简单的小制作

★简单科技小发明_共10篇

范文一：简单的科技小发明制作方法1.屏风：美术加手工：剪刀，彩笔，竹

子（竹条即可），透明胶带，美工刀，铅笔等

A:将竹子削剪成两根牙签粗细的竹条，然后没8CM截断一下，共要5根，

当然要想屏风大可将竹条的长度，数量加多。

B：寻找有风景画的挂历等彩色卡纸，当然也可以自己绘画。裁剪成7CM

长3CM宽的长方形纸条（画条）共要四张。

C：将四张画条与五根竹条拼接起来，两根竹条间加一张画条，用透明胶带

完成。

D：将半成品沿着竹条与画条的交界处折叠，使得屏风像折扇子一样，之后

让他保持这样数分钟，然后拉开，那么一个立体的屏风就做好了，你还可以写一

些名言警句在上面！很不错的工艺品！

2.简易风力发电机物理加美术加制作：易拉罐一个，剪刀一个，马口铁一条，

木条一条，四驱车马达一个，强力胶一瓶，彩色LED灯泡一些（或者灯泡，二

极管）

A：用剪刀将易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐体，也就是先做

一个“杯子”，然后在杯体上等间距画出三条，然后保留这三条，剪去剩下多余

部分，之后呈现一个圆底座加三个叶片，像螺旋桨，然后用剪刀尖在底座正中间

钻出一个与马达中轴略小一点的圆孔。

B：有马口铁（就是普通的铁片）将马达牢牢包住，然后用钉子定在木条上。

C：用强力胶将叶片固定在马达的中轴上，保证叶片的垂直型，水平性，向

风性。

D：将马达的两根导线连接在LED灯泡上，保证导线接口连接正常（正负，

接触良好）

E：手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片

的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果

风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则LED

灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释

放的电流，会比较理想

1.橡皮筋动力小车：橡皮筋两根，一次性筷子10双（含备用），易拉罐一个，

剪刀一把，美工刀，铁丝5CM，饮料瓶盖，强力胶

A：将易拉罐罐体剪下来，并利用剪下的铝板经过绘画，裁剪，得到一个螺

旋桨叶片，并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空，将铁丝牢牢

固定在孔上，然后将靠近叶片中心月1CM的地方将铁丝打一个结扣（就是把铁

丝拧一下），然后穿过饮料瓶盖，穿过后再打一个结扣，这样一来两个结扣便将

瓶盖牢牢困死在他们（结扣）之间，然后将剩余的铁丝弯成一个钩子

B:用两根筷子在桌面上摆成一个等腰三角形，两根筷子为腰，将两根筷子的

交点称为顶点，两根筷子的脚成为底点，用强力

胶粘合顶点，分别在两根筷子底点上再粘合两根一半长度的筷子，同样再粘

合他们的顶点，之后想一个二面角，然后再用一根筷子粘合两个顶点

C:在第一回的等腰三角形底点上安装一个带轴承的轮子，在顶点安装一个轮

子，然后再在顶点上的筷子处于一半筷子顶点处连接橡筋，并将带着瓶盖的螺旋

桨叶片安装在一半筷子的顶点，调整相近长度将橡筋钩挂在铁丝钩上

D：转动叶片上发条，松动后，车子自行奔跑!

