游戏方案

互动游戏活动方案（精选5篇）

互动游戏篇1

一、《摆棋子》(分类练习)

目的：学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作

材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋

要点：

(1)将所有弹子取出放在一个盒子里。

(2)在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开

始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数1-10。

(3)依次将六种颜色全部摆完。家长可以同时教孩子颜色的汉字和

英语单词。

(4)可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。

二、《小碗、小勺找朋友》(排序练习)

目的：学习按大小排序、配对

材料：形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各4把(个)

要点：

(1)家长随意将4个碗放在桌子上，并问孩子“哪个?哪个最小?”，

请孩子按从大到小排好

(2)家长拿出4个小勺，按上述方法排序提问

(3)家长说“小碗小勺要找朋友，请你帮忙找一找”

三、《数字罐》(计数练习)

目的：认识数的实际意义

材料：饮料管、吸管

要点：

(1)在饮料罐外面贴上数字

(2)请孩子依照数字把相同的吸管插入，边插边数手口一致

(3)家长也可以先在罐内放入几枝，让孩子根据数字看对不对，不

够要加上几根，多了取走几根

(4)任取2罐，比一比那个多，哪个少

四、《小小蛋糕师》(比较练习)

目的：学习区分厚、薄，练习并列排序

材料：彩泥、牙签或面团(也可用被子或书代替)

要点：

(1)家长和孩子一起当“蛋糕师”，用彩泥做生日蛋糕。

(2)根据顾客(家里其他成员)的要求，制作出一个三层的和一个一

层的。

(3)比较2个蛋糕的厚度，学习厚薄概念，并出示字卡。

(4)家长画多个不同厚度的蛋糕，幼儿剪下来或手撕下来，按从厚

到薄的顺序，练习排列。

五、《捏面团》(守恒练习)

目的：学习体积的守恒

材料：面团(橡皮泥)

要点：

(1)家长制作两块一样大小的面团(不必告诉孩子是一样大的，让孩

子自己观察)，问孩子“这两块面团一样多吗?”

(2)家长首先把一块面搓成一个长条形，再与另一块面团相比“这

两块面团还一样多吗?”(3)家长再把长条形面团捏成一个小碗，再来比，

是否还一样多?

(4)家长把碗再用棍擀成一个大圆片，再来比较是否还一样多?

(5)让孩子也来试试，面团的形状不断变化为什么还是一样多呢?

互动游戏活动方案篇2

一、《敲铃》

游戏目的：

1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力;

2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力

游戏内容：

1、在游戏前准备铃铛一个。

2、家长拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴

趣。家长说“好，你注意听，拍完我要问拍几下。”幼儿回答正确后

家长说“我现在敲铃”敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自

己敲了几下。

游戏指导：

1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。

2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。

二、《看谁数得对》

游戏目的：

1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;

2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

游戏内容：

1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。

2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下(幼儿会叫

“喵、喵”)现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说

小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依次说到4声。做完游戏后，家长

和幼儿对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法

继续游戏，直到幼儿熟练掌握。

游戏指导：

1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不能直接叫所要

的声数。

2、此游戏可以多个小朋友一同进行。

三、《看谁的记忆里强》

游戏目的：

1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力;

2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

游戏内容：

1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他

幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申)。

2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家

长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。

游戏时，家长对幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开

之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数”说完后，

就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。最后

让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。

看是否说得多，说得对。

游戏指导：

1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。

2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫

出名字的。

3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。比如：

两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。

4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。

四、《小猫钓鱼》

游戏目的：

1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添

上1是3，再添上1是4;2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判

断力。

游戏内容：

1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。

2、家长告诉幼儿。“你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼?”

幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一

合，可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问“钓到几条?”幼儿

会回答“1”条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说“一条与再添上一条

鱼是几条?”幼儿回答“2条”。第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添

上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了

几条鱼?并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，“3条鱼加上1

条鱼是4条鱼”。

游戏指导：

1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。对

于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。

2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。

五、《卡片数字游戏故事》

游戏目的：

1、训练幼儿对数字大小的认知能力。

2、训练幼儿的语言表达能力。

游戏内容：

这个数字游戏故事，可以在睡前也可以在饭后散步时。可以和宝

宝开始讲了：小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快。开始，它们不

相上下，分不清谁飞得最快。突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。

“你怎么了?”小蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问。原来，刚才小

蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶

包扎好伤口，让它好好休息。“都是我不好，害得你们也玩不成了。”

小蝴蝶不好意思地说。“没关系，我们在这里也可以玩的。”小蜻蜓

说：“让我们来玩卡片游戏吧。”小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸

上分别写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。“我们怎么玩

呢?”小蜜蜂，小蝴蝶同时问。小蜻蜓想了想，出了5道题，分别是：

1)用这四张卡片排出一个的四位数。

2)用这四张卡片排出一个最小的四位数。

3)用这四张卡片可排出多少个不相同的三位数?

