聊城植物园

1/22

山东省聊城市

2021

年中考生物试卷

一、选择题（共

50

分）

1.

（

2021·

聊城）当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，但有些同学虽然也未添加衣物，

却并没有感冒。对这两种现象，下列说法正确的是（）

A.

前者说明生物影响环境，后者说明环境影响生物

B.

前者说明环境影响生物，后者说明生物影响环境

C.

前者说明环境影响生物，后者说明生物适应环境

D.

两种现象都说明生物适应环境

2.

（

2021·

聊城）使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中出现一个明显的不规则黑

点，若要判断该黑点的来源，首先应该（）

A.

移动装片，观察变化

B.

转动目镜，观察变化

C.

更换物镜，检查镜头

D.

擦拭反光镜，观察变化

3.

（

2021·

聊城）肾蕨叶态优美，为常见的观赏植物，如右图所示。其叶背面会生有许多褐色的斑块隆起，

这些斑块内包含（）

A.

种子

B.

孢子

C.

精子

D.

卵细胞

4.

（

2021·

聊城）我们常见的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的发育来源分别是（）

A.

子房胚珠子房

B.

胚珠胚珠胚珠

C.

胚珠胚珠子房

D.

子房子房子房

5.

（

2021·

聊城）为探究光照对种子萌发的影响，某生物兴趣小组分别测定蚕豆、烟草及苋菜的种子在光照

和遮光两种不同条件下的发芽率，结果如右图。下列相关分析正确的是（）

A.

苋菜种子光照组和遮光组的水分条件必须保持相同且适宜

B.

光照对蚕豆种子的萌发没有明显影响但抑制烟草种子的萌发

C.

蚕豆种子光照组和苋菜种子遮光组的温度必须保持相同且适宜

D.

蚕豆种子和苋菜种子的萌发都受光照的显著影响

6.

（

2021·

聊城）下图为种子、芽和枝条结构示意图，下列描述错误的是（）

2/22

A.

图乙是由图甲中的

2

发育成的

B.

图乙中的

7

发育成图丙中的

10

C.

图甲中的

1

发育成图乙中的

7D.

图甲是由受精卵发育成的

7.

（

2021·

聊城）为优化年龄结构，我国将逐步实施三胎生育政策。下列关于人生殖和发育的说法中，错误

的是（）

A.

受精卵植人子宫内膜的过程叫怀孕

B.

受精卵形成的部位是输卵管

C.

胚胎发育初期的营养来源于卵黄

D.

成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫分娩

8.

（

2021·

聊城）下图为人体消化系统部分结构模式图，下列说法错误的是（）

A.

在

2

内可以完成蛋白质的消化

B.1

分泌的消化液能促进脂肪的消化

C.3

分泌的消化液具有多种消化酶

D.

营养的吸收主要在

4

内完成

9.

（

2021·

聊城）民以食为天，中华民族灿烂的饮食文化在全国各地都有着极为丰富的体现。下列饮食组合

中，营养搭配较为合理的是（）

A.

豆腐脑＋烧饼

B.

家常小米粥＋馒头＋腌萝卜

C.

炖鸡＋馒头

D.

家常小米粥＋煮鸡蛋＋清炒小油菜＋馒头

10.

（

2021·

聊城）长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气，用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但

不要张大嘴巴吸气和呼气。下列对用鼻吸气比用嘴吸气的优势，解释错误的是（）

A.

鼻黏膜内有丰富的毛细血管，可使吸人的空气变得温暖

B.

鼻黏膜可分泌黏液，使吸入的空气变得湿润和清洁

C.

鼻腔内有鼻毛，可使吸入的空气变得清洁

D.

鼻黏膜内有嗅觉感受器，可感受空气刺激

11.

（

2021·

聊城）下图为人体平静呼吸时肺容量变化曲线，下列说法错误的是（）

3/22

A.

曲线

a→b→c

表示一次呼吸过程

B.b

点肺内气压小于

c

点

C.

曲线

a→b

段，膈肌上升

D.

曲线

b→c

段，肋骨间的肌肉收缩

12.

（

2021·

聊城）人体每天形成的原尿大约

180

升，而人体每天排出的尿液约

1.5

升，比原尿少了许多，

这主要是因为（）

A.

肾小管的重吸收作用

B.

肾小球的过滤作用

C.

肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用

D.

神经的调节作用

13.

（

2021·

聊城）下图为人眼球结构示意图。据图回答，下列说法错误的是（）

A.

当由看黑板转为看书时，结构

4

的曲度变大

B.

当我们由光线明亮的地方进人黑暗处时，

2

将变大

C.6

的作用是感受光的刺激，并形成视觉

D.

结构

4

和

8

对光线都有折射作用

14.

（

2021·

聊城）下列反射活动没有大脑皮层参与的是（）

A.

听相声时哈哈大笑

B.

红灯停，绿灯行

C.

眨眼反射

D.

小狗听到主人呼唤就去吃食物

15.

（

2021·

聊城）下列疾病或生理现象与人体激素无关的是（）

A.

糖尿病

B.

青春期男孩开始出现喉结突出

C.

夜盲症

D.

地方性甲状腺肿

16.

（

2021·

聊城）下列行为中，可能不是由身体内遗传物质控制的是（）

A.

蜘蛛结网捕食

B.

失去雏鸟的小鸟给金鱼喂食

C.

孔雀开屏

D.

大山雀偷喝放在门外的牛奶

17.

（

2021·

聊城）生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关说法中正确的是（）

A.

生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、属、种

B.

分类单位越小，所包含的生物之间共同特征越多

C.

特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中

D.

分类单位越小，所包含的生物种类越多

18.

（

2021·

聊城）为保护环境，推进生态文明建设和绿色发展，国家出台了许多措施并已收到很好的效果。

下列有关区域生态文明建设的做法中，你认为存在较高风险的是（）

A.

建立自然保护区

B.

植树造林，改善环境

C.

引人其他地区的生物，丰富本地区生物种类

D.

将濒危物种迁人动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心等

19.

（

2021·

聊城）我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语和诗句中。

下列对生物生殖发育阶段的描述，分析错误的是（）

4/22

A.

蜻蜓点水－产卵

B.

金蝉脱壳－化蛹

C.

梁上双飞燕，青虫喂黄嘴－育雏

D.

风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊－求偶

20.

（

2021·

聊城）小鼠的黑毛和白毛是一对相对性状。一对黑毛小鼠在一个繁殖期产生的后代为四只黑毛

雄鼠和一只白毛雌鼠，该对黑毛小鼠在第二个繁殖期生产的两只雄鼠和一只雌鼠的毛色可能是（）

A.

两黑一白

B.

三只全黑

C.

三只全白

D.

以上都有可能

21.

（

2021·

聊城）对于生命起源的假说多种多样，目前科学界普遍认为不合理的是（）

A.

原始大气中存在二氧化碳但没有氧气

B.

原始地球上的有机物可能来自于星际空间

C.