2。动力形。比上面简单！轮胎3个，电池盒一个，马达一个，导线两根，

筷子2双，轴承一个（自行车辐条即可），强力胶，

A:在筷子的一端粘合另一双筷子的1|3，呈现出中垂线的样子，将轴承穿上

两个轮子并固定在短筷子上，再在长筷子中间用强力胶将电池盒站在中间，并引

出两根导线

B:在长筷子的另一端将剩下的一个轮子插在马达的中轴上，将马达用强力胶

粘合在长筷子另一端，即简单三轮筷子赛车，

C:电路连接：很简单，转上电池后，将两根导线直接与马达的两个电片接上

就行了（保证接触良好就行），如果接上后发现车子倒退着走，那就将导线的位

置颠倒一下就行了！1.屏风：美术加手工：剪刀，彩笔，竹子（竹条即可），透

明胶带，美工刀，铅笔等

A:将竹子削剪成两根牙签粗细的竹条，然后没8CM截断一下，共要5根，

当然要想屏风大可将竹条的长度，数量加多。

B：寻找有风景画的挂历等彩色卡纸，当然也可以自己绘画。裁剪成7CM

长3CM宽的长方形纸条（画条）共要四张。

C：将四张画条与五根竹条拼接起来，两根竹条间加一张画条，用透明胶带

完成。

D：将半成品沿着竹条与画条的交界处折叠，使得屏风像折扇子一样，之后

让他保持这样数分钟，然后拉开，那么一个立体的屏风就做好了，你还可以写一

些名言警句在上面！很不错的工艺品！

2.简易风力发电机物理加美术加制作：易拉罐一个，剪刀一个，马口铁一条，

木条一条，四驱车马达一个，强力胶一瓶，彩色LED灯泡一些（或者灯泡，二

极管）

A：用剪刀将易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐体，也就是先做

一个“杯子”，然后在杯体上等间距画出三条，然后保留这三条，剪去剩下多余

部分，之后呈现一个圆底座加三个叶片，像螺旋桨，然后用剪刀尖在底座正中间

钻出一个与马达中轴略小一点的圆孔。

B：有马口铁（就是普通的铁片）将马达牢牢包住，然后用钉子定在木条上。

C：用强力胶将叶片固定在马达的中轴上，保证叶片的垂直型，水平性，向

风性。

D：将马达的两根导线连接在LED灯泡上，保证导线接口连接正常（正负，

接触良好）

E：手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片

的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果

风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则LED

灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释

放的电流，会比较理想

1.橡皮筋动力小车：橡皮筋两根，一次性筷子10双（含备用），易拉罐一个，

剪刀一把，美工刀，铁丝5CM，饮料瓶盖，强力胶

A：将易拉罐罐体剪下来，并利用剪下的铝板经过绘画，裁剪，得到一个螺

旋桨叶片，并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空，将铁丝牢牢

固定在孔上，然后将靠近叶片中心月1CM的地方将铁丝打一个结扣（就是把铁

丝拧一下），然后穿过饮料瓶盖，穿过后再打一个结扣，这样一来两个结扣便将

瓶盖牢牢困死在他们（结扣）之间，然后将剩余的铁丝弯成一个钩子

B:用两根筷子在桌面上摆成一个等腰三角形，两根筷子为腰，将两根筷子的

交点称为顶点，两根筷子的脚成为底点，用强力

胶粘合顶点，分别在两根筷子底点上再粘合两根一半长度的筷子，同样再粘

合他们的顶点，之后想一个二面角，然后再用一根筷子粘合两个顶点

C:在第一回的等腰三角形底点上安装一个带轴承的轮子，在顶点安装一个轮

子，然后再在顶点上的筷子处于一半筷子顶点处连接橡筋，并将带着瓶盖的螺旋

桨叶片安装在一半筷子的顶点，调整相近长度将橡筋钩挂在铁丝钩上

D：转动叶片上发条，松动后，车子自行奔跑!

