教育活动

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教育主题活动方案范文

为确保活动顺利开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案就

是针对活动相关的因素所制定计划类文书。我们应该怎么制定活动方

案呢?下面带来教育主题活动方案范文7篇，希望大家喜欢。

教育主题活动方案范文篇1

一、指导思想

学会感恩是做人的重要内涵。然而，许多学生认为父母对自己

的付出是天经地义的，老师对自己的辅导是责无旁贷的，别人对自己

的资助是理所当然的，没有感恩意识。我们将通过感恩教育系列活动，

让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得父母养育了我们，

我们应该感谢父母;老师培育了我们，我们应该感谢老师;别人资助了

我们，我们应该知恩图报。在实践中学会感恩，把学生培养成为心地

善良、懂得报恩的文明人。

二、活动主题

懂得感恩，学会做人。

三、具体活动方案

宣传发动阶段

1、三月初，召开教师会议，部署和落实感恩教育系列活动。

2、利用红领巾广播台、新芽电视台等校内媒体以及集体晨会、

班队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。

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全面实施阶段

(一)感激父母养育之恩

1、献给母亲的爱活动。“三八妇女节”，学校提出“四个一”

的活动菜单，让学生根据自己的情况选择进行，但每一名学生至少到

场其中的一个项目。“四个一”即：自制一个节日礼物献给妈妈;为

妈妈沏一杯茶;多做一件家务事，减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。

2、开展征文活动。每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题，

自定题目写一篇“亲情作文”或日记，到场校内评比。

3、举行中队主题队会。“算算亲情账，感知父母恩”，将自己

的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长

为自己的投资。假定自己结业后的收入，计算自己大致需要多少年才

气回报父母。

(二)感激老师的培育之恩

1、利用班队活动课或者音乐课，学唱一首尊师之歌，如《每当

走过老师窗前》、《我爱米兰》、《长大后我就成了你》等。

2、举行“感念我的老师”小学生电视演讲角逐

3、引领学生积极到场“好习惯伴我发展”活动，让老师们轻松

执教、快乐从教。

4、以中队为单位，举办一次“中外伟人、名人尊师故事会”。

(三)感激他人的资助之恩

1、要求学生回忆对自己资助较大、恩情较深的1至3个人，

然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感激心情。

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2、发动学生为身边的朋友做一件有意义的事情。

提升总结阶段

1、四月上旬，学校围绕“感恩教育”面向全市举办一次教育现

场会，充实发挥百年名校的示范、辐射作用。

2、学期结束，学校将表彰一批在感恩教育系列活动涌现出来的

“优秀少先队员”和“先进班级”。

教育主题活动方案范文篇2

一、活动目的

当今社会，食品安全方面存在很大隐患，如何教育小学生们进

行合理饮食是全社会值得关注的一个重大问题。希望通过本次活动，

向学生宣传食品安全知识，让他们更多地认识到食品安全的重要性，

不吃不健康不卫生的食品，以防病从口入。

二、活动时间：2022年11月18星期五下午3：30(约40分

钟)

三、活动地点：峰华小学

四、活动人员：社区部5人，秘书处1人，公关部1人

五、预期目标：

1.引导同学们不吃吃路边摊及知道“三无食品”的危害。了解

食品安全对人的重要性。

2.让学生认识到绿色食品，提高生活质量。

3.让学生回家后能与父母交流有关食品安全的话题，“以小手

带动大手”。

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六、前期准备：

1.提前与峰华小学老师取得联系，介绍活动的大致内容，确定

活动的时间。

2.做好相关资料的收集整理工作。包括PPT、相关视频及情景

模拟相关道具。

3.准备蔬菜水果若干和相应小礼物。

七、活动内容：

1.志愿者为学生简单讲解此行目的，可首先放一段食品安全的

动画视频来吸引学生的注意力。

2.识图测试：

①把小学生分成四大组，放出PPT中的食品图片(共12幅图，

每组3次机会)一张一张的放出)，并由每小组的小学生说出它是垃圾

食品，还是健康食品。每小组依次进行。

②让每个小组的同学说说对垃圾食品的认识，并给每小组打分。

③志愿者总结一下垃圾食品给人们带来的危害。

3.以小组为单位进行抢答竞赛。

4.互动游戏：

①将水果摆上桌，请小朋友到前面来选择自己觉得有营养有利

于健康的食品，并让他们说出他们所选择水果的好处，说出来的就可

以将水果带走。最后由志愿者补充相关知识。

②(据课室实际空间此游戏可能作删除)做蔬菜蹲的游戏，就是

每个人是一种蔬菜，比如第一个萝卜先说“萝卜蹲萝卜蹲，萝卜蹲完

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茄子蹲”，接着是茄子的那个人说“茄子蹲茄子蹲，茄子蹲完谁谁

