幼儿园园长述职报告

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幼儿园园长个人述职报告

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幼儿园园长个人述职报告

时光在流逝，从不停歇;万物在更新，而我们在成长，回顾这段

时间中有什么值得分享的成绩呢?是时候仔细的写一份述职报告了。

你还在为写述职报告而苦恼吗?下面本店铺带来幼儿园园长个人述职

报告5篇，希望大家喜欢。

幼儿园园长个人述职报告篇1

回顾忙碌的一学年，紧张而愉快的工作在我们全体教职工的团结

协作下，我们各项工作开展的很好，所有为了执著而付出的努力，也

取得了一些成绩。作为幼儿园的业务管理者，在分享这份喜悦的同时，

也对自己的工作进行总结与反思，现汇报如下。

一、找准定位，协助园长工作

我记得在去年聘任为副园长时，对副园长这个“副”字，特意查

了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。

因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通

有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推

诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发

挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与孙园长、教

导主任和年级组长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方

位管理工作。

二、注重学习，提升自身素质

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我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，

就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想

观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的

竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，

对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，

常在工作之余，学习《学前教育研究》、《幼儿教育》、《管理创新》

等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探

索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自

身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把

握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时

候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的

困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的

指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优

质课、演讲、公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，

但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待，对指导工作一丝不

苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。

三、加强培训，促进教师成长

我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，

把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培

养：一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，

每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，

力求使教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园

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为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结

对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，

取得了良好的效果。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成

长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，

鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：课题展示活动、自制户

外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，教师撰写的多篇论

文在不同刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师

队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，积极承担

民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民

办园的差距，于20_年6月13日邀请民办园教师来园观摩幼儿园组

织的现场教学活动，并将在明年实行“送教下乡”活动。

四、埋首教研，提高保教质量

在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关

系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到责任的重大!

尤其是每次参加教科局举行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评

选，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，

一样的紧张，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题研究为突

破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主

阵地，扎实开展教研活动。我园已申报市级科研课题《“立面物体”

主题绘画形式在幼儿教学活动中的研究》，各年段、各班级根据大课

题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究准备活

动。通过一系列的园本教研、课题研究工作的开展，大大提高了教师

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的研讨能力、业务能力，同时也发展了幼儿的能力，有力地促进幼儿

园保教质量的提高。

五、加强管理，激活日常教学

幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体

系，使幼儿园教学正常有序。增强检查力度，实施分层管理，由年级

组长配合管理各年级教师的计划审阅和计划执行检查工作，并充分利

用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学

活动，深入班级听课60多节，并以我园举行的“常规评价月”活动

为契机，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的

教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳

步推进。

六、善于反思，确定努力方向

回顾一年来的工作，为一年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆;

反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆：

1、不断总结经验，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教师业务能力。

3、提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略，促进幼

儿园保教质量的提高。

虽然忙碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭

尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依然从忙碌的工作中感受到

来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的学年

里信心满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务社会、家长与

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幼儿。

20_年12月18日

幼儿园园长个人述职报告篇2

安全“+”标准化“+”改进(质量)+功能是今年工作的重点。回

首这紧张忙碌的学期，我为自己通过不懈努力取得的一些成绩感到高

兴，更为老师们通过努力取得的丰硕成果感到自豪。现在，从政治态

度、工作思路、履行职责等方面，做一份清正廉洁的报告：

一、注重作风建设，增强人民群众的实事求是意识

我坚持以“为人民实事求是”为指导，在各项工作中力求务实、

务实、求真务实，坚持公平正义的原则，不待人。在物业支出、大型

设备采购、园林建筑施工、教师评价、模型选择和评估等方面，积极

征求全体教师和员工的意见，对主要群体进行讨论，做到公开透明。

我把自己的思想建设和廉洁自律作为做好各项工作的立足点。

二、注重常规的实施，坚持自然，创造特色

在日常实施中，我注重四个方面：安全、教育保护、教研、家庭

沟通。

1、安全

我们始终坚持安全第一、教育第一的原则，严守安全防线。在每

学期的开始，系统进一步修改和改进的结合上学期的工作，和所有教

师组织开展培训和研究，以便每个人都能记住他们的职责和责任，认

真和坚定实施各种措施。

我们注重对当日活动的各个环节(特别是无卡交接、中途交接)

