随着现代教育教学改革的发展,情绪在教学中的地位与作用日益受到重视。在体育教学过程中,情绪在教学中产生并伴随着整个体育教学的全过程,影响着体育教学教学活动,充分发挥积极情绪的作用,就能调动学生在学习过程中的主动性和积极性。下面https://www.882682.com/为大比爱多家介绍如何激发学生参与活动的积极性。让大家知道如何培养童年的发现学生的健康心理。
一、以端正的教态感染学生,激发学习兴趣
体育教师的教态对学生可以产生一种直观的、经常的、细致而有形的影响,它是身教的一个方面,当体育教师以端正的教态、饱满的精神、洪亮而清晰的声音,出现在学生面前时,这无疑会使学生受到感染,振奋精神,进而激发学生的学习兴趣。为此,体育教师要注意自己的仪表,要精力充沛地完成每堂体育课教学的任务。学生也会在教师饱满精神的带动下,积极主动地去完成所要学习的内容,使学校里的故事学生能够对每节体育课的内容都留下鲜明的印象。
二、以优美的动作、生动形象的语言激发学生的兴趣
体育教学中,学生学习某一技术动作,教师都要先做正确的师范动作,从心理学上讲,这是学电脑很卡是什么原因生获得感知的第一层次,在这一阶段,教师以准确优美的动作,再加上生动形象的语言和情绪感染,就会引起学生活跃欲试的心理状态,使之对动作产生兴趣,而兴趣又小学生现代诗是激发学生积极主动地去获得只是的动力。
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本文发布于:2023-03-08 14:24:53,感谢您对本站的认可!
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