思维与智慧

（一）相遇

①老刘退休后第一次上15路公交车。那个线路的公交车曾经是老刘战斗了20多年的

战场，车上车下，他抓了上百个扒窃嫌疑人，也得了一面墙的奖状，特别是全国反扒窃能手

那个荣誉，一直令老刘骄傲和自豪。

②眼下，车厢里显得陌生很多，那里大多是老人，也不拥挤了。老刘这才想起，其实他

早就不上一线了，退休前十来年就坐在办公室里复核案件，带带徒弟。所以说，公交车的变

化不是他退休后才有的。应该更早！老刘想。

③以老猎手的眼光看来，这样的环境对行窃是不利的，同时，他多少也有些失落感，早

年，作为这个城市的骨干线路，15路公交车最繁忙、最拥挤，车厢里几乎成了不同年代的

时尚展示厅，五颜六色，熙熙攘攘，那里成了扒手的冒险乐园，当然，前提是别碰上老刘，

老刘曾是他们的噩梦。（来源：好语文网）

④车里有很多空座位，老刘还是习惯地选择了最后一排，从角落里，他可以对整个车厢

一览无余。车行一站地便是纪念街，下车两个人，上车三个人。老刘注意到第三个佝偻的身

影儿，他连忙用帽子把自己的脸遮了一大半。

⑤耗子也老了。老刘在心里嘀咕。老刘一眼就认出了耗子，他甚至认为，耗子化成骨灰

他也能把他认出来。

⑥耗子的一生也与15路公交车结下不解之缘，从胡子刚长硬开始，他就吃扒窃这碗饭，

也一次一次栽到老刘手里。耗子出出进进看守所和劳改队，一转眼也成了老贼。老贼大概没

注意到老枪，他无精打采地向窗外张望。老刘想，看来，耗子也偷不动了!

⑦解放广场站到了，上车的人多起来。车门关闭、启动，耗子突然站了起来，他开始在

车厢里移动。不好，老刘也本能地站了起来。他似乎忘记自己已经退体了，他想，如果耗子

作案，他照样抓他。

⑧老刘尾随耗子在车里移动着，从车中间移动到车尾。

⑨车停下来，再启动。老刘又随耗子从车尾移动到前部。要抓就抓他现行!老刘想。

⑩耗子只是移动，并没作案，折腾了三圈，老刘额头冒汗。（来源：好语文网）

⑪劳动公园站到了，耗子慢腾腾地下了车。老刘连忙跟了过去，下车时差点让车门夹

住。

⑫耗子大概没注意到身后，他一瘸一拐地进了一座高大的写字楼，老刘紧跟随其后，见

电梯停在15楼，他也跛着腿上了另一部电梯。电梯打开，老刘看到一个醒目的指示牌，牌

子上写着高科技培训班。他还没反应过来，一个穿黑制服的人挡住了他。他是我带来的!老

刘侧过脸，发现耗子正向他招手。

⑬老刘随耗子进到会议室里，台上的小平头立即站起来，一边招手一边喊：段爷来啦!

请到前排就座!

⑭耗子说：不了，我和一个老朋友来的，我们就坐后排吧。

⑮老刘和耗于坐了下来，他小声对耗子说：行啊，段立军，有辈分了。

⑯耗子说：熬一熬就师爷了，你不也一样带徒弟了吗？

⑰小平头说：兄弟们，形势发展对我们这个行业越来越不利了，现在人们出门都不带现

金了，要不刷卡，要不就手机扫一扫，这样下去，我们的生存空间越来越小。如果不掌握高

科技，不采取应对的办法，我们这个古老的行业就要成光棍（骗子的古称）了下面请赵博士

为大家讲解互联网社会中的技术提升之道。

⑱会场上有二三十人，响起了稀稀拉拉的掌声。

⑲被称为赵博士的人一边演示PPT，一边讲解着。老刘听不大懂，耗子似乎也听不懂，

迷迷糊糊打瞌睡的样子。

⑳老刘站了起来，耗子睁开眼睛：怎么？这就走了？

㉑老刘说：走了，听不明白。（来源：好语文网）

㉒耗子笑起来，嘶哑干涩，然后说：老刘啊，我们都老了，我们的时代已经过去了。说

完，耗子狡狯地冲老刘一笑，还挑逗性地眨了眨左眼。

㉓老刘站起来，走到门口，眨了眨右眼，对耗子神秘地笑了笑。

㉔下楼时老刘也哑笑着，走出大楼门口，发现外面飘着零星的雨点，老刘想起那一年，

他和耗子两人凭借体力搏斗着，从车上到车下，车轮从他的右腿、耗子的左腿碾过，那天也

是稀稀落落的小雨老刘不去想这些了，他心里对耗子说：我警告你段立军，你别高兴得太早，

你们那群人里，我看到了我徒弟的徒弟，他正专心致志地听课呢，他可是人民公安大学毕业

的!

