年度考核

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年度考核个人总结7篇

“光阴似箭，日月如梭”，一年又一年的工作已经结束了，相信

大家对这段时间的工作或多或少都有一定的收获。下面是给大家整理

的关于年度考核个人总结精选7篇，欢迎大家来阅读。

年度考核个人总结1

作为我们企业的一员，在过去的一年里，我认真的工作，把自

己该做的项目给做好，努力的提升自己在做项目方面的能力，可以说，

过去的一年，我变化很大，成长也是很多的，当然这也是领导给予机

会，让我能独立的做几个项目，而这些项目的接手，也是让我在工作

中，感受到压力，而我也是转化为动力，不但项目做好了，自己也是

得到了迅速的成长，我也是要对我过去一年的个人工作来总结下。

一、工作方面

这一年是我来到我们企业工作的第三年，我也是有了能独立接

项目的能力，这一年领导也是给了我几个项目，让我来做，开始我是

感受到有很大的压力的，但是既然领导信任，那么我还是必须要努力

的去做好，在这一年里，我也是很好的去把几个项目都完成了，虽然

说和一些老同事相比，还显得稚嫩，但项目还是做好了，也是得到了

领导和同事们的一个肯定，而在这几个项目的工作之中，我也是付出

了很多，但同时收获也是特别的大，项目的完成，让我有了更多的项

目经验，对于一些大型的项目也不再像之前那样惧怕，觉得做不好，

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而是更加的有信心，知道只要自己愿意去尝试，其实还是可以做好的。

二、成长方面

做好了项目，工作水平能力的提升，我个人也是在接触项目，

做项目的过程中，不懂的或者不确定的方面去找老同事或者领导，通

过请教他们，我不但顺利的完成工作，同时自己也是在他们的传授中，

他们的谈话中，找到对我有用的工作经验，一点一滴的累积，一年的

时间，我感觉到和之前的自己，真的变化很大，成长很快，除了工作，

我也是多去看项目相关的一些书籍，了解更多关于我要做的项目的资

料，每一次的学习，每一次的收获，都让我得到进步，获得成长。

通过一年的时间，我想，大型的项目，我现在也是有信心去接

了，这一年做了几个项目，也是让我感觉到我自己对于项目的理解，

对于工作中可能遇到的问题，都是会有一个想法，而不是像以前工作

的时候，领导说什么，我只会做什么，很多方面还是需要去问，而今

的我也是有了很多的工作经验。

当然和老同事相比还有不足，但我依旧充满信心，我也是相信

在接下来新的一年里，我能继续的去把项目做好，为企业服务，同时

把我的能力继续的去提升。

年度考核个人总结2

时光飞逝，一晃之间，一年很快过去了，回顾这一年本身的事

情，真是有喜又忧，但我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心的投

入到保育工作。现将这年的事情总结如下：

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认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内

环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工

作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿

准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时

我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能

做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工

作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋

生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的

各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们

的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护

理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，

活动时注意给幼儿抹汗等等。

工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育

员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，

不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。

虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了

向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，

慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开

窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，

要经常思考，为什么要这样做，今天这件事我做的对不对等等，常常

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反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺

点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和

孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，

对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职

岗位。

年度考核个人总结3

一年转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的关心

和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本职工作，这里，我

也该总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、思想方面

在这一年里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，

能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，

与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把

它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。积极认真

的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工

作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健老师的意见，

经常与保健老师交流。

二、日常工作

我是第一次接触保育工作，这一年我是大班的保育员，经过了

一个漫长的暑假生活，刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活，早上

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有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，友善的笑容，像妈妈

一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，把孩子当做自

己的孩子，从内心去关心他们。

三、清洁工作方面

每天早上来园，首先做到开窗通风，搞好室内外卫生，保证环

境、物品的清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、

无污物、无积水，盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，

每天清洗毛巾及水杯，保证水杯清洁，厕所保持无异味、地面干燥洁

净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室物品摆放整齐，教具、

玩具洁净无尘土，幼儿被褥叠放整齐，严格执行一日卫生消毒，各种

资料记录清晰。

四、在卫生保健方面

我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，

培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。班中有个别

孩子有挑食的坏习惯，我就给他讲道理说明挑食的坏处，同时适当的

鼓励他，渐渐的这些孩子有了进步，变得爱吃饭了，有的还主动要求

老师添饭、添菜，孩子们的变化使我变得非常高兴。

通过一年的努力和学习，从刚开始对工作的不熟悉到现在的得

心应手，这些都离不开领导和同事对我的帮助，当然，我在工作中也

有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，

吸取教训，争取把工作做得更好。

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年度考核个人总结4

一年工作结束了，我非常希望自己能够做到更好，这一年来我

经历了很多事情，对我而言是我能力上面的一大进步，我希望能够把

这些做好，不限于工作，这是在各方面对我的一个提高，我希望能够

在今后有更大的进步，不管是什么事情都要有一个交待，作为一名儿

科医生我把自己这一年的工作也安排的很满，我接触到了很多知识，

对我的知识面是一个很大的提升，我也总结一年的工作。

一、遵守医院规制制度

作为一名医生一定要有较高的思想觉悟，在工作当中也一定要

让自己处在非常好状态下，积极的学习各项规章制度，很多时候医院

的各项制度都是非常严格的，但是作为一名医务人员就一定要落实到

位，对自己要求高一点，绝对是好的，保持优良的工作作风，在医院

时刻清楚自己应该做到哪些，把这些最基本的东西做好了，落实好了

非常重要，我一年来面对医院的规章制度从来不敢忘记，从来不会越

线，我知道做好这些是我的基本职责所在，在遵守个项制度的同时也

要让各项工作顺利进行。

二、保持良好工作素养

一定要清楚努力工作，跟努力做好工作区别所在，很多时候一

味的努力是不行的，一定要让自己在工作上面有所突破。做的越来越

好才是真的，我希望在今后我能够让自己保持一个好的状态，把这些

事情都完善好，没有什么事情是不能够进步的，在工作的时候我保持

了足够好的心态，我从来不会把一些简单的事情看的很容易，工作也

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是这样一年来我把每一个细节工作都完善好了，没有让自己浪费时间，

