花束制作

幼儿园大班把鲜花变成干花的教案

活动目标:

1、尝试用压花，悬挂，与家长一起使用微波

炉等方法制作花朵，用粘贴、撕剪、卷折等多种方

式制作花束。

2、了解与自己生活相关密切的不同职业的成

人劳动，用献花的方式，表达对他们的尊重和关心。

活动重点:

学习用各种方法制作花束活动难点:

能够熟练掌握蔬果拓印的新技能活动准备:

1、大量鲜花

2、各种可以拓印的蔬果横切面，各色颜料，擦手毛巾

3、水彩笔、彩色手工纸、皱纹纸、剪刀、吸管等

4、花束包装袋若干活动过程

一、欣赏与讨论

1、教师出示自制的花束，询问幼儿"这是什么，你见花束吗?在哪里看见过。

什么情况下会收到花"?请幼儿回答。

2、如果这束花是你的，你准备送给谁?引导幼儿回忆祖辈、父母、老师等其

他社会职业人员为小朋友们做的事情，激发幼儿的感恩情怀。

3、"有这么多的人关心、爱护小朋友，这束花到底送给谁好呢，我有些为难

了，请小朋友帮老师想想办法吧"。幼儿自由泛说。"有了，我们每个人制作一束

花去送给为小朋友们付出辛勤劳动的人吧"!

二、演示与制作

1、"小朋友，请你们看一看老师今天带来的花束，猜一猜它是用什么方法制

作而成的"。

逐一展示并介绍各种不同的花朵制作方法:

①悬置法

选择你中意的鲜花，开得完整健康的花做出来更好看哦~把叶子都摘掉，只

留下花朵在茎的顶端。分类，同类型或大小的放成一堆。像玫瑰这样较大的花，

一定不能混在花堆里。将同一类花扎束，用线或丝带在茎部下端缠绕数次，扎紧

系结，要保证倒挂时不会有花枝掉下。倒挂花束，可以用钩子钩住缠绕花束的线

（带子），总之要确保无明显的角度倾斜，因为花瓣会朝重力的方向下垂，因而

干燥后会形成奇特的形状。等待2至4周，如果期间有花枝掉落，再重新扎紧。

平时不要碰它们，风干后，可以喷些啫喱水之类的头发塑型剂，帮助花瓣定型。

②压花法：挑选花朵，小的较扁平的花朵最适宜，茎部也不能太粗太圆，

花朵不能太有立体感，常用的有三色紫罗兰和紫丁香。将花朵至于干燥的纸上，

选用的底纸最好是遮光的，如报纸、卡纸餐巾纸等。摆出喜欢的造型，当然压出

来也还是那样。摆好后放上另一张纸压住。将大且重的物品压在夹好花的纸上，

比如字典、百科全书等，也可以用重重的盒子和木头。等待1-3周，压花就完成

了。在第一周之后，记得用新的干净的纸替换一下原来的纸夹花，然后放回重物

下。移走重物，大功告成，你可以像欣赏艺术品一样欣赏平整美丽的压花啦！（可

以裱起来或做成书签）

③用微波炉干燥：准备鲜花，同样还是小的、扁平的花朵或叶子，草本类植

物（中草药）也能用这种方法干燥，如果以后需要的话。把花置于纸巾上，没有

固定的排列，只要不彼此重叠就行。如果花多的话，分几次进行。.将花放入微

波炉中加热，开到中火或高火加热一分钟。如果仍未干燥，则替换用过的纸巾，

再次加热。从微波炉中取出，并移出纸巾，待其冷却（至少10分钟）后可用于

装饰。

2、幼儿自由创作，老师指导。

鼓励幼儿自主选择制作方式，大胆想象，引导幼儿运用已有经验，用提供的

辅助材料粘贴、撕剪成花径和叶子。

三、活动评价老师为幼儿准备好花束的包装袋，请幼儿把自己做好的花放进

包装袋请个别幼儿到台前来讲一讲自己是用什么方式制作的，并说一说想把自己

手中的花束送给谁。

鼓励幼儿将花束送出去。