小学题目

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写

一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，

或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你

以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，

不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把

题目《那是一次(

)的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场小白兔山坡指南针狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙

事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成

长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按

一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，

注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十、1．写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我刘兵）。

②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承

上启下）它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在

括号里。（）（）（）

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

2．看图作文。

仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关

心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目

自拟）全文不少于350个字。

十一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十二、我这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成

记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体

工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择

一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

2008-2-1514:44

回复



夏日荷笠

2位粉丝



2楼

十六、愉快

的一天

要求：（1）

选择一天中

的一两个事

例来写。

（2）中心明

确，叙事具

体。

（3）450字

左右。

十七、我学

会了

要求：（1）

先审清题

意，再从学

习、劳动、

文体活动或

其他方面选

择一件事来

写。

（2）要围绕

中心，按事

情的发展顺

序有条理

地、具体地

写出学的过

程和心情。

（3）500字

左右。

十八、想起

这件事，我

就

要求：（1）

把题目补充

完整。

（2）中心明

确，内容具

体，条理清

楚，语句通

顺。

（3）字数在

450字左

右。

十九、我得

到了

要求：（1）

在横线上填

上一个适当

的词语，如

“表扬”、“锻

炼”、“理解”、

“教育”、“关

心”、“教训”

等，把题目

补充完整。

（2）通过一

件事来写。

注意围绕中

心把事情的

经过写具

体，做到语

句通顺，前

后连贯。

（3）450字

左右。

二十、真了

不起

提示：在我

们现实生活

中，有许多

有能耐、有

特长的人，

请你围绕

“了不起”选

择二、三件

事，把人物

的本领叙述

下来。注意

人物动作、

语言及心理

的描写。

二十一、不

做“小皇帝”

了；小帮

手；妈妈笑

了（任选一

题）

材料：今天

是星期天，

爸爸、妈妈

不在家，我

决心抓住这

个机会锻炼

一下自己。

我克服了不

少困难，洗

衣、做

饭……爸

爸、妈妈回

来了，看到

这情

景……

要求：（1）

请以上述材

料为基本内

容，展开合

理想象，突

出重点。把

事情的经过

部分写具

体。（2）适

当进行心理

活动描写。

（3）不少于

450字。

二十二、一

次

（堂）的活

动（课）

提示：在六

年的小学生

活中，你上

过数以千计

的课，参加

过无数次的

班队活动和

社会实践活

动。这些课，

这些活动有

的给你留下

了难以磨灭

的印象，因

为或者生动

风趣，或者

别开生面，

别具一格，

或者使人茅

塞顿开，深

受启

发……

请你选择印

象最深的一

堂课或一次

活动写作。

要求：（1）

先把题目补

充完整。前

一空格写上

你对这堂课

或这次活动

的总体感

受，后一空

格写上你要

写的课或活

动的名称，

然后再作

文。

（2）要围绕

中心有条理

地叙述，注

意把场面写

具体。

二十三、我

爱家中的

要求：选择

家中一喜爱

之物，写出

它的特点及

可爱之处，

并表达对生

活的热爱。

要有真情实

感。

二十四、毕

业考试之

前

要求：（1）

这是你第一

次参加毕业

考试，你和

周围的人在

考试之前一

定会有许多

想法、说法、

做法。请你

认真回忆一

下，恰当地

选择材料，

具体、真实

地写出来。

二十五、我

品尝到了成

功的喜悦

提示与要

求：

1、六年小学

生活中，我

们独立攻克

过难题，搞

过特色活

动，如音乐、

体育、美术、

手工、语文

实践活

动……每逢

我们成功的

时候，心中

总有无尽的

喜悦，请把

你做某件事

或参校某项

活动的经过

及成功时的

内心感受写

下来。

2、有中心，

有条理，语

句通顺连

贯。不少于4

00字。

3、不会写的

字查字典，

超过四个不

得优。

二十六、

读《------》

后的体会

要求：1、认

真阅读短文

《-------》一

文，写出自

己阅读后的

真实体会和

感想。

二十七、材

料：李芳也

来参加毕业

考试了，同

学们都感到

意外，她能

这样做真不

容易

啊！……

要求：根据

提供的材料

自拟题目，

抓住“感到

意外”“这样

做真不容

易”展开合

理的想象，

写一篇400

字左右的作

文。要把事

情的起因、

经过写具

体。

二十八、＿

＿＿＿＿的

我。

要求：⑴在

横线上写出

自己的一个

特点，把题

目补充完

整，如爱动

脑筋的我，

倔强的我，

爱看课外书

的我……

⑵通过一件

具体的事介

绍自己的特

点。

⑶作文中不

出现自己的

名字。

⑷字数在40

0字以上。

二十九、根

据下面的图

意，完成作

业。

（图略）

⑴诗题《》

⑵诗句：___

__________

___，______

_________

_。

__________

______，___

__________

___。

⑶展开你的

想象，将这

首诗改写成

400字以上

的记叙文。

三十、《乐》

提示：我们

生活充满了

欢乐，本题

要求把你看

到或亲身经

历的“乐”事，

写一篇记叙

文，要有真

实感，不少

于500字。

2008-2-1514:44

回复



夏日荷笠

2位粉丝



3楼

三十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或

使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写

下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)