蹲”，以此类推。

5.场景模拟：

①由志愿者扮演相关食品的角色及吃食物的人，通过一系列的

搞笑演出体现出何种食品吃不得，何种食品有利于身体健康。

②后有小学生主动举手上台扮演相关角色，让他们在活动中获

取知识。

6.最后由志愿者总结今天所讲的知识

7.合影

八、注意事项：

1.选择的食品安全案例不宜出现太多专有名词，以防学生不懂。

2.尽量找漫画或动画版的视频，图片等。

教育主题活动方案范文篇3

一、教育活动的指导思想

以“文明礼仪我先行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养

学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守

则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明

礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、

革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，

通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，

使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造良好的人文环境做出贡献。

二、成立教育活动领导小组

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组长：_

副组长：_x

成员：各班班主任

三、教育活动的主要内容

1、校长动员讲话，举行文明礼仪教育实践活动启动仪式。

2、以“文明礼仪我先行”为主题，以开展继承和发扬“文明古

国、礼仪之邦”的传统美德等教育活动为载体，着力做好礼仪、礼貌、

礼节教育，重点培养学生良好的文明礼仪习惯。通过开展“文明礼仪

我先行”主题活动的启动仪式，在全校师生间广泛开展、宣传文明礼

仪行为，努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的

良好氛围。

3、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命

传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，通

过不定期开展宣传文明礼仪的讲座活动等形式，进一步引导和促进广

大师生的文明礼仪习惯，力求使大部分师生不但能做文明礼仪的表率，

更能进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广，以其推动整个育人环

境的进一步改善，更好地促进学生的身心健康发展。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，通过开展“文明礼仪

我先行”主题班会教育活动，把“文明礼仪我先行”与《小学生守则》、

《小学生行为规范》教育相结合，并在宣传教育过程中引导广大学生

共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚

礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为

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广大师生的自觉行动。

5、分发《文明礼仪常识》，让学生了解和掌握与自己日常生活、

学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

6、开展以“文明礼仪我先行”为主题的班队会，发挥班队活动

在文明礼仪教育活动中的'宣传教育作用。

7、精心布置，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传

品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲

公德、讲文明。

8、开展校园礼仪知识竞赛活动。

9、由各大队举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。

10、各中队、大队评选、表彰“礼仪之星”和“校园文明礼仪

先进班集体”。展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜

样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、

实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推

动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

四、教育活动的主要措施和要求

(一)加强领导，广泛动员，让主题宣传教育实践活动扎扎实实

地开展起来。各校要制定出行动计划、实施方案，狠抓落实。

(二)建立监控激励机制，各校要将文明礼仪教育实践活动开展

情况，学生文明礼仪行为表现作为评选优秀班主任、先进班集体主要

内小学开展文明礼仪教育活动方案

安昌路小学开展文明礼仪教育道德实践，具体活动安排如下：

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一、教育活动的指导思想

以“文明礼仪我先行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养

学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守

则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明

礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、

革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，

通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，

使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造良好的人文环境做出贡献。

二、成立教育活动领导小组

组长：_x

副组长：__

成员：各班班主任

三、教育活动的主要内容

1、校长动员讲话，举行文明礼仪教育实践活动启动仪式。

2、以“文明礼仪我先行”为主题，以开展继承和发扬“文明古

国、礼仪之邦”的传统美德等教育活动为载体，着力做好礼仪、礼貌、

礼节教育，重点培养学生良好的文明礼仪习惯。通过开展“文明礼仪

我先行”主题活动的启动仪式，在全校师生间广泛开展、宣传文明礼

仪行为，努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的

良好氛围。

3、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命

传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，通

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过不定期开展宣传文明礼仪的讲座活动等形式，进一步引导和促进广

大师生的文明礼仪习惯，力求使大部分师生不但能做文明礼仪的表率，

更能进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广，以其推动整个育人环

境的进一步改善，更好地促进学生的身心健康发展。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，通过开展“文明礼仪

我先行”主题班会教育活动，把“文明礼仪我先行”与《小学生守则》、

《小学生行为规范》教育相结合，并在宣传教育过程中引导广大学生

共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚

礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为

广大师生的自觉行动。

5、分发《文明礼仪常识》，让学生了解和掌握与自己日常生活、

学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

6、开展以“文明礼仪我先行”为主题的班队会，发挥班队活动

在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

7、精心布置，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传

品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲

公德、讲文明。

8、开展校园礼仪知识竞赛活动。

9、由各大队举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。

10、各中队、大队评选、表彰“礼仪之星”和“校园文明礼仪

先进班集体”。展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜

样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、

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实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推