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和当日活动的监督和保护。值班人员每天对上述三方面及建筑物、消

防、交通、周边环境进行巡逻，及时解决问题，不存在任何隐患。当

班人员每天下班前应认真填写“当班人员日”清单。

此外，班主任还注意管理幼儿的早中检、点票、缺勤跟踪、消毒、

用药、饮水、上厕所、上下楼梯等环节，并有值班人员不定期巡视，

确保园区内幼儿的安全。

及时开展安全教育活动，不断加强对职工、儿童和儿童家长的教

育。根据季节特点，每个月都进行安全疏散演习，使教师和学生在演

习前做好充分准备，随时进行演习而不被通知，提高了安全快速疏散。

现在，每当我们幼儿园的老师和学生，不管他们在做什么，只要他们

听到疏散命令，每个班都可以迅速疏散到操场的安全区。

我们注重民防、技防、物防相结合。目前在幼儿园安装的16台

摄像头基本覆盖了幼儿园的角落，实现了每天24小时监控。

我们关注老师和学生的健康。每年都要组织教师和儿童的健康体

检。每学期都要邀请县疾控中心健康教育学院、妇幼保健中心的

来园区培训。

今年上半年，我写的《幼儿园如何预防儿童伤害》发表在——教

育幼儿园，《做好七个方面，加强管理，预防儿童伤害》在平安校园

进行宣传推广。

2、关心教育

孩子的快乐成长来自于良好的关爱和教育，而良好的关爱和教育

来自于高素质的教师。为了提高教师的专业素质和教育教学水平，在

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每学期开学前，我们园对所有教师进行专业知识的培训，特别注意温

故而知新。

为进一步规范幼儿园教育教学工作，我们继续加强对教师专业工

作的检查。教师专业必考项目与抽查项目相结合，大大提高了教师备

课、日常教学活动、户外活动、家长工作等方面的能力。

根据幼儿园对教师教学工作的考核运行制度，对每个班进行考

核。

幼儿园园长个人述职报告篇3

20_年，是不平凡的一年，在这一年里，在幼儿园原有发展基础

上，我们幼儿园全体教职工求真务实、大胆尝试、同甘共苦、通力合

作，在圆满完成本学期教育教学计划的基础上，接受了省督导与国家

普三验收两项任务，并顺利通过验收。为使今后的工作更上层楼，现

在将今年的工作进行回顾总结，我认为主要有以下方面：

一、实施“以人为本”的管理模式，调动教师的积极性，群策

群力，提高保教质量。

教师是一个幼儿园的灵魂，今年重任在前，只有把全体教师的积

极性都调动起来，我们才能保质保量的完成任务。因此，在每两周一

次的园务会议上我对全体老师讲述了当前形势，我们所面临的任务，

希望全体教师发挥主人翁精神，通过本次检查把我园的保教质量提升

到新的水平。在这一年中，我给予每位教师最大的自主权，自己的

班级自己做主，缺什么我给解决，可以说我们全体教师都做到了以园

为家，为幼儿园建设献智献策，加班加点更是常有的事，因此我们才

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能顺利通过各级部门的验收。我认为能发挥出每位教师的潜能，加强

了幼儿园的凝聚力是我本年度工作最大的收获。

二、规范办园行为，提高办园效益

一年来，我园进一步加大幼教工作管理力度，办园效益明显提高。

1是充实教师队伍，加强对外聘教师队伍的管理。我们通过面向

社会公开招聘的方式，择优录用了三名热爱幼儿教育事业、具有高尚

职业道德和掌握一定教育技能的幼儿教师，及时充实到我校的幼儿教

师队伍中，并要求她们每人与学校签定了为期一年的合同，逐步规范

了外聘教师队伍的管理，有效促进了幼儿园保教质量的提高。

2是进一步改善办园质量，投资9万余元为幼儿园添置电脑和玩

具，装修活动室，逐步改善了办园条件，为进一步优化幼儿的活动提

供了物质保障。

3是完善幼儿园寄宿制度，规范厨房管理，日常工作严格按照《托

儿所幼儿园卫生保健管理办法》实行。另外，我们还配合市教育做好

有关幼儿安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。

三、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。

当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手

段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家

园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。首先，我们

成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，

对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种

力量和资源协助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能。

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其次，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，

