鸭子骑车记教案

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幼儿园大班语言教案《鸭子骑车记》

大班语言优质教案《鸭子骑车记》

【活动设计】

鸭子骑车？这可真是一个疯狂的想法！但有一只鸭子真的办到了！通

过这个让人兴奋又愉悦的故事，生动地描绘出孩子勇于探险的心理特征，

让孩子读后产生极大的满足感。书中各种动物的语言和表情都十分传神，

和孩子一起朗读，会让孩子兴致勃勃地融入其中。本堂活动的设计，是

想让孩子充分享受绘本带来的阅读快乐，并鼓励孩子细心观察图画，发

现画面表达的意思，并放飞大胆想象的翅膀，享受阅读带来的乐趣，同

时也能明白只要我们对自己充满自信，朝着梦想坚持不懈地努力，就一

定能享受到成功的喜悦。

【活动目标】

1、理解故事内容，大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法。

2、感受尝试新事物带来的快乐，体会只要够自信够勇敢就一定能够

获得成功。

【活动准备】PPT。

【活动过程】

一、突发奇想的鸭子。

★价值取向：导入故事，激发幼儿的兴趣。

1、出示图片，提问：你们觉得这是一只怎样的鸭子？

2、猜测鸭子疯狂的原因。

过渡：究竟鸭子骑车的这个想法能否实现，让我们带着这个疑问跟

着这只疯狂的鸭子一起去农场转一天吧！

二、勇于尝试的鸭子。

★价值取向：仔细观察角色的表情，大胆想象同伴对鸭子骑车的不

同想法（屈老师）。

1、母牛。

（1）猜测母牛的想法：母牛心理是怎么想的？

（2）猜测鸭子的想法：你们觉得鸭子会放弃吗？

小结：真是一只自信的鸭子，面对母牛的反对，鸭子毫不理会，他

坚信自己只要坚持下去，就一定能够学会骑车的。

2、绵羊

（1）观察画面猜测：绵羊也许会对鸭子说些什么？

（2）猜测鸭子的想法：这时鸭子会放弃吗？

小结：真是一只勇敢的鸭子，虽然骑车也许会摔伤，但是鸭子不害

怕，他坚信自己只要坚持下去，就一定能够学会骑车的。

3、母鸡

（1）观察画面：母鸡怎么了？它在害怕些什么呀？

（2）讨论：鸭子会怎么说呢？

小结：真是一只自信的鸭子，骑自行车的时候既能不让自己摔伤，

还能照顾到行人的安全实在不是一件简单的事情。

4、老鼠

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老鼠现在心里也有一个疯狂的想法，猜猜看老鼠想干吗？

小结：是呀，老鼠在鸭子的带动下，它也想成为一个自信勇敢的小老

鼠。

三、获得成功的鸭子

★价值取向：感受只要我们对自己充满自信，朝着梦想坚持不懈地努

力，就一定能享受到成功的喜悦。

1、观察画面：动物们全都瞪大了眼睛，他们想做什么呢？

小结：所有的小动物们都在一起骑自行车了，他们异口同声地说：“鸭

子，你的主意真棒！”

2、提问：为什么一开始大家都不赞成鸭子骑车，现在却又都在骑车

了呢？

小结：我们小朋友在平时的生活中，也要像鸭子一样做事坚持到底就

会获得成功。