4)用这四张卡片可排出多少个不相同的四位数?

5)和这四张卡片可排出能被2整除的二位数?(这题中的数字任选，

看宝宝年龄)宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一起来想一想吧，看看你快还

是小蜜蜂小蝴蝶快。

游戏指导：

关于这个数字卡片游戏，可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度。

互动游戏活动方案篇3

【袋鼠旅行】

活动目标：

1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。

2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、

3、掌握双腿跳跃的能力。

活动准备：

幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。

活动过程：

一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报

数、)

2)随音乐热身运动

1、导入：

今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队

取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!

2、1)幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。

2)让特殊玩法的幼儿展示分享

3)师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?

让我们再来试试吧!

4)幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入

布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模

仿的那种小动物。

5)师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们

你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，

有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领

吧!

3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一

个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提

起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!

互动游戏活动方案篇4

目标：

1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法，体验与同伴一起游戏带来

的快乐。

2、在游戏活动中学习绕障碍物走。

准备：人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小

房子三间。

过程：

一、导入：听音乐做瓶操。

1、今天，老师带来了许多瓶娃娃，这些瓶娃娃要和我们一起来玩

游戏，你们欢迎不欢迎?请每个小朋友来选两个喜欢的瓶娃娃做好朋友。

找到的小朋友先找个空位置站好，我们先听着音乐和瓶娃娃一起来活

动活动。

2、听音乐一起做瓶操。

二、引导幼儿和瓶娃娃一起玩，自由探索，鼓励孩子想出不同玩

法。

1、"刚才，我们带着瓶娃娃做了操，你还想和瓶娃娃玩什么游戏

呢?找个空地方去试一试。"2、幼儿自由探索玩瓶子，教师巡回观察指

导。

3、集中，幼儿示范讲述自己的玩法，集体学一学。"瓶娃娃玩累

了，抱着你的瓶娃娃来休息一会儿，你刚才是怎么玩的，来讲一讲。

"4、(配班老师玩打保龄球的游戏)看，刘老师在和瓶娃娃玩什么游戏呢?

你看过别人玩吗?我们看看刘老师是怎么玩保龄球的，那个瓶娃娃是怎

么放的?(让幼儿了解瓶娃娃排列的规律：1个、2个、3个)。

5、幼儿玩保龄球游戏，要求：三人一组，把瓶娃娃放到三角形里，

幼儿依次玩。看看谁的本领，的瓶娃娃最多。

6、老师告诉你们一个秘密，瓶娃娃还会变魔术呢!(老师在瓶娃娃

上粘上小树)看，瓶娃娃变成什么了?你们也来把瓶娃娃变成小树，然

后种到黄点子上。

7、"哇，这么多小树，变成小树林了，小树林真美丽，我们到小

树林里去玩一玩吧!"教师示范绕障碍物走后，幼儿练习绕障碍物走。

(小鸟飞、小蛇游、螃蟹走等)三、游戏。

"老师刚刚收到一个消息：连续下了几天雨，树林那边小动物的家

也被大水淹没了，小动物没地方可住，都逃到山上去了，老师为小动

物准备了新房子，我们走过小树林，爬上小山坡去把小动物接到新房

子里来吧?"幼儿游戏，要求：每次抱一个小动物。

小结：小朋友们真能干，这么快就把小动物都送到新家里来了，

小动物们真开心。小动物为了感谢小朋友，给小朋友带来了礼物呢!

四、结束。

今天我们既和瓶娃娃玩了游戏，又帮助了小动物，小朋友也该休

息了，带着你的瓶娃娃回家休息吧

互动游戏活动方案篇5

一、活动安排

1、活动时间：20xx年6月1日上午8：30

2、活动地点：安丘市机关幼儿园

3、组织人员：幼儿园全体教师

4、本班区域划分：亲子游戏区

5、组织教师：宋捷、亓娜、陈安珍

6、区域活动地点：三楼蒙氏四班教室

7、安全工作：本班全体教师

二、活动准备

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

2、本班准备若干游戏，三位老师各自负责。

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

三、活动流程

家长带领孩子持于上午八点半入园，自主选择区域进行活动。

四、本区活动方案

蒙氏四班作为亲子游戏区，既能让亲子共度六一，增进亲子感情;