（来源：好语文网）（选自《思维与智慧》）

1．请用简洁的语言概括小说的故事情节。

2．从人物描写方法的角度，赏析第㉒段划线句子。

耗子狡狯地冲老刘一笑，还挑逗性地眨了眨左眼。

3．第㉔段运用了什么记叙顺序？并说说这种顺序所起的作用。

4．老刘是一个怎样的人？

5．结合小说内容，理解题目相遇的含义。

【答案】

1．退休警察老刘在公交车上遇到交战多次的小偷耗子，尾随他参加了偷窃团伙召开的

高科技培训班，坚信警察能制服自以为聪明的偷窃者。

2．句子通过对耗子的神态与动作描写，表现了他面对已退休而且听不懂高科技的老刘

的得意，是对老刘无力制服现在小偷的讥讽。与下文老刘心中的想法照应，突出文章的主旨。

3．补叙。补充交代了耗子腿瘸的原因，突出警察的勇猛，为下文老刘心生得意铺垫，

突出文章的主旨。

4．老刘是一位虽已退休但依旧心系工作，勇敢、正义、机智的老警察。

5．标题一语双关，表面指退休的老刘与年老的小偷耗子在公交车上相逢，暗指代表以

警察为代表的正义与以小偷为代表的邪恶的较量。

（二）回去，给老屋换片瓦

立新

①父亲念念不忘的是老屋，那个立于乡下老家的三间破旧砖瓦房。

②最近，父亲总嚷着要回老家，说，老屋屋顶的瓦要换，多雨的天气要来了，碎瓦

不换掉，房子会被雨漏倒的。

③我抽不出空回去，更不同意父亲一人回去，他已是70多岁的老人，老屋又年久

失修，上去换瓦，很不安全。

④等我有空再送你回去吧！我搪塞道。父亲说：哪天有空？屋倒是不等人的！我有

些不高兴：倒了就倒了，我再帮你建一个小洋楼。

⑤父亲一脸不开心，说：新盖的房子，那能跟老屋一样吗？你们的气息都渗到老屋

的墙壁里去了，就拿厨房来说，你们兄弟几个，谁没在里面烧过锅，烘过火，蹭过锅台？新

建的，里面有吗，你们会对它有感情？屋子跟人一样，不处久了，哪来的感情？

⑥父亲的话，让我无以应对，我也曾让儿子站在老屋的各个角落，给他拍照，跟他

说发生在老屋里的往事，可他并不感兴趣，原因就在于他对老屋不熟悉，没感情。

⑦在父亲的催促下，前几天，我终于和他回了一趟老家。几个小时后，老屋便出现

在我们的眼前。它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我

们为何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。

⑧父亲从屋内找到一把生了锈的镰刀，将杂草荆棘全都砍倒了，屋前一下开阔了起

来。（试题由好语文网搜集整理）

⑨看到满屋子都是灰尘，父亲顾不上歇一歇，又拿起扫帚，开始扫地除尘。我说：

换完瓦，我们就走了，又不住，扫它有何用？

⑩要扫的，父亲边扫边说，老屋是有灵性的，我们扫了，它就知道主人回来过，没

忘了它，没不要它，它就会努力的活得更久，在风雨中自我站立得更久。反之，它就会倒塌

得很快。其实，老房子跟老人是一样的，需要被在乎，被关注。

⑪扫完屋后，他又在我的帮助下，爬上屋顶，逐一扫去瓦片上的枯枝败叶，拔去瓦

楞边的杂草，拿掉冻碎的瓦片，再换上一片片新瓦

⑫儿时，每年我都曾目睹过父亲上房换瓦，那时的他，身手敏捷，动作果敢，根本

不需要人帮，可现在他老了，动作缓慢而笨拙，而且有些许胆怯状，我不敢去催他，怕他一

着急，踩塌了屋梁，摔下来。

⑬至少保一年不漏了！换完瓦后，父亲高兴地说。

⑭下来后，他又朝锅洞里点了一把火，将锅用热水洗了一遍，烟囱里又冒起了久违

的炊烟。接着，他又找来水泥和瓦刀，将老屋裂开的墙砖重新勾缝、填好他做这些时，心情

异常愉悦，脸上散发出久违的容光。（试题由好语文网搜集整理）

⑮把对联重新粘牢，将门、锁、桌子、灯泡，仔仔细细都擦了一遍，父亲一件接着

一件事做，他将老屋好好地梳洗了一番，让其一下子精神多了。

⑯做完这些，天已经黑了，父亲心满意足地跟我踏上了回城之路。路上，他告诉我，

自己最近总梦见老屋被雨漏倒了，灶台也毁了，他回来时，没地方睡，做不了饭，饿得肚

子生疼。这下修好，总算踏实了！

⑰我终于理解了父亲，懂了他对老屋的那片深情：老屋，是他每每站在城市的顶

端，不断眺望的方向；是他余生想留在那儿，但又无法留下来的无奈；是他一生无法剥离不

能失去的根。

⑱我为自己对老屋曾经的不闻不顾感到羞愧，为自己触摸到了父亲内心最柔软的

地方而醒悟。不禁想起儿时，我总觉得老家藏在深山里，太过偏避和落后；而现在，我开始

为它的偏避而倍感庆幸，因为偏僻，没有商人去投资，没有人要拆迁掉我家的老房，没有人

切断我父亲浓浓的乡愁。

⑲不少生在农村，后来进城里的人，常喜欢唱衰人去屋空的乡村。我想，与其唱衰，

不如去做些保护或振兴它的实事。比如，常回去看看老屋，像我父亲那般，帮它梳洗一番。

老屋不消失，故乡就不会消失，游子就能随时满怀期待地归去。（试题由好语文网搜集整理）

（选自《思维与智慧》2019年第09期，有删改）

1．请用一句话概括本文的主要内容。

2．请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。

它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何

久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。

3.文章第⑯段写到父亲的梦境，在文中有什么作用？

4．请你结合全文内容谈谈为什么要回去给老屋换片瓦。

【答案】

1．我陪父亲回去给老屋换瓦及我的感受。

2．本句运用了比喻的修辞手法，把老屋比作孤寡老人，生动形象地写出了老屋的

孤独寂寞、沉默。

3．与前文最近，父亲总嚷着要回老家，说，老屋屋顶的瓦要换，多雨的天气要来

了，碎瓦不换掉，房子会被雨漏倒的形成呼应，交代了父亲坚持要回去给老屋换瓦的原因，

并为下文我的抒情作铺垫；同时，表现了父亲对老屋的挂念，对故土的怀念。

4．①父亲做梦梦见老屋老屋被雨漏倒了，灶台也毁了，自己回去后没地方住；②

老屋是父亲不能失去的根，父亲对老屋充满深情；③老屋不消失，故乡就不会消失，游子就

能随时满怀期待地归去。

（三）时光书衣

①春节期间，陪母亲回老家，无意间从柜里翻出许多书籍，上面覆盖着厚厚的灰尘，

仿佛经由岁月披上了一层时光之衣。轻轻一吹，尘埃飘散，陈旧的封面掀开褐色面纱，令我

想起从前（来源：好语文网）

②小时，每逢开学发了新书，母亲总要亲手包上书衣。每年的寒暑假过后，她都会

抽出一晚上的时间，放下手边正剥籽的玉米和缝缝补补的针线活，准备好一把剪刀，几张报

纸或牛皮纸，坐在烛光里，为一本本书披上一袭妥帖的新衣。母亲说话极形象，包饺子要擀

面皮来裹馅儿，书里面都是知识，当然需要包上纸质外皮裹裹紧。母亲虽是个从未进过学堂

的农妇，却也懂得物质与精神缺一不可，漏掉哪样生活都会黯然失色。

③包书衣是项技术活儿，类同于裁剪，看上去轻巧简单，要求却复杂严格。成品要

经得起检验，包好的书皮如果像剥开的橘子皮似的绽开，就丝毫起不到保护书本的作用，这

样的书皮用不了几天就会散架，悄然脱落。如若眼力界儿达不到，尺寸大了或小了，也会给

书本穿上一件尴尬蹩脚的外衣。这样的书皮孩子带着去上学，是会羞愧到哭的。包书衣的纸

张要厚薄适度，先包住书量出适当的长和宽，用铅笔在四周做上标记，再完全紧紧地将书裹

紧，让两边均等，接着裁去书脊两端多出的纸张部分。母亲粗糙的手和灵巧的心配合得非常

完美，裁好的纸刚好完全包住书脊，再稍加处理，一个严丝合缝的完美书皮就诞生了。那时

候我还小，心里并不乐意用一张纸把绘制了各种鲜艳生动图案的封面包上，但现在经常怀念

起那时的书衣来。（来源：好语文网）

④包好书衣的书籍，母亲都会放在我的褥子下面，晚上睡觉压上一夜，书衣就更加

平整漂亮了，我的心就小鹿似的神气起来。现在想来，那种骄傲的心情，就像中了榜首状元，

到学校自然收获了满满一班人的羡慕。后来，母亲用挂历和明星海报为我包书衣，引领过我

们那代学生的风潮，同学们比的不再是单一的书衣手工品质，最重要的是书衣画面的内容和

唯美程度。

⑤有一年，表姐从大理旅行回来，带了几米印染的蓝底白花粗布，母亲就不声不响

地裁剪好，用针密密缝了个别致的书衣送给我。当时我早已到了审美挑剔的年龄，竟是格外

惊喜，那样绵软有型的书衣，_简直是为我的日记_本量身定做，如黛玉葬花的锦囊，收藏着

青春明媚忧伤的心事。后来偶然知晓，日本人历来有包书衣的习惯，一直沿袭至今，人们甚

至可以根据不同的书衣特色，分辨那些书出自哪些书店。而母亲为我做的书衣，无论历经怎

样的岁月淘洗，隔着久远的时光，仍一眼就能看到爱的印记。

⑥文学大家荷花淀派创始人孙犁，晚年癖好包书衣，贫困时甚至找包水果的纸来用，

所有藏书包好后，都一一用毛笔写上书名，或将当时的感怀写成简短书评，并著下《书衣文

录》，形成了独特的书衣文体。到如今，各种各样图案的书衣应有尽有，人们自然体会不到

孙老对书衣的爱惜之情。

⑦也许包书衣的初衷无非就是为了避免书籍污损，但就书衣本身而言，它是在无言

地向人诉说。据说，现在设计出来的书衣甚至增添有侧袋，方便放笔等，但我最怀念的还是

母亲当年为我包过的精致的书衣。

（来源：好语文网）（作者：侯利明，选自《思维与智慧》2019．07，有删改）

1．文章以书衣为线索展开叙述，理清文脉，在空白方格内依序填写相应的内容。

______________精制书衣______________爱满书衣______________怀念书衣

2．从修辞运用的角度，赏析第⑤段的画线句子。

3．第⑥段文字能否删掉？为什么？

4．认真思考第⑦段加点句它是在无言地向人们诉说，结合文意，想一想，如果书

能说话，它会说些什么？并联系生活，写一写你的类似体验。

【答案】（来源：好语文网）

1．翻出书衣睡压书衣书评书衣

2．运用比喻的修辞手法，生动地写出了我对母亲给我包的书衣的喜爱珍惜之情。

3．不能删去。作者意在通过著名作家孙犁包书的习惯和对书衣的珍惜之情，来说