帮助家长建立全新的育儿观。此外，家访活动也是我园家长工作的一

个重点，一年一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，有

效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

四、做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而

努力。

幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手

段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息

及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提

高幼儿园知名度和美誉度，在继续做好园内宣传窗的更新，办好幼儿

园园报及发放工作之外，本学期我们录制一台丰富的六一节目汇演，

并在黄骅电视台播出，受到了较好的成效，达到了宣传形象、扩大影

响的目的。

五、下一步工作打算

善于反思才能不断进步。为了幼儿园的进一步发展，在肯定成绩

的同时，我们更应正视自己的不足。通过省专家组反馈的情

况，我们进一步认识到自身的弱势与不足。结合实际，我们制订

了一系列的整改措施，精益求精，努力为幼儿创设更加宽松、和谐的

成长环境。

行政管理：进一步细化日常管理，月考核与学期考核相结合的方

式。逐步规范档案管理，将创建省级规范化档案管理作为幼儿园档案

管理的目标，实现档案管理电子化，使档案管理工作成为我园的特色

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之一。进一步完善功能室和信息化设施的配备，提高利用率，更好地

为教育教学服务。

保教科研：本学期我园将增加教研活动的密度，丰富内容，将教

研工作落实到细处，钻研到深处。我们将继续坚持园本教研，立足本

园、以人为本、以研为实，倡导教育反思，全园各个班级形成同伴合

作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习和发展的创造空间，让教

师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和

价值感。结合我园教育教学的薄弱环节，将开展充满研究、真诚交流

的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、

交流和增强教师的创新意识，通过园本教研活动，使每个教师在原有

的水平上都有所提高。

安全卫生：结合实际，进一步细化幼儿园安全卫生常规管理。一

是加强管理，建立每日巡查制度。实行行政管理与教师自我管理

相结合的方式，每月考核，针对出现的问题进行反馈，记录考核

成绩。二是加强安全检查，切实落实安全措施。建立一月一自查制度、

隐患定期整改制度和安全责任追究制度，加大安全工作目标责任制的

落实力度。结合主题活动布署开展安全教育活动，要求每个班级环境

装饰中要有关于安全的内容，每个月有一次小型的防火、防震、防走

失的演练，每学期幼儿园有一、二次大型的演练。三是完善晨检制度，

严把晨检关。严格执行接送卡制度。进一步改进晨检程序，使之更加

科学合理。四是关注幼儿心理健康，建立幼儿心理健康档案。利用一

周一课、个案追踪、设立情绪角、心情卡等方式对幼儿进行心理健康

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教育，结合成长档案的建立完善幼儿心理健康档案管理。五是针对幼

儿入园率偏低这一实际，建立幼儿缺勤日报制，及时与家长沟通，了

解幼儿缺勤原因。开展“全勤宝宝”评比等活动提高幼儿入园率，使

幼儿获得连续稳定的教育，巩固已形成的良好习惯，促进幼儿健康成

长。

幼儿园园长个人述职报告篇4

时间过得真快，转眼间我已经在园长岗位上工作了整整三个年

头，幼儿园也从开始的一无所有到渐渐地步入正常轨道，目前我们幼

儿园共有孩子_名，教职员工_人，幼儿园的经费也从开始的年年伸手

向政府要到此刻的基本能满足设施设备、员工工资。

一、依法办园以德立园

依法办园是教育发展的时代要求，也是幼儿园发展的需要。我在

办园过程中树立了依法办园思想，为不断提高自身素质，时时以法律

意识维护幼儿园的利益，做到心中有法，依法办事。以德立园是我坚

持的信念。作为园长力求以德服人，时刻规范自我的言行。多为教职

工做实事，处处以幼儿园发展为中心，20XX年度我园的“创设支持

性环境培养幼儿口头表达本事的实践与探索”被县级立项，经过课程

的建立、落实、发展，充分展示教师个人的品德魅力，提升师资队伍

的师德修养，为幼儿的终身发展奠定了良好基础。

二、倡导民主精心管理

“以人为本、用尽其才”是我倡导的管理策略。在民主管理的过

程中我注重发挥各层面人员的潜能和智慧，每周定期定时召开教师员

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工会议，听取教师们的意见与提议;每学年在教工中收集“金点子”

