家庭氛围

家庭环境氛围对孩⼦成长的重要性

2019-02-23

家庭环境是指家庭的物质⽣活条件、社会地位、家庭成员之间的关系及家庭成员的语⾔、⾏为及感情的总和。⼀般认为家庭环

境只是成员结构、⽣活⽔准、居住条件、⽗母职业等。其实，家庭环境应包括实物环境、语⾔环境、⼼理环境和⼈际环境。实

物环境是指家庭中实物的摆设；语⾔环境是指家庭中⼈与⼈的语⾔是否⽂明有礼，民主平等，商量谅解；⼈际环境是指尊⽼爱

幼，各尽其责等品格，⼼理环境是指⽗母与⼦⼥之间的态度及情感交流的状态，家庭环境的好坏直接影响⼉童的⼼理健康。家

庭是孩⼦出⽣的摇篮，⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师，作为社会细胞的家庭是孩⼦⼼理素质形成的最重要的场所。家庭是⼈⽣的奠

基⽯，家庭环境对孩⼦⼼理素质的形成和发展的影响是长远和深刻的。因此，建⽴良好的家庭环境是孩⼦⾝⼼健康发展，形成

良好⼼理素质的重要保证。在孩⼦⼼理素质的形成和发展中，家庭环境影响是多层次、多侧⾯的。

⼀、良好的家庭情绪氛围是良好⼼理素质形成的前提

家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的⼀般态度和感受，它是通过语⾔和⼈际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭

成员的⼼理，尤其对孩⼦个性品格的形成特别有意义。如有的家庭，成员之间的和谐、融洽，尽管有时发⽣意见，但在原则问

题上是团结⼀致的，这样在总占优势的合作、谅解和氛围下，不但使孩⼦学会了对⼈的互助、互爱、和作、谅解，使孩⼦的思

维意志、能⼒等得到和谐发展，⽽且从中获得安全感，形成乐于接受教育的⾃觉性。⽽在另⼀种家庭中，成员之间如同陌路

⼈，争吵不休，处事⾃私，互相折磨，家中犹如精神监狱———这样家庭的孩⼦⼼理往往是不健全，甚⾄是畸形的，他们对事

情冷漠、偏执、不合作甚⾄把家中的精神折磨迁移到别⼈⾝上发泄以求⼼理平衡。这样的孩⼦容易犯罪闹事，难于受教。因此

建⽴良好的家庭⼼理氛围是孩⼦良好⼼理素质形成和发展的前提条件。因此要⼤⼒提倡家庭美德，正确处理家庭成员的互相关

系，形成良好规范。如说话办事不能以势压⼈，要以理服⼈，以情感⼈，以样教⼈，要相处和睦，尊⽼爱幼，语⾔⽂明，努⼒

构建家庭的融洽⽓氛，充分体现家庭是⽣活之港湾，才有助于孩⼦⼼理素质的形成。

⼆、⽗母良好的教养态度是良好⼼理素质形成的关键

⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师，是孩⼦学习的榜样，⽗母的教养态度和教育⽅法是直接地影响孩⼦的⾏为和⼼理，孩⼦良好的⾏为