生命起源于原始海洋

D.

生命的最初形式就是各种不同的简单有机物

22.

（

2021·

聊城）

2021

年以来，我国逐步在全国范围内推广适龄健康人群免费接种新冠病毒疫苗，建立全

民免疫屏障。下列有关说法中正确的是（）

A.

部分人接种新冠病毒疫苗后出现了多种不适，这是由于接种前已被病毒感染

B.

接种的新冠病毒疫苗可刺激机体产生特异性抗体并保持产生相应抗体的能力

C.

接种新冠病毒疫苗后，人们不需要继续遵守戴口罩、保持社交距离等防疫措施

D.

周边人群接种新冠病毒疫苗比例较高的情况下，未接种者也不会再被感染

23.

（

2021·

聊城）夏季吃瓜果降暑时要清洗干净，以免

“

病从口入

”

。某同学因食用了被痢疾杆菌污染的蜜瓜

而出现严重的腹痛腹泻等症状。下列有关说法，错误的是（）

A.

痢疾杆菌是传染源

B.

患病的人是传染源

C.

照顾患者的人属于易感人群

D.

输液治疗该患者属于控制传染源

24.

（

2021·

聊城）细胞色素

C

是生物细胞中与呼吸作用有关的一种蛋白质，由

104

个氨基酸组成，不同生

物的细胞色素

C

的排列顾序上存在差异，且其差异能反映生物间系缘关系。请分析下表几种生物的细胞色

素

c

的氨基酸序列差异，判断下列说法中错误的是（）

5/22

A.

与人亲缘关系最近的生物是猴

B.

与人亲缘关系最远的生物是酵母菌

C.

亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子结构越相似

D.

猪、鸡、鸭与金枪鱼间的氨基酸序列差异数量相同，但不能说明该三种动物的亲缘远近

25.

（

2021·

聊城）了解安全用药常识和正确急救方法，对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列相

关说法中正确的是（）

A.

发烧时为防止高温损伤人体器官，应立即使用退烧药稳定体温，然后查清原因进行治疗

B.

当发现有人溺水呼吸暂停时，应立即进行心肺复苏挽救生命，然后拨打

120

请求急救

C.“

是药三分毒

”

，当服药至症状减轻后，应减少剂量以减轻药物对人体的毒害

D.

使用青霉素或磺胺类药物时，应确认患者是否有过敏现象以免造成机体损伤

二、非选择题（共

50

分）

26.

（

2021·

聊城）夏日炎炎，新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品，但正常培育西瓜的上市时间较晚且

季节性较强。为了满足人们对西瓜的消费需求，瓜农会在大棚中种植西瓜。某生物兴趣小组对密闭大棚

中的西瓜种植过程进行观察研究并绘制了如下图示，请分析回答下列问题。

（

1

）甲图为西瓜叶片横切面结构示意图，叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气，叶片进行气体

吸收和释放的结构是［

________

］

________

，此结构同时也是叶片进行

________

作用的

“

门户

”

。光合作用

生成的有机物可由图中［

________

］

________

运输至果实储存，该结构同时还可以运输

________

。

（

2

）乙图为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知：

12

时至

18

时，西瓜的光合

速率

________

呼吸速率（填

“

大于

”

、

“

小于

”

或

“

等于

”

）；图示的

24

小时内，西瓜植株中有机物积累量在

________

时左右最多，

24

时比

0

时的西瓜植株内有机物量

________

。

（

3

）丙图为夜间密闭大棚在不同温度下，空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知：若要进一步

促进西瓜生长，可以在夜间采取

________

的措施。

6/22

27.

（

2021·

聊城）下图为人体血液循环示意图，据图回答：

（

1

）人体血液循环是指血液在心脏和血管形成的闭合管道内循环流动，其中

________

为其提供动力。

（

2

）血液从［

________

］

________

出发，经过肺动脉到达肺部毛细血管网，最终流回［

________

］

________

的循环途径称为肺循环。液经过肺循环后，由

________

血变成

________

血。

（

3

）心脏其实是由左右两个

“

泵

”

同时协同工作的。当心室和心房均舒张时，心房与心室间瓣膜

________

，

动脉瓣

________

。

（

4

）人生病后口服药物，药物在心脏的四个腔中出现的先后顺序是

________

（用序号和箭头表示）。

28.

（

2021·

聊城）夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去，翻开草下湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中

扭转翻腾。请对蚯蚓和蝗虫两位

“

邻居

”

进行比较，完成相关问题：

（

1

）观察蚯蚓，可以发现：蚯蚓的身体由多个

________

的体节构成，身体前后部区别不大，靠

________

辅助运动，各部分器官分化不明显。蚯蚓需要保持体表

________

以保障体内与外界的气体交换，因此生

活在潮湿的环境中。

（

2

）相对于蚯蚓的外形特征，蝗虫也有多个体节，但不同体节形态结构差异较大，且分别组合成了不同

的部分，其中

________

部有专门的

________

器官，可以比蚯蚓更有效的发现敌害；其

________

部有三对

分节的

________

，善于跳跃，有两对翅，适于飞行，这都使得蝗虫比蚯蚓能更有效逃避敌害及不利的环

境；蝗虫体表包被着

________

，能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围更为广阔。

（

3

）由以上分析可知：蝗虫比蚯蚓适应环境的能力更

________

。

29.

（

2021·

聊城）坊间流传

“

开封赏菊花，菏泽观牡丹

”

，而菏泽牡丹又以今年爆红网络的

“

北上广曹县

”

中曹

县的牡丹最负盛名。曹县牡丹种类繁多，观赏性强，这是相关科研人员长期培育的结果。请回答下列关

于牡丹繁育的相关问题：

（

1

）牡丹多以重瓣形大色艳为美，满足人们对

“

花开富贵

”

的美好期许。若要获得性状组合较好的新品种，

科研人员一般采用不同优良品种相互

________

的方式，获得具有亲本性状而又不同于亲本的变异个体，

从而选育出性状组合更优良的新品种，这种生殖方式属于

________

生殖，这些子代的变异是由于

________

的变化导致的

________

的变异。

7/22

（

2

）经过多代选育后，科研人员得到了各项性状指标皆优良的新品种，但其自然繁殖后代会出现不良性

状个体。为迅速扩大该优良新品种的种植量并保障其遗传性状的稳定，你建议科研人员可以采用

________

生殖的方式，若要同时有效脱毒可采用

________

技术来实现。

（

3

）曹县牡丹花期在清明前后，某年由于出现

“

倒春寒

”

，导致牡丹植株生长缓慢，花形较小。这种变异是

由

________

引起的，一般

________

（填

“

会

”

或

“

不会

”

）遗传给后代。

30.