明包书衣是那个年代的特有的产物，它包涵着那一代人对生活的美好追求；从侧面表现了我

对书衣的怀有深厚情感对母亲怀有感念之情的原因，所以不能删去。

4．示例：有了书衣的保护，我的生命将会更加健康和久远，我将更好地为主人提

供服务；今生相遇，是一种缘分，珍惜了我，便是珍惜了你自己；有书相伴的日子，有书衣

在，书香便在，温馨便在。

（四）_________________

①那天，请小阿姨将终日风吹日晒下的自行车，搬上我室外的楼道。当她把自行车

推进电梯时，一位太太说：什么破车，值得这么娇贵！楼下那么多名贵的车，还没往楼上搬

呢。

②我虽买不起汽车，一辆名贵的自行车还买得起，可天下有哪辆自行车，甚至名贵

的自行车，能与我这辆自行车相比？这的确是一辆洗尽铅华的旧车，且车座开裂（却是尚好

的牛皮）、多处生锈，但因为一直注意保养，所以它离破还远，甚至还中看，特别还中骑，

至今骑起来依然杂音全无，非常轻捷，腿上一点儿不感吃力。（好语文网搜集整理）

③这辆自行车购于一九七五年，本是我无力买车的年代。要不是母亲见我以步代车

上班的辛苦，克扣家庭开销多年，还真买不起它。可以说这辆车是母亲给我买的，她才是这

辆车真正的主人。

④那时我连五分钱的车钱也舍不得花，好在机关不远，常常步行到机关，穿着由母

亲一针针、一线线缝制的布鞋，鞋底上钉着经得起千锤百炼、长途跋涉的胶掌儿，直到母亲

有一天对我说我纳不动鞋底，也绱不动鞋了的时候为止，我才改穿塑料底鞋。

⑤母亲去世后，我在她的百纳包里发现一双她虽纳好，却没有绱的棉鞋底。但在她

去世后的那段时间里，天昏地暗，等我稍稍清醒，想让人帮我做双鞋面绱上，再穿一双母亲

给我做的鞋时，却找不见那双鞋底了，连母亲的那个百纳包也找不到了。难道让小阿姨带走

了？我怎么想也想不起来，可我仍然希望有一天，它又忽然出现在眼前。

⑥想当年，我将这辆凤凰二八、黑色全链套女车的车座，拔得高高的，两条长腿蹬

在上面的情景，是何等满足、风光。苏州街还没有通公共汽车的时候，它就是每个周末我载

女儿返校的二等车。它还驮过中了状元的女儿入住大学时的行李，后来又成为她的策骑。而

今她已远隔重洋，改驾汽车。黄鹤渺然去，空留旧时骑。

⑦转眼十八年过去，世事苍茫，物是人非。我现在还需要骑自行车吗？公事有机关

派车，私事可以打的。可我仍然保存着一些别人看来一钱不值的旧物，因为，那里面有母亲。

⑧比如一九六七年买的那台红旗582电子管收音机。（好语文网搜集整理）

⑨那时我们家穷得连台收音机也没有，女儿又极爱音乐，哪家邻居开了收音机，女

儿就蹲在人家窗下蹭听。每每看见丁点儿大的女儿，在人家窗下缩成一个小球的样子，妈

就心疼得不行。心一横，就将八十多元以备急需的家底全部抛出，买了这台收音机。如今它

早已听不成声，灯也灭了，电子管也坏了，一个旋钮也掉了可我为什么还留着它？不过是留

着妈对我们的爱。

⑩妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书特别是她亲

手熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起来

的时候，还能真切地感应到妈的信息

⑪还有两个兼做电话、地址、记事用的旧杂记本，翻到一九九零年十月十六日，可

以看到：领母亲工资。

⑫翻到十月十七日可以看到：母亲。牙。说的是那天我应该带母亲去试她新镶的

牙。

⑬我清楚地记得那天的情景，妈穿着什么样的衣服，怎样坐在牙科大夫的椅子上，

我怎样小心翼翼地将她那副旧牙包进干净的手帕，免得弄脏了它，妈再戴的时候染上什么病

⑭一九九一年二月二十六日那一页上写着：下午1:30，姥姥CT。（好语文网搜集

整理）

⑮又在某页可以看到：301，博爱康复中心（永定门外）。这是准备给妈做核磁共振

的两家医院。

⑯密鲁素瘤，伽马射线，天坛医院，下面是几个大夫的名字，这里装着我和命运争

夺妈的最后日子

⑰某一页上又写着：北京铁路分局，丰台铁路中心医院，神经科主任马士程，

3251127,100071，铁路总医院外四区，周东，3244047,。这已经是妈的后事了

⑱看着这些破碎的、让我不忍释手的文字，谁还能像母亲那样，让我魂牵梦绕？

⑲今年出访新加坡、马来西亚前，忘记向小阿姨交待好好保养这辆自行车。小阿姨

家境比较富裕，时常丢弃我家中的旧物，这样老的一辆自行车自然不在她眼里。出国两个多

月期间，它便一直被丢在车棚里，这一来，所有镀镍部位，都被雨水弄得锈迹斑斑，看上

去真像一辆名副其实的破车了，让我心疼不已。可我怎能怪她，只能客气地暗示：去年你骑

它的时候，还没生一点锈呢，是不是？

⑳经此一挫，我明白了，不会说不，是不行的；不好意思要求，也是不行的。修炼

到会说不，只能算是修炼了一半，一定要修炼到好意思要求才行。于是我让小阿姨买来润滑

油，将自行车身仔细擦了一遍，并从楼下车棚搬至我的楼道。今天更对她说：我们家保留一

些破旧的东西你不要奇怪，也不要随便乱扔，我既然保留它们，一定有我的道理。

（好语文网搜集整理）（文/张洁选自《张洁文集》有删改）

1．请给文章取一个标题。（2分）

2．请说说以下文段的写法有什么表达效果。（3分）

妈穿过的衣服，用过的家具、茶杯、眼镜，写过字的纸条，看过的书特别是她亲手

熨过还没来得及穿的几件衣服，我一直原样挂在衣橱里，每每打开衣橱，一件件抚摸起来的

时候，还能真切地感应到妈的信息

3．文中插入了旧杂记本有什么好处？（3分）

4．文章第⑲段画线句有什么言外之意？体现了作者怎样的想法？你能从中读出我

是一个怎样的人？（4分）

5．如果你是文中的保姆，对文中的我提出的保留家中旧物的要求，你会说些什么？

请写一张留言条，不少于20字。（3分）

【答案】

1．不忍舍弃/旧物/那辆自行车等等。

2．运用排比修辞手法和细节描写列举母亲用过的旧物，运用动作描写写出我对母

亲留下的旧物的珍视，生动形象地表现出我对母亲的思念之情。

3．运用插叙，对前文我保留母亲旧物进行补充说明，更能体现作者对母亲的爱和

思念；旧杂记本中记录了我照料母亲的一些琐事，能体现出我的细心，以及我对母亲的爱。

4．言外之意：这辆自行车本不该如此，现在因为小阿姨没有好好保养，以至于车

被雨水弄得锈迹斑斑，成了一辆名副其实的破车。这句话体现了作者对自行车的心疼和对小

阿姨的责备。可以看出我是一个念旧、温和的人。

5．实在抱歉，我不应该未经您的同意就随意处置家中物品，以后处理家中杂物时，

我会先询问您的意见。

（五）父亲的背影

章中林

①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影

②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老

人了，能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲。我看到的是他的背影:他低着头看着前方。

脊背突起。根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去

就像一张犁辕，这还是我那伟岸高大的父亲吗?

③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，

我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就

能表现出来:身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤

来，带着呼呼的风声。

④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，（来源：好语文网整理）我才恍

然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和《采石工》中的主人

公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。

这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背，绷紧的

双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大

拇指呢?但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎

么和当年那个形象相比较呢?不忍再想，不能再看。

⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我

说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈

着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿

子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。

⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦袖对我的高血压和

高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他还准备爬上

树去摘。这么大年纪的人了，危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然

回绝了:别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。（来源：好语文网整理）

⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑科袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风

吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可

握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看，上去就像一只蜕皮的蝉

一样。那手更是让人不忍直视一黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽:皲裂的麻秆一样，没有

一点肌肉。这还是父亲吗?眼泪像决堤的洪水一祥淹没了我的视线

⑨一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。无论怎样，我一

定要回去看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活

（来源：好语文网整理）

1．本文围绕父亲的背影，写了哪几件事?4分

2．请从内容和结构两方面分析文章第一段的作用。4分

3．请从描写、修辞或炼字方面任选个角度赏析第②段划线句子的表达效果。3分

4．文章第②段中这还是我那伟岸高大的父亲吗?和第⑧段中这还是父亲吗?两处质

疑，说明作者更崇拜年轻时的父亲面对现在的父亲失望，这种说法对吗?父亲究竟是一个怎

样的人?4分

【答案】

1．①国庆放假开电瓶车接我；②年轻时帮人炸石头；③父亲挑粪浇地；④父亲上

树为我摘苦柚。

2．第一段从内容上是全文的叙事线索，且从感情上定下了全文的感情基调；从结

构上看，它起着启下，和结尾前后响应，统率全篇的作用。

3．他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辩，上面只裹着一张皮。他扶

着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。

此句既是细节描写，又在描写中运用夸张、比喻修辞，把一位因年龄，因劳作而变

得奇瘦无比的父亲描摹的栩栩如生，如在眼前，夸张、比喻的运用，又让人为这样平凡辛劳

的父辈感到辛酸，作者自己对父亲的愧疚和感激也力透纸背，令人唏嘘。

4．不对。我对现在父亲的背影质疑，不是作者的失望，是作者通过质疑侧面写父

亲的变化之大，岁月的无情。父亲其实就是千千万万劳苦大众的普通一员，他们用自己的身

躯扛着家庭，背负艰辛的劳作，承担着哺育重任，默默无闻，无怨无悔，勤劳一生，爱家一

生，为子女为家庭奉献一生。

（六）好人

爱玛胡

①要过春节了，门诊的病人却一点不见少。大多是想趁年前看病开点儿药，迷信的

说法是过年上医院晦气。

②我屁股不挪窝地一直看到下班时间，眼看门口没有病人了，隔壁诊室传来锁门的

声音。我站起身，伸伸腰和脖子，准备洗手下班。

③刚关了电脑，门口一个人影一闪，又晃了回来，是个60多岁的男子，貌不惊人，

穿着旧棉服，手里还拎个大行李包，看去沉甸甸的。

④他拿着挂号单问我：看病在这里吗？我说，下班了，去急诊吧。看他脸色不好，

我想：只当做个好事吧。接过挂号单，我把电脑重新开启，说算了，我给你看完病再走吧。

他有点儿局促地跟我道歉：耽误您时间了。坐下，把包放在双腿间夹得紧紧的。

⑤原来，他刚刚在开车时突然感到心慌，心跳得很快，当时人就快要晕过去，眼前

一片模糊，出了很多汗。亏他还晓得把车开到路边停下。

⑥他坐着歇了会儿，感觉好些了，抬头发现正巧在医院旁边，就挂了个号。我一听

大概就知道是怎么回事儿，于是检查了血压、心跳，开检查单：你应该是心律失常了，去查

血、做心电图。我估计你要住院。

⑦他一听就急了，双手直挥：医生，我不住院，你给我开点儿药吃就行。

⑧怕住院的病人不止他一个，我说：不管住不住院，检查你总要做，那样我才知道

该开什么药给你呀。

⑨他觉得有理，接了单子，拎包要走。

⑩我说：心脏不好还拎着重物满楼跑，出事我可负不起责。包就搁这，没人拿你东

西，我帮你看着。那包四角都磨得起毛了，能装什么好东西？老人就是这样，啥都当宝。

⑪他犹豫一下，把包放下，走了。

⑫我起身把他的包踢到桌子下面，别说，还挺沉。我上了个厕所，刚晃回来，他就

进门了，手里拿着报告：果然是心律失常，还好没有缺血。

⑬我劝他最好留院观察，但他还是坚持只开药不住院，他说他有事，要宽限两天，

已经打电话叫人来接他了，路上不会出事。

⑭强求不得，我开好药方签好字，递给他时问：什么事比命金贵呢？我搞不懂你。

他说：医生你不晓得，我带了一二十号人做工程，年底好不容易才结清账，一百多万在包里，

我要赶回去给大家发工钱好过年。

⑮一百多万？一百多万什么？我傻了，指指桌下的包，他点点头。我脑海中闪现

出各种拖欠工钱、被跳楼索酬的黑心老板的报道新闻，脱口而出：你真是个好人呀！那你可

千万注意，一忙完就要看病，好人要活长一些。

⑯这时，接他的人来了，弯腰从桌底把包拽出来。

⑰我说：你心也真大，一百多万就交给不认识的人管。

⑱他冲我笑道：我知道你是好人。

1．说说第⑦段画线句子中加点词语的表达效果。4分

他一听蜆急了，双手直挥；医生，我不住院，你给我开点儿药吃就行。

2．文中多次提到他的包，请结合语境对第④段的最后一句作具体分析：4分

他坐下，把包放在汉腿间，夫得紧紧的。

3．我在小说中的主要作用是什么?3分

4．选文最后我和他互认为好人，为什么?6分

【答案】

1．直挥这一动作生动传神地写出了病人有急事，不愿住院，着急的心理。

2．写出了病人对这个包的看重，视若珍宝，生怕有个闪失，为下文包里藏有的物

品作铺垫，推动了故事情节的发展。

3．①我充当线索贯穿全文，以我的所见所闻结构全文。。②2推动了故事情节向前

发展．3以第一人称我，使小说变得真实可信。④同主要人物一起揭示主题好人。

4．我已下班，但依然耐着性子为病人看病，虽对病人视若珍宝的包很好奇，但并

未私自偷看以及对病人的细心、叮嘱在病患眼里，我是一位医德高尚，值得信赖托付的好人；

生病了却坚持不住院，着急赶着去给工人发工资，在我眼里，这样的病人是有良心，有责任

的好人。（互为需写出双方，言之有理即可）

（七）46个闪亮的名字

①他是个怪人。

②他很少说话，上学经常迟到，脾气还特别大。最让我印象深刻的是，他每个学期

的学货总要拖很久才能缴。

③他成绩不好，又不大合群，因此，同学和老师都不太喜欢他。

④再后来，他与我成了同桌。可不到一周，我们就被调开了。

⑤他喜欢把书推得乱七八糟，有时还会阅进我的领地。有一次，我怒了，指着他的

脑袋问他：你怎么这么没有家教呢？你爸爸是怎么教你的？

⑥因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。此时年少气盛，我怎忍得住？我们大打

了一架之后，彻底成冤家仇人了。

⑦后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。

⑧初二上学期，他继续欠缴学费。班主任问他具体什么原因，是不是有什么困难。

他不说话，把头埋得很低很低。

⑨没人理他，他也没有朋友。就连上体育课时，他通常都是一个人躲在教室里睡大

觉。因为没人愿意和他做同桌，所以他被调到教室的角落里一个人坐。很快，我们便把他遗

忘了。

⑩初二时票选班委会，大家选出来的班长是个女生，她不仅为人善良、学习勤奋，

还弹得一手好钢琴，因此人缘极好。

⑪一次体育课自由活动的时候，班长拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。

她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要谁签字，

她就免费请谁喝一瓶可乐。所有人都乐坏了，争先恐后地跑过去签。

⑫最后，6个大拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他反衬得更加孤

独与落寞。

⑬再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是自己的错觉，后来一问，大家都这

么认为。

⑭他不仅把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学

喝。最离谱的是开秋季运动会时，他陪跑、送糖水不说，还喊加油两个字喊得比谁都热血沸

腾。

⑮没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹

的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。

⑯很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有

人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。

⑰期末考试过后，他虽然成绩只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，

上台发言。

⑱那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：我是

个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很

早，打算收拾完书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之

前我还一直担心你们会看不起我没有你们给我凑的学费，我可能已经是个苦命的煤炭工了。

⑲所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名

字。

⑳没人说话，也没人转头去看班长。我们都在那一刻突然长大了。

1．文章以他是个怪人一句开头有什么作用？

2．概括第②段的主要内容，并具体分析它在结构上的作用。

3．第⑫段写出了他的什么性格特征？这样写有什么作用？

4．请用一句话概括本文内容。

5．读了这篇文章，你明白了什么道理？

【答案】

1．设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文写大家都不喜欢他，以及他的转变作

铺垫。

2．具体介绍他的性格与上学时经常迟到、拖欠学费。在结构上起到承上启下的过

渡作用。

3．内向、孤独；与下文他的表现形成对比，突出他的变化巨大，从而表现巧妙的

关爱方式会改变一个人的主题。

4．全班46位同学在班长的带动之下，帮助一位因经济困难而准备辍学的单亲家庭

的同学（他），从而使他放弃辍学念头，主动融入集体为同学服务，成为年度进步最大的优

秀学生。

5．示例：读了本文，我明白了关爱他人是必要的，但也要讲究方法。

（八）书房的窗

①唉，先生，我是连一间书房都没得，你可别见笑。正因为没得，才想得厉害，我

不但想到书房，连书房里每一角落，我都布置好了。今天又想到了我那书房的窗子。

②说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它，它给你清风与明月，

它给你睛日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静地坐窗前，欣赏着字宙的一切，一

句舌，它打通你与天然的界限。

③但窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同，陆放翁的

窗晴日写黄庭，大概指的是南窗，我不反对南窗的光朗与健康，特别在北方的冬天，南窗

放进满屋的晴日，你随便拿一本书坐在窗下取暖，书页上的诗句全浸润在金色的光浪中，你

书桌旁若有盆腊梅那就更好。腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳，把几枝疏脱的影了漫画在祈

洒扫的蓝砖地上，如漆墨画，天知道，那是一种清居的享受

④东窗在初红里迎着朝瞰。你起来开了格扇，放一进屋的清新，朝气洗涤了昨宵一

梦的荒唐，使人精神清振，与宇宙万物一体更新。假设你窗外有一株古梅或是海棠，你可以

看朝日红妆:有海，你可以看海日生残夜；一无所有，你还可以看朝霞的艳红。

⑤挂起西窗浪接天这样的西窗，不独坡翁喜欢，我们谁都喜欢。然而西窗的风趣正

不止此，压山的红日徘徊于西窗之际，照出书房里种透明的宁静。苍蝇的搓脚，微尘的轻游，

都带些倦意了。人在一日的劳动后，带着徽疲放下工作，舒适地坐下来吃一杯热茶，开窗西

望，太阳已隐到山后了。田问小径上疏落地走着荷锄归来的农夫，隐约听到母牛哞哞的在唤

着小犊同归，山色此时己由微红而深紫，而黝蓝。苍然暮色也渐渐笼上山脚的树林。西天上

独有一缕镶着黄边的白云冉冉而行。

⑥然而我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。

⑦说到光，我有一种偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光

而喜隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光，就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而