我想这是非常值得庆幸的，把握住工作中的每一个细节才是关键，个

人工作素养标志着整体的工作水平，我会把这一点完善做好的。

三、自身工作不足之处

我一直觉得在抗压方面我不是很好，作为一名医生我这一点还

需要进一步完善好，这是必然的，我坚信今后的工作是会越来越多，

我就是因为这一年来紧张的工作自己有的时候也会顶不住，造成一些

不必要的失误，虽然不会是非常严重，也不是什么要紧的事情，但是

我也要有一个纠正自我的态度才行，个人的抗压能力也是会随着自己

各方面的能力逐步的上升，以后的工作当中我小错误的我一定纠正好，

大错误我一定防止它的产生，面对即将到来的20__年我必将进一步

加强学习跟工作。

年度考核个人总结5

20XX工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等

方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、

绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。

一、政治思想方面

不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新

自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学

习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、

爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

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二、保教工作

(一)扎实抓好教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教

师上课，积极参加园本教研活动，以新《__》为指导，贴近幼儿的生

活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月

计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和

使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游

戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还

不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方

式、策略等，收到了一定的效果。

一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动

中。围绕传统美德教育，开展了《__》、《___》等多次主题活动，培

养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害

怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长

们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

本年度我担任_班副班主任，_位教师轮流当保育员。这个班有

__个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一

点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们_位教师共同协商，把班

级纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说

进步很快，家长反映也不错。

自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化

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他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现

给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，

完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及

时与家长沟通，争取家长配合。

班级纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及

时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好

的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一

起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用

语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础

上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了

很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。

在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿

活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消

毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良

好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理

着孩子的日常生活。

(三)家园工作

家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼

儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，

及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，

使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商

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讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

三、钻研业务，悉心育人

作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有

扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经

常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断

为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累

经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获_

奖，得到了领导和同事们的肯定。在__街道教办室举办的幼儿教师自

制教具比赛中，荣获_等奖。

四、认识不足，努力进步

通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所

提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将

在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

年度考核个人总结6

转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的

工作，总结经验、吸取教训，我从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、德

一年来，本人服从领导的工作安排，积极参加各种会议。热爱

教育事业，把自己的精力、能力都用于学校的教学中，自觉遵守《___》，

在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学

习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利

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完成了各项任务。对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工

作有计划，有组织，有步骤地开展。

二、能

在这一年中，我继续参加了__区骨干教师培训，并认真反复学

习“__”标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，完成__字的学

习笔记，在教学中我认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学

方法进行教学，注重理论联系实际，以对学生的学习行为指导为基础，

以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实

践相结合，引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。

并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。在__期间参加__局对

骨干教师的计算机培训，积极参加学校青年教师优质课评比。主动承

担外校教师来我校听课活动。积极参加新时期班主任工作艺术高级论

坛，圆满完成学习任务。参加各种教研活动，重视教学经验积累，积

极反思教学行为，撰写教学论文。

三、勤

本学年，满工作量，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会

议，认真听课评课。我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值

日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不

落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，

从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

四、绩

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，本学年度我被评为

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校级优秀辅导员和敬业模范奖称号。在学校青年教师优质课评比中获

_等奖，在校田径运动会比赛中，获团体总分第_名指导奖。论文《___》

获__区综合实践论文_等奖、《___》和《__》教学设计获教育学会_等

奖和_等奖。知识无止境。根据学生实际来调整自己的教学设计，在

这方面我还得不断地训练自己，还得不断地学习，多听不同类型的课，

多看书多思考。提高作为一名语文教师的教育智慧。

在今后的工作中，我注意从各个方面来充实自己。使自己能适

应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

年度考核个人总结7

时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季

节，同时一年又将过去了，在这一年里有欢乐也有汗水，有工作上的

困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过

去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

本人这一年带的是大_班的幼儿，主要的工作是配合我班_位老

师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一学年

的工作情况：

一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作

社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的

要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合

格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中

心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提

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高自己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额

外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下

达的各项工作任务。

二、用自己的爱去关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了

大五班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高

尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩

子，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，

我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进

取，才会得到家长和孩子的信任。

三、工作时手脚要勤快、经常反思自己

干保育员工作，是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事

请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员

这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打

扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，

要经常思考，“为什么要这样做”，“今天这件事我做的对不

对”“怎样节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常

反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

在今年里，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，

我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事

情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，

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学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。

当然自己在这学年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但

我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们

沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起

幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

五、多与家长密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配

合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时

和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情

况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园

生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面

的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信

息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

在以后的工作中我与老师尽量要求小朋友，不剩饭，自己穿脱

衣服，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡

觉，按时起床，让小朋友养成良好的生活习惯，养成良好的道德文明

习惯，让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心，做得更到位

一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好的基础。

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