睿又

校园生活作文（通用12篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助

作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，

下面是小编精心整理的校园生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对

大家有所帮助。

校园生活作文1

我们的学校生活是万紫千红的。欢迎走入我们班多姿多彩的校园

生活。

每当中午来临，是我们班“零食一族”的美好时光。下课铃声一

敲响，便利店里便人头攒动，大家各忙各地挑选着美味的零食。之后

便是人与人之间的间谍战，各位零食勇士千方百计想着如何私运“战

利品”，瞒混过楼长，运到宿舍。有的使用掩护法，集体一起运，遮

遮掩掩地躲过楼长的检查；有的使用假象法，就是把较小的零食放在

口袋里，若无其事地走过去，躲过那可怕的楼长；有的更是聪明，采

用三十六计中的“明修栈道，暗渡陈仓”，先是轻松自然吃着零食走

上楼去，楼长理所当然地拦截住你，这时便匆忙地吞咽下最后一口，

然后把包装袋扔进垃圾桶，楼长便无计可施，自然而然地放过你，其

实你口袋、背包里才是真正的“战利品”。一般而言，零食这种东西，

一定要在与朋友们的分享中获得满足。快乐通过大家有滋有味的咀嚼

声，弥漫在空气中。我们生活因为零食而精彩。

到了课间，你会发现几乎所有同学都低着头，奋笔疾书，大家都

在完成作业。比起在家中独自完成作业，这里能感受到另外一种紧张

和温暖。紧张来源于互相竞争，大家会下意识地希望在有限的时间里

最优秀地完成作业；温暖来源于大家的互帮互助，遇到不懂的，会有

同学热情地讲解，两三个凑在一堆，互相探讨，研究更有的解决方案，

思维在短暂的碰撞中撞出火花，远远精彩于孤独的跋涉。我们的生活

因为互相学习而精彩。

还有更多精彩，更多欢笑，更多体验，在我们这个大家庭里，伴

随着每一个人快乐成长。

校园生活作文2

开学了，又回到了我们这个如魔鬼般的学校，记得每一次一到学

校门口，我就会发出一句感叹；我怎么又回来了。随即便无奈的进了

校门。

现在细细想来，都不知道自己是为了什么转到这个学校的，放弃

了原来学校的快乐生活，朋友们之间最真的感情，老师对我的关怀，

以及每天三顿的大餐，来到这个鸟不生蛋的‘荒凉之地’。

这里的伙食很差，这么说吧，有一天我拿着食堂的馒头，突然一

辆车飞奔过来，把我的馒头撞翻还压了一下，我心想这下妈妈头肯定

变黑的了，更可怕的是肯定碎了，等车一走，我马上走到馒头面前，

令我出乎意料的是，馒头没碎，而且还把马路弄了个坑，还是原先那

颜色，黄色的，我是说了，将来日本鬼子再来打我们，我们就不用那

手榴弹了，直接拿食堂馒头就OK了，一砸一个准…虽然也有点虚构但

也是事实，尽请谅解。后来，我就偷偷摸摸的自己带零食，大热天的

带一个大包包，老师总问，孟彤彤，你的包里是什么啊，这么鼓。我

嬉皮笑脸的说；这是不能说的秘密。后来老师也没有再问，因为毕竟

关于我的隐私。

这里起得早，我们天天起得比鸡早，三点起床，然后就开始学习，

接着到点跑操，然后跑完就拼命跑向食堂，怕没有饭吃，像那些懒得

到家的就只能饿肚子了，好像我们天生就要注定更鸡争宠。

这里老师教的不好，这里的老师秉承了一个原则，那就是绝对不

讲课，每天上课就讲大道理，正事连讲都不讲，这也就是为什么我们

学校的同学政治都没下过95分以下了，耳濡目染的，让老师熏得，因

而自学的我们取得成绩也是很好的，但是事先声明啊，这纯粹是个人

的劳动成果，与旁人无关啊。

现在我要说的是。虽然我们的生活很累，但是我们的快乐是那些

混生活的人无法体会的。

校园生活伊始，我们累并快乐着…。

校园生活作文3

对于我的校园生活，我是快乐的，同时，也是无奈的，为啥这么

说呢？请且听我慢慢道来……

清晨，和煦的春风轻拂脸庞，暖暖的阳光照耀大地。多么美好的

早晨啊！可惜——“啊！”一声尖叫划破天际。暨阳小学五（4）班教

室里，同学们的班长大人正被组长的汇报搞得头疼不已。“我的天，

这是什么？陈琳没默写？她怎么又没默写？这都第几次了？”我揉着

太阳穴，无奈至极，“还有，金科睿又干什么人神共愤、天理不容的

事了？打架？还是跟四年级的同学？他不小了吧，跟小朋友计较什么

呀？”我快抓狂了，咱们……咱们班都是些什么哪？！班主任出差，一

个个都跟解放了似的，这……至于吗？看着桌上这厚厚一叠作业报告，

我又捶胸又顿足，这年头，干部难当啊！我无语望天，在心中默默唾

弃自己，这班长当的，太失败了！同桌还一脸的幸灾乐祸，我真想买

块豆腐撞死得了！

所幸，咱们的同学良心未泯，知道该体恤班长什么的……呃，好吧，

他们是怕被我记下来，然后报告蒋老师，不过，我宁愿认为他们是在

体恤我，以求安慰我脆弱的少女玻璃心啊！

书香园时间到了，同学们很自觉地拿出书本看了起来。“啊！”