和开展“提案”工作;每学期召开家长会，听取家长对幼儿园发展的

谏言献策。根据不一样层面的意见和需求，及时调整、跟进、丰富幼

儿园发展计划和措施。平时能够注重了解教师们在生活工作中的困难

和需要，了解各层面教师专业发展的需求与想法。以自身的经验帮忙

她们分析问题，平衡好生活与工作的关系。以自身的工作热情和进取

的心态影响并激发整个团队的进取性，为教职工的学习、工作、生活

营造了和谐发展的环境，逐渐构成了一支奉献境界高、战斗力大、凝

聚力强的队伍。

三、课程引领深入一线

园长是幼儿园课程管理的引领者，我根据幼儿园实际发展近况与

需求、分析了幼儿园的课程资源状况，逐步构成了适合本园、相对稳

定、结构合理的课程实施方案，创设了课程化的环境，能经常深入教

学第一线，对各项工作提提议，还深入班级观摩教师的教学活动并及

时作出点评，引领幼儿园的课程发展和教师专业化水平的提升。同时

根据课程落实中存在的问题确立研究主题，时刻关注了解专题研究的

动态，指导教师有效组织落实课程，培养提升她们的课程执行力。

四、培养师资注重内涵

师资的培养与发展是我园三年发展规划中的重点项目。本学年，

我不断完善了教师考核方案和考核细则，加强了骨干教师队伍的管

理，逐步凸显幼儿园发展中骨干教师的中坚力量。在分层培训上加大

了力度：选派教师参加了市级骨干教师培训班，开展1-5年教龄教师

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培训，为她们制定了师徒结对计划，做好的课程落实的保底工作。经

过园本培训，为不一样层面的教师创设了专业化发展的平台，今年由

我园的五名幼儿的绘画作品在绍兴县报上发表，实现了作品发表零的

突破。

五、廉洁自律园务公开

廉洁自律是一项长效工作，也是幼儿园发展的根本保证。我能根

据局党委的要求严格要求自我，自觉理解群众的监督。努力营造良好

的廉政环境，实施园务公开，重大事情教师会议经过后执行。我还坚

持公开各类经费的使用、考核项目与考核结果;教学设备添置、设施

维修等项目在教师会议上商量认可;幼儿园重要活动、获奖信息均在

幼儿园公示栏发布公开，努力做到民主、公正、公开。

六、努力方向

今年是学前三年行动计划实施的第一年，幼儿教育的春天真的要

来了，社会各界对幼儿教育的重视程度登上了一个新台阶。今后我的

工作将在现有基础上深入学习课改理念，梳理课程管理的经验，深入

提高课程引领本事;在县级课题的引领下，梳理绘画特色课程的实践

经验，构成可推广的科研成果;加强师资队伍建设，加大分层培养的

力度，建设一支高素质的班子队伍;进一步挖掘利用好家长资源，纳

入课程资源并提高家园合力;继续带领全体教职员工踏踏实实做好保

教工作，热心服务于每位家长，促进幼儿园和谐发展。

_镇幼托中心拥有着良好的发展前景，能够平平安安度过一个学

年，关键是得到了上级领导的支持和帮忙，得到了在座各位领导和教

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师的倾心支持，体现了全体教职员工的团体智慧，依靠了全园教职工

的共同努力。我将继续努力，以学前三年行动计划为契机，带动整个

_幼教的健康和谐发展。多谢大家!