（

2021·

聊城）通过初中阶段的学习，同学们已经知道生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物。下面是

有关

“

观察草履虫

”

的实验，请结合你平时的学习，补充完整相关内容。

（

1

）目的要求：观察草履虫的外形及

________

。

（

2

）采集和培养

草履虫生活在

________

较为丰富且无污染的稻田、池塘、水渠、溪沟等环境中。从上述地点取水放入试

管内，用显微镜观察确认后，就可以作为草履虫的种液继续培养。一般用煮过的稻草液作培养液，将采

集到的草履虫放入其中，一周后草履虫就会大量繁殖。

（

3

）实验过程和方法

草履虫往往聚集在培养液富含

________

的地方，因此取材时一般从草履虫培养液的

________

吸一滴培养

液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片，在

________

倍镜下进一步观察。若草履

虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝

________

，再盖上盖玻片。然后寻找一

只运动相对

________

的草履虫进行观察。

（

4

）观察结果

草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物。下图是某同学观察时绘制的草履虫的结构图，其中

________

端为草履虫的前端。

31.

（

2021·

聊城）酸奶因其独特的风味及丰富的营养倍受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶的条

件设计了如下探究实验。

第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖（约占牛奶总量的

10%),

加热煮沸

4-5

分钟，将广口

瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸

5

分钟。

第二步：当牛奶自然冷却到

40℃

左右时，按照

1:5

的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀并测定奶

的酸碱度。

8/22

第三步：将烧杯中的奶平均分成三份，装满三只广口瓶。

1

号和

2

号广口瓶盖上瓶盖密封，

3

号广口瓶不

盖瓶盖（如右图所示）。

第四步：将

1

号广口瓶放置于

0℃-5℃

的环境中，

2

号和

3

号广口瓶放置于

30℃-35℃

的环境中。

4-6

小时

后，观察瓶内奶的变化，并测定各瓶中奶的酸碱度。

请根据以上探究实验设计，分析回答以下问题：

（

1

）该实验设计探究的问题是：制作酸奶是否需要

________

和

________

？

（

2

）

1

号瓶和

2

号瓶对照，变量是

________

。

1

号瓶能不能和

3

号瓶形成一组对照实验？

________

；如果

能，实验变量是什么？若不能，其原因是什么？

________

。

若最终只在

2

号瓶中成功获得酸奶，则

2

号瓶和

3

号瓶对照可得的结论是

（

3

）牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是

________

，以免影响实验效果。

（

4

）向牛奶中按比例加人酸奶属于细菌、真菌一般培养方法中的

________

步骤；牛奶煮沸后需要自然冷

却到

40℃

左右时，再加人准备好的酸奶，这是因为温度过高容易

________

。

9/22

答案解析部分

一、选择题（共

50

分）

1.

【答案】

C

【考点】生物对环境的适应，生物与环境的关系，探究非生物因素对某种生物的影响

【解析】【解答】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生

物因素：光、温度、水、空气等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，根据题干所述，当气温

骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，这说明环境对人体产生了影响，而当气温骤降时，有

些同学虽然也未添加衣物，却并没有感冒，说明这些同学抵抗力强，或适应环境变化的能力比较强，这

体现了生物对环境的适应，可见

C

说法正确。

故答案为：

C

【分析】此题考查生物与环境的关系，为基础题，难度不大，需要熟记：生物与环境关系包括生物适应

环境、生物影响环境，同时环境又能影响生物；生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象，适

应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的，生物适应性的一种表现形式。

2.

【答案】

B

【考点】显微镜的结构与使用

【解析】【解答】用显微镜进行观察时，如果在视野中出现了的污点，那么污点的位置可能会出现在目镜、

物镜、玻片标本三个部件上，判断的方法是：可以先转动目镜，如果污点动就在目镜上，如果不动就不

在目镜上；移动载玻片，污点跟着移动就在载玻片上，若不动就不在载玻片上；如果不在目镜和载玻

片，那就一定在物镜上。所以，根据题干所述，判断黑点的来源，最简便的方法是转动一下目镜，若视

野中的污点移动了，则污点在目镜上，反之在装片或物镜上，可见

B

说法正确。

故答案为：

B

【分析】此题考查纤维筋的使用，难度不大，解答此题需要明确：用显微镜进行观察时，视野中出现了

的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，具体找到位置时，一般换用物镜，因为换

物镜时，放大倍数会发生变化，相应的观察的范围、看到的物象形状、视野的明暗程度都会发生变化。

3.

【答案】

B

【考点】蕨类植物

【解析】【解答】肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，叶片背面的斑块

则为孢子囊，孢子囊内有孢子，可见

B

说法正确。

故答案为：

B

【分析】此题考查蕨类植物的基本特征，比较简单，熟记：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，

用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，用孢子繁殖后代的植物类群还有藻类植物、

苔藓植物。

4.

【答案】

A

【考点】果实与种子的形成

【解析】【解答】我们常见的玉米粒实际上是果实，果实由子房发育成的；西瓜籽属于种子，种子由胚珠

发育成的；葵花籽属于果实，是由子房发育成的，可见，玉米粒、西瓜籽、葵花籽的发育来源分别是：

10/22

子房、胚珠、子房，可见

A

符合题意。

故答案为：

A

【分析】此题考查果实和种子的形成，比较简单，熟记即可，明确我们常见的果实和种子的区别，比

如：一粒玉米实质上是一个果实，一个葵花籽实质上属于一个果实，果实和种子的形成可以结合以下简

图记忆：

5.

【答案】

A

【考点】种子萌发的条件

【解析】【解答】

A

、根据题干所述，此实验要探究

“

光照对种子萌发的影响

”

所以变量是光，除了光照不

同外，其它因素都相同，所以，苋菜种子光照组和遮光组的水分条件必须保持相同且适宜，

A

说法正确。

B

、根据柱状图可知，光照对蚕豆种子的萌发没有明显影响但能抑制烟草种子的萌发，

B

说法错误。

C

、根据对照实验中唯一变量的原则，蚕豆种子光照组和蚕豆种子遮光组的温度必须保持相同且适宜，

但蚕豆组和苋菜组的温度可以不一致，

C

说法错误。

D

、根据柱状图可知，光照对蚕豆种子的萌发没有明显影响，对烟草种子和苋菜种子的萌发却有显著影

响，

D

说法错误。

故答案为：

A

【分析】此题考查种子种子萌发的环境条件探究实验，为基础题，此部分内容为重点内容，需要熟记：

种子萌发的外界环境条件包括：适宜的温度、适量的水分、充足的空气，光照对有些种子的萌发有影

响，比如烟草种子的萌发需要光照，苋菜种子的萌发不需要光照，光照会抑制种子的萌发；探究实验中

要设置对照实验，在对照实验中还需要控制唯一变量。

6.

