面具手工

设计意图

每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，

为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，

我还和孩子一起讨论有争议的鬼这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

活动目标

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备：

1、创设一个鬼屋

2、幼儿打扮成各自想象的鬼

3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程

一、教师带领幼儿进入鬼屋，和客人们玩猜糖果的游戏

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏

1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?

2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?

(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)

3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚

上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，

点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：真的有鬼吗?

(幼儿讨论)

5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作万圣节面具

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，

那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?[文章出自屈老师教案]

3、幼儿操作画鬼脸。

四、游戏：勇敢者的游戏。

附：万圣节的来历

在西方国家，每年的10月31日，有个H，辞典解释为TAS'D，中文译作：万圣

节之夜。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最闹鬼的一夜，所以叫鬼节，又

称万圣节。

如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，西方人喜欢以古灵精怪

的造型组织狂欢，而象征万圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑

稽的面具。大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动，很多戴着面具的幼儿正在玩乐，

传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门口按门铃，然后问大人要糖，装在自己的口

袋满载而归。但我们今天的活动中，让孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己讨来的糖果去分

给弟弟妹妹们，和他们一起过节。这些孩子大都打扮成各种各样的造型，一个男孩穿着黑

色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具覆盖，正随着音乐起劲地蹦跳着。

一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一个蝴蝶形状的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还

有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型，都是孩子们和家长共同准备的。

活动反思

1幼儿对面具有了一定的认识，并能制作出漂亮的面具，少部分幼儿不能理解到挖洞的方

法，需要经常练习。

2孩子对面具非常感兴趣，能体验到制作面具的快乐。长春代开请假条

/

有一个现象，不知可否命名为弟子规现象，那就是，有时，当家长心里有了《弟子规》的

头几句话之后，在跟孩子互动时，心里会莫名地增加很多焦躁，语气凭空多了些权威腔，

调门高了几度，一改平日的轻松愉快，自己听着都不像自己在说话。而最糟糕的是，当家

长在心里站到了孩子的对立面时，孩子一下子就感觉得到，他会无缘由地抵抗。他一抵抗，

家长心想：你应该应勿缓、行勿懒啊，这还了得！于是硝烟骤起。

不让孩子向「钱」看

其实教材这个东西很难在家庭中完成，倒不如用用原版练习册，帮助孩子消化一些知识点，

把教材当做给孩子一个主线知识脉络也是未尝不可的。

我说：让开心自己说吧。我又问：开心，你今天跟小朋友一起做什么事情让你高兴啊？

有次我只是想帮她分担一点家务，不让她很辛苦，不小心摔坏了碗。

婴儿房内慎用加湿器

还有一位同事，他喜欢和儿子捉迷藏，总是在书中藏一些有意思的小玩意儿，儿子就形成

了到爸爸的书架上找宝贝的习惯。我这位同事说，他藏宝贝的书是有选择的，先从绘本开

始，后到字多一点的，再后来就是全文字的，反正都是适合小孩子看的书。我的这位同事

真是个有心的爸爸，他一步一步诱导儿子走进了书籍的世界，后来他的儿子也考上了名牌

大学。

滚排球。在前面1～2米远处放两把椅子，椅子之间间隔为40厘米。然后让宝宝在地板上

滚排球，让排球从椅子中间滚过去。

提示

我们中国传统的智力开发是我们总是强加给孩子你要做什么、你该怎么做，看到的永远是

我们的要求和孩子实际所能做到的两者之间的差距。有人说中国家长总是情绪容易失控，

这是中国家长缺乏修养。但这其实是智力开发的模式的问题。这样一种不断批评，不断要

求的智力开发模式，任何人都会出现情绪失控，因为家长眼里永远看到的是差距。

1．办学特点。正规的早教中心都是通过有关部门认证方可开办的。这些早教中心都有明

确的办学特点，否则，在众多早教中心里是无法脱颖而出的。

2父母要有意识的培养孩子的合作能力。

4种疯狂早教行为，爸妈切勿做！

解铃还须系铃人，谁都不是你的救世主，你才是孩子健康成长道路上的解放者。放下幻想，

放下别人的帮助，重新改正自己的错误行为，孩子才会得以改变，而且孩子的变化超出你

预料。

孩子坐不住的原因有哪些？

2-3岁宝宝

妈妈总对孩子哭穷，无形中给孩子贴上了贫穷的标签，容易导致孩子形成自卑心理，即使

日后孩子再富有，也依然会被贫穷意识和自卑心理折磨。

我妈经常给自己买新衣服，护肤品，工作之余还报了瑜伽班，绘画班。平时逛街不带我，

旅游不带我，去看画展不带我，去美容院也不带我，有时候和爸爸去外面吃饭都不带上我，

还说你不要跟我抢老公，你找你老公去。

这个被换尿片的过程看似正常，其实打断了孩子的专注力，整个过程充斥着温柔的强迫，

缺少对孩子基本的尊重。