手工拼贴画

班级大班任课教师活动日期

活动名称美术：手工《树叶粘画》活动形式/地点集体/教室

预设目标1.根据树叶原有的形状拼贴图案，发展剪、贴、添画的美工技能。

2.通过拼贴、添画等形式培养幼儿的想象力，创造力。

3.在剪、贴、画等活动中体验美术活动的快乐。

教具准备

1.各种颜色、大小、形状不一的经过压制处理过的树叶；剪刀、胶水、

双面胶、水彩笔。

2.粘贴画范例(小金鱼、小乌龟)

3.轻柔的音乐。

活动过程

一、歌曲导入。

1.歌曲《秋天》。师:“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹落下来，

老师把他们请进我们的教室，和我们一起玩游戏，你们高兴吗?”

2.观察树叶。

请孩子认识一些常见树叶，仔细观察并说出叶子的形状、颜色和大

小。

二、出示范画，请幼儿观察并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。

1.出示范画一小鸟。

请幼儿说说“小鸟”是由哪几种树叶粘贴而成的?

2.出示范画一小金鱼

请幼儿观察并说说小金鱼是不是用同等大小的叶子拼成的吗?

师：树叶除了可以拼贴小鸟和小金鱼，还可以拼成什么?(让孩子们

发挥想象，积极回答)

3.教师示范做树叶拼贴画一-美丽的秋天

引导并示范怎样用剪刀做画，在用剪刀修剪树叶外提醒孩子还可以

用手撕树叶。拼贴完后用彩笔进行添画。请孩子仔细观察树叶画制作步

骤。

三、幼儿制作粘贴画。

1.请幼儿观察老师的范例，激发幼儿作画愿望:“你们想不想也来做

一副美丽的树叶拼贴画?”

请幼儿自由说一说想做什么。

2.讲解要求:在拼贴画前,我们先在你的脑中想好拼什么，其次选择

你想要的树叶，在纸上先拼好，然后再用胶水粘贴。

3.请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，

调整。在孩子开始进行拼贴画时，在黑板上出示多种不一样的树叶拼贴

画，以引导幼儿发挥创造想象的空间。同时播放音乐。

4.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的?以相互学习，

启发创意。

5.让幼儿粘贴，制作作品。

请幼儿适当调整或重新组合好作品，粘贴，添画，美化自己的作品。

老师巡回分层指导。

四、欣赏作品。

将幼儿的作品布置在环境墙上，幼儿互相评价欣赏作品。

五、活动延伸:将材料放在美工区，供幼儿进行制作。

个性设计

活动反思

此次活动通过让孩子观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画

的欣赏，激发孩子对树叶贴画的兴趣。活动中引导孩子选择合适的树叶

通过整张覆盖或是剪贴的方式来制作树叶贴画，由于大部分孩子的想象

力教局限，大部分作品都是花朵和金鱼，个别孩子能大胆创作，做出了

与众不同的作品。在今后的学习活动中，我们应该多关注活动的进展，

是否能够吸引幼儿的兴趣，更多的要从幼儿的角度出发去设计活动。