大学生实习

【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的

才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。以下是⽆忧考为⼤家整理的⼤学⽣实习计划

【三篇】，供⼤家参考学习。

【篇⼀】⼤学⽣实习计划

⼀、实习⽬的：

1、通过教育实习，使师范⽣在实践中接受教师职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感和责任感，⾃觉加

强师德修养，培养和巩固献⾝于⼩学教育事业的专业思想。

2、通过教育实习，使师范⽣将所学得的⽂化科学知识、教育专业知识转化为育⼈技能。提⾼对基础教育的认识，树⽴正

确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学⽅法。

3、通过教育实习，培养师范⽣独⽴⼯作能⼒，在指导⽼师的帮助下，基本上能按教育、教学的理论要求上好⼩学各门实

习课，学会做班主任，少先队辅导员⼯作和组织课外活动及家访。

⼆、教育实习的内容和要求：

1、进⾏课堂教学实习。每个⽂科、理科⽅向实习⽣必须担任语⽂⼀周、数学⼀周以及图、⾳、体等(选⼀科)课程的教

学，重点是语⽂、数学的教学。英语⽅向学⽣必须担任英语⼀周、语⽂⼀周以及图、⾳、体等(选⼀科)课程的教学，重点是英

语教学。现代教育技术专业实习⽣，必须担任电脑⼀周、数学⼀周以及图、⾳、体等(选⼀科)课程的教学，重点是电脑教学。

2、实习班主任、少先队辅导员⼯作。每个实习⽣在原班主任的指导下必须实习班主任⼯作两周和少先队辅导员⼯作。组

织少先队活动⼀次以上，进⾏家访不少于两⼈次，做好学⽣的思想品德教育⼯作。

3、每个实习⽣必须认真钻研教学⼤纲，熟悉教材，认真备好课、写好教案，进⾏试教，教案必须经原科任⽼师审查同意

后⽅准上课，课后要进⾏辅导和认真批改作业。

4、虚⼼主动向实习学校的领导、⽼师学习，学习其教育、教学经验。(听听各年级、各种类型的⽰范课。为今后⾛上教坛

积累⼯作经验。)

三、时间安排：

分三个阶段进⾏

第⼀阶段：11⽉13⽇—11⽉18⽇，见习阶段。(11⽉13⽇前分别到各⼩学报到。)

1、实习⽣到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队⼯作情况等，熟悉学校的环境。

2、请原班主任介绍班主任⼯作计划、经验，介绍该班的基本情况，掌握班内⼲部、学⽣名单，了解学⽣。在原班主任指

导下，制订班主任⼯作实习计划。

3、下班听课，向原班科任教师学习。

4、请实习学校组织语、数公开课⼀次。为实习⽣做好⽰范。

5、接受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进度，编好授课时间表，准备好教具，写好教案，进⾏试教等，为

正式上课做好充分准备。

第⼆阶段：实习阶段(约三周半)

1、每个实习⽣担任⼀周的班主任实习⼯作，主持⼀次班、队活动，进⾏两次家访。完成任务后，请原班主任对实习⽣写

好书⾯评议。

2、实习⽣每⼈应担任语⽂和数学12节以上，还要兼任图、⾳、体、常识等课各⼀节以上的教学。

3、各实习⼩组，以学校为单位，抓好语、数各⼀节的公开试验课。

4、实习⽣每上⼀节课后，即由原科任⽼师评定成绩，成绩不向学⽣公布。

5、实习完毕后，由实习学校领导组织指导教师对每个实习⽣作好实习鉴定，填好教学评估计分表、思想素质评分表、班

主任⼯作实习评分表、综合能⼒评价表。

第三阶段：总结鉴定，教育调查，写调查报告。(约半周到⼀周)