2。动力形。比上面简单！轮胎3个，电池盒一个，马达一个，导线两根，

筷子2双，轴承一个（自行车辐条即可），强力胶，

A:在筷子的一端粘合另一双筷子的1|3，呈现出中垂线的样子，将轴承穿上

两个轮子并固定在短筷子上，再在长筷子中间用强力胶将电池盒站在中间，并引

出两根导线

B:在长筷子的另一端将剩下的一个轮子插在马达的中轴上，将马达用强力胶

粘合在长筷子另一端，即简单三轮筷子赛车，

C:电路连接：很简单，转上电池后，将两根导线直接与马达的两个电片接上

就行了（保证接触良好就行），如果接上后发现车子倒退着走，那就将导线的位

置颠倒一下就行了！

范文二：科技小发明制造多功能筷子

——科技小论文

董封中心学校五年级李科瑶

人们平时吃饭的时候，使用的筷子一般都是木制的，这样我们国家的木材将

会急速减少？，我带着这个问题，想发明一种里边是空心能够节约木材，同时又

能够拥有多功能的筷子。为了发明出这种多功能筷子，我亲自动手反复实验，以

下就是我实验的过程：首先要解决筷子里空心的问题，如何将筷子里钻一个洞

呢？为了解决这个问题，于是我就做了几个方面的测试

（1）我拿一个锤子来把这跟筷子砸出一个小洞可以吗？通过实践，由于锤

子太大了砸不出小洞，所以这个办法不行；（2）我拿了个小钉子，想通过锤子的

击打来把筷子砸出个洞，可是不行，这样反而把钉子给打了进去挖不出来。（3）

那么把钉子放在筷子上，用钉子的尖部，再利用旋转的原理来把筷子里钻出个洞，

这个办法行吗？经过尝试，这个办法既可以使筷子里钻出个洞，而且还可以防止

钉子挖不出来的问题，第一个难题终于解决了；然后第二个难题迎面而来，牙签

该怎么放进筷子里呢？为了解决这个难题我又做了以下的几个尝试：（1）可不可

以直接把牙签放进去？不行，通过实验，这样在使用的过程中很容易把牙签给倒

出来。（2）拿一个盖子盖在筷子上可不可以？不行，因为下面的是被封住的，而

且这样盖子很容易盖上后，拔不出来，所以这个办

法被否定了。（3）如果把盖在筷子上的盖子上钻个洞呢？经过实验，这样既

能把牙签放进去还能把方便的倒出来使用，所以这个办法被证实成功了。终于把

第二个拦路虎也给解决了。终于只剩下了最后这个最难的题目，吸管到底该怎么

放进去？带着这个难题我查了许多资料也做了多个的实验（1）我先把吸管放进

去，行吗？通过尝试，由于底部是封住的，吸管透不出去，这样就喝不到汤水，

所以这个办法不可以用。（2）那再把下面钻出个洞？不行，这样吸管很容易掉下

去，弄脏，所以这个办法行不通。（3）那把下面也钻开来，再用盖子，盖上行吗？

我通过了千辛万苦的尝试，终于把这项发明做了出来。

科学无处不在，只要你放亮眼睛细细观察，有许多新的科学就在你的身边，

只要你认真摸索，身边的任何一件普普通通的事，只要你好奇、爱动、爱想，身

边你发现的任何一件事都可以成为伟大的科学成果。

范文三：科技小发明科技小发明

我是一个热爱科学的人，很希望自己能够做一些稀奇古怪的小发明，这不，

机会来了。老师让我们动手做一个科技小发明。

我很喜欢赛车，便想利用科学原理独创一辆F1赛车玩具。你不能盲目的上

来就做，首先要设计出图纸，算好数据。我测量了我的马达，它的的宽度是3.5

厘米，高是3.9厘米。我在稿纸上画了一个3厘米宽的长方形作为赛车的车身，

在一端中间标出马达的轴旳位置，在另一端的边缘标出前轮的位置。图纸设计好

了，接下来就是按照图纸制作了。

我把硬纸板拿出来，用铅笔在上面画出3厘米宽的长方形，然后用小刀割，

由于纸板太硬，割不开，在爸爸的提醒下，我有用小钢锯锯，结果废了好大劲还

是锯的参差不齐，我的手都被磨红了，在我唉声叹气的时候，爸爸来救驾了，只

见爸爸用小刀轻轻一划，用手一掰，就好了，但是硬纸板的边缘不整齐，好难看，

爸爸又把硬纸板拿到门口，在水泥地上来回磨了几下，就让硬纸板变得整齐了。

爸爸真聪明，动手能力真强，爸爸说：“你以后做的多了就有经验了”。看来我要

加强训练了。

我在硬纸板上标出马达和前轮的位置，用钉子钉好孔，先把马达的轴插入小

孔，装上，再用热塑胶把马达和硬纸板粘在一起，然后把前轮装上，大功告成。

我把F1赛车放在地上，咦！车站不住，要倒似的。我很疑惑，仔细观察，发现

前轮太小了，怎么办呢？我灵机一动找来两个瓶盖粘在小轮子上，这样F1赛车

就稳稳的站好了，我把

F1赛车朝前一推，它呼呼的飞奔起来，“成功了！”我高兴的跳起来。

看着我亲自做出来的F1赛车和我发红的手，我想：做一件小发明真不容易

啊！想着简单做起来难。以后我要多动手，多做事。

范文四：科技小发明防冬风，巧关门

学校：广德兴华小学班级：五（5）班姓名：蔡雨萌指导老师：殷仁桃冬天

来了，我坐在最前排，最苦难的就是同学们进出教室总忘记关门，外面的冷风灌

进来可苦了我们这些前排同学。今天上学我看到工地上的起重机，滑轮上的钢丝

绳能通过伸缩吊起重物，突发奇想，成功的发明了一个简易“自动关门器”。

【发明项目】自动关门器

【材料】绳子、半圆环形卡槽、强力胶、滑轮、矿泉水瓶（也可用其它重物

代替）

【制作方法】

1、用强力胶将滑轮固定在半圆环形卡槽。

2、将卡槽固定在里面门头上。

3、将绳子一头栓上装满水的矿泉水瓶，一头系在门框上。

4、将绳子固定于卡槽内的滑轮上，矿泉水瓶自由下垂。

【使用方法】

当我们正常开门后，不用回头关门，由于向心力的影响装满水的矿泉水瓶自

由下落，门就自动关上了。滑轮不仅可以保证重物不乱晃，也很好的减小了摩擦，

使绳子不会轻易断掉。

自从有了这个小小“自动关门器”，我们再也不用受冻了！同学老师都夸我

是个爱思考的孩子。

科学无处不在，只要我们善于发现善于思考，任何困难都会迎刃而解。

范文五：《科技小发明》科技小发明

这个寒假，学校布置了个作业：4-6年级每个人制作一件“科技小发明”。

做什么呢？我望着窗外的雪景，突然，我想，要不做个“雪花飞舞”吧！

我准备的材料有：塑料泡沫板、大号可乐瓶、剪刀、水彩笔、吸管、牙签。

开始做了！我先将大号可乐瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可乐

瓶上部口一样大小的圆形，上面扎一个洞；接着，把吸管短的一端插进扎好的孔，

上面多余的部分剪掉；然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩笔打扮一下，用牙签把

自己想放进去的小玩意儿固定好；最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一个个

像一粒粒雪的东西掉下来.有的小球很调皮，总爱往我的衣服上、头发上、脸上、

裤子上、鞋子上，我费了九牛二虎之力，终于把小球一一抓回来。我把小球装进

可乐瓶里，把塑料板装好，就大功告成了！

我端详着“雪花飞舞”，希望它能给科技节做点事。

范文六：简单小发明制作方法用气球和光盘DIY气垫船科技小制作简单小

发明制作方法用气球和光盘DIY气垫船科技小制作

手工制作轻轻吹一口气就能在桌面上滑动的气垫船，小朋友们是不是感觉很

神奇呢，其实这个科技小制作说穿了一点都不复杂，利用气球向下排气来抵消重

力，减小桌面对光盘的摩擦力，所以很容易就可以在桌面上滑动了。

用气球和光盘DIY气垫船科技小制作需要材料：

光盘一张，塑料瓶盖一个，AB胶或502强力胶，气球一只，锥子一把。

简单小发明制作方法：

1、在瓶盖的正中心位置上扎一个2-3毫米的小孔，然后把瓶盖用胶水粘在

光盘的正中心位置(这个很重要，粘偏了效果会不好)。

这是从反

面来看，也就是平整的那面。

2、等胶水后，把气球充满气，用手捏住口防止跑气，然后把气球嘴套

在饮料瓶盖子上。

松开气球，气体会从瓶盖的小孔向下喷出，在光盘和桌面间形成一层空气膜，

极大降低摩擦力，所以只要一点点外力推动，光盘就能在桌面上动起来了。简单

小发明制作方法用气球和光盘DIY气垫船科技小制作

手工制作轻轻吹一口气就能在桌面上滑动的气垫船，小朋友们是不是感觉很

神奇呢，其实这个科技小制作说穿了一点都不复杂，利用气球向下排气来抵消重

力，减小桌面对光盘的摩擦力，所以很容易就可以在桌面上滑动了。

用气球和光盘DIY气垫船科技小制作需要材料：

光盘一张，塑料瓶盖一个，AB胶或502强力胶，气球一只，锥子一把。

简单小发明制作方法：

1、在瓶盖的正中心位置上扎一个2-3毫米的小孔，然后把瓶盖用胶水粘在

光盘的正中心位置(这个很重要，粘偏了效果会不好)。

这是从反

面来看，也就是平整的那面。

2、等胶水后，把气球充满气，用手捏住口防止跑气，然后把气球嘴套

在饮料瓶盖子上。

松开气球，气体会从瓶盖的小孔向下喷出，在光盘和桌面间形成一层空气膜，

极大降低摩擦力，所以只要一点点外力推动，光盘就能在桌面上动起来了。

范文七：小岩2016科技之春小发明简报小岩小学开展2016年“科技之春”