幼儿园园长个人述职报告篇5

日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，本人自2月24日

到任担任园长工作已近半载。回首顾望，感慨万千。

虽然，我已拥有25年的幼儿教育经验及多年的园长工作经验，

但接手这样超大规模、管理人员缺乏、师资短缺、人心涣散的超大型

幼儿园却还是第一次。面对严峻的现实与董事会的期望，我决定迎难

而上接受挑战。

首先，让自己成为一个有威望的园长。领导者的威望取决于他的

人格、品德和思想修养，取决于他的知识、经验、胆略、才干和能力，

取决于他是否严于律己、率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中

去，更取决于他能否公平、公正待人。从上任的第一天起，我就以园

为家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都

会在办公室处理来电来访等。凡事以身作则、率先垂范，公平、公正

地对待每一位员工，视员工为家人和朋友。做到在思想上引导他们，

在业务上指导他们，在工作上肯定他们，在生活上关心他们。用自身

的影响力来凝聚全体教职员工的心，带动他们的工作积极性，逐步扭

转工作作风，建立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。其

次，积极寻求幼儿园稳定与发展的有力措施。

一、重视软件建设，稳定和充实师资力量

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1、培训教师队伍：

(1)重视新教师培训：本学期根据幼儿园师资严重短缺的实际情

况和师资现状，分别从长沙师范、华南女子学院、蒲田学院、漳州师

院等地先后招聘了21名新教师，为满足不断增长的生源、维持正常

的教学秩序及提高幼儿园的教育教学质量、评市优园奠定良好的基

础。我根据她们的实际情况组建教学部培训团队，制定新教师培训计

划，分别于3月5日—18日、5月8日——5月16日对两批新教师

进行入职培训，分别学习了园史园情、规章制度、《幼儿园工作规程》、

《幼儿园教育纲要》、《幼儿教师职业道德》、《幼儿教师一日工作

流程》…，使她们在专业思想、专业知识及实践操作能力上都有了明

显的提高，使他们以最短的时间适应工作岗位的要求。

(2)开展全园英语培训：根据我园双语特色，本学期新招聘一名

全日制外教，不但为幼儿学习英语提供了学习、生活、游戏的全程外

教，还能根据幼儿园教师队伍的现状充分利用外教对保教人员进行英

语口语培训，其中教师每天晨读20分钟，每人每周培训1小时，保

育员培训半小时，全面提高保教人员的英语水平，突显双语幼儿园特

色。

2、规范教师行为，创建优良园风统一员工思想，规范员工行为

是园风建设的重要途径，我利用每周的教师例会组织教师学习一些有

关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注重在日

常工作中督促教师树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们

的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率;首先

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要求教师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教

师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子

的自尊心等等。并把对教师行为规范的各项要求写进绩效考核之中，

在每周的例会中表扬做得好的老师，把欠规范的行为重点提出批评，

让每位教师不断修正自己的言行举止，变得越来越优秀。经常与教职

工谈心，了解教职工的思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、鼓

励和疏导。我努力地把工作做细做到位，让合适的人做合适的事，挖

掘潜力，调动积极性。同时，我十分注重园内人文环境建设。以“真

实、诚实、朴实”为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待，

在处理各类问题时以工作为重，以个人情感为次;在工作中，尽量做

到多一点商量、少一点命令，将自己溶身于教职工之中，注重把爱平

均分给每一位教师，积极看待教师的闪光点，营造一个人人平等、宽

松、融洽的人际氛围。

3、关注员工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是调动员工工

作积极性的一个重要因素。我园原有的薪酬制度是建园时制定的，随

着时间的推移，幼儿园规模的扩大及物价的上涨及同行业工资水平的

提高，已渐渐失去了原有的优势与吸引力，许多优秀的教师都因为待

遇问题离去。为了幼儿园的长远发展，吸引人才、留住人才，稳定教

职员工队伍和调动教职员工的工作积极性，在董事会的大力支持下于

5月起草了适合幼儿园管理的教师、保育员工资改革方案，6月新工

资方案出台，教职员工重新签定劳动合同，稳定了教职工队伍。为幼

儿园的科学规范管理及长远发展奠定了牢固的基础。

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二、强化安全工作，落实安全措施

安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我园是一个超大规模的幼

儿园，安全工作尤其需要花大力气去抓。本期我们坚持把安全工作放

在重中之重来抓，重点落实以下工作。

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患设立园安全领导小组，

每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、食堂设

施、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送安全

(1)健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥

接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内

及接错、接丢孩子，要求保安与班级教师并设两道关卡，即家长持“幼

儿接送卡”到园接孩子，保安验卡确认是我园家长才准入内，家长到

班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中。保安对外来

人员进行盘查和登记，确定不是危险分子后方可准其进园

(2)校车接送的安全：设立专职人员负责接车制度，每辆车选派

两名教师早晚轮流接送幼儿，由管理校车的教师对接车教师先培训再

上岗，从服务态度、操作细则上规范管理。同时落实校门口值班的职

责，分工明确，责任到人。形成以司机、接送教师、值班教师、生活

老师共同组成的幼儿接送安全网络。定期组织安全知识的学习，使他

们明确安全的重要性，指出工作中存在的问题，不断修正和完善接送

工作。

3、注重班级安全工作期初与各年段保教人员人人签订班级安全

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责任书，明确安全责任，让她们积极主动地做好安全工作。通过定期