爱晨光之熹微与落日的古红，纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间

光线的隐蔽，或枝叶扶疏的树的下光波的流动，至于反光更比直光来得委婉，残夜水明楼是

那般的清虚可爱，而明月照积雪使你感到满目清晖，至于拿月光与日光比，我当然更喜欢

月光，在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净，疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏比

之晴雪梅花更为空灵:更为生动无情有恨何人觉，月晓风清欲堕时比之枝头春意更深情与幽

思。

⑧这里不止是光度的问题，而是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，

却不必使我们想得明透:使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草

般的向外发展，却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了，留不得

一分想象的距离，强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。

⑨以此，我便爱上了北窗。南窗的光强，固不必说:就是东窗和西窗也不如北窗。北

窗放进的光是那般洁淡而隐约，反射而不直接。说到反光，当然便到了窗子以外了，我不敢

想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太者望了，我只希望北窗外有一带古老的粉墙，你说

古老的粉墙?一点不错，最低限度地要老到透出点微黄的颜色；假如可能，古墙上生几片清

翠的石斑，这墙不要去窗太近，太近则逼窄，使人心狭;也不要太远，太远便不成为窗子屏风:

去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分逼人

的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思，它与清晨太阳未出以前的天

光，及太阳初下夕露未滋时湖面上的水光，同是一样的清幽。

⑩假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以欣

赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，

那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，

掩映于你书桌上的清晖，泛出一片青翠，几纹波痕，那般的生动而空灵。你书桌上满写着清

新的诗句，你坐在那儿，纵使不读书也要得。（来源：好语文网）有删改

1．作者笔下不同朝向的窗给人带来的感受是不同的，阋读全文，补写下面的表格。

4分

窗户的朝向给人带来的感受

南窗光朗、温暖，给人以清居的享受

东窗①_________________________________

西窗宁静、舒适，让人感到愜意

北窗②_________________________________

2．作者在想象中把书房里的每一个角落都布置好了。请问作者是如何布置他书房的窗

子的?结合文本简要回答。5分

3．本文的语言极具特色。结合上下文，从修辞的角度分析下列句子的表达效果。

4分

（1）苍蝇的搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了。

（2）有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影;有雨，

它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。

4．作者独喜欢北窗，却花大量笔墨写了南窗、东窗、西窗，这样有何好处?请结合

文本简要分析。4分

5．作家彭定安说，本文作者对窗子的认识已经进入审美的态度和境界，而不是纯

实际的和实用的你同意这个观点吗?请结合全文简要分析。5分

【答案】

1．①清新，有朝气，使人精神清振

②清淡而隐约的光，使人愉悦自如

2．作者最喜欢北窗，所以在书房的北窗外有一带古老的粉墙，墙上有石斑与窗子

的距离适中，墙边种一排疏竹。

3．（1）运用了比喻的修辞手法，将苍蝇微尘赋予了人的动作，生动形象地表现了

书房的宁静安逸。

（2）运用了排比的修辞手法，更加细致地写出了北墙外疏竹在不同情况下的情态，

清如明月、夏雨、冬雪，各有妙处．同时也使文章语言读起来朗朗上口，表达了作者对北墙

外疏竹的喜爱。

4．为下文写北墙作铺垫，将三窗与北墙作对比，更突出作者对北墙的喜爱。

5．同意，作者在文中将窗赋予人的情感，同时在第⑧段中指出窗的光度影响态度，

从而上升到人的行为与个性，北窗的粉墙、疏竹正体现了作者的人生态度与境界。

（九）人可以最大限度地逼近真实

毕淑敏

朋友给我讲过这样一个故事。他祖父小的时候，很聪明，也很

有毅力，学业有成，正欲大展宏图之际，曾祖将他叫了去，拿出一个古

匣，对他说，孩子，我有一件心事，终生未了（好语文网搜集整理，请

勿转载）

早年间，江南有一家富豪，酷爱藏书。他家有两册古医书，集

无数医家心血之大成，为杏林一绝。富豪视若珍宝，秘不传人。后来，

富豪出门遇险，一位壮士救了他的性命，富豪感恩不尽，欲以斗载的金

银相谢。壮士婉拒我不要钱，只想用你的医书救普天下人的性命。富豪

想了半天，说，我可以将医书借给你三天。

壮士得了书后，急如星火地赶回家，请来乡下的诸位学子连夜

赶抄医书、时间紧迫，荧荧灯火下，抄书人急速依样画葫产地描了下

来。谁知，抄好的医书拿给医家一着，竟是不能用的。医家以人的性命

为本，这种在匆忙之中由外行人抄下的医方，讹脱衍倒之处甚多，且错

的离奇，谁敢用它在病入身上做实验呢?壮士欲再去借来重抄，孰料富豪

家失火，所有藏书化为灰烬。从此这两册抄录的医书，就像鸡肋，一代

代流传了下来。

曾祖的话说到这里，目光炯炯地看着组父。

祖父说，您手里拿的就是这两册书吗?

曾祖说，正是。

祖父说，您是要我把它们校勘出来?