一声尖叫破了平静，金科睿跌倒在地上，四仰八叉。“哈哈哈！”同

学们都笑得前仰后翻，我则是把一道可以射死人的目光投向了金科睿，

“呜呜~这不能怪我！”金科睿一副可怜巴巴的模样再次取悦了众人，

激怒了我，于是，“寿雨欣战金科睿”的戏码再次上演，人群又分为

两派，一边支持金科睿，一边支持我。结果仍是金科睿胜，对于这样

的结果，我并不意外，淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼，回到了座

位上。

第二天，同样的戏码又开演了……

呜呜~，难道我的小学生涯就要在此中度过吗？

校园生活作文4

这个礼拜四，我发现我旁边的一盆花花瓣枯萎了，弯下了腰，一

些耸拉着脑袋的叶子上长满了猖狂的蚜虫成年和幼年的不计其数，叶

背上有许多虫卵，这时我看见一只虫卵壳掉了下来，一只青绿色的小

虫子慢慢地爬动着。我看得寒毛耸立，不禁打了个寒颤。大一些的，

就在窗户上飞来飞去，恶心死了。

由于这个虫虫领地侵犯了我和俞家悦的地方，老师让我们把它们

清除掉，虽有些恶心，但总比一直在好吧。

吃完午饭，我就和俞家悦想好了进攻对策。

第一招：“狂”风“怒”吼

蚜虫是个谁都不爱的家伙，一旦惹了别人，那还了得？因此我闭

着眼睛，鼓起勇气勉强把那盆花搬到了楼下竹林里，要把它们放生。

我使出了第一招——“狂”风“怒”吼，我鼓劲气，“呼”地一吹，

哦！失败！不但没把蚜虫吹走，气倒泄了一半！

第二招：虫林打扫

还是俞家悦聪明，“咚咚咚”，从楼上拿来一把扫帚，要来打扫

打扫，这就是第二招——虫林打扫。我刷刷地用扫帚疯狂地在这盆花

上扫来扫去，顿时虫子叶子乱飞，于是我退了几步远，这样好几

回，再仔细看看，还是有很多蚜虫，根本就是杯水车薪。

第三招：虫林洪水

无奈……我只好把它搬去了厕所洗手盆里，让它在水中淋浴。这时

我还管他死活，水满出了泥土，随它。我把这个花盆都冲了好几遍，

每片叶子都冲到了，还把一些枯花枯枝统统扔进了厕所粪坑里（我恨

不得把所有叶子都扔进粪坑）。看看冲地差不多了，可谁知一拿到教

室就发现“流寇残余”！

唉，真累啊！这次除虫大战失败！看来为了保卫我的家园，不让

外来者侵入，还得另想办法。

后记

后来我去看了那盆花，哈哈，我不去动它它就枯死了，蚜虫也落

荒而逃。看来花在我的折磨下还是我胜了。

校园生活作文5

初三的第一次期中考试刚刚过去，默然（蓦然）回首才发现多少

个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱（零

乱）的脚印，一年的尾声又将来到，新的一年又再（在）向我招手—

—十一月的钟声以（已）敲响！哎"光阴似箭，日月如梭"步入

初三已经两个月了！

还记得刚进入初三的时候，老师语重心长的对我们说："今年宁可

多掉几斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校长也对我们班拖（寄）以

重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下，原本不紧张的我

们也……

初三，对于这个词我们有几分激动几分欣喜，还有几许迷茫几许

恐惑。初三，没有了鲜花和小鸟；初三没有了歌声和笑语；初三没有

了玩耍和游戏，初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动！若要

用颜色来形容初三与儿时的差别，那么儿时是五光十色的，而初三则

是黑白的！

初三到了，一切"干扰"是不是应该静静的走开？我是不是应该淹

没在习题与考试汇成的大海？

在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。"初三"你既让我感到自

豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你

的感情十分复杂：是感谢还是抱怨！我毅然选择"感谢"。

"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战鼓已

经打响，吹起了最后冲刺的集结号！

加油！现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天！

校园生活作文6

校园不大，但却让我感到很温暖。有的时候，太大的空间，会给