小学生

科技小发明、小制作活动简报

为了增强学生的科普创新能力，全面提升小学生的科技水平、科学素养，启

迪学生动脑动手能力，培养学生环保意识，推动小学生科技教育的深入开展，激

发孩子们从小学科学、爱科学。小岩小学于2016年3月17日下午举行了小学

生科技小发明、小制作展评活动。

在这次活动中，全体学生积极参与，创造出了许多好的作品，作品呈现形式

多种多样，具有观赏性、创造性。有的学生的小发明有价值，实用性强；小制作

普遍都精致美观，充满创意。

通过活动，学生的思维想像能力得到了拓展，科技意识得到了激发，科技创

新能力得到了实践锻炼。为进一步落实素质教育的实施与发展起到良好的推动作

用。

范文八：简单科技小制作简单科技小制作制作不倒翁

方法一

[材料]:乒乓球、胶皮球、白乳胶、碎布或碎彩纸，橡皮泥

[制作过程]

（1）将胶皮球的顶端开一个直径为3厘米的孔，从孔口向球底部装进相当

于球体三分之一左右橡皮泥做不倒翁的身体。

（2）用白乳胶把乒乓球粘到胶皮球的小圆孔上，做不倒翁的头部。

（3）用布角或彩纸剪出不倒翁的五官和四肢分别帖在头和身体上。方法二

[材料]米、碗、筷子、卫生纸、鸡蛋

[制作过程]

（1）用筷子在鸡蛋的顶端上戳一个洞，用筷子搅乱蛋清与蛋黄，让蛋黄和

蛋清流进碗里去，用水冲洗、用卫生纸擦干。

（2）往鸡蛋刚戳破的小洞里倒进一些米，再倒点胶水，让米固定在鸡蛋里

面的一端。

（3）用彩纸做了一顶圆圆的小帽子。

（4）把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。

（5）给不倒翁画上一张脸、眼睛、鼻子、嘴巴。

方法三

[材料]硬纸片、乒乓球、钢珠或玻璃球、彩笔、美工刀、乳胶

[制作过程]

（1）用纸片制作一个圆柱形圆桶。

范文九：简单科技小制作简单科技小制作制作不倒翁

方法一

[材料]:乒乓球、胶皮球、白乳胶、碎布或碎彩纸，橡皮泥

[制作过程]

（1）将胶皮球的顶端开一个直径为3厘米的孔，从孔口向球底部装进相当

于球体三分之一左右橡皮泥做不倒翁的身体。

（2）用白乳胶把乒乓球粘到胶皮球的小圆孔上，做不倒翁的头部。

（3）用布角或彩纸剪出不倒翁的五官和四肢分别帖在头和身体上。方法二

[材料]米、碗、筷子、卫生纸、鸡蛋

[制作过程]

（1）用筷子在鸡蛋的顶端上戳一个洞，用筷子搅乱蛋清与蛋黄，让蛋黄和

蛋清流进碗里去，用水冲洗、用卫生纸擦干。

（2）往鸡蛋刚戳破的小洞里倒进一些米，再倒点胶水，让米固定在鸡蛋里

面的一端。

（3）用彩纸做了一顶圆圆的小帽子。

（4）把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。

（5）给不倒翁画上一张脸、眼睛、鼻子、嘴巴。

方法三

[材料]硬纸片、乒乓球、钢珠或玻璃球、彩笔、美工刀、乳胶

[制作过程]