曾祖说，我希望你能穷毕生的精力，让它死而复生，但工程浩

大，你这一辈子，是无法同时改正两本书的。现在，你就从中挑一本

吧，留下的那本，只有留待我们的后代子孙了。

济世救人的功用也是一样的，祖父随手点了甲本。他知道从这

一刻起，他就把自己的一生同一方未知的领域，同一个事业，紧紧地连

在一起。

祖父没有辜负曾祖的期望，像盲人摸象一般地摸索，册页上临

摹不清的药材图谱，他亲自到深山老林一一核查。无法判定正误的方

剂：他采集百草熬药炼成汤，以身试药，几次昏厥在地。为了一句不知

出处的引言，他查阅无数典籍祖父的一生围绕着这册古医书旋转，从翩

翩少年一直变作鬓发如雪。到了祖父垂垂老矣的时侯，他终于将那册古

书中的几百处谬误全部订正完了。

人们欢呼雀跃，毕竟从此这本伟大的济世良方可以造福无数百

姓了。但造化弄人，不久，远方发掘了一座古墓，里面埋藏了许多保存

完好的古简，其中正有甲书的原件。人们迫不及待地将祖父校勘过的甲

书和原件相比较，结果同古简完全吻合，祖父用毕生的精力，创造了一

个奇迹。但这个奇迹，又在瞬忽之间烟消灰灭，毫无价值。

古墓里出土了乙医书的真书吗?我问。

没有。朋友答（好语文网搜集整理，请勿转载）

我叹息说，如果祖父当初选择了乙书，结果就完全不一样了

啊。

朋友说，我也问过他这个问题。

祖父说，对我来讲，甲书乙书是一样的。我用一生的时间说明

了一个道理，人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼

近它的真实，这已经足够。

（好语文网搜集整理）（选自《毕淑敏散文集》）

1．本文情节一波三折，请认真梳理后将下面空缺的情节用四字

短语补充完整。3分

、、

2．文中画横线句子中加点词富有深意，请联系上下文加以品

析。（3分）

曾祖的话说到这里，目光炯炯

．．．．

地看着祖父。

3．祖父是怎样一个人?请结合文中相关内容分析并归纳。（4分

4．阅读下面链接材料，并结合上文内容，谈谈你对人只要全力

以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼近它的真实。这句话的理

解。（4分）

【链接材料】袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏

艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，使中国水稻亩产从1964年的

200公斤增长到2018年的1065．3公斤，为解决中国人民的吃饭问题做

出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响世界。（新华

网评）

【答案】

1．请人抄书曾祖传书祖父校书

2．目光炯炯写出了曾祖父对祖父的期待、信任和鼓励之情；也

是祖父历尽辛苦校书的原因和动力。

3．祖父是一个有着执着的信念、顽强的毅力、求真务实的态

度、不计得失名利精神的人。

4．人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地通近

它的真实。告诉我们学习、工作都应该有着明确的目标，倾尽全力投入

到其中去，那么我们每前进一步就向成功靠近了了一步，坚持到最后，

我们收获的就是胜利。袁隆平多少年来如一日，不畏艰难，孜孜以求，

最终出了成果，为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献，正说明了

这一点。

（十）杨绛先生回家记（节选）

①2014年9月，杨先生将家中所藏的珍贵文物字画，还有钱锺

书先生密密麻麻批注了的那本《韦氏大词典》，全部捐赠给中国国家博

物馆收藏。移交时，周晓红和我在场，杨先生指着起居室里挂着的字画

条幅，笑说：这几幅虽然已登记在捐赠清单上，先留在这儿挂挂，等我

去世以后再拿走，怎么样？免得四壁空荡荡的，不习惯也不好看。

②遗嘱已经公证，书籍、手稿等重要物品的归属，也都做了交

代。所收受的贵重的生日礼物，杨先生要我们在她身后归还送礼的人。

其他许多物件，一一贴上她亲笔所书送还谁谁谁的小条。为保护自己及

他人的隐私，她亲手毁了写了多年的日记，毁了许多友人的来信，仅留

下实在舍不得下手的极少部分。（来源：好语文网）

③杨先生分送各种旧物给至亲及好友留念。有文房四宝、书籍

墨宝，也有小古玩器物等。我得到的是一本麦克米伦出版公司1928年版

的《英诗荟萃》，杨先生在此书的最后一页写道：学昭妹存览绛姐赠。

我惊诧于杨先生的神奇：我从未跟她提及我喜读中英旧诗，她竟对我与

她有此同好了然于心。我深知这本小书有多珍贵，它曾为先生全家的最

爱，原已传给钱媛，钱媛去世后，杨先生一直把它放在枕边，夜不成寐

时就打开来翻阅，思绪萦怀，伴她入梦。许多页面，留有她勾勾画画的

痕迹。我得到的另一件珍贵赠物，是一叠杨先生抄录于风狂雨骤的丙

午、丁未年（1966、1967年）的唐诗宋词，都是些她最喜欢的诗词。第

一页上赫然写着：文革时抄此，入厕所偷读。

④杨蜂先生表面看似理性、清冷，其实她是很多情的。她一向

把读者当成朋友，把理解她作品的读者视为知己。她存有许多对她作品

反应的剪报。她拆阅每一封读者来信，重视他们的批评建议。她对中学

语文教师对她作品的分析，发出会心的微笑。孩子们听说她跌了跤，便

寄来膏药，让她贴。许多自称铁粉的孩子，是由教科书里的《老王》开

始阅读杨绛作品的。有个小青年因为喜爱杨先生的作品，每年2月4

日，都给她送来一大捧花；后来他出国留学去了，还嘱托他的同学好友

代他继续送花，被杨先生戏称为她的小情人。前些年，她还常与读者通

信。鼓励失恋的小伙振作，告诉他：爱，可以重来。她劝说一个癌症患

者切勿轻生，要坚强面对。告诉他忧患孕育智慧，病病也可磨炼人格。

她给人汇款寄物，周济陷于困境的读者而不署名。（来源：好语文网）

⑤2016年的春节杨先生是在医院里度过的。大年初一，我去协

和医院探视，跟先生聊聊家常。未了杨先生又交代几件后事。我心悲

痛，不免戚戚；杨先生却幽幽地说，她走人，那是回家。

（来源：好语文网）（文：吴学昭，有改动）

1．阅读选文①④段，将括号中的内容补充完格．（4分）

捐赠家中珍藏（）（）与读者的故事

2．批注是一种重要的读书方法。请自选角度，为文中第③段划

线句作一份批注（从句子内容、表达情感或个人见解、心得体会等角度

皆可）。（4分）

3．请谈谈文章结尾划线句她走人，那是回家的含义及其作用。

（4分）

4．请简要概括选文中杨绛这一人物形象的特点。（3分）

5．诺基亚被微软收购的时候，有句话广为流传：我们没有做错

什么，但不知为什么，我们输了。是的，马车也没做错什么，最终被汽

车取代；恐龙也没做错什么，最后惨遭灭绝。

你从以上材料中悟出了什么道理？请自选角度，确定立意，写

一段150字左右的文字。

【答案】

1．（1）交待物品归属（2）送给我两本书

2．书之珍贵，缘于当初抄书不易、读书之难，这是历史的见

证，更是如今杨先生提携他人美德所在。

3．意思是人终归要死，那只不过另一种形式的回家罢了。这是

杨先生劝慰众人不必为自己的死难过的话语，表现了杨先生对死看得很

淡的的坦然心态和体贴他人的精神。（来源：好语文网）

4．是一个非分明，淡泊名利，关心他人，具有爱心的人

5．没有做错什么，但不代表你与时俱进，能跟得上时代的发

展，没有进步，不能跟得上时代潮流，必然会被淘汰。诺基亚正是因为

没有跟上电信事业的发展潮流，最终落伍，被市场摒弃了，被用户摒弃

了，所以才会输了。所以不论是企业还是个人，只有专注于自身的发

展，大力提升自己品位，适应社会的发展，才不会被时代抛弃，才会立

于不败之地。

（十一）想起母亲就想哭

韩石山

①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没

有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是

跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，

一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。

②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖

父祖母当家。母亲15岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在

镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大10岁，很严厉，说一不

二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。她呢，只有做饭的份儿。这也

是让我看不起的一个原因。

③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。

记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔

没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不

问别的，只说：够吗？

④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，

当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，

也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：你那么小，就骗你妈吗?！

弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。

⑤上了中学离开家，每年只有假期才会回去。假期满了，临走的时候，不管给带什

么好吃食，叮嘱的话只有一句：学好，甭惹事！晋南话，甭惹事读音如听起来要多土有多土。

这个时候，我常是脖子一拧，一脸地不屑。心想，听党的话，报效祖国，这样的话你不会说，

听老师的话，好好念书，这样的话也不会说吗？

⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，

才悟出母亲那学好，甭惹事的教诲，是多么的简要，多么的贤明。学好等于指明了一条开阔

而自律的前行之路，甭惹事等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，

怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢？淳朴而真挚的情感，是与神明相通的。可惜我只

记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬

大半生而无所作为。

⑦六十大几，母亲失语，每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个

简单的词。一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。这

个时候，我也忍不住流下泪来。撞上几下，抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣

的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明该是一句问话，说出来却是感叹，只有我能

听出，这是她那句贤明的教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗？这时我只有重

重地说：妈，好着哩！她明白了我的意思，点点头。扶她在沙发上坐下，此后一句话也不说，

只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了。

⑧想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤

明而略显糊涂的母亲。

⑨如今我也老了，一想起母亲就想哭。

（选自《文艺报》2018年9月10日，有删改）

1．根据文章内容，补全下表中的情节或我对母亲的情感与态度。（3分）

2．文中多次提到母亲讲的学好，泵惹事，通读全文，分别说说学好和泵惹事各包

含了怎样的意思。（2分）

3．品读下面这个句子，赏析加点词语的妙处。（3分）

一见面，她冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。

4．你认为文中的母亲有着怎样的性格特点？请结合文章内容具体分析。（4分）

5．试比较下面这段话与文中画线句在写法和表达效果上的相同之处。（4分）

我心里暗笑他迂腐；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难

道还不能料理自己么？（朱自清《背影》）

【答案】

1．①我不怎么看得起母亲。②写母亲多次给我钱，只问我够不够。③写母亲患失

语症后的种种表现。（每空1分）

2．（1）学好一是药学好知识，二是要走正道，做好人；（1分，写出两点记1分，

只写出其中一点不记分）（2）泵惹事主要指安分守己，不招惹人，平安成长。（1分）

3．通过写母亲见到我时的一连串动作，（1分）写出了母亲的高兴与激动，（1分）

以及因自己犯病而说不出话的悲伤与着急等情感。（1分）

4．①少言寡语，性格内向：就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛

快的时候。②任劳任怨：在家里虽只有做饭的份儿，但也毫无怨言。③心地善良，思想淳朴：

儿子骗了她的钱，她一点也不相信，还反问：你那么小，就骗你妈吗？！④关心和爱护孩子：

母亲总是叮嘱我学好，泵惹事和得失症后提醒父亲给我做饭。（写出任意两个方面即可。每

个方面2分，其中性格特点概括1分，简要分析1分）

5．这两段文字，都主要运用了心理描写的方法，（1分）都写出了我的年少无知、

自傲自大，（1分）以及对父母良苦用心的不理解不认同，（1分）从而反衬出父母真挚而细

腻的爱。（1分）

（十二）笼子里的花

①遇见那只笼子的时候，正是春末，在我们小兴安岭深处，温暖才刚刚开始。我走

在一个小小的山坡上，稀稀疏疏的林木正吐出崭新的叶，满眼是一片片嫩嫩的绿。那个笼子

就在一棵树下不远处，竹制，底部已经散碎，直插入泥土里。它可能是曾经挂在树上，里面

曾经困囿着一只美丽的鸟，然后忽然坠落，鸟儿飞向了高空。

②然后我看到笼子里的地面上，有一棵小小的植株。纤细柔弱，一阵风来都会摇曳

得很剧烈。似乎有笼子的阻挡，它才不至于倒下。笼子不寂寞，在失去了一只鸟儿后，又有

这样的一株植物自投罗网。植物没有翅膀，没有腿脚，也许这样的桎梏对它并没有什么限制，

反而会是一种保护和陪伴。（好语文网搜集整理）

③再次去那里的时候，已是半个月后。这一次，我改变了原来的看法。此时草木已

经繁茂，覆盖了天空也覆盖了大地。那个笼子几乎淹没于杂草间。笼子里的那棵植物高大粗

壮了许多，顶部的细干和周围的枝丫，纷纷从笼子栅栏的间隙钻出来，或旁逸斜出，或扭曲

向上，看起来像是它把笼子缠绕围困起来。

④可是即使如此，我也觉得那个偶然的笼子限制了这株植物的生长，使它不能恣意

于风雨之中尽情舒展。它身畔的那些花花草草，都已经蹿得老高，仿佛争相努力着，去抢从

高树间泄落的阳光。

⑤于是我心里便有了一份牵念。总是在不经意间，想起山坡上笼子里那株不知名的

植物。再见它时，已是十多天后。夜里一场雨悄悄地路过，把山色濯洗得清亮无比。踩着一

地的微滑与松软，来到那棵树下，一眼看去，竟然没有发现那个笼子。

⑥用目光细细地梳理过去，才在一丛绿色中发现那个笼子。它比原来高了许多。那

棵植物已经更高大粗壮，而且枝繁叶茂，像许多只臂膀，把笼子拖离了地面。笼子就像它腰

间的一条短裙，被枝枝丫丫托举着，被密密层层的叶子遮掩着，身形完全被植物包裹住。枝

丫间结了许多细小的花蕾，向着四面八方，自由而奔放。在风行雨过中，植物越发茁壮，而

笼子却越发破败了。（好语文网搜集整理）

⑦再次去的时候，那株植物的花儿已经竞相绽放，在林间斑斑点点的阳光下，花儿

虽不十分鲜艳，但是攒攒簇簇，也很惹人注目。笼子依然可怜地吊在植物的身上，已经松松

散散，仿佛是想拼命抓住那一缕芬芳。笼里开花笼外香，而此刻，花与香都在笼外。笼子破

败无比，只是仗着一些细竹条勾挂在花枝上；一些花儿已经开败，可更多的花儿还在开放的

过程中。淡香氤氲，让人几乎会忘了笼子的存在。

⑧此后，我仿佛放下了一份心事。那一株不知名的花儿，终是打破了牢笼，在无人

的山间尽情地释放美丽与芳香。于是我便不再想起它。生活重复而匆匆，我的心刚刚伸出樊

笼一角，便又收了回来，继续在尘世里辗转奔波。

⑨再次与那株植物相遇，已是秋日。也是无意间散步，就到了旧处。想起春夏里的

种种，目光依然细细抚过熟悉的地方。那株植物依然存在，更高大了一些，叶片已经稀疏黯

淡，花儿也早已谢落。那个笼子已经没有了踪影，我蹲下来，看着地上，笼子已散碎成一些

竹条，半入尘埃，和它们在一起的，还有花谢后成熟脱落的种子。（好语文网搜集整理）

⑩笼子终会被泥土所化，而种子，明年依然会破土而出。

（来源：《意林》，有删改）

1．文章写了我和笼子及一株植物的几次遇见？第四次遇见时，作者看到的笼子和

植物的状态是怎样的？请简要概括。

2．第⑧段中此后，我仿佛放下了一份心事，句中的心事指什么？

3．请从修辞手法和写作意图两方面比较第④段划线句与链接材料有什么不同？

链接材料：山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一

道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望

看见一点更美的山的肌肤。（《济南的冬天》老舍）

4．请说说你对结尾段笼子终会被泥土所化，而种子，明年依然会破土而出的理解，

并联系生活实际，谈谈你的感悟。

【答案】

1．笼子：松松散散，破败无比。植物：花儿已经竞相绽放。

2．担心花会因为笼子的束缚而死亡。

3．第四段划线句运用拟人的修辞手法，在对比中突出了笼中花的孱弱。链接材料

运用比喻的修辞手法，表现了作者对山坡雪景的喜爱之情。

4．理解：没有战胜不了的困难，而希望与信心将永存。（好语文网搜集整理）

感悟：在学习中，我总会遇到一些困难，但我从来没有放弃，而是积极去解决，最

终在老师的帮助下，我总能战胜困难。

（十三）姥爷①来了

敬一丹

我姥爷来了。那是让我性惑的1968年秋天。那一年，在几个月之内，妈妈、爸爸、

姐姐先后离开家到干校去了。每走一个人，家里就空一块，我一点点失去安全感。家里只剩

下我和两个弟弟。我13岁，大弟10岁，小弟7岁。

那日子怎么过呢？这时，姥爷来了。姥爷是个大高个儿，但背有点弯了；浓眉大眼，

但眼角垂下来了。在接下来的两年时间里，我和弟弟们写给妈妈爸爸姐姐的信中，总会提到：

我们很好，姥爷也很好．（来源：好语文网）

我妈妈的工资一度停发了，家里日子过得紧。姥爷先给我们立了规矩，花钱得报账。

记得那时，姥爷派我和弟弟出去给家里买东西，姥爷估摸着预支些钱，等我们完成

任务回来，酱油多少钱，醋多少钱，得说清楚，找回来的零钱，都得交给姥爷。有时，找回