动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

四、教育活动的主要措施和要求

(一)加强领导，广泛动员，让主题宣传教育实践活动扎扎实实

地开展起来。各校要制定出行动计划、实施方案，狠抓落实。

(二)建立监控激励机制，各校要将文明礼仪教育实践活动开展

情况，学生文明礼仪行为表现作为评选优秀班主任、先进班集体主要

内容

教育主题活动方案范文篇4

一、班会背景：

感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的

人。然而在当代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，

个人享乐主义过强，很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，

给家人与社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和

不良信息的传播，正逐步腐蚀着初中生的心灵，一味的索取不知回报

使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。因此提高初中生的感

恩意识与责任意识显得十分重要

二、班会主题：

学会感恩与爱同行

三、班会目的：

通过此次主题班会，让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及

周围人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬

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中华民族的传统美德。

四、班会时间：

20_年6月10日

五、班会地点：

新田中学初二2班

六、班会对象：

初二2班全体学生

七、班会形式：

讨论、表演

1、导入：播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(出示幻灯片

5分钟)

美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没

有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有

“感恩”。比如熟语当中就有很多是与感恩有关的：“滴水之恩，当

涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从出生到现在，

一直享受着父母的爱，接受着父母、师长、朋友的关心，我们觉得这

一切是理所当然的，很少想过“感恩”二字。那么今天就让我们用心

来体会如何感恩。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该

时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢

父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，

我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之

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所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育

尤为重要。

2、讨论：观看《感动中国》视频材料，谈谈对感恩的认识(8

分钟)

学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因

为他们帮助了我们，

使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己

帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多

做点家务，因为父母生我养我不容易，要多体谅老师，努力学习，那

就是感恩。

学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。

我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过

我的人。

教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常

好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了

我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们

还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;虽然，现在我们

不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让

我们的父母，老师，亲朋好友感动，放心。

3、小品《种瓜得豆》(6分钟)

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“讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读

研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的

时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用?”当母亲让

女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿

的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物”、

问题1：这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你

会怎么做呢?问题2：再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯

水?

4、讨论问题：(5分钟)

(1)为什么要感恩父母?

(2)为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?

(3)学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

5、继续讨论：(4分钟)

(1)怎样感恩父母?

(2)怎样感恩老师?

(3)怎样感恩自然和身边其他的人?

学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

6、观看尊师重道的视频(7分钟)

无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的

尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好”，

教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，

一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出

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的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学

还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做

人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是

老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮

的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那

么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外

就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。“你是我二十年以前

的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已

成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举

行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口

的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老

师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?

问题二：你打算今后怎样尊敬老师?

学生1：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时

还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人

的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

学生2：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，

影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应

该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作

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业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。学生3：我有时在校园里

碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招

呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，

不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一

些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

九、教师总结：(2分钟)

学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做

出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看

别人的优点;学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，

是感情的黏合剂。

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈;

感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意

识，树立报效祖国思想;

感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识;

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教;

感恩他人——感谢同学、朋友的支持照顾，促进互助互爱。

教育主题活动方案范文篇5

今年3月28日是全国中小学生第十六个“安全教育日”，主

题是“强化安全意识，提高避险能力”。根据教育部相关要求，区教

育局决定在全区中小学广泛开展2022年“安全教育周”暨“中小学

生安全教育日”活动，现将有关事项和要求通知如下：

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一、活动时间

3月28日—4月1日是安全教育周。其中3月28日(星期一)

为第16个全国中小学生安全教育日。

二、活动主题

强化安全意识，提高避险能力。

三、活动安排

(一)切实加强安全教育。各学校要充分利用班团队会、升旗仪

式、专题讲座、墙报板报、校园广播、网络等方式，采取多种途径和

方法，对学生开展交通安全、食品卫生安全、传染病防治、防拥挤踩

踏、防溺水等安全知识教育以及预防自然灾害的主题教育。学生上学、

放学进出校门的高峰时段，要加强领导带班、教师值班和安全保卫工

作。同时，高度重视并做好春季体育运动会、清明节扫墓等集体活动

中的安全防范工作。

(二)认真开展安全乘车(包括骑自行车)活动。要紧紧围绕安全教

育日和安全教育周活动主题，结合各学校实际和事故发生特点，有针

对性地开展安全乘车教育和演练活动，教育学生有序上下车、文明把

路行。

(三)组织开展好“八个一”活动。

1.组织一次以“关爱生命，强化安全意识”为主题的国旗下讲

话;