学习提高员工的.思想认识，每周的教师例会上都会有针对性地学习

一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全意识，每周五各班级

对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定

期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。但由于本期新教

师和新班级的增加，安全事故时有发生，可见安全之警钟应时刻长鸣，

一刻也不能松懈。今后对教师和保育员的培训中，安全都应当放在首

位，在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步

改进。

三、以教学促教研，以活动促发展

把《将幼儿园教育纲要》作为我园教育教学工作的依据和指南，

继续开展根据美国哈佛大学教授加德纳的多元智能理论，由香港教育

学院的黄惠吟博士主编的《多元智能创意课程》进行网络主题教学，

让幼儿在日常生活习惯、认知、情绪、健康、体能、音乐、美劳发展

及公民教育等方面全面发展。英语教学采用特聘外教+清华幼儿英语

实验园的形式。继续进行蒙氏教育、感统训练、英语、舞蹈、声乐、

主持人、武术、绘画与小制作、钢琴、早期阅读识字、珠心算等特色

兴趣班教学。

利用每周的教师例会对教师进行师德教育及幼教理论学习，教师

们的思想认识进一步提高，老教师们在组织教学活动中教学的形式渐

渐多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，并开始尝试

创新教学了。同时，新教师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公

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开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作。每周组

织一次年段教研活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究

问题，解决问题。每周中英文各一次观摩课，并组织教师自评、互评，

取长补短，共同学习，不断提高教师们研究和解决问题的能力，逐步

提高教育教学水平。本学期安排举办了二期新教师培训、二次新教师

综合素质考核，举办了全园性的教师手抄报和废旧物手工制作比赛。

还安排和督促教师利用休息时间排练了独舞《竹楼情深》、三人舞《格

桑梅朵》、健美操和群舞《又唱浏阳河》四个节目，参加幼儿英语风

采、溪边居委会、六一活动、大班毕业晚会的演出。

教师们精心组织的各项幼儿活动也取得了可喜的成绩：4月份组

织各班幼儿参加全国“新世纪星杯”绘画大赛，喜获5个金奖、5个

银奖、6个铜奖、33个优秀奖的成绩。5月25日我园选派九个家庭

参加“厦门市家庭趣味运动会”同安赛区的比赛，分别获得小班组第

四名，中班组第六名，大班组第二名。6月1日我园四个家庭代表

参加“厦门市家庭趣味运动会”的决赛，小5班魏臣立家庭在小班组

的两个项目中分别获得第二和第四名;大2班黄鸿靖家庭在大班组的

两个项目中获得两个并列第四名。6月28日组织珠心算兴趣班幼儿

参加市珠心算等级考试获得优异的成绩。7月15日在同安会堂，成

功地举办了一场高档次，高质量的大班毕业晚会，受到了家长的欢迎

与好评。幼儿园的班级规模从学期初的17个班发展到20个班，幼儿

人数从464人增加到学期末的565人。

当然，金无足金，人无完人。在这半年的工作中，我虽然很尽心

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尽力，但由于初来乍到，各方面都不太了解，工作上也许有许多不足

之处。在新的学期中，我将在以下方面加以改善：

1、安全工作管理要进一步细化，要采取可行的措施杜绝各种安

全事故的发生。

2、日常教学管理应狠抓检查落实，教研活动和业务学习要制定

更切合教学实际更有针对性的方案。

3、保育员的管理还要加大力度，

4、教师的思想工作还要加强等等。我将在今后的工作中以“没

有最好、只有更好”的工作信念，兢兢业业履行自己的职责，踏踏实

实做好每件工作，带领教学部这个团队努力工作，发扬成绩、修正不

足，将幼儿园的各项工作做得更好!