【答案】

C

【考点】种子萌发的过程，芽的结构及其发育

【解析】【解答】

A

、图乙是枝芽，是未伸展开的枝条，枝条包括茎和叶，图甲中的

2

是胚芽，胚芽发育

成植物体的茎和叶，

A

可见

A

说法正确。

B

、图乙中的

7

芽轴将来发育成茎，即图丙中的

10

，

B

说法正确。

C

、图甲中的

1

是胚轴，发育成根和茎的连接部位，图乙中的

7

是芽轴将来发育成茎，

C

说法错误。

D

、图甲中

1

是胚轴，

2

是胚芽，

3

是胚根，

4

是子叶，

1

、

2

、

3

、

4

组成胚，胚是受精卵发育成的，

D

说

法正确。

故答案为：

C

【分析】此题考查芽的结构、种植的结构等基础知识，比较简单，熟记即可，熟知：种子中的胚是受精

11/22

卵发育来的，是种子的主要结构，包括胚芽、胚根、胚轴和子叶，胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成

根，胚轴发育成根和茎的连接部位；枝芽是未发育的枝条，枝芽中的芽轴发育成茎，芽原基发育成侧

芽，叶原基发育幼叶，幼叶发育成叶。

7.

【答案】

A

【考点】胚胎发育和营养

【解析】【解答】

A

、受精卵形成后不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植

入子宫内膜，这个过程叫做怀孕，

A

说法错误。

B

、精子和卵细胞在输卵管内相遇，并结合形成受精卵，

B

说法正确。

C

、胚胎发育初期的营养来源于卵黄，进入子宫内后在母体子宫内发育通过胎盘、脐带从母体获得所需

要的营养物质和氧气，可见

C

说法正确。

D

、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫分娩，

D

说法正确。

故答案为：

A

【分析】此题考查认人类的生殖、胚胎的发育等基础内容，比较简单，熟记三个部位：精子和卵细胞结

合形成受精卵的部位是输卵管；胎儿发育的部位是子宫；胎儿与母体进行物质交换的部位是胎盘；受精

卵的形成是新生命诞生的标志；分娩过程的结束标志着新生儿的诞生。

8.

【答案】

A

【考点】食物的消化

【解析】【解答】

A

、图中

2

是胃，胃内含有胃蛋白酶，蛋白质在胃中开始被消化成多肽，最终进入小肠，

在小肠中，在肠液和胰腺的作用下被彻底分解成氨基酸，

A

说法错误。

B

、图中

1

是肝脏，肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能把脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，增加脂肪酶与脂

肪的接触面积，促进脂肪的消化可见，

B

说法正确。

C

、图中

3

是胰腺，胰腺的外分泌部能分泌胰液，胰液通过导管进入小肠，胰液含有消化糖类、脂肪和蛋

白质的酶。在这些酶的作用下，糖类被分解成葡萄糖，蛋白质被分解为氨基酸，脂肪被分解为甘油和脂

肪酸，可见胰腺分泌的消化液具有多种消化酶，

C

说法正确。

D

、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，

D

说法正确。

故答案为：

A

【分析】此题考查食物的消化和吸收，为基础题，比较简单，熟记即可，人体的消化系统包括消化道和

消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、

肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。其中，小肠

是主要的消化和吸收器官，在小肠内，淀粉被分解成葡萄糖，蛋白质被分解为氨基酸，脂肪被分解为甘

油和脂肪酸。

9.

【答案】

D

【考点】合理营养

【解析】【解答】合理营养是指供给机体种类齐全、数量充足、比例合适的能量和各种营养素，并与机体

的需要保持平衡，进而达到合理营养、促进健康、预防疾病的膳食。

A

、豆腐脑和烧饼搭配提供了蛋白质和糖类，缺乏维生素的摄入，

A

不符合题意。

B

、家常小米粥、馒头和腌萝卜搭配，含有糖类丰富，缺乏蛋白质、维生素，

B

不符合题意。

C

、炖鸡和馒头搭配含有丰富的蛋白质和淀粉，缺乏维生素的摄入，

C

不符合题意。

D

、家常小米粥和馒头是主食，含丰富的糖类。煮鸡蛋含有丰富的蛋白质。清炒小油菜含有维生素和膳

12/22

食纤维，搭配最合理的，

D

符合题意。

故答案为：

D

【分析】此题考查合理膳食，为基础题，此题与日常生活联系密切，需要熟记：我们一日三餐要合理营

养，合理搭配，保护身体健康，《中国居民膳食指南》的原则有：

①

食物多样，谷类为主，粗细搭配。

②

多吃蔬菜水果和薯类。

③

每天吃奶类、大豆或其制品。

④

常吃适量鱼、需、蛋和瘦肉。

⑤

减少烹调

油用量，吃清淡少盐膳食。

⑥

食不过量，天天运动，保持健康体重。

⑦

三餐分配要合理，零食要适当。

⑧

每天足量饮水、合理选择饮料。

⑨

如饮酒应限量。

⑩

吃新鲜卫生的食物。

10.

【答案】

D

【考点】呼吸道的作用

【解析】【解答】

A

、鼻腔中有丰富的毛细血管，可以使进入肺内的气体变得温暖，

A

说法正确。

B

、鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以使空气比较湿润，

B

说法正确。

C

、鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用，

C

说法正确。

D

、鼻黏膜内有嗅觉感受器，而嗅觉的形成部位则在大脑，

D

说法错误。

故答案为：

D

【分析】此题考查呼吸道的功能，为基础题，熟记即可，呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道的组

成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都

有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布

有丰富的毛细血管，能温暖空气，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿

润的作用。

11.

【答案】

B

【考点】肺与外界的气体交换

【解析】【解答】

A

、图中曲线可知，

ab

段肺容量减小，这表示呼气的过程；

bc

段肺容量增大，这表示吸

气的过程，可见，曲线

a→b→c

表示一次完整的呼吸过程，

A

说法正确。

B

、图中曲线可知，

ab

段肺容量在减小，表示呼气，所以

b

点是呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于大

气压；

bc

段肺容量在增大，表示吸气，

c

点表示吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压，可见，

b

点

和

c

点两者是呼气和吸气结束的瞬间，此时两者的气压都等于大气压，所以

b

点肺内气压等于

c

点，

B

说

法错误。

C

、图中曲线可知，

ab

段肺容量减小，表示呼气的过程，在呼气过程中，膈肌舒张，膈顶部上升，

C

说法

正确。

D

、图中曲线可知，

bc

段肺容量增大，表示吸气过程，在吸气过程中，肋间肌收缩，膈肌收缩，肋骨上

升，膈顶部下降，

D

说法正确。

故答案为：

B

【分析】此题考查肺与外界的气体交换，此部分内容需要理解的基础上记忆，明确：肺的扩张和回缩是

由呼吸肌的收缩和舒张导致的，肺是被动的：呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，吸气时，膈肌与肋间

肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺

内气压减小，当肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；呼气时，当膈肌和肋间外肌

舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而下降，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内

气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。

12.

【答案】

A

13/22

【考点】尿的形成和排出

【解析】【解答】血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质会被肾小球过滤

到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸

收送回血液，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液，可见，肾小管的重吸收作用吸收了原尿中

99%

左右对

人体有用的物质，最终原尿仅有

1%

左右会成为尿液，因此，人体每天形成的原尿大约有

180

升，但排出

的尿液只有

1.5

升。这是因为肾小管的重吸收作用。可见

A

符合题意。

故答案为：

A

【分析】此题考查尿液的形成过程，为基础题，比较简单，熟记即可，尿的形成过程主要包括肾小球和

肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程，肾小管处大部分的水、部分的无机盐、全

部的葡萄糖重新吸收返回血液，所以形成的尿液与原尿相比少了许多。

13.