实习⽣听取原班主任、科任⽼师对⾃⼰的实习意见。写好书⾯总结和⾃我鉴定，调查报告，交带队⽼师检查后交教务科。

四、本校指导⽼师的⼯作职责和要求：

1、本校指导⽼师分⼯负责与实习学校、班级联系，指导、检查实习⽣的实习情况，听取实习⽣意见，了解、发现问题及

时帮助解决，指导学⽣备课、试教、听课和进⾏教学评议。每个指导⽼师要求听12节课以上，实习结束后，听课本交教务

科。

2、到各实习点与该校领导取得密切联系，听取该校领导和指导⽼师对实习⽣实习情况的意见，并将意见及时反馈给实习

⽣，以指导实习⽣扬长避短。

【篇⼆】⼤学⽣实习计划

⼀、实习性质与⽬的

根据《⿊河学院中⽂系⼴播电视新闻学专业⼈才培养⽅案》的实施⽬标，学⽣必须参加教学计划规定的各种实习，并认真

完成实习任务。

专业实习是⼴播电视新闻学专业本科⽣培养的必要教学环节，通过实习，使学⽣进⼀步巩固所学的专业理论知识，了解媒

体发展的前沿信息，提⾼学⽣专业理论、专业技能的运⽤能⼒和主动适应社会发展需要的能⼒，培养学⽣的实践能⼒和创新精

神。

(⼀)具体地感受和了解⼴播电视新闻学专业相关领域、相关⾏业的现状和发展动态，对⼴播电视新闻学专业相关领域和相

关⾏业形成较为系统、全⾯和真切的认识，增强对⼴播电视新闻学专业的热爱。

(⼆)具体地感受和了解⼴播电视新闻学专业所涉及⽽在校内⼜缺乏直接认知机会的特殊环境，并在实际⼯作中获得初步的

职业体验。

(三)与毕业论⽂和专业课教学等环节相结合，接触和承担特定的专业任务，培养学⽣理论联系实际的良好学风，提⾼学⽣

应⽤所学知识在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能⼒，进⾏专业素质的综合训练。

通过对学⽣毕业实习情况的考察，全⾯检验其基本理论、基础知识和基本技能掌握的情况，检验理论联系实际的能⼒，检

验其组织协调能⼒、管理能⼒和创新能⼒。

⼆、实习内容

(⼀)新闻的采访、写作、主持、摄影、摄像、编辑、评论，⼴告的策划、创意和制作等业务。

(⼆)新闻调查、项⽬策划及有关社会活动的公关和组织。

(三)新闻事业的现状及发展态势。

(四)新闻⼯作的⽅针、政策、法规及职业道德。

(五)相关的管理⼯作。

三、实习任务

(⼀)了解⼴播电视新闻学基本原理在新闻⼯作中的具体运⽤，明确新闻宣传的政策法规。培养学⽣的政治敏感性、新闻敏

感性和正确的新闻价值观。

(⼆)通过了解参与⼴播电视新闻的实践制作过程，增强学⽣新闻采访与写作、新闻摄影摄像、⼴播电视节⽬制作、播⾳、

主持等新闻实务的操作能⼒。

(三)了解平⾯媒体的运作流程，增强学⽣新闻采写、新闻编辑、新闻评论等业务操作技能。

(四)了解络等新兴媒体运作流程，增强学⽣络编辑、络信息获取、选择和加⼯等实践操作能⼒。

(五)在实践中提⾼学⽣观察和认识社会⽣活的能⼒，并进⼀步提⾼学⽣适应社会发展，与⼈交流沟通的能⼒。

(六)通过实习活动积累资料和素材，为毕业论⽂的撰写做好前期准备。

四、实习要求

实习程序与时间安排

毕业实习由系实习⼯作管理领导⼩组布置和指导。⼴播电视新闻学专业本科⽣的毕业实习安排在第七学期，全程要求达到

8周。

五、实习指导与管理

实习指导教师由班主任和毕业论⽂指导教师担任，其职责是：

(⼀)掌握实习⽣落实单位的情况，必要时协助学⽣寻找实习单位;

(⼆)定期与实习⽣沟通，了解实习动向，解决实习过程中遇到的问题，及时向系实习⼯作管理领导⼩组汇报情况;

(三)组织实习⽣开展实习汇报和经验交流，指导撰写实习报告;