（1）用纸片制作一个圆柱形圆桶。

（2）将乒乓球平分成两半，先将其中一半粘在圆筒的一端。

（3）将钢珠或玻璃球（钢珠或玻璃球可以在里面自由滚动）放在圆筒中，

然后将另一半乒乓球粘到圆筒的另一端，把小熊猫的身体组装好。

（4）在圆筒的外面画上自己喜欢的动物头像。

一个会翻跟头的小动物就做成了，将它竖直放到一个页面上，轻轻一推，它

就会翻着跟头往前走

范文十：我是小小科技发明家少先队活动课教案

活动主题

“我是小小科技发明家”主题活动1、学习发明家发明创造的事例，开展走

近发明家活动。2、在活动过程中以引导学生收集资料和汇报交流资

备注、修改

活动目标

料的能力，铭记发明家的共同的品质，学会归纳总结的基本方法，弘扬科学

精神，宣传科学思想。3、了解发明的重要意义；感受到发明的乐趣；体会到发

明不是高深莫测的事情，将自己所学的知识应用于生活实践，尝试自己动手搞科

技发明。1、教师上网收集有关发明创造方面的资料图片或者

活动准备

视频展示：生活中的创意、科学给生活带来的变化。2、铅笔、橡皮、带橡

皮的铅笔

队员分工

学生课下搜集发明家故事、科技前沿的信息并记录以备课上交流。一、出旗，

全体肃立，敬礼。

二、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。三、主持人宣布：“我是小小科技发

明家”中队主题活动现在开始！1、主持人：你知道哪些发明家？他们都发明了

哪些事物？下面让我们看第一小队队员们的汇报活动吧。活动过程队员1：《爱

迪生的故事》队员2：《张衡发明地动仪》2、主持人：一粒小小的种子改变了世

界。第二小队：讲述袁隆平的故事。你从中得到什么启示？小结：外国没有搞成

功的，中国人不一定不成功！3、主持人：分享发明成果第三小队：活字印刷术、

造纸术、指南针、地动仪、

1

电话、电灯等这些发明成果带给我们哪些用途？4、主持人：请听我们生活

中的科学。第四小队：身边的科学。队员1讲述：《方形西瓜》队员2讲述：《无

土栽培》5、主持人：我们来找找发明的小技巧。第五小队：出示普通铅笔、带

橡皮的铅笔讲故事：《贫困里诞生的橡皮头铅笔》小结：这是一种1+1的发明方

法。铅笔+橡皮=橡皮头铅笔6、主持人：发现日常用品不足的情况四、辅导员总

结，鼓励动手发明制作五、呼号：六、退旗,活动结束。

2

★简单科技小发明_共10篇

范文一：简单的科技小发明制作方法1.屏风：美术加手工：剪刀，彩笔，竹

子（竹条即可），透明胶带，美工刀，铅笔等

A:将竹子削剪成两根牙签粗细的竹条，然后没8CM截断一下，共要5根，

当然要想屏风大可将竹条的长度，数量加多。

B：寻找有风景画的挂历等彩色卡纸，当然也可以自己绘画。裁剪成7CM

长3CM宽的长方形纸条（画条）共要四张。

C：将四张画条与五根竹条拼接起来，两根竹条间加一张画条，用透明胶带

完成。

D：将半成品沿着竹条与画条的交界处折叠，使得屏风像折扇子一样，之后

让他保持这样数分钟，然后拉开，那么一个立体的屏风就做好了，你还可以写一

些名言警句在上面！很不错的工艺品！

2.简易风力发电机物理加美术加制作：易拉罐一个，剪刀一个，马口铁一条，

木条一条，四驱车马达一个，强力胶一瓶，彩色LED灯泡一些（或者灯泡，二

极管）

A：用剪刀将易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐体，也就是先做

一个“杯子”，然后在杯体上等间距画出三条，然后保留这三条，剪去剩下多余

部分，之后呈现一个圆底座加三个叶片，像螺旋桨，然后用剪刀尖在底座正中间

钻出一个与马达中轴略小一点的圆孔。

B：有马口铁（就是普通的铁片）将马达牢牢包住，然后用钉子定在木条上。

C：用强力胶将叶片固定在马达的中轴上，保证叶片的垂直型，水平性，向

风性。

D：将马达的两根导线连接在LED灯泡上，保证导线接口连接正常（正负，

接触良好）

E：手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片

的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果

风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则LED

灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释

放的电流，会比较理想

1.橡皮筋动力小车：橡皮筋两根，一次性筷子10双（含备用），易拉罐一个，

剪刀一把，美工刀，铁丝5CM，饮料瓶盖，强力胶

A：将易拉罐罐体剪下来，并利用剪下的铝板经过绘画，裁剪，得到一个螺

旋桨叶片，并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空，将铁丝牢牢

固定在孔上，然后将靠近叶片中心月1CM的地方将铁丝打一个结扣（就是把铁

丝拧一下），然后穿过饮料瓶盖，穿过后再打一个结扣，这样一来两个结扣便将

瓶盖牢牢困死在他们（结扣）之间，然后将剩余的铁丝弯成一个钩子

B:用两根筷子在桌面上摆成一个等腰三角形，两根筷子为腰，将两根筷子的

交点称为顶点，两根筷子的脚成为底点，用强力

胶粘合顶点，分别在两根筷子底点上再粘合两根一半长度的筷子，同样再粘

合他们的顶点，之后想一个二面角，然后再用一根筷子粘合两个顶点

C:在第一回的等腰三角形底点上安装一个带轴承的轮子，在顶点安装一个轮

子，然后再在顶点上的筷子处于一半筷子顶点处连接橡筋，并将带着瓶盖的螺旋

桨叶片安装在一半筷子的顶点，调整相近长度将橡筋钩挂在铁丝钩上

D：转动叶片上发条，松动后，车子自行奔跑!