【答案】

C

【考点】眼球的结构及功能，视觉的形成

【解析】【解答】

A

、图中

4

是晶状体，眼睛通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体，看远处物体

时，晶状体凸度变小：看近处物体时，晶状体凸度变大，所以，当由看黑板转为看书时，晶状体的曲度

变大，

A

说法正确。

B

、图中，

2

是瞳孔，位于虹膜中央，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。强光下瞳孔缩

小；弱光下瞳孔扩大，故当我们由光线明亮的地方进人黑暗处时，瞳孔将变大，

B

说法正确。

C

、图中

6

是视网膜，视网膜上有感光细胞，为是视觉感受器，但形成视觉的部位是大脑皮层上的视觉中

枢，

C

说法错误。

D

、图中

4

是晶状体，

8

是玻璃体，晶状体似双凸透镜，对光线有折射作用，玻璃体是透明的胶状物，对

光线也有折射作用，故晶状体和玻璃体对光线都有折射作用，

D

说法正确。

故答案为：

C

【分析】此题考查眼球的结构和视觉的形成过程，为基础题，难度不大，熟记即可，此部分内容需要明

确：视网膜上有感光细胞，可以把物象刺激转化成神经冲动，形成视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢；

眼球的结中，晶状体和玻璃体都具有折射作用，晶状体的曲度可以调节，曲度变大可以看清近处的物

体，曲度变小可以看清近处的物体。

14.

【答案】

C

【考点】非条件反射与条件反射

【解析】【解答】

A

听相声时哈哈大笑、

B

红灯停，绿灯行、

C

小狗听到主人呼唤就去吃食物三者都是在

出生以后，在生活过程中逐渐形成的反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参

与下完成的，是高级神经活动的基本方式，属于条件反射；

C

眨眼反射都是人生来就有的反射，是一种比

较低级的神经活动，由脊髓参与即可完成，属于非条件反射，可见

C

符合题意。

故答案为：

C

【分析】此题考查反射的类型，为基础题，熟记即可，反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是

人生来就有的，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完

成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定

的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。

15.

【答案】

C

【考点】激素调节

14/22

【解析】【解答】

A

、胰岛素具有调节血糖浓度的作用，能促进血糖的吸收、利用和转化，降低血糖的浓

度，若胰岛素分泌不足，会易患糖尿病，故

A

不符合题意。

B

、进入青春期后，在性激素的作用下，男孩喉结突出，是出现第二性征，可见，

B

不符合题意。

C

、夜盲症一般是由于缺乏维生素

A

引起的，可见

C

符合题意。

D

、地方性甲状腺肿是由于缺碘导致合成甲状腺激素分泌不足导致的，故

D

不符合题意。

故答案为：

C

【分析】此题考查人体的激素分泌缺乏症，为基础题，比较简单，熟记即可，此部分内容往往与无机

盐、维生素缺乏症同时考查，需要熟记。

16.

【答案】

D

【考点】先天性行为和学习行为

【解析】【解答】

A

、蜘蛛结网捕食是是生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，不是一种本能，

A

不

符合题意。

B

、失去雏鸟的小鸟给金鱼喂食是生来就有的繁殖行为，是由体内遗传物质决定的行为，

B

不符合题意。

C

、孔雀开屏是生来就有的繁殖行为，是由体内遗传物质决定的先天性行为，

C

不符合题意。

D

、大山雀偷喝放在门外的牛奶是在经过生活经验积累起来的后天性行为，可见

D

符合题意。

故答案为：

D

【分析】先天性行为和后天学习行为的比较

类别先天性行为后天学习行为

形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的新行为

获得途径由体内遗传物质所控制的通过条件反射、尝试、顿悟、学习而形成的

适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境

进化趋势无脊椎动物行为的主要方式动物越高等、后天行为越发达、占全部行为的比例越大

实例蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁

徙等

大山雀喝牛奶、、黑猩猩吃高处的香蕉、训练蚯蚓走迷

宫的实验等

17.

【答案】

B

【考点】生物分类的单位

【解析】【解答】

A

、生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，可见

A

说法错误。

B

、生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所处的共同分类单位越小，它们的

相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，共同特征越多，

B

说法正确。

C

、一般情况下，同一分类单位中生物具有某些相同特征，并不是完全相同，

C

说法错误。

D

、生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所处的分类单位越小，包含的生物

种类越少，但它们的亲缘关系越近，共同特征越多，

D

说法错误。

故答案为：

B

【分析】此题考查生物的分类单位，比较简单，需要熟记：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根

据生物形态结构等方面的特征，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、

纲、目、科、属、种，其中种是生物分类的基本单位，是物种的简称，在生物各类群之间，所处的共同

15/22

分类单位等级越小，包含的生物种类越少，它们的共同特征越多，亲缘关系越近，反之，等级越大，包

含的生物种类越多，它们的共同特征越少，亲缘关系越远。

18.

【答案】

C

【考点】生物多样性的保护措施

【解析】【解答】

A

、建立自然保护区（就地保护）是保护生物多样性最为有效的措施，

A

说法正确。

B

、绿色植物能进行光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，维持碳

-

氧平衡，植物能进行蒸腾作用促进生物

圈的水循环，因此，植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义，

B

说法正确。

C

、随意的引进外来物种可能会导致生态系统的失衡，严重危及本地的生态安全，

C

说法错误。

D

、将濒危物种迁人动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心等，这是对动物的迁地保护，

D

说法正

确。

故答案为：

C

【分析】此题考查生物多样性的保护措施，为基础题题，熟知保护生物多样性的主要措施是关键：

就地保护（建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施）；迁地保护（把某些濒危物种迁出原地，

移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理）；加强法制和教育管理，对

保护生物多样性进行宣传，加强人人的保护生物多样性的意识。

19.

【答案】

B

【考点】生物的生殖和发育（综合）

【解析】【解答】

A

、蜻蜓点水是蜻蜓产卵的过程，这属于繁殖行为中的产卵，

A

说法正确。

B

、节肢动物体表有坚硬的外骨骼，能保护体内柔软的结构，防止水分的散失，但外骨骼不随身体的长

大而长大，所以，节肢动物具有蜕皮现象，这不是化蛹现象，

B

说法错误。

C

、题干中的意思是飞燕将捉来的青虫喂雏鸟，这属于鸟类的育雏行为，

C

说法正确。

D

、雄蛙有鸣囊，能发出鸣叫声，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对，这是求偶行为，

D

说法正确。

故答案为：

B

【分析】此题考查动物的生殖和发育，为基础题，比较简单，熟记即可，动物在生殖的季节都会表现出

一些与繁殖有关的行为，比如：筑巢、求偶、交配、产卵、育雏等，比较等的动物一般都是有性生殖，

发育的起点是受精卵，但受精的方式不同，有的是体内受精（昆虫、鸟类）有的是体外受精（鱼类、两栖

类），发育过程也不尽相同，昆虫的发育和青蛙的发育都是变态发育。

20.

