区角布置图片

幼⼉园区⾓环创的6个原则及注意事项

何为区⾓游戏？

幼⼉的区域游戏作为⼀种⾃主游戏，是幼⼉⾃我学习、⾃我探索、⾃我发现、⾃我完善的活动。通过教师有⽬的、有计

划的创设活动环境，投放活动材料，让幼⼉在宽松和谐的氛围中，⾃主的选择活动内容和合作伙伴，主动的进⾏探索与

交往，达到最佳的学习效果，深受幼⼉喜爱。

开展区⾓活动的意义有何？

•促进幼⼉⾃主参与活动、⾃发地学习；

•增进幼⼉、师⽣交流，培养幼⼉交往能⼒；

•锻炼幼⼉动⼿操作能⼒；

•培养幼⼉好奇好问的能⼒；

•增强幼⼉的表现⼒，促进幼⼉社会性的良好发展。

常见的活动区⾓及功能有何？

巧⼿区⾓包含六⼤区：

•益智区：着⼒于让幼⼉在动⼿动脑中获得知识，开发幼⼉创造⼒、发散思维，充满魔⼒的益智区给了孩⼦们⼀把开

启智慧之门的⾦钥匙。

•表演区：主要功能是通过图书、图⽚、头饰、⼿偶等的观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼⼉的观察能⼒和语⾔

表达能⼒。

•阅读区：让幼⼉⼤胆想象，乐于与同伴分享交流。提⾼幼⼉动⼿操作、分类整理及与同伴合作交流的能⼒。在阅读

区内要保持安静，养成轻声交流的好习惯。

•科学区：主要功能是通过各种科学⼩游戏及数学操作活动，从⼩培养幼⼉对科学探索的兴趣，发展幼⼉数学能⼒和

动⼿操作等能⼒。

•建构馆：主要功能是利⽤积⽊等进⾏的建构游戏活动，培养幼⼉的空间知觉，发展幼⼉的空间想象⼒、动⼿操作及

交流合作能⼒。

•⾓⾊区：⾓⾊游戏是幼⼉通过扮演⾓⾊，运⽤想象，创造性地反映现实⽣活的⼀种游戏。主要有：开⼼娃娃家、⼩

⼩美发屋、娃娃超市、快乐美⾷城、快乐⼩吃吧，⼩医院等。主要功能是通过模仿各种社会活动，有助于幼⼉学习

各种社会性⾏为，发展交往能⼒，培养幼⼉的主动性、独⽴性和创造性，促进幼⼉社会性的发展。

区⾓游戏创设应该遵循的原则

•⾃发性原则

（1）以桌⼦、柜⼦、隔板等物体将活动室划分为各个游戏区域，幼⼉有选择的余地，能够专注地游戏，减少喧闹及攻

击性⾏为。充分拓展班级游戏空间，并且避免过多地频繁搬动，占⽤游戏时间。

（2）⽤不同质地的铺设物(地毯、地板⾰、塌塌⽶）来暗⽰区域的界限或改变光照明度，即界定了游戏的范围和特性，

可以增加不同区域之间的互动。铺设物还有利于减除噪声。对于⼩班⼉童来说要准备鞋套，否则幼⼉会因为惧怕换鞋

(不会系鞋带）⽽不能⾃由地游戏。

(不会系鞋带）⽽不能⾃由地游戏。

（3）各区域之间要留有清楚的⾛动线，引导幼⼉的正常游戏，避免正在进⾏中的游戏被打扰。

（4）分隔物的⾼低视幼⼉的年龄特点⽽变换，⼩班幼⼉需要相对开放的空间，分割物不要太⾼，使幼⼉能随时看到教

师，增加⼼理安全感，也便于教师指导。中班幼⼉有了⼀定的⾃控能⼒，分隔物以幼⼉坐下来区域独⽴成⼀体，抬起头

能够看到教师为宜。⼤班⼉童⾃我独⽴意识较强，分割物最好由幼⼉⾃⼰选择决定其封闭程度。

•相容性原则

（1）将性质相似的区域设置在相邻的位置，使幼⼉能够产⽣互动⾏为。

（2）考虑幼⼉的需要将需要⽤⽔、采光的区域放在便于取⽔、靠近光源的地⽅。

•可变性原则

（1）可以将作为分隔物柜⼦下⾯装上万向轮，或⽤屏风、布帘等物来分隔区域，使幼⼉能够弹性地变换和组合游戏

区。

（2）充分利⽤空间，相邻区域共⽤分隔物，使材料能相互通⽤。

•多样性原则

（1）每个区域的材料应有分类架或游戏筐，便于幼⼉选取和整理，减少⽆效游戏时间。

（2）区域分类不要过细，使幼⼉失去选择的余地。例如：⼿⼯制作区不要分为纸⼯区、泥⼯区、绳编区，可将三类材

料摆放到⼀个区“⼿⼯制作区”，幼⼉可以调动已有的知识经验综合运⽤材料创作。

•转换性原则

（1）区域的空间分隔是动态的，经常变换区域的位置，引起幼⼉的新异刺激，激发幼⼉的游戏愿望。

（2）教室的桌⼦最好是两⼈共⽤的长⽅型，便于幼⼉搬动组合。架⼦、隔板、地⾯铺设物也尽可能移动，使幼⼉能够

移动和转换。

（3）阳台不要全封闭，使幼⼉能够透过栅栏向下看到户外的事物，⼀⽬了然，转换幼⼉的观点和视⾓也便于室内外游

戏的有机结合。

（4）室内装⼀⾯⼤镜⼦，增强幼⼉对⾝体的感觉和拓展视觉空间。

•互动性原则

（1）⿎励幼⼉参与环境设置，改变区域环境以实现⾃⼰的计划。

（2）游戏初期视空间⼤⼩规定区域⼈数，随着幼⼉游戏⽔平的提⾼，逐步放宽限制，由幼⼉⾃⾏决定⼈数。

（3）室内外游戏有机结合，将室内游戏转移⾄室外，室内外之间⾃由移动，充分利⽤空间，使⼉童游戏⽔平能够迅速

提⾼。

（4）实践表明：围坐的⽅式更便于⼉童之间的互动。操作台⾯不要靠墙，应能够便于幼⼉围坐，欣赏同伴作品，相互

交流经验。

注意事项：

•应注意空间上的挖掘

•应该注意动静的交替

•区域应该是独⽴⽽开放的

•安全应该是区⾓布置考虑的前提

•材料的投放要丰富多样

•材料的投放要丰富多样

•尽量利⽤本⼟资源