2。动力形。比上面简单！轮胎3个，电池盒一个，马达一个，导线两根，

筷子2双，轴承一个（自行车辐条即可），强力胶，

A:在筷子的一端粘合另一双筷子的1|3，呈现出中垂线的样子，将轴承穿上

两个轮子并固定在短筷子上，再在长筷子中间用强力胶将电池盒站在中间，并引

出两根导线

B:在长筷子的另一端将剩下的一个轮子插在马达的中轴上，将马达用强力胶

粘合在长筷子另一端，即简单三轮筷子赛车，

C:电路连接：很简单，转上电池后，将两根导线直接与马达的两个电片接上

就行了（保证接触良好就行），如果接上后发现车子倒退着走，那就将导线的位

置颠倒一下就行了！1.屏风：美术加手工：剪刀，彩笔，竹子（竹条即可），透

明胶带，美工刀，铅笔等

A:将竹子削剪成两根牙签粗细的竹条，然后没8CM截断一下，共要5根，

当然要想屏风大可将竹条的长度，数量加多。

B：寻找有风景画的挂历等彩色卡纸，当然也可以自己绘画。裁剪成7CM

长3CM宽的长方形纸条（画条）共要四张。

C：将四张画条与五根竹条拼接起来，两根竹条间加一张画条，用透明胶带

完成。

D：将半成品沿着竹条与画条的交界处折叠，使得屏风像折扇子一样，之后

让他保持这样数分钟，然后拉开，那么一个立体的屏风就做好了，你还可以写一

些名言警句在上面！很不错的工艺品！

2.简易风力发电机物理加美术加制作：易拉罐一个，剪刀一个，马口铁一条，

木条一条，四驱车马达一个，强力胶一瓶，彩色LED灯泡一些（或者灯泡，二

极管）

A：用剪刀将易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐体，也就是先做

一个“杯子”，然后在杯体上等间距画出三条，然后保留这三条，剪去剩下多余

部分，之后呈现一个圆底座加三个叶片，像螺旋桨，然后用剪刀尖在底座正中间

钻出一个与马达中轴略小一点的圆孔。

B：有马口铁（就是普通的铁片）将马达牢牢包住，然后用钉子定在木条上。

C：用强力胶将叶片固定在马达的中轴上，保证叶片的垂直型，水平性，向

风性。

D：将马达的两根导线连接在LED灯泡上，保证导线接口连接正常（正负，

接触良好）

E：手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片

的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果

风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则LED

灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释

放的电流，会比较理想

1.橡皮筋动力小车：橡皮筋两根，一次性筷子10双（含备用），易拉罐一个，

剪刀一把，美工刀，铁丝5CM，饮料瓶盖，强力胶

A：将易拉罐罐体剪下来，并利用剪下的铝板经过绘画，裁剪，得到一个螺

旋桨叶片，并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空，将铁丝牢牢

固定在孔上，然后将靠近叶片中心月1CM的地方将铁丝打一个结扣（就是把铁

丝拧一下），然后穿过饮料瓶盖，穿过后再打一个结扣，这样一来两个结扣便将

瓶盖牢牢困死在他们（结扣）之间，然后将剩余的铁丝弯成一个钩子

B:用两根筷子在桌面上摆成一个等腰三角形，两根筷子为腰，将两根筷子的

交点称为顶点，两根筷子的脚成为底点，用强力

胶粘合顶点，分别在两根筷子底点上再粘合两根一半长度的筷子，同样再粘

合他们的顶点，之后想一个二面角，然后再用一根筷子粘合两个顶点

C:在第一回的等腰三角形底点上安装一个带轴承的轮子，在顶点安装一个轮

子，然后再在顶点上的筷子处于一半筷子顶点处连接橡筋，并将带着瓶盖的螺旋

桨叶片安装在一半筷子的顶点，调整相近长度将橡筋钩挂在铁丝钩上

D：转动叶片上发条，松动后，车子自行奔跑!

