挑战鹰眼

中国女排精神大班教案

一、学段：幼儿园大班

二、主题：女排精神伴我行

三、设计依据：女排精神是时代精神，喊出了为中华崛起而拼搏

的时代最强音。同时，学生观强调学生是学习的主体具有主观能动

性，可以在女排精神的鼓励下更加积极向上，再结合本班学生不克服

困难的现状故召开本次班会。

四、活动目标：通过本次活动学生能够认识到什么是女排精神以

及发挥女排精神的重要性，能够在日常生活中去克服困难、践行女排

精神以及感受到女排精神的魅力。

五、班主任导入：班主任发言：“里约奥运会女排决赛女排在一

失三局的情况下连扳三局获胜，随后，国际排联公布了最新一期的世

界排名，女排重返世界第一。”并提问为何获胜，由此引发学生思

考，宣布开始班会。

六、图片集锦初识女排：班主任呈现事先准备好的图片，①1981

年中国女排首次夺得世界杯女子排球赛冠军;②在巴西的紧追下徐云丽

和朱婷拦住谢拉的球，为中国追回比分;③郎平在首局比赛中挑战鹰眼

战术迷惑对手，通过本活动，学生们可以初步认识女排精神。

七、情境小剧场：班主任邀请事先准备好的小演员进行表演，A表

演运动场上不慎跌倒仍咬牙坚持到终点，B表演作业太多未写藏起作

业本、学习太苦上课睡觉的事情，C表演盲人坚持学盲文，引发学生

思考，通过本活动学生能够深入的感受女排精神。

八、头脑大风暴：班主任提问学生生活中要如何做到女排精神，

学生10人为一组展开讨论并请小组代表发言，班主任将发言内容整理

记录在黑板上：①学习上，遇到不会的题目不轻言放弃，可通过查阅

字典、资料书解决;②生活中遇到困难敢于积极暗示“我能行，一定能

解决。”通过本活动，学生能够在生活中践行女排精神，遇到困难不

放弃、敢于坚持。

九、班主任寄语：班主任发言：“班会的时间总是短暂的，但学

习是永无止境的，老师希望同学们可以将女排精神应用到生活的方方

面面，让女排精神指引着我们的前进，加油。”最后请同学们集体合

唱《明天会更好》我们在班歌声中结束本次班会。

十、预期效果与检验：大部分学生可以认识女排精神，感受到女

排精神的魅力同时能够在生活中践行女排精神，做到坚持不轻言放

弃。班主任可以通过日常观察以及家访的形式检验本次班会是否落到

实处。