宝宝智力

婴幼儿大脑的发育情况怎么如何促进智力发展

父母应该学会正确的判断婴幼儿的大脑发育情况，然后可以根据

婴幼儿大脑发育特点，促进宝宝的智力发展。下面是小编整理的婴幼

儿大脑的发育情况，分享给大家!

婴幼儿大脑的发育情况

婴幼儿大脑的发育—重量。婴儿刚出生时，大脑的重量约350～

400克，大约是成人大脑重量的1/4。1岁左右的幼儿，大脑的重量达

到出生时的两倍，相当于成人大脑重量的1/2，2岁时为成人大脑重量

的3/4。大脑重量增长的速度可以看出，显然在最初的1～2年内大脑

发育是最快的，此后直到成年大脑的发育过程开始减慢。

婴幼儿大脑的发育—功能。大脑表面的一层叫大脑皮层——智慧

的发源地。大脑皮层平均厚度约2-3毫米，是由6层神经细胞构成。

婴儿的大脑在外形上已具备了成人大脑的形状和基本结构，但在功能

上还远远差于成人。因此，婴儿刚生下来时，不会说话、不会自主活

动，这些能力需要在日后脑发育的基础上才能逐渐具备。

左右脑的分工。人的大脑是神经系统中最发达的部分，分左右两

半球。大脑的分工是左半球在语言、书写、计算、思维、理智、判断

方面起主导作用，右半球在技艺、美术、音乐、思想和感情等方面起

主导作用。

了解婴幼儿大脑发育的基本情况，可以让大人正确对待宝宝智力

发育的规律，同时科学、合理地制定促进宝宝智力发育的方式方法。

判断宝宝智力发育情况的方法

1、婴儿是否爱笑

一般来讲，出生4~6个星期的婴儿就开始会微笑，有的孩子可能

更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现，再长大一些，婴

儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。

有些研究儿童心理的专家发现，从婴儿的微笑中可以大致了解其

智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。

如果婴儿出生8~10个星期后，仍不会笑，那么就可能在智力方面存

在着问题。

2、婴儿是否能用眼睛“跟人”

新生儿瞳孔对光有反应，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调节不良，

故视觉很不敏锐，视力范围最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，

并能短暂注视。婴儿4~6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动

90度，12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。12~16周时，

看见成人拿奶瓶准备给他(她)喂奶时，会张开嘴等着。如果到了6个月

孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力发育不正常。

3、婴儿睡眠是否太多

新生儿每天绝大部分都在睡觉，随着他的长大，睡眠时间越来越

少，清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长，超过了一定限度，

整天都在昏睡，连喂奶都有困难，则可能是智力方面有问题。

4、婴儿动作发育是否正常

刚刚出生的婴儿会握住放到他们手里的一切东西，这是人的一种

本能的反应。这就是抓握反射。婴儿只有在出生3个月以后抓握反射

消失时，婴儿才能有意识地握物。

这时他们往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6个月以后，他

们大多停止对自己肢体的玩弄。智力发育异常的儿童在6个月以后直

到1周岁仍会出现玩弄自己手的现象。6~7个月的婴儿能弯腰拿取离

自己较远的物体，并能将物体在自己的两手之间传递;6个月左右的婴

儿开始有咀嚼食物的动作，能自己吃饼干。9个月的婴儿能随意放掉或

扔下物体，并常常以此为乐。上述这些也可以作为了解婴儿智力发育

状况的参考。

5、社会性发展是否正常

婴儿刚出生后，还不会认人，谁抱都一样，一点也不认生。3个月

以后，婴儿开始认人了。当父母或亲近的人走近时，他(她)常常以微笑

表示愉快，有时还会手舞足蹈。婴儿6个月以后，开始出现怯生现象，

对陌生人表现为害怕、躲避，甚至惊哭，常常把脸埋在母亲怀里，而

一旦看见亲人，就张开双臂，想让人抱他。这说明孩子此时已能分清

熟悉的人和陌生人，有了明显的记忆。如果孩子已满8个月，仍没有

怯生现象，则要考虑是智力方面有问题。

促进婴儿智力发育的方法

一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑

抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来

说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着

父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子

交流的绝佳手段。(抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除

去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，

时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。)

二、美妙的声音让宝宝更聪明

谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩

子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常

的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持

轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。

孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注

意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。

三、饱览大千世界宝宝见多识广

初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个

月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。所以视觉训练

应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感(尤其是红色)，缤纷鲜艳的

色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。

四、运动宝宝身体好

运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全

面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。但做运

动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩

子过度疲劳。

五、宝宝爱模仿进步可不小

婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪”

地探求着。父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致

观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不

能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。更为重要的是，应注重“身教”，

以和蔼的态度，体贴地照料，耐心的重复和不断的鼓励为孩子营造温

暖的氛围，培养愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热情自

信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。