2。动力形。比上面简单！轮胎3个，电池盒一个，马达一个，导线两根，

筷子2双，轴承一个（自行车辐条即可），强力胶，

A:在筷子的一端粘合另一双筷子的1|3，呈现出中垂线的样子，将轴承穿上

两个轮子并固定在短筷子上，再在长筷子中间用强力胶将电池盒站在中间，并引

出两根导线

B:在长筷子的另一端将剩下的一个轮子插在马达的中轴上，将马达用强力胶

粘合在长筷子另一端，即简单三轮筷子赛车，

C:电路连接：很简单，转上电池后，将两根导线直接与马达的两个电片接上

就行了（保证接触良好就行），如果接上后发现车子倒退着走，那就将导线的位

置颠倒一下就行了！

范文二：科技小发明制造多功能筷子

——科技小论文

董封中心学校五年级李科瑶

人们平时吃饭的时候，使用的筷子一般都是木制的，这样我们国家的木材将

会急速减少？，我带着这个问题，想发明一种里边是空心能够节约木材，同时又

能够拥有多功能的筷子。为了发明出这种多功能筷子，我亲自动手反复实验，以

下就是我实验的过程：首先要解决筷子里空心的问题，如何将筷子里钻一个洞

呢？为了解决这个问题，于是我就做了几个方面的测试

（1）我拿一个锤子来把这跟筷子砸出一个小洞可以吗？通过实践，由于锤

子太大了砸不出小洞，所以这个办法不行；（2）我拿了个小钉子，想通过锤子的

击打来把筷子砸出个洞，可是不行，这样反而把钉子给打了进去挖不出来。（3）

那么把钉子放在筷子上，用钉子的尖部，再利用旋转的原理来把筷子里钻出个洞，

这个办法行吗？经过尝试，这个办法既可以使筷子里钻出个洞，而且还可以防止

钉子挖不出来的问题，第一个难题终于解决了；然后第二个难题迎面而来，牙签

该怎么放进筷子里呢？为了解决这个难题我又做了以下的几个尝试：（1）可不可

以直接把牙签放进去？不行，通过实验，这样在使用的过程中很容易把牙签给倒

出来。（2）拿一个盖子盖在筷子上可不可以？不行，因为下面的是被封住的，而

且这样盖子很容易盖上后，拔不出来，所以这个办

法被否定了。（3）如果把盖在筷子上的盖子上钻个洞呢？经过实验，这样既

能把牙签放进去还能把方便的倒出来使用，所以这个办法被证实成功了。终于把

第二个拦路虎也给解决了。终于只剩下了最后这个最难的题目，吸管到底该怎么

放进去？带着这个难题我查了许多资料也做了多个的实验（1）我先把吸管放进

去，行吗？通过尝试，由于底部是封住的，吸管透不出去，这样就喝不到汤水，

所以这个办法不可以用。（2）那再把下面钻出个洞？不行，这样吸管很容易掉下

去，弄脏，所以这个办法行不通。（3）那把下面也钻开来，再用盖子，盖上行吗？

我通过了千辛万苦的尝试，终于把这项发明做了出来。

科学无处不在，只要你放亮眼睛细细观察，有许多新的科学就在你的身边，

只要你认真摸索，身边的任何一件普普通通的事，只要你好奇、爱动、爱想，身

边你发现的任何一件事都可以成为伟大的科学成果。

范文三：科技小发明科技小发明

我是一个热爱科学的人，很希望自己能够做一些稀奇古怪的小发明，这不，

机会来了。老师让我们动手做一个科技小发明。

我很喜欢赛车，便想利用科学原理独创一辆F1赛车玩具。你不能盲目的上

来就做，首先要设计出图纸，算好数据。我测量了我的马达，它的的宽度是3.5

厘米，高是3.9厘米。我在稿纸上画了一个3厘米宽的长方形作为赛车的车身，

在一端中间标出马达的轴旳位置，在另一端的边缘标出前轮的位置。图纸设计好

了，接下来就是按照图纸制作了。

我把硬纸板拿出来，用铅笔在上面画出3厘米宽的长方形，然后用小刀割，

由于纸板太硬，割不开，在爸爸的提醒下，我有用小钢锯锯，结果废了好大劲还

是锯的参差不齐，我的手都被磨红了，在我唉声叹气的时候，爸爸来救驾了，只

见爸爸用小刀轻轻一划，用手一掰，就好了，但是硬纸板的边缘不整齐，好难看，

爸爸又把硬纸板拿到门口，在水泥地上来回磨了几下，就让硬纸板变得整齐了。

爸爸真聪明，动手能力真强，爸爸说：“你以后做的多了就有经验了”。看来我要

加强训练了。

我在硬纸板上标出马达和前轮的位置，用钉子钉好孔，先把马达的轴插入小

孔，装上，再用热塑胶把马达和硬纸板粘在一起，然后把前轮装上，大功告成。

我把F1赛车放在地上，咦！车站不住，要倒似的。我很疑惑，仔细观察，发现

前轮太小了，怎么办呢？我灵机一动找来两个瓶盖粘在小轮子上，这样F1赛车

就稳稳的站好了，我把

F1赛车朝前一推，它呼呼的飞奔起来，“成功了！”我高兴的跳起来。

看着我亲自做出来的F1赛车和我发红的手，我想：做一件小发明真不容易

啊！想着简单做起来难。以后我要多动手，多做事。

范文四：科技小发明防冬风，巧关门

学校：广德兴华小学班级：五（5）班姓名：蔡雨萌指导老师：殷仁桃冬天

来了，我坐在最前排，最苦难的就是同学们进出教室总忘记关门，外面的冷风灌

进来可苦了我们这些前排同学。今天上学我看到工地上的起重机，滑轮上的钢丝

绳能通过伸缩吊起重物，突发奇想，成功的发明了一个简易“自动关门器”。

【发明项目】自动关门器

【材料】绳子、半圆环形卡槽、强力胶、滑轮、矿泉水瓶（也可用其它重物

代替）

【制作方法】

1、用强力胶将滑轮固定在半圆环形卡槽。

2、将卡槽固定在里面门头上。

3、将绳子一头栓上装满水的矿泉水瓶，一头系在门框上。

4、将绳子固定于卡槽内的滑轮上，矿泉水瓶自由下垂。

【使用方法】

当我们正常开门后，不用回头关门，由于向心力的影响装满水的矿泉水瓶自

由下落，门就自动关上了。滑轮不仅可以保证重物不乱晃，也很好的减小了摩擦，

使绳子不会轻易断掉。

自从有了这个小小“自动关门器”，我们再也不用受冻了！同学老师都夸我

是个爱思考的孩子。

科学无处不在，只要我们善于发现善于思考，任何困难都会迎刃而解。

范文五：《科技小发明》科技小发明

这个寒假，学校布置了个作业：4-6年级每个人制作一件“科技小发明”。

做什么呢？我望着窗外的雪景，突然，我想，要不做个“雪花飞舞”吧！

我准备的材料有：塑料泡沫板、大号可乐瓶、剪刀、水彩笔、吸管、牙签。

开始做了！我先将大号可乐瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可乐

瓶上部口一样大小的圆形，上面扎一个洞；接着，把吸管短的一端插进扎好的孔，

上面多余的部分剪掉；然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩笔打扮一下，用牙签把

自己想放进去的小玩意儿固定好；最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一个个

像一粒粒雪的东西掉下来.有的小球很调皮，总爱往我的衣服上、头发上、脸上、

裤子上、鞋子上，我费了九牛二虎之力，终于把小球一一抓回来。我把小球装进

可乐瓶里，把塑料板装好，就大功告成了！

我端详着“雪花飞舞”，希望它能给科技节做点事。

范文六：简单小发明制作方法用气球和光盘DIY气垫船科技小制作简单小

发明制作方法用气球和光盘DIY气垫船科技小制作

手工制作轻轻吹一口气就能在桌面上滑动的气垫船，小朋友们是不是感觉很

神奇呢，其实这个科技小制作说穿了一点都不复杂，利用气球向下排气来抵消重

力，减小桌面对光盘的摩擦力，所以很容易就可以在桌面上滑动了。

用气球和光盘DIY气垫船科技小制作需要材料：

光盘一张，塑料瓶盖一个，AB胶或502强力胶，气球一只，锥子一把。

简单小发明制作方法：

1、在瓶盖的正中心位置上扎一个2-3毫米的小孔，然后把瓶盖用胶水粘在

光盘的正中心位置(这个很重要，粘偏了效果会不好)。

这是从反

面来看，也就是平整的那面。

2、等胶水后，把气球充满气，用手捏住口防止跑气，然后把气球嘴套

在饮料瓶盖子上。

松开气球，气体会从瓶盖的小孔向下喷出，在光盘和桌面间形成一层空气膜，

极大降低摩擦力，所以只要一点点外力推动，光盘就能在桌面上动起来了。简单

小发明制作方法用气球和光盘DIY气垫船科技小制作

手工制作轻轻吹一口气就能在桌面上滑动的气垫船，小朋友们是不是感觉很

神奇呢，其实这个科技小制作说穿了一点都不复杂，利用气球向下排气来抵消重

力，减小桌面对光盘的摩擦力，所以很容易就可以在桌面上滑动了。

用气球和光盘DIY气垫船科技小制作需要材料：

光盘一张，塑料瓶盖一个，AB胶或502强力胶，气球一只，锥子一把。

简单小发明制作方法：

1、在瓶盖的正中心位置上扎一个2-3毫米的小孔，然后把瓶盖用胶水粘在

光盘的正中心位置(这个很重要，粘偏了效果会不好)。

这是从反

面来看，也就是平整的那面。

2、等胶水后，把气球充满气，用手捏住口防止跑气，然后把气球嘴套

在饮料瓶盖子上。

松开气球，气体会从瓶盖的小孔向下喷出，在光盘和桌面间形成一层空气膜，

极大降低摩擦力，所以只要一点点外力推动，光盘就能在桌面上动起来了。

范文七：小岩2016科技之春小发明简报小岩小学开展2016年“科技之春”