(四)论⽂指导教师和班主任评定实习成绩。

学⽣在实习单位的实习活动同时受单位负责⼈和实习导师的监督、管理和指导，并由其出具实习鉴定和⼯作评价。

六、实习单位的选择与落实

采取分散实习的⽅式，原则上应选择与本专业学科理论知识和技能相关的企事业单位，如：各级⼴播电台、电视台、络传

媒以及企事业单位的宣传部门。为检验学⽣的新闻专业素质，实习单位应由学⽣⾃⾏联系，确实有困难的，由系实习⼯作管理

办公室协助就近安排解决。

七、实习纪律

1.遵守国家法律法规，坚持马克思主义新闻观和四项基本原则，严守新闻职业规范。

2.遵守实习单位的各种规章制度，主动热情承担⼯作，尊敬师长，谦虚谨慎，团结合作，注意⼈⾝安全。

3.实事求是，主动向指导教师汇报⼯作。

4.按时实习，准时返校，按照要求认真撰写实习报告。

⼋、实习考核⽅式与成绩评定标准

学⽣在实习过程中，应根据实习⼤纲和具体计划，写出实习⽇记，记录实习的收获、⼼得和发现的问题，并及时与实习导

师或班主任交流。实习结束时，学⽣必须收集实习成果并写出实习总结报告。

学⽣实习结束后，由实习单位负责⼈和实习导师填写实习鉴定和评语，再由班主任根据学⽣的实习⽇记、实习报告及实习

单位的鉴定与评语进⾏综合评分，评分按五级分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)。成绩及格以上的学⽣，可获得该次实

习的学分，凡成绩不及格的学⽣，必须重修;缺实习成绩或实习成绩不及格的学⽣，毕业时按结业处理。

九、实习报告的内容与要求

实习报告⼀般由下列⼏部分组成：

1.实习单位概况;

2.实习岗位职责的具体内容;

3.实习⼯作的详细过程;

4.实习的具体成果(附实习期间刊发或播出的⽂字、照⽚或视频作品光盘和录像带，有相关主管批⽰的节⽬播出或作品录

⽤证明，栏⽬、节⽬策划论证⽂本，节⽬获奖证书原件等);

5.实习效果分析;

6.对专业基础理论教学的意见或建议。

要求：材料真实，过程真实，⽂字写实，字数不少于5000。

【篇三】⼤学⽣实习计划

根据《西安财经学院本科毕业实习管理办法》(西财院教字[20XX]28号)的规定及《西安财经学院20XX届本科毕业实习⼯

作安排》，现将统计学院20XX届本科毕业实习⼯作安排如下：

⼀、组织管理

1、为了保证毕业实习的顺利进⾏，统计学院成⽴20XX届毕业实习⼯作领导⼩组，成员如下：

组长：王佐仁

副组长：杨殿学胡⽂斌

成员：朱钰张维群王培勋朱少平常雪峰吕利芳

2、各系根据各专业的特点和培养⽅案的要求，结合实习单位的具体情况制订详细的实习计划;

3、各系根据专业培养⽬标，组织制订实习⼤纲，实习指导书;

