什么是绘本

什么是儿童绘本书

什么是儿童绘本

绘本十七世纪产生于欧洲，是图画故事书，但不等同于“有画的故事书”。假如说传统

插画书的模式是“文+图”，图画只是文字的补充说明，那么绘本则是“文×图”，确实是说

绘本里的图画完全不依靠文字，它是一种独立的图书形式，专门强调文与图的内在关系。文

字与图画共同担当讲故事的重要角色，图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。一些相当闻

名的绘本甚至只有图，而完全没有文字。只是也有许多绘本是在图、文之间取得一种平稳的

关系，相互衬托，营造出整个绘本的感受出来。绘本中的图画一样是手绘作品，细腻，形象。

图画在整个作品中承担着叙事抒情、表情达意的作用。

儿童绘本指的是以儿童市场为目标的绘本图书。儿童绘本是儿童文学的一环，它的要紧

阅读对像是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。

绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感出现。好的绘本，每张图像都会说话，

图与图之间出现专门的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由

于幼儿识字不多，不能独立阅读，因此绘本的文字，便须要大人代为阅读，再说给小读者听。

儿童绘本对小孩的作用

儿童心理学研究认为，小孩认知图形的能力从专门小就开始慢慢养成。尽管那时的小孩

不识字，但差不多具备了一定的读图能力，假如这时候家长能有意识地和小孩们一起阅读绘

本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那小孩们从刚开始接触到的

确实是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在观赏图画中认识文字、明白

得文学。绘本的图像和文字韵含默契，不但能够让小孩轻松愉快地阅读，而且在与大人共读

绘本时，他们不仅是在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，亲历其境地体

验这段故事。有的绘本，文字部分的创作比较诗歌化。经常为宝宝读富有诗意与想象力的语

言，能够关心宝宝学习母语。不同的绘本展现着不同艺术家的风格及艺术追求，通过与宝宝

分享绘本，也能够促进多元化智能的开发。和宝宝分享绘本，还能关心他建立健全的人格。

从丰富生动的故事中，宝宝能够学会积极、坦然地接纳自己，学会用幽默的态度面对生活，

在享受温顺的亲情和友情中学习团队合作与分享的精神。总之一个好的儿童绘本将对小孩的

成长产生潜移默化的阻碍。

如何样引导小孩阅读儿童绘本

不同年龄的儿童其心理及躯体的发育是有区别的，要想引起宝宝阅读绘本的爱好第一要

选择适合其年龄段的绘本，尽量符合宝宝的实际阅读水平、阅读适应和阅读爱好。假如能够

带上宝宝一起选书，尊重宝宝的选择，会让宝宝更欢乐、更中意，更能促进宝宝阅读水平的

提高，自我意识的增强。每一次倾听故事，对小孩而言差不多上新的感受体会。因此，大

人与小孩一起阅读绘本时，不要先读文字，要让他们先看图画。预留空间，让小孩的想象驰

骋，把握绘本的整体意境。在诵读文字的时候，要忠于原味，既不偷工减料，也不加油添醋。

如此，小孩才能够体会到绘本的文学及秩序之美，把握绘本的整体意境。绘本为小孩提供丰

富的体验，体验到的感受通过时刻沉淀，便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后，大人应幸

免说教，急不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给小孩，给他们足

够的时刻和空间反刍绘本。年幼的小孩具有重复心理，遇到喜爱的故事就想听专门多遍。重

复是小孩的一种学习方式。因此，关于小孩喜爱的绘本，父母要耐心为小孩一遍又一遍地讲，

在重复的讲读中，小孩的明白得一次比一次深刻。因此，每一次的阅读可不能是无意义的，

这种意义就在于小孩享受的欢乐，从而建立起良好的阅读适应。...

畅销儿童绘本举荐

优秀、畅销的儿童绘本都有一个专门的主题，故事杰出、图画精美，是小读者的最爱。

那个地点举荐一些受宝宝欢迎的绘本。

《小熊宝宝绘本系列》

小熊宝宝绘本系列特色着力于培养宝宝的行为适应，生动传神的动物形象和简单重复的

语言文字有助于宝宝识记，让宝宝在愉快阅读中健康成长。

《大脚丫跳芭蕾》

这本书被选入2007年top10大好书。讲述了贝琳达尽管因为有一双专门的大脚而被排

斥在舞蹈、舞台之外，然而她勇敢坚强，坚持不懈，等到机会到来的时候终于如愿以偿并受

观众烈火欢迎的故事。

《三只小猪的真实故事》

“三只小猪”的故事相信专门多的小孩和家长都耳熟能详，然而这本以我们熟悉的题材

创作出来的绘本，却另辟新意，从“当事人”大灰狼的视角，向人们迫切地说明情况“真实”

的情形。题材新颖，别具匠心。

《比尔·皮特绘本系列》

本书特色以清新文雅的彩铅插画、爽朗跳跃的专门语言，讲述小孩最喜爱的动物、车辆

的故事。每个故事都貌似平淡，却有着出人意料的结局，让每个小孩轻松地会心一笑。

《我爸爸》

对爸爸的描述，小孩专门有共鸣。这本书的图大而夸张，文字专门少，关键是书中的爸

爸和现实中小孩对爸爸的印象超级一致，小孩会觉得说的是自己的爸爸。专门多宝宝觉得专

门有味。

《穿靴子的猫》...

儿童绘本和图画书哪个好

绘本指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度

上交错，互动来说故事的一门艺术。而图画书中的图画只是文字的补充，不具备图画语言功

能。为宝宝购书时到底要选择儿童绘本依旧图画书，要以宝宝的年龄、阅读爱好为依据。

绘本符合小孩的思维特点，更能激发小孩的阅读爱好。关于年龄在0-6岁的宝宝，图画

语言比文字符号更加直观，更加符合儿童形象性思维的特点，更能激发小孩的阅读爱好。目

前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品，不仅绘画精美，而且内涵丰富。绘本阅读使

小孩的情感受到陶冶，艺术审美能力不断进展，而这种能力的提升是不能单单凭借文字阅读

来获得的。而且绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，小孩得以进入不

同的世界，使小孩对故情况节展开丰富的联想，让制造力和想象力无限扩大。

在图画书中，图画是主体，具有讲述故事的功能，它本身就承担着叙事抒情、表情达意

的任务。而一样故事书中的插图只是使故事更形象直观的辅助手段。

不管是儿童绘本或是图画书，都不能立竿见影地实现我们对小孩的所有期望，但图画书

中高质量的图与文，对培养小孩的认知能力、观看能力、沟通能力、想象力、制造力，还有

情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的阻碍。家长购书时，尽量符合宝宝的实际阅读

水平、阅读适应和阅读爱好，尊重宝宝的选择，才能促进宝宝阅读水平的提高，自我意识的

增强。