人冷漠的感觉。在这并不大的空间里，做了这样那样的装饰，有点琐

碎，有点紧凑，甚至有点平庸，但是非常自然。

清晨，校园并不安静，因为校门外的学生已开始叽叽喳喳地聊天，

是学生们纯净的声音，打破了校园一夜的宁静，那瑰丽的黎明成为一

天美好的开始。直到上课时，阳光才真正洒满了校园。现在是初秋，

还有夏天的味道，就像是蝴蝶在匆忙中忘记将翅膀带走。校园中那三

棵古槐，依然安详地站在那里，留给我的是白开水一样温润无波的感

觉，只是绿叶已经开始泛黄了，有了“云天改夏色，木叶动秋声”的

意境。

中午，学生们都放学后，校园才安静下来，仿佛一切都静止了。

花坛中的玫瑰，开始渐渐退去夏日的风采，但仍怡然自得，像一位贵

妇人，不甘心老去，还时常回忆着青春的美好时光。花儿虽然凋零了，

但学生们灿烂纯洁的笑颜使校园历久而弥新。秋天最美的是黄昏，一

切都变得如诗如画。太阳已斜在天边，收起刺眼的光芒，只是在自己

的周围留下一圈金灿耀眼的光晕。那晴空本是浅蓝浅蓝的，现在也加

重了颜色。在夕阳的映照下，校园中的楼房、操场、花草都被涂上了

一层橙色的油彩，显得格外美丽，又好像一幅精制的油画，静静地释

放出迷人的气息。秋夜，已经有了寒意，风是不疾不徐、从容不迫的，

有几只小鸟从校园中的大槐树枝头飞过。长空里，纤尘不染，月亮很

洁净，仿佛清水刚刚洗过一样，使我不禁想起了李白的“秋风清，秋

月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊”来。

秋天，本来就是一个韵味无穷的、让人心旷神怡的季节。校园的

秋色，陶冶了我从容、恬淡、安详的性情，使我更加珍惜这和平宁静

的学生生活。

校园生活作文7

回味我的校园生活，校园生活里充满着朗朗书声，有老师教导我

们的声音，有同学之间互相追逐打闹的嬉戏声。

每天清晨的太阳就是在校园里的朗朗读书声中缓慢升起的，从校

园每个教室的窗户里传出来的朗朗书声，让校园里带上了浓厚的学习

氛围。我们拿着语文书，班上的同学一齐朗读着书中的古诗词，我们

在经典之中感受着圣贤传递给我们的智慧，也让我们在字里行间去寻

找诗歌的答案。

当一天的早自习过后，随后迎来了正式课堂的我们，在老师走近

教室的那一刻，全班的同学起立，共同向我们的老师问好。这一堂课

的开始，是老师为我们讲解此前我们所没有接触到的知识点。老师带

领着我们走进这些充满着智慧的书本之中，用我们最容易接触到的方

式给我们传递着这些知识。

回味校园生活，我的脑海里还会出现这么一幕。那是在课后，我

与同学们追逐的身影。童年爱玩的'我还有我的伙伴们，最喜欢在课后

的时间里玩一些游戏，或是踢毽子，或是打羽毛球，也或是纯粹的你

追我赶。我们一起快乐的度过了一段校园生活，在这段校园生活之中，

这些美好欢快的画面成为了我们共同拥有的美好的回忆。

我犹记一次大课间，那时候，我与班上的同学们还来了一场十几

人的小拔河比赛。同学们分两边，人数对等，等到充当裁判的同学一

声令下，两边的同学齐用力，这场小小的拔河比赛也顿时变得激烈起

来。最终，我参加的这放红队赢得了比赛。因为这场拔河比赛，也促

进了同学与同学们之间的感情。加强了我们之间的友谊。

我的校园生活过的很快乐，希望同学们的校园生活也都过的很充

实快乐！

校园生活作文8

每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，

我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我

们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。

升旗仪式开始了，同学们列队操场上，随着雄伟的国歌声，五星

红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无

数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生

活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。

上课了，我们专心致志地听老师讲课，跟着老师在知识的海洋里

尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。

"放学了，放学了。”成千盈百的同学大声嚷着。我们就像关不