4、组织开展实习前的专题培训，使学⽣明确实习⽬的、任务、⽅法、考核办法等，加强实习纪律和安全教育，杜绝各种

意外事故的发⽣;明确指导教师的职责。

⼆、时间安排

20XX年3⽉5⽇——20XX年4⽉13⽇

三、毕业实习的⽬的和要求

(⼀)实习⽬的

毕业实习是整个教学环节中的⼀个重要的组成部分，属于实践性教学。实习的⽬的⼀是对学⽣在校期间学习的基础理论知

识、专业知识和技能的回顾、总结、综合和运⽤;⼆是通过实习了解社会经济运⾏状况，了解企业事业单位的实际经营管理⼯

作，参与企事业单位的⼀个或⼏个实际⼯作环节，获得感性认识，在⼯作中得到实际能⼒的锻炼和理论知识的检验，提⾼分析

问题和解决问题的能⼒。

(⼆)实习要求

1、指导教师的配备

各系选派责任⼼强、教学经验丰富、具有⼀定组织能⼒，并具有以上职称(或硕⼠以上学位)的教师担任实习指导教师。为

保证实习质量，每个实习指导教师指导学⽣⼈数原则上不应超过25⼈。

2、实习单位的选择

各系在实习单位的选择上遵循以满⾜本专业培养⽅案及实习⼤纲要求的原则，选择实习基地或具有⼀定实⼒的实习单位，

本着就近、安全的原则派出实习学⽣。

3、实习纪律

学⽣在实习期间必须严格遵守国家法律、遵守我校教学管理与学⽣管理的有关规定及实习单位的规章制度;实习期间学⽣

需要外出办事的必须履⾏正常的请假⼿续;学⽣实习结束时必须按时返校。

4、实习形式：

毕业实习采⽤校外实习的⽅式，采⽤统⼀安排，分组实习的⽅法。具体采⽤集中实习和⾃主实习两种⽅式，以集中实习为

主。校外集中实习以学院建⽴的实习基地为⾸选单位，其他实习单位由实习指导教师联系并指定。为保证实习质量，各系对⾃

主实习的学⽣每⼈指派⼀名实习指导教师，负责学⽣在实习期间的管理和实习指导、实习质量监控及实习鉴定⼯作。⾃主实习

的学⽣必须开具实习单位接收实习证明并将实习单位地址、联系电话、实习安全书等材料交给指导教师。

5、实习程序

在学⽣实习前，各系在学院实习领导⼩组的统⼀组织安排下，⾸先对学⽣进⾏实习动员，宣讲有关实习要求、纪律，检

查、落实实习计划及实习单位;其次，成⽴实习⼩组，在实习指导⽼师的指导下，到实习单位实习;最后进⾏实习总结，书写实

习报告及成绩评定等事项。

四、毕业实习指导教师职责

1、依据毕业实习计划、实习⼤纲，做好实习前的有关准备⼯作;

2、严格按照毕业实习计划要求，认真指导学⽣实习，确保每位实习学⽣按时按质完成实习任务;

3、做好学⽣思想政治⼯作，关⼼学⽣的⾝体健康和⽣活状况;了解和处理实习中的业务和⽣活问题，定期向经济学院及实

习单位汇报有关情况;

4、指导学⽣完成毕业实习报告，填写学⽣实习鉴定表，评定实习成绩并写出书⾯评语;(内容包括：《西安财经学院本科

毕业实习指导登记表》、《西安财经学院毕业实习报告》、《西安财经学院毕业实习鉴定表》、《西安财经学院毕业实习成绩

评定表》、《西安财经学院毕业⽣实习协议书》)

5、毕业实习结束后，对实习⼯作进⾏总结，向学⽣所在系写出书⾯⼯作总结;

6、必须全程参与实习⼯作，如有特殊原因要离岗，须书⾯申请，报统计学院实习领导⼩组批准和教务办备案，并由系上

安排其他教师接任其实习指导任务。

五、实习成绩的考核及评定

1、按照实习⼤纲要求，学⽣必须完成实习的全部内容。提交实习报告后，⽅能参加毕业实习考核。

2、毕业实习考核的评分按优、良、中、及格和不及格五级分制评定学⽣毕业实习成绩，“优秀”成绩的⽐例不得超过

20%;“良好”成绩的⽐例为50%左右;“中等”及以下成绩的⽐例为30%左右。

考核⼯作由实习指导教师根据学⽣的实习表现、实习报告、实习鉴定书等，对学⽣实习成绩进⾏综合考核。

3、毕业实习不及格者，由学⽣本⼈申请，经专业所属院系审核，安排在毕业后⼀年内进⾏。具体办法是：随本专业下⼀

年级学⽣编⼊实习⼩组参加实习，进⾏考核。该⽣毕业实习所需经费，由学⽣本⼈⾃理。

六、报送实习材料

请各系于20XX-20XX学年第2学期第1周(3⽉2⽇)将以下材料报送统计学院教务办。

1、各专业实习计划(其主要内容包括:毕业实习的⽬的与要求，实习内容，实习时间的安排，实习地点的安排，实习学⽣

名单，实习指导教师名单等)

2、《西安财经学院毕业实习基地情况⼀览表》

3、《西安财经学院毕业实习指导教师情况⼀览表》

4、《西安财经学院毕业实习单位指导教师情况⼀览表》

请各系于20XX-20XX学年第2学期第8周(4⽉20⽇)将以下材料报送统计学院教务办。

1、各专业实习⼯作总结(其主要内容包括:实习⼯作的总体概况;实习计划的执⾏情况;实习过程中存在的问题及建议等)

2、评选出的优秀毕业实习报告(复印件)

注：在实习结束后，评选优秀毕业实习报告，按毕业⽣⼈数的1%报送优秀实习报告。

3、《西安财经学院优秀毕业实习报告推荐汇总表》

4、《西安财经学院毕业实习情况汇总表》

七、其他

毕业实习的相关表格等资料可登录“西安财经学院教务处”站的“下载中⼼”查看、下载。