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里

垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕?六颗小珠，龙头、宝珠正对下面

的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、

降龙，多态多姿，龙身周围还衬托流云火焰。

9

三大殿建筑在紫禁城的中轴在线，这条线也是北京城的中轴线，

向南午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门鼓

楼，全长约8公里。

太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日婚礼和元旦等都

在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间

御道两边排列仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声

悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。

太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒

在一起，正中安放?一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。举行大典，

皇帝先在这里休息。

中和殿后面是保和殿。殿前广场是举行最高一级考试──殿试的

地方。

从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，

东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分。广场以南，主要建筑是

三大殿和东西两侧的文华殿，武英殿，叫「前朝」。广场北面干清门

以内叫「内廷」，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有干清

宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫。

干清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏报的地方，后来还在这

里接见外国使节。

干清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫。坤宁宫是皇后宫，

也就是皇帝结婚的地方。

干清宫、交泰殿、坤宁宫称「后三宫」。布局和前三殿基本一样，

10

但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案

以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥彩画，

还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。

东西六宫是妃嫔居住的地方。这就是俗称的「三宫六院」。现在

东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘

画、陶瓷、工艺品等。西六宫大致按原来面貌布置，可以看到帝制时

代的真实史迹和帝后的生活情况。

在西边，最引人关注的是养心殿。从雍正，到清末近二百年间，

皇帝大都住在这里。皇帝常在这里召见大臣，批阅奏报。军机处设在

养心殿南面院墙外，就是为了皇帝在养心殿召见军机大臣的方便。

养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。

从养心殿往北，一个宫院连?一个宫院，幽雅宁静，其中长春宫

和储秀宫是慈禧太后住过的地方。现在储秀宫的陈设，就是按慈禧五

十岁生日时的情景布置的。1884年正当帝国主义入侵，人民处于水

深火热之中，慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍，光是储秀宫、翊坤

宫两处的装修和给臣仆的赏赐，就花了一百多万两银子。

后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多

座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局，环境气氛，和前几

部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中;假山怪

石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，彷佛进入苏州园林。

从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门──神武门，对面就是景

山。景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，

11

现在成了风景优美的景山公园。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，

层层楼阁，道道宫墙，错纵相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，

这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。