一分钱，心想，姥爷不会要了吧？但姥爷还是会问：找的钱呢？姥爷不识字，只认识数字，

却会打算盘，记账靠心记、心算，脑子特好使。

两年后，妈妈终于回家了，姥爷把攒下的200元钱，交给妈妈。妈妈很意外，日子

这么紧，怎么会拨下钱呢？姥爷说，就是怕你们再停发工资，孩子们得吃饭啊！（来源：好

语文网）

姥爷有时晚上喝一点点白酒，但从来没有什么下酒菜。冬天里的一天，我给他买了

一点儿粉肠，让他喝酒时切上几片。可那天回家掀开锅盖，闻到一股香气，原来，姥爷把粉

肠和白菜炖在一起，都给我们大家吃了。那天，吃得很香，心里却很难受。有了姥爷，我们

的日子就好过了。不论是穷日子，还是愁日子，他都能找出乐儿，他年轻时就是这样。我妈

妈曾写道：小时候，爹赶马车风尘仆仆回家，一进院就喊：大丫头，车上草里有花！原来，

他在草句子割草的时候，遇到野花，就留心割下来，捆在草里带回家。因为，爹有七个孩子，

五个是闽女，爹知道，闺女喜欢花。闽女闻声奔来，把草捆打开，野百合！黄花！蓝雀花！

闺女一枝枝挑出来，找几个瓶子罐子，装上水，乐乐呵呵把花插起来，贫寒的家里立刻就亮

堂起来。爹看着花对女儿说：好看吧？女儿看着花想，爹奔波养家那么累那么苦，还有心思

给女儿采花！（好语文网搜集）

果然像我妈说的，姥爷把愁日子过得也挺有趣。

（来源：好语文网）冰棍3分钱一根

吆喝声刚落，就听小弟在院子里，冲着四楼阳台大喊：姥爷！姥爷！

望下去，小弟正伸出三个手指头，充满期待地看着姥爷。姥爷就随手用夹衣服的小

竹夹子夹上3分钱，朝小弟扔下去。小弟的目光紧盯着目标，飞快捡起，奔向冰棍！

有的时候，姥爷会逗一下小弟。他用竹夹子夹上小煤核儿，扔下去。小弟不知有诈，

跑去，捡起，兴奋，失望。楼上楼下逗着，乐着，然后，姥爷再扔下去3分钱，看小弟欢天

喜地心满意足地吃冰棍。这成了爷孙俩的游戏，老少都挺乐呵的。

假如没有我姥爷，那些日子会是什么样儿？那一定是愁云笼罩的日子，_我和弟弟

们的_性情可能是忧郁的、胆怯的、缺少安全感的，甚至是扭曲的。幸好，有姥爷在，我们

度过了那一段难忘的岁月。（选自浙江人民出版社《那年，那信》，有改动）

[注]①姥爷：北方大部分地区对外祖父的称呼。

1．赏析下面两个句子。（4分）

（1）闺女闻声奔来，把草掘打开，野百合！黄花！蓝雀花！（好语文网搜集）

（2）爹看着花对女儿说：好看吧？女儿看着花想，爹奔波养家那么累那么苦，还

有心思给女儿采花！

2．结合全文，简要分析姥爷这一人物形象。（6分）

3．上文结尾处画横线的句子有什么含意？（3分）

4．那天，吃得很香，心里却很难受一句意味深长。请发挥想象，用一段话描摹我

当时的心理活动。（不超过50字）（3分）

【答案】

1．（1）该句写出了闺女们听到爹回家和看到爹带回野花之后的激动与欣喜之情，

奔字表现了闺女们的急不可待，三种野花用感叹句的形式分别独立成句，表现了闺女们一片

惊呼和喜不自胜的情状。（2）此句通过爹的语言和女儿的心理活动，展现了爹对女儿的宠

爱与呵护，和女儿对爹的体谅与感激。好看吧一句隐含着父亲对自己行为的得意之情。

2．节俭：即使找回一分钱，姥爷也会过问；两年时间内，姥爷居然攒了200多元。

精明：姥爷派我和弟弟出去给家里买东西，回来得说清楚；记账靠心记、心算，脑

子特好使。

幽默：他用竹夹子夹上小煤核儿，扔下去，逗小孩玩儿。

慈爱：粉肠本是让姥爷下酒用的，姥爷却和白菜炖在一起给大家吃了。

乐观：割草的时候，还留心把野花捆在草里带回家，总是能在穷日子和愁日子中找

到乐趣。

3．①忧郁的、胆怯的、缺少安全感的，甚至是扭曲的道出了没有姥爷陪伴可能导

致的后果，从而肯定了姥爷在艰难岁月中的至关重要和无可替代。②这两个句子饱含着对姥

爷的深情怀念，充满了对姥爷的无限感激。（好语文网搜集）

4．示例一：姥爷啊姥爷，这点粉肠本是让您做下酒菜的，您却拿来和我们共享，

您心里总是装着他人，唯独没有您自己啊！示例二：姥爷，弟弟们吃得那么香，应该是您

最大的满足了吧。唉！只怪生活太贫穷，一顿粉肠加白菜，竟然成了我们的盛宴！

（十四）一汤陈

①裕后街有一句口头禅:吃遍整条街，不如喝口汤。这一口汤还得上一汤陈去喝。

②一汤陈是一间馆子的店名。店子原来叫陈八碗，老板姓陈。俗称陈八碗，还是源

于祖上传承下来的八碗菜。因花了心思，俗莱也做出了几分特色。陈八碗接手馆子时，裕后

街吃饭的地方越来越多，他的店子被逼得不死不活了。陈八碗只得把几个小工辞了。

③一个月后，一天没两桌客，掌勺师傅也走了。陈八碗只得自己掌勺洗碗了。

④这天傍晚，有个瓜脸女子上门，问:老板，要小工吗?刚好整个一天没半个客人来

吃饭，陈八碗便脱口即说:你是老板，你要小工吧。瓜脸女子一噎，露齿道:老板开玩笑呐。

开啥玩笑?我这个狗屁老板今天都没饭吃了。

⑤瓜脸女子知道怎么一回事后，便往店门走去。她走了几步，又转过身子，跟陈八

碗说:老板，点菜!你，你吃饭陈八碗有点意外。瓜脸女子点点头。陈八碗说:看见了吧，你才

是我的老板。我第一次上馆子，好让你老板今天开个张吧。

⑥原来瓜脸女子想帮自己!陈八碗心里不由一热。瓜脸女子点了一份青椒炒肉，他

多抓了一把五花肉扔进锅里。炒好后，瓜脸女子说打包，拿回去给儿子吃。原来，瓜脸女

子进城陪儿子读书，家底又不厚实，便想来裕后街找份小工做一做。陈八碗一吁:都不容易

呵。就在此时，八九个吃饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮

他洗菜，切菜，端菜上桌。陈八碗见她做事利落，一张笑脸，嘴巴爽甜，便跟她说:你是一个

带财来的人。行，就在我店子做点事吧。不过，工钱只能拿人家店子的一半。等生意好了，

我再跟你加点。好好好，谢谢老板!第二天，瓜脸女子便来上班了。

⑦但接连几天的生意又不太好了。这天好容易才来了三四个客人。瓜脸女子在他

们点菜时建议说:我们店子的汤更是一绝，不妨点一个汤。什么汤?有个胖男子问道。鱼头汤。

鱼头汤也算你店子一绝?哪个店子没鱼头汤?这汤你们喝了觉得一般般，算我请客呗。

⑧陈八碗听到瓜脸女子这么一说，吃了一惊。客人倒是很乐意听到瓜脸女子这般说

话，马上加了一份鱼头汤。不过客人结账时也没说什么，直接便把鱼头汤的账也给结了。

⑨客人走后，陈八碗跟瓜脸女子说:做生意可不能这么说话。你今天算运气好。遇到

一个不好说话的角色，这碗汤我得扣你的工资。瓜脸女子笑道:该扣就扣。

⑩第二天中午，又来了十几个客人。带头的就是昨晚来吃饭的那个胖男子。他跟朋

友说:今天，我请你们喝鱼头汤。如果这鱼头汤算不上是裕后街最好喝的鱼头汤，我今天就把

盆里的鱼骨头统统吞下去!陈八碗一惊，又来了一个乱说话的人!

⑪但他感到意外的是，一碗鱼头汤让客人们喝得连声叫好，还追加了一大盆，很

快，店子里的生意好了起来。每拨客人第一个菜就是点鱼头汤。陈八碗有点莫名其妙，这

鱼头汤自已熬了那么多年，怎么突然招人喜欢上了?他尝了一口汤，惊呆了。这汤怎么比以

前的好喝多了?鲜而不腻，回味无穷。呵，看来自己要走运了吧。

⑫很快，他跟瓜脸女子加工钱了。瓜脸女子笑道:老板，您是个好人，好人有好报。

⑬第二年，陈八碗把店招牌换了，取名叫一汤陈。这牌子一亮，店子的生意更加火

爆。

⑭这年冬，陈八碗上街买鱼头时滑了一跤，屁股上的骨头全裂开了，店子只好交给

儿子打理。小老板走马上任的第一天，就把瓜脸女子辞了。理由就是一个，瓜脸女子年龄大

了一点，有损店面形象。他又花大价钱找了几个如花似玉的姑娘来当服务员。陈八碗一唏嘘，

这店子他做不了主啦。

⑮几年后，瓜脸女子来找一汤陈店子。结果发现，店子不知什么时候倒闭了。她

敲了半天门，才见陈八碗撑着拐杖把门打开。瓜脸女子称，她儿子刚考进北京城里读书，便

想上门答谢老板前几年的帮助，又问:怎么馆子不开了?妹子，你不晓得，我儿子一接手，生

意就越做越差。你说奇怪不奇怪，你走后，这鱼头汤就没人喝了。我尝了一口，是不好喝了。

我都把熬鱼头汤的方法一五一十传给了儿子，怎么汤就是不好喝了?

⑯老板，您还蒙在鼓里吧瓜脸女子说，现在，我不瞒您了。在您做的鱼头汤里我偷

偷地加了两味中药粉来，鱼汤才特别好喝。放心好了，我奶奶传给了我一个秘方，不仅好喝，

还补身子。奶奶说过，帮人便是帮自己。天呐，原来是这样!陈八碗才明白一切。

⑰没多久，一汤陈又开张了，老板换了，瓜脸女子做老板。不过，店名并没换。因

为女老板也姓陈。她把陈八碗请来坐收银台，还开了一个很高的工钱。陈八碗说:这行不行

呢?瓜脸女子爽朗地说:有啥不行的?当年我最艰苦时，您收留了我。

⑱女老板在鱼头汤里放了两味什么中药，至今仍是让街坊们津津乐道的一个谜。

文/王琼华，有删改

1．瓜脸女子是个怎样的人?结合选文中的具体描写谈谈你的理解。3分

2．从刻画人物方法的角度来说，第⑥段画线句子他多抓了一把五花肉扔进锅里属

于什么描写?反映了陈八碗当时怎样的心理?2分

3．小说标题一汤陈有什么含义?2分

4．瓜脸女子在鱼头汤里放中药粉末的情节，被移至小说快要结尾才补叙，作者这

样安排叙事有什么作用?2分

5．这篇小说是以隐身的第三人称角度来叙述故事的，这样的叙事视角有什么效果?

3分

【答案】

1．她是一个真诚善良的人，能说会道的人，做事麻利的人，知恩图报的人。

2．属于动作描写。反映了当时陈八碗当时不仅感谢女人给他老板的自信，还特意

在他店里消费的图报心理。__

3．一汤陈点明文章主旨所在，同时包含小说所述事实，女人是以一汤赢得口碑；

更有传递历史传承，不忘传统技艺的用意在里面。_

4．一是给小说留有悬念，鱼汤为什么会好喝？引起读者思考。二是推动小说情节

发展，因为不知道，才有女人被辞退，小店倒闭

5．这样叙事便于铺开情节，无论人物或故事情节都有充足的展开空间，便于作者

自由把控。

另外，人物情感和作者立意就直接交由读者自己感悟和体会，给读者更大的自由及

阅读空间。