要做到有具体内容，详略得当。

三十四、(1)题目：《学雷锋的日子里》

(2)要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要

真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰

如其分；中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三十五、记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多

活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请

你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。

三十七、我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸

爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自

己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情

或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰

当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认

识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清

楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……

表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在

500字以上。

三十八、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在

目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围

绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

三十九、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句

通顺，要写出自己的真实感情。

2．不少于400字（写不下可写到背面）。

3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领

巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙

××……”代替。否则扣分。

四十、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助

人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意

写出真情实感。

四十一、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

四十二、1．题目(1)_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变

了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人

坏事。还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看

法。

2．要求：

(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有

重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正

确使用标点符号。

(3)全文应写250字以上

四十三、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰

如其分。

四十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种

技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原

因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一

件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，

要注意细节和场面描写。要有真情实感。

2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

四十五、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及

你对收信人的请求。

要求：

1)按书信格式写。

(2)字数在300－400之间。

(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人

名。

四十六、（两题任选作一题）

1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……

都可以）

2．这就是我

提示和要求：

(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，

注意写出真情实感。

(2)语句通顺，字迹工整、清楚。

四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自

定。

四十八、任选一题）(30分)

1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》

为题写一篇读后感：

一只离群的蜜蜂

1一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做

的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，

忘记了它的功劳。

2“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。

3“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。

4“好，我离开，看你们做得出啥。”

2．题目：榜样

提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都

是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先

想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写

下来。500字左右。

四十九、今天我真高兴

要求：

1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确

使用标点符号。

五十、题目：我长大了

提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越

懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能

够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力

所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得

自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文

一、命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋

友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六

年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，

或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明

好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为

什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1.童年趣事

2.我的XX

3.家庭风波

4.我长大了

5.记一件难忘的事

，我想对你说

7.第一次做家务

8.观XXX有感

9.一件小事

年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?

二、《你快乐，所以我快乐》

题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、

友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情

的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

小学毕业作文题目集锦（四）

71、美丽的

要求；将题目补充完整，如写公园、果园、校园、田野等，要突出所写景物

的特点，把最能表现景物的特点的地方写详细，写具体。

72、（字数：四百字以上。）（从下面三题中选一题写作。）

1、的美（在横线上填入一个词，使题目完整。）

2、读《游龙华公园有感》（次文在短文部分）

3、围绕这次考试，写一篇你对考试的感想。（题目自拟）

我选（）题写作。

73、题目：我爱_________________________要求：1．把题补充完整。2．

选一件事物，抓住特点写下来，并展开丰富的想像。

74、题目：那件事我真难忘。要求：表现中心思想的地方要具体细致，用词

恰当，表达真情实感。

75、记一件亲身经历或看到、听到的事。写清楚事情的经过，写出自己的感

受和想法.