【答案】

D

【考点】基因的显隐性及其性状遗传

【解析】【解答】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定

是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。所以根据题干所述，

“

一对黑毛小鼠在一个繁殖期产生的后代为

四只黑毛雄鼠和一只白毛雌鼠

”

可知，黑毛为显性性状，白毛为隐性性状，且黑毛的基因型都为杂合的，

如果用

Aa

表示的话，那么亲本的基因型都为

Aa

，现该对黑毛小鼠在第二个繁殖期生产的两只雄鼠和一只

雌鼠的毛色，遗传图解如下：

16/22

所以它们的表现型及比例有多种可能：可以全是黑色、可以两黑一白、可以是一黑两白、也可以全是白

色。可见

D

符合题意。

故答案为：

D

【分析】此题考查基因在亲子代间的传递，为基础题，难度一般，需要熟记基础内容，生物体的某些性

状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基

因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性

状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状；在一对相对性状的遗传过程中，子代个

体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。

21.

【答案】

D

【考点】地球上生命的起源

【解析】【解答】

A

、原始大气中有水蒸气、氨气、甲烷、二氧化碳等，但是没有游离的氧气，

A

说法正

确。

B

、宇生说学者认为地球上的原始生命可能来自外星球，证据是天文学家在星际空间发现了能构成生物

体的有机物，

B

说法正确。

C

、原始生命起源于原始海洋，

C

说法正确。

D

、一般情况下，细胞是构成生物物结构和功能的基本单位，因此，地球上最早出现的生命形式是具有

细胞形态的单细胞生物，

D

说法错误。

故答案为：

D

【分析】此题考查生命的起源，为基础题，难度不大，需要熟记基础知识，关于生命的起源假说很多，

比如宇宙生命论认为宇宙中其他星球可能有生命存在，地球上的生命来源于其他星球。；化学起源学说

认为，生命起源于非生命物质，由无机物形成简单的有机物，简单的有机物形成复杂的有机物，由复杂

的有机物形成简单的生命。

22.

【答案】

B

【考点】人体的非特异性免疫和特异性免疫，计划免疫

【解析】【解答】

A

、疫苗一般是减毒的或者灭活的病毒制成的，进入人体相当于抗原，由于接种者个体

的差异，接种疫苗后有人会出现一些不良反应，是由于机体免疫系统应激导致的，

A

说法错误。

B

、新冠疫苗是将

“

新冠病毒

”

灭活，制成的，属于抗原，抗原进入人体可刺激人体的淋巴细胞产生相应抗

体，从而提高人体对新冠病毒的抵抗力，

B

说法正确。

C

、接种新冠病毒疫苗后，我们仍然需要继续遵守戴口罩、保持社交距离等防疫措施，做好个人防护，

养成良好的卫生习惯，

C

说法错误。

17/22

D

、如果接种了疫苗，人体内会产生防御作用，但是，疫苗保护的是大多数人，未接种者仍有可能会被

感染，

D

说法错误。

故答案为：

B

【分析】此题考查传染病的预防措施、计划免疫的意义，为基础题，熟记：疫苗通常是用失活的或减毒

的病原体制成的生物制品，疫苗相当于抗原，接种疫苗到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的

抗体，从而提高对特定传染病起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用这种免疫属特异性免疫，计划

免疫是在不患病的情况下，注射疫苗产生抗体。

23.

【答案】

A

【考点】传染病及其病因，传染病的基本环节，传染病的一般预防措施

【解析】【解答】

A

、痢疾杆菌引起痢疾的细菌，属于病原体，

A

说法错误。

B

、传染源是指患者或者是病原体的携带者，所以患细菌性痢疾的人是传染源，

B

说法正确。

C

、照顾患者的人很容易感染到病原体，属于易感染的人群，

C

说法正确。

D

、对患者进行输液治疗，这是对患者采取的措施，属于控制传染源，

D

说法正确。

故答案为：

A

【分析】此题考查传染病的流行环节、预防产染病的措施，为基础题，难度不大，熟记：病原体一般是

指能引起疾病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等，传染源属于散播病原体的人或者动物；传染病桃传播起

来必须具备传染源、传播途径和易感人群，所以要预防传染病一般从三个环节作出措施：控制传染源、

切断传播途径、博湖易感人群。

24.

【答案】

B

【考点】生物进化的研究方法及证据

【解析】【解答】

A

、根据图中数据可以看出人类与猴细胞色素

C

的氨基酸差值是

1

，是最小的，因此二者

的亲缘关系最近，

A

说法正确。

B

、根据图中数据可以看出，人类与链孢霉的细胞色素

C

的氨基酸差异数最大是

49

，因此与人类亲缘关

系最远，

B

说法错误。

C

、根据图中数据可以看出，亲缘关系越近的生物，组成细胞色素

C

的氨基酸的差别就越小，蛋白质分子

结构也越相似，

C

说法正确。

D

、根据图中数据可以看出，猪、鸡、鸭与金枪鱼的氨基酸序列差异数量相同，只能说明这

3

种动物分别

与金枪鱼的亲缘关系相同，并不能表明该

3

种动物之间的亲缘远近，

D

说法正确。

故答案为：

B

【分析】此题考查生物进化的证据，解答此类题目的关键是能够提取有用的信息，具有分析处理信息的

能力，生物进化的证据一般采用的方法是比较法，比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和

不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法，一般情况下，亲缘关系越近的生

物，它们之间的相似性越大，细胞色素

C

的氨基酸组成差异越小。

25.

【答案】

D

【考点】安全用药，急救常识

【解析】【解答】

A

、发烧时，需要先去医院查清原因再进行治疗，而不是立即使用退烧药稳定体温，

A

说法错误。

B

、当发现有人溺水呼吸暂停时，应立即拨打

120

急救，然后进行心肺复苏挽救生命，

B

说法错误。

18/22

C

、

“

是药三分毒

”

，不能盲目增加药量或者乱用药，但当服药至症状减轻后，也应按照要求正常服用药

物，

C

说法错误。

D

、每个人对药物的反应不同，因此使用青霉素或磺胺类药物时，应确认患者是否有过敏现象以免造成

机体损伤，

D

说法正确。

故答案为：

D

【分析】此题考查安全用药和急救，为基础题，与我们日常生活联系密切，需要熟记：安全用药是指根

据病人病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方式、剂量和时间准确用药，充分发挥

药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的不良影响或危害，在用药前一定要仔细的阅读说明书，

注意说明书上的生产日期和保质期、用法、用量、适应症等；在遇到危及生命情况时，特别是呼吸骤

停、心脏停跳等情况时，需要立即拨打

120

，在进行相应的急救措施。

二、非选择题（共

50

分）

26.