住的小天使，

从校园里挤出来。同学们一边走，一边说着，互相汇报今天的收

获。同学们个个大汗淋漓，小小的身躯上喷发着太阳的气息。也有些

同学，大概是跑累了，坐在树下看书。

春天的时候，校园里生机勃勃，大家三五成群，观赏着春天的景

色，唱着春天的歌。

夏天的时候，我们的课间十分钟热闹非凡，我们尽情地玩耍着。

“六一”儿童节到了，校园里洋溢着喜庆的气氛，喜气洋洋地涌向操

场。

秋风习习，天气凉爽。一年一度的体育运动会在校园里举行，同

学们笑着，欢呼着，校园里充满着沸腾的气氛。

寒冷的冬天，北风呼啸，晶莹的雪花从天而降。同学们来到被大

雪覆盖的操场，尽情地玩耍。有的滚雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍

雪景。大家都兴奋极了。

欢乐的校园，给我的童年生活带来了无穷的乐趣。六个春夏秋冬，

将永远珍藏在我的记忆里。

……

校园生活作文9

学校，是我们共同的家园。学校里的生活丰富多彩、变化多端，

我的学校生活里真是充满了酸、甜、苦、辣各种滋味，现在就听我慢

慢道来吧。

今天是星期五，英语老师在课堂上布置了作业。可是等到家长来

接我们的时候，英语老师又要给我们加作业。我们有些不能接受，大

家一起喊：“求求老师了，不要再加作业了！”老师置若罔闻，只管

布置作业，我跑上前，想看看加了什么作业，这时正巧班主任走了进

来，批评了我几句。我心里感到酸溜溜的，真难受啊！

因为粗心马虎，上一次考砸了，被老师叫到办公室，狠批了一顿。

我心里也后悔万分，过了好久，我沉痛地说：“老师，我以后决不再

马虎了。”老师的眉毛扬了扬，说：“好，这次就原谅你吧。”老师

说完，摸了摸我的头。也许是我呆呆的样子有些可笑，老师忽然忍俊

不禁，扑哧一声笑出了声。我心里顿时涌起一股暖流，下定决心以后

要认真做题，不辜负老师的厚爱。

轮到我值日，我们去打扫卫生区。地上全是落叶，落叶被“风娃

娃”当成了“玩具”，在空中飞来飞去。我们花费了整整一个早读的

时间才把落叶打扫得干干净净，可我累极了，一回到教室，就趴在桌

子上只剩下喘气了。

学校举行了一次拔河比赛。第一局，我们D班和F班比赛，我们

使出吃奶的劲，却仍是力不从心，输得惨不忍睹。几天过后，成绩揭

晓，我们班得了个倒数第一名。我的心里是那个辣啊！

酸，是那么令我难受;甜，是那么让我感动;苦，是那么累人;辣，是

那么不甘失败。酸甜苦辣，这些滋味会一直跟随着我。正是因为有了

它们，我们的学校生活才更加丰富多彩、回味无穷。

校园生活作文10

从小到大，校园生活就像一部多姿多彩的电影，记录着我们的喜

怒哀乐，记录着我们成长中的点点滴滴。这部电影，因为有你、有我、

有他而变得多姿多彩。是缘分，让我们相聚在一起。我们迎着朝阳，

尽情挥洒我们的青春，让校园生活成为了我们记忆中最美丽的篇章!镇

一中的环境十分优美，一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿

和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，甬路两旁的

花草树木随风摇曳，带来了一屡屡花草的幽香，沁人心脾，令人陶然

欲醉!漫步在这清新的校园里，在和风中接受阳光的沐浴，在细雨中接

受她的温柔洗礼，这种感觉实在是妙不可言!

清晨，我们都会骑着自行车，伴随着冉冉升起的朝阳，高高兴兴

地来到学校。课堂上，我们尽情地放飞我们的思想，大胆地说出自己

独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。课间十分钟，同

学们有的打乒乓球，有的跳绳，有的在校园里漫步。这一动一静的主

旋律使我们的校园生活充实而又快乐。

在紧张的学习之余，我们学校还安排了许多有益的活动来拓宽学

生的视野，使我们全面发展。比如，校刊的征文比赛，让同学们文采

飞扬;舞蹈比赛，让同学们在优美的旋律中尽情绽放青春的风采;乒乓球

比赛，让同学们既增强了体质，又增进了友谊。

最近，我们又在为即将在三贤文化广场演出的节目而忙得热火朝

天。我们要表演的节目是诗朗诵，现在正值夏天，正是天气炎热的时

候，老师们嗓子都快喊哑了，仍然是笑容满面地带领大家继续排练，

同学们更是精神百倍，虽然每天排练完以后，我们都是汗流浃背，但

是没有一个人退缩，这种永不言弃的精神，多么可贵啊!