小学生

科技小发明、小制作活动简报

为了增强学生的科普创新能力，全面提升小学生的科技水平、科学素养，启

迪学生动脑动手能力，培养学生环保意识，推动小学生科技教育的深入开展，激

发孩子们从小学科学、爱科学。小岩小学于2016年3月17日下午举行了小学

生科技小发明、小制作展评活动。

在这次活动中，全体学生积极参与，创造出了许多好的作品，作品呈现形式

多种多样，具有观赏性、创造性。有的学生的小发明有价值，实用性强；小制作

普遍都精致美观，充满创意。

通过活动，学生的思维想像能力得到了拓展，科技意识得到了激发，科技创

新能力得到了实践锻炼。为进一步落实素质教育的实施与发展起到良好的推动作

用。

范文八：简单科技小制作简单科技小制作制作不倒翁

方法一

[材料]:乒乓球、胶皮球、白乳胶、碎布或碎彩纸，橡皮泥

[制作过程]

（1）将胶皮球的顶端开一个直径为3厘米的孔，从孔口向球底部装进相当

于球体三分之一左右橡皮泥做不倒翁的身体。

（2）用白乳胶把乒乓球粘到胶皮球的小圆孔上，做不倒翁的头部。

（3）用布角或彩纸剪出不倒翁的五官和四肢分别帖在头和身体上。方法二

[材料]米、碗、筷子、卫生纸、鸡蛋

[制作过程]

（1）用筷子在鸡蛋的顶端上戳一个洞，用筷子搅乱蛋清与蛋黄，让蛋黄和

蛋清流进碗里去，用水冲洗、用卫生纸擦干。

（2）往鸡蛋刚戳破的小洞里倒进一些米，再倒点胶水，让米固定在鸡蛋里

面的一端。

（3）用彩纸做了一顶圆圆的小帽子。

（4）把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。

（5）给不倒翁画上一张脸、眼睛、鼻子、嘴巴。

方法三

[材料]硬纸片、乒乓球、钢珠或玻璃球、彩笔、美工刀、乳胶

[制作过程]

（1）用纸片制作一个圆柱形圆桶。

范文九：简单科技小制作简单科技小制作制作不倒翁

方法一

[材料]:乒乓球、胶皮球、白乳胶、碎布或碎彩纸，橡皮泥

[制作过程]

（1）将胶皮球的顶端开一个直径为3厘米的孔，从孔口向球底部装进相当

于球体三分之一左右橡皮泥做不倒翁的身体。

（2）用白乳胶把乒乓球粘到胶皮球的小圆孔上，做不倒翁的头部。

（3）用布角或彩纸剪出不倒翁的五官和四肢分别帖在头和身体上。方法二

[材料]米、碗、筷子、卫生纸、鸡蛋

[制作过程]

（1）用筷子在鸡蛋的顶端上戳一个洞，用筷子搅乱蛋清与蛋黄，让蛋黄和

蛋清流进碗里去，用水冲洗、用卫生纸擦干。

（2）往鸡蛋刚戳破的小洞里倒进一些米，再倒点胶水，让米固定在鸡蛋里

面的一端。

（3）用彩纸做了一顶圆圆的小帽子。

（4）把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。

（5）给不倒翁画上一张脸、眼睛、鼻子、嘴巴。

方法三

[材料]硬纸片、乒乓球、钢珠或玻璃球、彩笔、美工刀、乳胶

[制作过程]

（1）用纸片制作一个圆柱形圆桶。

（2）将乒乓球平分成两半，先将其中一半粘在圆筒的一端。

（3）将钢珠或玻璃球（钢珠或玻璃球可以在里面自由滚动）放在圆筒中，

然后将另一半乒乓球粘到圆筒的另一端，把小熊猫的身体组装好。

（4）在圆筒的外面画上自己喜欢的动物头像。

一个会翻跟头的小动物就做成了，将它竖直放到一个页面上，轻轻一推，它

就会翻着跟头往前走

范文十：我是小小科技发明家少先队活动课教案

活动主题

“我是小小科技发明家”主题活动1、学习发明家发明创造的事例，开展走

近发明家活动。2、在活动过程中以引导学生收集资料和汇报交流资

备注、修改

活动目标

料的能力，铭记发明家的共同的品质，学会归纳总结的基本方法，弘扬科学

精神，宣传科学思想。3、了解发明的重要意义；感受到发明的乐趣；体会到发

明不是高深莫测的事情，将自己所学的知识应用于生活实践，尝试自己动手搞科

技发明。1、教师上网收集有关发明创造方面的资料图片或者

活动准备

视频展示：生活中的创意、科学给生活带来的变化。2、铅笔、橡皮、带橡

皮的铅笔

队员分工

学生课下搜集发明家故事、科技前沿的信息并记录以备课上交流。一、出旗，

全体肃立，敬礼。

二、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。三、主持人宣布：“我是小小科技发

明家”中队主题活动现在开始！1、主持人：你知道哪些发明家？他们都发明了

哪些事物？下面让我们看第一小队队员们的汇报活动吧。活动过程队员1：《爱

迪生的故事》队员2：《张衡发明地动仪》2、主持人：一粒小小的种子改变了世

界。第二小队：讲述袁隆平的故事。你从中得到什么启示？小结：外国没有搞成

功的，中国人不一定不成功！3、主持人：分享发明成果第三小队：活字印刷术、

造纸术、指南针、地动仪、

1

电话、电灯等这些发明成果带给我们哪些用途？4、主持人：请听我们生活

中的科学。第四小队：身边的科学。队员1讲述：《方形西瓜》队员2讲述：《无

土栽培》5、主持人：我们来找找发明的小技巧。第五小队：出示普通铅笔、带

橡皮的铅笔讲故事：《贫困里诞生的橡皮头铅笔》小结：这是一种1+1的发明方

法。铅笔+橡皮=橡皮头铅笔6、主持人：发现日常用品不足的情况四、辅导员总

结，鼓励动手发明制作五、呼号：六、退旗,活动结束。

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