【答案】（

1

）

5

；气孔；蒸腾；

4

；叶脉；水和无机盐

（

2

）大于；

18

；多（或高）

（

3

）适当降低温度

【考点】光合作用的实质，呼吸作用的实质，呼吸作用原理的应用，叶片的结构，蒸腾作用及其意义

【解析】【解答】（

1

）图甲中，

1

是上表皮，

2

是叶肉，

3

是下表皮，

4

是叶脉，

5

是气孔，气孔是植物蒸

腾失水的

“

门户

”

，也是气体交换的

“

窗口

”

，气孔在光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等气体交换中，起重要

作用，所以叶片进行气体吸收和释放的结构是

5

气孔。绿叶进行光合作用制造有机物经过叶脉、叶柄、茎

中的筛管运到植物体的其它各处，筛管位于叶脉中，叶脉中除了有筛管还有导管，是运输运输水和无机

盐的管道。

（

2

）乙图中，曲线代表二氧化碳的浓度变化，因为光合作用只在白天（有光情况下）进行，能消耗二氧

化碳，呼吸作用白天黑夜都可以进行，每时每刻都在释放二氧化碳，在

12

时至

18

时，植物进行光合作用

和呼吸作用，同时二氧化碳浓度减少，说明光合速率大于呼吸速率。

AB

段和

DE

段中，二氧化碳浓度增

加，说明植物消耗有机物，释放了二氧化碳；

BD

段中，二氧化碳浓度减少，说明植物进行光合作用，消

耗二氧化碳，制造了有机物。在

BD

段中，植物一直都在积累有机物，则在

D

点，即

18

时左右，西瓜植株

中有机物积累量最多，图中曲线可以看出，

E

点比

A

点低，

E

点二氧化碳浓度低比

A

点低，所以

24

时比

0

时的西瓜植株内有机物量多。

（

3

）在夜间时，没有光照，植物不能进行光合作用只进行呼吸作用，呼吸作用消耗有机物，释放二氧化

碳。通过丙图可知，在相同环境中，温度降低，呼吸作用强度也相应降低。因此若要进一步促进西瓜生

长，积累更多有机物，可以在夜间采取适当降低温度，降低植物的呼吸作用强度，减少有机物的消耗。

故答案为：（

1

）

5

、气孔、蒸腾、

4

、叶脉、水和无机盐；（

2

）大于、

18

、多（或高）；（

3

）适当降低

温度。

【分析】此题考查植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的概念、联系、在农业生产中的应用，此部分

内容比较重要，为常考的内容，需要在理解的基础上熟记，明确几个知识点：气孔既是蒸腾作用失水的

“

门户

”,

也是进行气体交换的

“

窗口

”

，阳光照射时，叶片能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，光合作

用吸收二氧化碳

,

释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳；在无光时，光合作用无法进行，只进行

呼吸作用和蒸腾作用；农业生产中，为了提高农作物的产量，一般采取延长光照时间、适量的增加二氧

化碳的浓度来提高光合作用的效率；在夜间，适当的降低温度，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗。

19/22

27.

【答案】（

1

）心脏

（

2

）

4

；右心室；

1

；左心房；静脉；动脉

（

3

）张开；关闭

（

4

）

3→4→1→2

【考点】心脏的结构和功能，血液循环的途径

【解析】【解答】（

1

）人体血液循环系统包括血管和心脏，血液就是在心脏和血管形成的闭合管道内循

环流动的，其中心脏的壁有肌肉组织组成，心脏有节律的收缩和舒张，为血液循环提供动力。

（

2

）图中，

1

是左心房，

2

是左心室，

3

是右心房，

4

是右心室，右心室是肺循环的起点，左心房是肺循

环的终点，血液从右心室出发，经过肺动脉到达肺部毛细血管网，最终流回左心房的循环途径称为肺循

环，血液流经肺部毛细血管网时，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液

中氧气含量增多、二氧化碳含量减少，由静脉血变为动脉血。

（

3

）心脏包括左心室、右心室、左心房和右心房四个腔，左右两侧同时协同工作的，当心室和心房均舒

张时，血液流回心脏，心房与心室间瓣膜打开，血液由心房流回心室，动脉瓣关闭，可以防止血液从动

脉返回心室，防止血液倒流。

（

4

）人生病后口服药物，药物在消化道里被吸收，进入血液，药物先经过体循环路径返回右心房，先血

液再由右心房流到右心室，再经肺动脉流向肺部，再经肺静脉流回左心房，再到左心室，即：药物在心

脏的四个腔中出现的先后顺序是右心房、右心室、左心房、左心室；即

3→4→1→2

。

故答案为：（

1

）心脏；（

2

）

4

、右心室、

1

、左心房、静脉、动脉；（

3

）张开、管壁；（

4

）

3→4→1→2

。

【分析】此题考查血液循环路径，此部分内容为重点内容，需要熟记：人体血液循环是指血液在心脏和

血管形成的闭合管道内循环流动，其中心脏主要有肌肉组织构成，能够有节律的收缩和舒张，为血液循

环提供动力；血液循环包括两条途径，一是体循环，二是肺循环；血液经过肺循环后，由静脉血变成动

脉血，经过体循环后，血液由动脉血变为静脉血；当心室和心房均舒张时，血液流回心脏，此时房室瓣

打开，血液由心房流向心室，动脉瓣关闭，防止血液从动脉返回心室，防止血液倒流。

28.

【答案】（

1

）彼此相似；刚毛；湿润

（

2

）头；感觉；胸；足；外骨骼

（

3

）强

【考点】环节动物，节肢动物

【解析】【解答】（

1

）蚯蚓属于环节动物，身体有许多彼此相似的环状体节组成，前段稍尖，后端稍圆，

在靠近前端有环带，与生殖有关，没有专门的呼吸器官和运动器官，用湿润的体壁呼吸，刚毛辅助运

动。

（

2

）蝗虫属于节肢动物，身体分布，分为头、胸、腹三部分，足和触角均分节，体表有外骨骼，蝗虫头

部具有专门的感觉作用

—

触角，胸部有发达的运动器官，长有两对翅膀、三对分节的足，能飞行和跳

跃，蝗虫的体表的外骨骼具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发，适应干旱的陆

地生活。

（

3

）由以上（

2

）分析可以看出，蝗虫有发达的运动器官

——

两对翅和三队足，灵敏的感觉器官

——

触角，

体表有外骨骼，所以蝗虫比蚯蚓更加适合陆地环境。

故答案为：（

1

）彼此相似、刚毛、湿润；（

2

）头、感觉、胸、足、外骨骼；（

3

）强。

【分析】此题考查蚯蚓和蝗虫蛾基本特征，比较简单，熟记环节动物和节肢动物的基本特征是解答此题

的关键，蚯蚓属于环节动物，由许多体节构成，靠刚毛运动，靠湿润的体壁呼吸；蝗虫属于节肢动物，

20/22

身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内

水分的蒸发的作用，适于陆地生活；明确：环节动物和节肢动物身体都分节，使动物运动更加灵活，但

节肢动物的结构比环节动物更加复杂更能适应复杂的陆地生活。

29.