还能促进家园沟通，有利于家园共育。

五、区域布置

这次活动将本班划分为三个活动区。外间教室用装饰门帘隔断，

分为两个活动区。同时将本班寝室加以布置和装饰，作为第三个活动

区，由本班三位老师分组进行组织活动。

本班活动区名称暂定为亲子乐园。教室门口装饰好亲子游戏班牌

及活动注意事项，教室内布置好分区及各种挂饰，充分体现六一亲子

活动的温馨及快乐。

六、注意事项

1、本区为亲子游戏区，设有夹弹珠、我是小小领路人、快乐贴贴

贴、吹吧吹吧、我喂爸爸妈妈吃豆豆、我给爸爸妈妈化妆、水果投掷、

钓瓶子、瓶子绕绕绕九个小游戏。这些游戏既能够促进亲子关系的发

展，又可以强化子女与父母之间的情感联系，是亲子交往的最好方式，

望家长带领孩子踊跃参与。

2、在活动开始后，请家长们遵从老师的统一指挥，在规定的区域

内有秩序地观看和参加比赛。家长千万不要挤到孩子的前面或者把孩

子抱在身上。在参加游戏活动的过程中，请家长积极给予掌声和欢呼

声，为每个表演者、每位孩子鼓掌、加油!

3、需要摄像、拍照的家长请不要站在比赛区域内，不影响其他人

观看，做文明观众，也做孩子们学习的榜样。请宝宝的爸爸妈妈在保

护孩子安全的同时也注意自己的安全。

4。最后，借此机会，感谢所有积极参与比赛的家长。感谢你们的

投入和认真，为孩子成长所付出的辛劳汗水，感谢你们对我们幼儿园

的大力支持!祝你们活动愉快，祝所有小朋友六一快乐!

五、游戏简介

游戏一：夹弹珠

准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗

里的弹珠数量最多为胜。

游戏二：我是小小领路人

游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶若干，给瓶子罐好水，间隔的摆成6

行，蒙眼布6根

游戏玩法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长蒙好眼睛，

小朋友牵着家长的手绕着瓶子走S路线，走到终点后瓶子不倒下为胜。

游戏三：快乐贴贴贴

游戏准备：贴纸、布条

游戏玩法：两个家长背对背站立，用布条捆住，幼儿站在家长对

面指定位置往家长脸上贴贴纸，以贴纸的多少定胜负。

游戏四：吹吧吹吧

游戏准备：一次性杯子、气球

游戏玩法：在桌子上摆一排杯子，幼儿吹好气球后在家长的帮助

下用气球吹跑杯子

游戏五：我喂爸爸妈妈吃豆豆

游戏准备：筷子、盘子、豆子

游戏玩法：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆子放到家长

手心，时间2分钟，以数量多者为胜。

游戏六：我给爸爸妈妈化妆

游戏准备：即时贴剪成的彩色眉毛、脸蛋、胡子若干

游戏玩法：幼儿自主为爸爸妈妈化妆，用事先准备好的即时贴装

饰爸爸妈妈的脸蛋。若有困难，可由爸爸妈妈帮忙揭即时贴上的胶。

完成后。比比谁的爸爸妈妈最漂亮，有小奖品奖励。

游戏七：水果投掷

游戏准备：卡纸做成的红、黄、绿、紫投掷框，四色报纸球

游戏玩法：将四组彩色投掷框掉在天花板上，游戏分四组进行。

孩子从父母手中接过报纸球，投掷到相应的彩色框中，一分钟投入最

多的一组获胜。

游戏八：钓瓶子

游戏准备：贴有各种图形的小矿泉水瓶若干，钓鱼竿六组，图形

排列卡若干

游戏玩法：游戏分六组进行，每组持一张图形排列卡，按卡片上

的图形钓起相应的瓶子。只要全部完成便可以获得一份小礼物。

游戏九：瓶子绕绕绕

游戏准备：大瓶一只小瓶一只为一组，共五组，每组两只瓶子用

长线连起。

游戏玩法：家长与孩子分别拿一只瓶子站在两端，进行绕线圈活

动。最短时间内将两只瓶子绕到一起碰头即为胜利。

备注：

1、活动正式开始后，根据游园人数酌情向会场放人，以保正活动

的有序进行。

2、各个区域的活动要有一定的流动性，及时行，便于孩子尽可能

多的参与的项目。

3、建议本次活动设计奖项：最佳组织奖、最佳人气奖、最佳区域

奖。