啊!美丽的校园，当我们站在国旗下敬礼;当我们站在领奖台上自信

微笑的时候;当我们站在五月颂歌的合唱台上一展歌喉的时候，我们骄

傲，我们自豪，鸟儿为我们加油，大树为我们喝彩。我们在快乐中学

习，我们在学习中成长。

校园生活作文11

在成长的旅途中，总会有一段五彩缤纷的难忘的校园生活，细细

的去品味，就会发现，它是甜蜜的，幸福的，温馨的，还夹杂着一丝

丝的苦涩。

场景一

瑟瑟的秋风吹拂着大地，金黄的叶子缓缓从树上飘落。操场上，

却已是人声鼎沸，“加油，加油”等呐喊助威声此起彼伏。没错，我

们正在举行了一年一度的秋季运动会。本次运动会的高潮——100米

跑比赛即将到来，只见运动员们有的摩拳擦掌，有的则在摆po，可

我的注意力始终都在他身上———我们班的“运动之星”晓亮。发令

枪响了，运动员们一个个如箭一般蹿了出去，他更是首当其中，因为

是100米，所以没必要保留体力。他离终点越来越近。可就在这时，

有一名同学慢慢的从后面追了上来，与他渐渐拉平。他见了并没有慌

乱，而是一点点加速，加速。最后一刻，他一个箭步冲出去……赢了！

同学们激动地离开座位，站起来为他欢呼呐喊。我们一次次沉浸在胜

利的欢乐中，忘记了作业与考试的烦恼。

场景二

“Hi，小泽，早啊！”“来了，老弟！”一大早我们几个好友背

着书包聚在学校门口，我抬起手腕，见离开门还有20分钟，因学校限

制过早到校，所以其他同学都在很远的地方等开门儿，而我们几个见

身边聚着的人也不少，便肆无忌惮地谈起话来，谈着谈着就入了神，

没留意四周什么时候人已经四散跑开。当我们发现时已经晚了。站在

没门口的主任正在保存视频，旁边的同学同情的跟我们说：“唉！太

惨了！”果不其然，第二天，光荣榜上就写上了我们的名字。唉，悲

哉！

校园生活就像一枚枚多味儿果，有的甜蜜，也有的苦涩无比，但

都会给人一种美好而又愉快的记忆，就在这种苦并快乐的体验中，我

们一点点成熟，长大。

校园生活作文12

今天在超市，遇到了幼儿园时的杨老师。尽管和她热情地打了招

呼，可内心深处还是很快想起了她当年对我的惩罚——那次惩罚，对

小小的我来说，是很残酷的。

那时我上幼儿园大班，原来的老师生小孩了，我们换了一个老师。

第一天，杨老师就宣布一项规定：凡是不守纪律的孩子都要举凳子。

说着还把凳子高举头顶给我们示范。那时我想，我一直是个守纪律的

好孩子，这种惩罚不会降临到我头上的。

要午睡了，不知怎么我却清醒得很，又想到了前一天妈妈给我讲

的笑话，回味中不由噗嗤一声笑了出来。睡我边上的曹灿也醒着，听

到我莫名其妙的笑，一定要我说明原因。等她知道了原委，就缠着我

要给她复述故事。我紧张地窥视了一下周围，看到小朋友都闭着眼，

睡房里也没有老师。急于想让她共享故事的我开始轻声地讲起了故事。

我讲得投入，她听得入迷，连边上其他几个没有睡着的小朋友也竖起

耳朵来听热闹，谁也没有注意到杨老师的到来。等有一个小朋友喊出

“老师来了”的时候，我发现她就在我床边，瞪着那双本来就大的眼

睛怒视着我，眉毛使劲往上翘。我们都呆若木鸡，我更是用惊惶的眼

睛看着杨老师，希望她能从轻发落。然而当老师了解事情经过后，我

成了罪魁祸首，还有曹灿，我们没有逃过这一劫，成了第一批举凳子

受罚的人。我们在全班同学面前，举着板凳，我已经忘了同学的眼神

是为自己庆幸还是为我们同情，此后的岁月里，又有好多同学遭到举

凳的处罚，我不知道他们是否会记得，但我忘不了这次惩罚给我留下

身体和心灵上的伤痛。

我没有恨老师，毕竟杨老师没有错，没有规矩不成方圆。

但从此，我却变得沉默了，做什么事情都谨小慎微，害怕再次受

到类似的惩罚。所以，我想，对于小孩来说，老师们可不可以找到更

妥当的“惩罚”方法呢?既维护小孩的自尊，又让孩子改正缺点。我想

这是所有同学共同期盼的。