【答案】（

1

）杂交（或授粉）；有性；遗传物质；可遗传

（

2

）无性；植物组织培养

（

3

）环境；不会

【考点】植物的无性生殖，变异的类型、原因和意义，生物变异的应用

【解析】【解答】（

1

）有性生殖经过了精子和卵细胞的结合，在受精的过程中，有遗传物质的重新组合

过程，所以，科研人员会把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交，经过亲代两性生殖细

胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体的过程中，遗传物质发生了重组，后代相比于亲代会出现

差异，即变异，因为遗传物质发生了改变，所以往往能能够遗传给后代，属于可遗传的变异。

（

2

）无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，能够保持亲本的优良性

状，所以，根据题意，要迅速扩大该优良新品种的种植量并保障其遗传性状的稳定，可以建议科研人员

采用无性生殖的方式，若要同时有效脱毒可采用植物组织培养技术来实现，因为植物的组织培养是在无

菌的条件下实现的。

（

3

）变异根据遗传物质是否发生改变分为可遗传的变异和不遗传的变异，由环境引起的变异往往遗传物

质不会发生改变，不遗传给后代，属于不可遗传的变异，所以曹县牡丹花期在清明前后，某年由于出现

“

倒春寒

”

，导致牡丹植株生长缓慢，花形较小。这种变异是由环境引起的，一般不会遗传给后代。

故答案为：（

1

）杂交（或者授粉）、有性、遗传物质、可遗传；（

2

）无性、植物的组织培养；（

3

）环

境、不会。

【分析】此题考查植物的有性生殖和无性生殖、变异的类型等基础内容，比较简单，熟记即可，在生物

体的有性生殖过程中，精子和卵细胞会融合在一起，才能发育成新个体，进行有性生殖的生物发育起点

都是受精卵，有性生殖在形成精子和卵细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半，在形成受精卵时，精

子和卵细胞结合，染色体又会恢复到原来的水平，但产生的后代具有两个亲代的遗传特性，后代具有更

大的变异性，适应环境的能力更强，后代具有更大的生活力，遗传物质发生改变引起的变异会遗传给后

代，是可以遗传的变异；无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，保持了亲本的优良性状，被广泛应用

于生产实践中培育优良品种；无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．无性生殖保

持了亲本的优良性状，有性生殖能增加子代适应自然选择的能力。

30.

【答案】（

1

）运动

（

2

）有机物

（

3

）氧（或氧气）；表层；低；棉花纤维；缓慢

（

4

）

B

【考点】原生生物，观察单细胞生物

【解析】【解答】（

1

）草履虫是单细胞的原生动物，可以自由运动，所以观察草履虫时，可以不但可以

看到草履虫的草鞋底样的外形还能看到草履虫的运动，故目的要求：观察草履虫的外形及运动。

（

2

）采集和培养：

草履虫体内没有叶绿体，需要现成的有机物生活，所以，草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水

21/22

沟或水不大流动的池塘中。

（

3

）实验过程和方法：

草履虫是单细胞生物，需要充足的空气，所以，草履虫往往聚集在培养液表层富含氧的地方。因此取材

时一般从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形

态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖

上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。

4

）观察结果：

草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物，身体呈圆筒形，前端较圆，口沟总是朝前，中后部较

宽，后端较尖，可以图中，

A

端较尖，

B

端较圆，即为前端，所以，

B

端为草履虫的前端。

故答案为：（

1

）运动；（

2

）有机物；（

3

）氧（氧气）、表层、低、棉花纤维、缓慢；（

4

）

B

。

【分析】此题考查

“

观察草履虫实验

”

，此实验比较简单，熟记即可，草履虫属于单细胞生物，全身只有一

个细胞组成，形体较小，只能在显微镜下才能观察到，正因为草履虫形态较小，所以一滴培养液中往往

含有跟多个草履虫；草履虫生活在水中，能够依靠体表纤毛的摆动到处游动，因细胞中不含叶绿体，不

能自己制造有机物，需要现成的有机物生活，所以需要不断地从水中获得氧以及食物，产生的二氧化碳

等废物也排入水中，它会通过细胞分裂产生新的草履虫。

31.

【答案】（

1

）适宜的温度；空气

（

2

）温度；不能；变量不唯一；空气抑制酸奶的形成（或制作酸奶需要无空气）

（

3

）去除杂菌

（

4

）接种；杀死乳酸菌

【考点】科学探究的过程，发酵技术

【解析】【解答】（

1

）根据题干所述，

1

号

1

号广口瓶放置于

0℃-5℃

的环境中，

2

号广口瓶放置于

30℃-35℃

的环境中，可见

1

号和

2

号的变量是温度，

1

号和

2

号作为对照，探究的问题是制作酸奶需要适宜的温度

吗？

1

号和

2

号广口瓶盖上瓶盖密封，

3

号广口瓶不盖瓶盖，

2

号和

3

号的变量是空气，

2

号和

3

号作为对

照，探究的问题是制作酸奶需要空气吗？所以，该实验设计探究的问题是：制作酸奶是否需要适宜的温

度和空气。

（

2

）对照实验中，

1

号广口瓶和

2

号广口瓶形成对照，变量是温度。

1

号和

3

号两组装置中，有两个变

量是温度和空气，因此

1

号和

3

号广口瓶不能形成一组对照实验，变量不唯一，

2

号和

3

号唯一的变量是

氧气，

3

号和

2

号作为对照，若最终只在

2

号瓶中成功获得酸奶，则

2

号瓶和

3

号瓶对照对照可得的结论

是空气会抑制酸奶的形成（或制作酸奶需要无空气）。

（

3

）

“

牛奶加热煮沸、清洗广口瓶等实验器材

”

，目的是消灭杂菌，避免杂菌对实验的影响，以免影响实

验效果。

（

4

）培养细菌、真菌的方法步骤包括：配制培养基、高温灭菌、接种、和恒温培养。将酸奶加入到牛奶

中，相当于接种。所以，根据题干所述，向牛奶中按比例加人酸奶属于细菌、真菌一般培养方法中的接

种步骤；牛奶煮沸后需要自然冷却到

40℃

左右时，再加人准备好的酸奶，这是因为温度过高容易杀死乳

酸菌。

故答案为：（

1

）适宜的温度、空气；（

2

）温度、不能、变量不唯一；空气抑制酸奶的形成（或制作酸

奶需要无空气）；（

3

）去除杂菌；（

4

）接种、杀死乳酸菌。

【分析】此题考查乳酸菌发酵探究实验，此题难度不大，熟记即可，熟知：解答此题需要熟记：在探究

22/22

某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据

变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸

奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发

酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味；除此之外，酵母菌发酵制作面包和馒头；醋酸菌发酵制醋

等。