盘画图片大全

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盘古开天地图片

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《盘古开天地》教学设计徐莹

[教学目标]

1．通过朗读、品味、想象，读懂课文内容，学习本课的生字新词，理解字词在

语言环境中的意思。

2．有感情地朗读课文，积累好词佳句。

3．感受盘古的献身精神。

[教学准备]

学生学习准备：预习课文，运用已掌握的识字方法，自学生字新词，查字典理

解不懂的词语。

教师教学准备：①制作多媒体课件。②在课前交流中，了解学情，沟通师生情

感。

[教学过程]

一、启发谈话，导入新课，引起阅读期待

师：同学们看，你认识他们吗？播放孙悟空，哪吒，葫芦娃的动画片断，导入

新课。

师：他们啊，都是神话故事里的人物，在中国古代神话中，还有一位巨人，被

称为是人类的老祖宗，他就是（盘古）这节课我们一起来学习盘古开天地的故事。

板书课题，读题。

二、初读课文，整体感知，质疑问难

（一）初读课文，整体感知。

1.自由读课文，要求读准字音，读通句子，

2.提名认读生词，相机正音，讲解多音字：血、倒

3.课文主要讲了一件什么事？引导学生了解并归纳课文主要内容。

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4.能不能用书中的一句话来概括？（生汇报，指导学生找出文中的中心句。）

这句话概括了整篇课文的内容，我们把它叫做这篇文章的（中心句）（齐读）

5.初步理解中心句中的重点词“创造”的意思。

(二)质疑问难，培养学生的问题意识。

1.围绕“创造”质疑。围绕着“盘古创造了美丽的宇宙”你能提出哪些问题？

2.师生共同梳理、归纳问题。

三、顺学而导，解决问题，读懂课文。

（一）解决“盘古创造宇宙前是什么样的？”的问题。

1.提名朗读第一自然段，思考提出的问题。

2.根据学生回答,相机理解“混沌”的意思。

学情预设与教学策略：如果学生不能正确理解词语，教师可引导学生查字典，

结合具体的语言环境，选择正确的解释。

（二）解决“盘古怎样创造宇宙？”的问题。

1.引导学生找到相应的段落，默读课文，思考相关的问题。

学情预设与教学策略：根据学生的心理需要，按学生找到的顺序，依次教学相

关的段落。

2.读中品词析句，感受盘古的精神与表达的精妙。

(1)学生汇报交流，相机出示下列句子，引导学生重点研读：

①理解

“抡”的意思。

②比较“拿”“提”“拎”与“抡”的不同，感悟盘古的力大、神勇,体会课文用词的

准确。

③指导朗读，感受盘古劈开天地的力量和勇气。

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①调动学生生活积累，理解“轻”与“清”意思的不同。

②引导学生读书并有所发现。

③交流学生的发现，感悟理解词语的方法及语言表达的精妙。

ａ.通过“清”理解“浊”的意思，感悟利用反义词也是理解词语的好方法。

ｂ.在朗读中，感悟课文通过几组反义词，把天地形成的过程写得清楚、明白。

c.结合句子，进一步理解“混沌”的意思，体会联系上下文也是深入理解词语的好

方法。

（2）同学们，盘古用一把斧头就把天和地分开了，神奇吗？那你能不能用一

个词语来概括？引导学生用成语概括段意。（板书：开天辟地）

（3）师：其实啊，在课文的第三自然段中也藏着一个成语，谁能根据课文的

内容把这个成语概括出来呢？自己读读课文。引导学生在读懂第三段的基础上，也

用成语概括段意。（板书：顶天立地）

师：盘古顶天立地，直到天地成形，他才累得倒了下去。盘古倒下后，他的创

造之路停止了吗？（没有）那他又做了什么？快读一读第四段，能不能用一句话来

概括出来？

3.指导朗读，展开想象，感受神奇和美丽。

（1）学生自读，找到自然段的中心句，体会中心句的作用。

（2）那盘古的身上都发生了什么变化呢？现在请同桌互相配合，一个同学读

盘古身体的部分，另一个同学说都发生了什么变化。感受变化的神奇。

（3）你们觉得这些变化怎么样？（很神奇）有了这些神奇的变化，就变成了

美丽的宇宙。每一个变化就是一幅美妙的画。师范读第一个变化。你看到了什么？

指导朗读，把文字变成脑海中的画面，感受宇宙的美丽。

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师：读书就要这样，边读边想象，眼前要出画，把你看到的画通过你的读展现

在我们的面前。能不能就用这样的方法，来读一读其他的变化，一会把最美丽的景

色说给大家听听。

（4）那你现在知道盘古创造宇宙后是什么样了吗？（擦掉问题）拓展想象，

丰富美丽。

①师：盘古的身上是不是只有这些变化？你是从哪儿知道的？

②启发想象，练习说话。

（出示句式）

盘古的（），变成了（）的（）。

学情预设与教学策略：在交流的过程中,感悟想象要合理、丰富。

（5）有感情朗读课文，感悟盘古创造的宇宙的美丽。现在我们知道了，盘古

把自己的身体都奉献了出去，化作了这美丽的（宇宙）

围绕板书，说说盘古是怎样创造的，明晰“创造”的含义。

（四）布置作业。

熟读课文，把这个神奇的故事讲给家人听。

[板书设计]

18盘古开天地

开天辟地

创造顶天立地

翻天覆地

整理丨尼克

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