习惯故然是⽗母教育的结果，但孩⼦个性的缺陷不良的⾏为习惯也是⽗母所造成的，⽗母的教养态度，⼤致可分为四类：

第⼀类是专横的遵循封建旧规的家庭。这类家庭常常强调辈份，强调绝对服从⽗母的意志，因此稍有不听从就以惩罚。在这类

⽗母持过分严厉的教养态度下，因此稍有不听从就以惩罚。在这类⽗母的教养态度下，孩⼦⾃⾝缺少⾃主权，要看⽗母脸⾊做

⼈，这就可能形成胆⼩、⾃卑的⼼理，缺乏⾃信和独⽴性，或者另⼀⽅⾯会形成暴戾、横蛮、撒谎、逆反⼼理强，并往往会在

捉弄别⼈，寻找报复中得到⼼理上的补偿和平衡。

第⼆类是过分娇庞，有求必应，家长只想为孩⼦提供⽆所不到的帮助和保护。由于⽗母过分包办代替，使孩⼦养成极⼤的依赖

性，就会形成⾃私、任性、放肆、易发脾⽓、好夸⼝的品性。

第三类是放任⾃流，不过问的教养态度。这种忽略型家庭中孩⼦就会因为得不到关⼼得不到⽗爱与母爱⽽产⽣孤独感，逐渐会

形成富于攻击、冷酷、⾃我显⽰甚⾄放荡的不良品质，常常会有情绪不安，反复⽆常，容易触怒，对周围的事物漠不关⼼的⼼

态。

第四类是以民主、平常的态度对待教育孩⼦，这类家庭中能忍耐、平等、随和谅解、互相爱护、关⼼，⽗母能多给⼦⼥⿎励和

诱导，⽽对⼦⼥的缺点、错误能恰如其分地批评指正，提⾼⼦⼥的认识，改正缺点。这样就逐渐培养了孩⼦对别⼈坦诚友好、

⾃尊、⾃⽴、⼤⽅、热情、能接受批评，经受压⼒，关⼼他⼈，有独⽴处事的能⼒。可见，不同类型的家庭的不同教养态度对

⼉童个性品格，⼼理素质的形成的影响是不同的。年轻的⽗母是家庭教育的主⼼⾻，顶梁柱，是孩⼦⾔⾏举⽌的⽰范者，待⼈

接物的指导者，孩⼦成长的责任⼈，因此有责任去构建良好的家庭环境，掌握正确的教养态度和⽅法，使家庭呈现———民

主、和谐、平等的融洽⽓氛，才能培养孩⼦讲责任，讲民主、讲勤奋、讲进步，不骄不宠，⾃尊⾃强的好品格。

三、家庭结构的变化是影响良好⼼理素质的严重障碍

近年来由于独⽣⼦⼥的普遍，社会经济、⽂化的飞速发展，⼈们的价值观念的急剧变化，家庭结构也随着发⽣变化，表现在单

亲家庭不断出现，家庭结构的稳定正在动摇，再婚率不断上升，伴随⽽来的是家庭的解体与重构。家庭结构的变化，⽗母的离

异，⾸当其冲使孩⼦的⼼理受到伤害，家庭的破裂使孩⼦赖以⽣存的家庭乐园⼀下⼦被破坏，家庭给予孩⼦内⼼的安全感和归

宿感⼀下⼦消失伴随⽽来的却是失去⽗或母，甚⾄失去双亲的痛苦，孩⼦成了⽗母的争夺对象，出⽓筒，或⽗母倾诉的对象或

仲裁者，有时却⼜成了双亲遗弃的物品，这些都给孩⼦⼼灵以极⼤的创伤，使孩⼦容易形成变态⼼理和怪癖性格，也很容易⾛

上犯罪道路，他们爱亲⽣⽗母，很难与继⽗母相处，因此，他们或结伙离家出⾛，或宁可流落街头也不回家，甚⾄打架、偷、

抢，以发泄内⼼的情绪。这都严重障碍着孩⼦健康⼼理的发展。

因此⼴⼤家长⼀定要加强学习，正视离异对社会的不良影响，加强家庭观念和家庭责任意识教育，已离异的要处理好家庭成员

的关系，努⼒建⽴良好的氛围，努⼒消除孩⼦的⼼理障碍。

由此可见，良好的家庭环境是孩⼦家庭教育成功的基本条件。家庭环境是孩⼦良好⼼理素质和健康成长的⼟壤。因此，当前开

展素质教育，优化家庭教育最关键的问题是必须⼤⼒提⾼家长的⾃⾝素质，提⾼家长的责任，认识培养孩⼦健康⼼理的重要

性，并努⼒克服家庭结构变化等带来的障碍，为⼦⼥的成长创设⼀个良好的家庭环境。

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