76、以《当狂风刮起的时候》为题，写一篇记叙文。

要求：①通过对景物，人或事物的具体描述，把人们不畏严寒，战斗在自

己岗位上的积极工作的精神表达出来。②也可写其它天气变化的时候。如：大雪，

大雨，冰雹等都可以。

77、作文要求：在“学雷锋”、“学赖宁”的活动中，学校里、社会上涌

现出了许多好人好事，请你选择其中一个具体事倒写下来。

78、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发

现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补

好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢?请根据上面的材料，展

开合理想象，写一篇记叙文。

79、根据下面的材料和提示，展开合理的想象，自拟题目，写一篇500字

左右的记叙文。要求中心明确，内容具体，条理清楚，字迹工整。

材料：王华回到家里，敲碎了自己心爱的小猪存钱罐，取出里面全部的钱，

向外走去。提示：王华为什么取出平时积存下来的钱？事情经过怎样？事情的结

果怎样？

80、题目：参观_________________________

要求：1．写出自己的见闻和感受。2．中心明确，条理清楚。

81、作文。（30分）题目：××一角。要求：(1)将题目补充完整；

(2)描写一处景物，重点突出，写出联想；(3)字数在350字以上。

82、1．材料：小华正在专心地写作业，突然一道闪电划破了天空，大雨倾

盆而下。小华心想：张老师正在教室里给我们批改作业他怎么回家啊！小华越想

越着急……2．要求：以上面材料为起因，写一篇完整、具体的记事作文。表现

出小华尊敬热爱老师这个中心；题目自己拟定；作文不少于400字。

83、作文：告诉你一件我家的喜事

提示及要求：实行改革开放政策以来，城乡人民生活水平大大提高，千家

万户喜事盈门。请根据文题联系自家实际写一篇记叙文，要有真情实感，不少于

400字。

84、以事物的名称自命题。

要求：(1)通过一个事物说明一个道理。(2)重点部分写详细。

3．题目：《家乡的__________》要求：(1)把题目补充完整，如家乡的小河、

家乡的花、家乡的煎饼……(2)描写一处景物或一件东西。

(3)描写时要突出重点。(4)写进由这处景物或这件东西引发的联想。85、作文。

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到

两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧

愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？

选一两件事写下来，题目自定。

86、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴

的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，

内容要具体。

87、题目:真让我着迷

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样

拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造

着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、

集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长

了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”

为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当

的词语，使文题完整。2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字

左右。3、书写要工整，标点要正确。

88、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，

经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们

难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的

过程写具体，心理的活动写真实。

89、作文“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，

也可能失败，把题目《那是一次的尝试》补充完整，将你“尝试”

的经过和感受写下来。

90、要求：事物的变化，有时会影响人的心情，例如：生活条件改善了，走

出去旅游了，经过自己的努力取得成绩了……都会使人产生异常兴奋和愉悦。六

年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！

请你以“的感觉真好”为题，选择自己感觉最深的一件事，写一篇

400字以上的记叙文，要求围绕中心，具体叙述内心世界感受的经历。（注意，

文中不出现真实的校名或人名）

91、小学就要毕业了，回想小学阶段的经历，一定有你感到最快乐的人、事、

或者给你留下最美好的一天……请你以“令我最快乐的”（先将

题目补充完整）为题，写一篇作文，字数在500字左右，要求写出你的真情实感。

92、提示：小学生涯你一定过得非常有意义吧！或旅游，或参观，或进行小

制作，或参加劳动实践……请你选择一件印象最深的事，以“愉快的”为题，

写一篇作文。要求：内容具体，语言流畅，感情真实，中心明确，450字以左

右。

93、在你的生活或学习中遇到过对手吗？你和他（她）之间又发生过什么事

呢？请你以“对手”为题写一篇作文。要求内容具体，语句通顺，字迹端正，400

字左右。

94、同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而

精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于

“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。

要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标

点符号，不少于400字。

95、我是一个的孩子未来我

是

要求：（1）从以上题目中任选一题（2）把题目补充完整（3）写一篇400

字以上、语句通顺、内容具体的记叙文。

96、任选一题。

（一）六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最

多的一次活动，以“第一次———————”为题，写一篇记叙文。要求1。把

题目补充完整。2。要把活动的重点内容写具体。3。字数不少于500字。

（二）生活中你可能是被呵护者，也可能是呵护者；生活中呵护可能带来温

情友爱，也可能带来不尽的烦恼。请结合自己的生活经历，以《—————呵护》

或《呵护————》写一篇500字以上的习作。

97、每个人都有美好的童年，你的童年也一定充满了乐趣，请选择一两件

最有趣得写下来，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。题

目自定，字数在四百字以上。

98、我真——

把题目补充完整，划线处可以填幸福、高兴、伤心、惭愧、委屈……

写一篇记叙文，要求写的真实、具体，写出真情实感。

99、在你的学习和生活中，谁给你的影响最大？你能通过具体的事例说说

吗？注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读

者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。

100、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人

或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。

文中一律不能用真名。

1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。2、沙堆是一粒一粒积成的，

学问是一点一点积累的。3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。4、困

难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。5、学习不仅要认真，还要

有正确的学习方法。

上海市第四届小学生现场写作题目

四、五年级组（A卷）

一．半命题作文：

题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩

的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是

谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：1、用词准确，标点正确。

2、语句通顺，连贯。

二．命题作文：

题目：珍贵的礼物

提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，

一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东

西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

三．材料作文：

题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。

可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

要求：1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

四、五年级组（B卷）

一．半命题作文：

题目：我的_____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子

在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。

亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令

人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！

要求：1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：

题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天

繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得

多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三．看图作文：

题目：______________________

提示：仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发生了什么事情？

要求：1、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。

2、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。

四、五年级组（C卷）

一．半命题作文：

题目：我发现了_____________

提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特

长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：

题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只

小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把

你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。

要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。

三．想象作文：

题目：（1）______和______

（2）______，______和______

蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨

蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟

提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们

写下来。

要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组（D卷）

一．半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童

节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可

以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如

今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真

情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三．想象作文：

题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）

一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到

妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够

了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。

于是，有个惊奇的故事发生了……

提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么

样的遭遇呢？

要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。

2、注意语句通顺、标点正确。