2.办好一期“文明乘车，安全你我他”安全专刊;

3.写好一篇“珍爱健康，远离网吧”作文;

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4.组织一次“安全伴我成长”演讲比赛;

5.举办一次安全主题班会;

6.开展一次“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活

动;

7.举办一期安全知识手抄报;

8.开展一次疏散演练，提高避险能力。

四、活动要求

1.各校(园)要充分认识开展“安全教育周”暨“中小学生安全

教育日”宣传活动的重要意义，精心设计活动方案，切实将“中小学

生安全教育日”和“安全教育周”宣传活动列入重要议事日程。主要

领导要亲自抓，分管领导具体抓，具体负责人要科学谋划，周密部署，

确保活动取得成效。

2.各学校对“安全教育周”暨“安全教育日”宣传教育活动的

开展情况要进行认真总结，对好的作法、经验和成效，要形成书面材

料(附有关活动图片)于4月10日前报区教育局综治办。对各学校开

展“安全教育周”暨“安全教育日”和宣传教育活动的情况，区教育

局将作为年度学校安全工作考评的一个重要内容。

教育主题活动方案范文篇6

我镇建设社会主义新农村主题教育活动开展以来，在省、市、

县委新农村建设主题教育活动领导小组的正确领导下，在县指导组的

具体指导下，紧紧围绕“共创新业绩、富裕新农民、构建和谐新禹越”

这一主题，紧密联系本镇的工作实际，精心组织，周密安排，扎实推

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进，顺利完成了主题教育活动的各项任务，并取得了阶段性的成效。

我镇参加主题教育活动的有乡镇机关1个，行政村14个，居

委会1个和规模企事业单位43家，包括党员干部147名，农户7669

户，参与覆盖面达100%。镇、村、企业领导班子成员平均集中教育

时间4天，一般党员集中教育时间1天半，教育率达到98.6%，企

事业单位职工和农村户主教育次数1次，教育率达到94.3%。在主

题教育活动中,我镇立足于不同阶段的不同特点,创造性地开展工作,

做到“规定动作不走样，自选动作有特色”，使整个活动健康、有序

的开展。

一、主要做法

(一)加强领导，周密安排，强化教育活动保障。

为了开展好各阶段的各项工作，镇党委、政府切实加强组织领

导，进行了周密的安排部署。

一是加强领导。镇党委书记嵇金星、党委副书记杨玉仙、宣传

委员黄林祥对各个阶段的工作提出了明确要求，并先后到联系点调研

指导工作。镇主题教育活动领导小组成员及办公室人员都深入联系点

进行具体指导，多次听取各单位工作情况汇报，提出指导性意见。各

级党员领导切实做好带头人，始终坚持主题教育活动与中心工作紧密

结合，真正在促进工作实效上下功夫。在去年12月14日召开动员

会以后，镇上先后召开3次党政人大联席会议，专门研究新农村建设

主题教育活动工作，针对存在问题提出相应对策。

二是精心组织。认真抓好思想发动，精心组织学习培训。1、启

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动工作扎实到位。切实做到“三个确保”，一是确保领导到位;二是

确保人员到位;成立新农村建设主题教育活动指导小组，抽调40名机

关干部，分15个小组对全镇开展的主题教育活动进行工作指导;三是

确保办公设施到位。2、思想发动深入人心。认真开好全镇和各行政

村、企事业单位的动员大会，党员主要领导亲自作了动员讲话。此外，

还通过电视、报刊、简报、板报、学习园地等开展宣传发动工作，把

主题教育活动宣传到了每个党员、每个家庭，使教育活动深入人心，

激发了广大党员群众参加教育活动的积极性。3、学习培训丰富多彩。

通过召开座谈会、举办宣讲会、上党课等方式认真开展集中学习。同

时，针对不同行业，不同党员群众的特点，坚持分类指导，因人施教。

在宣讲活动中，我镇积极联系“创业新农民”宣讲团前来宣讲，还利

用上级部门组织的活动和文艺(电影)宣传、文化科技卫生“三下乡”

等活动广泛进行新农村建设的宣传，都收到了很好的效果。

据统计,开展主题教育活动以来，全镇先后共播放主题教育活

动广播节目15次;张贴新农村建设宣传图片200多张，悬挂横幅20

余条，张贴标语300多条，出版黑板报33版;先后举行各级宣讲会

180次，参加人数达8000人次;其中镇领导班子成员深入各自联系部

门宣讲26次，参加人数1090人;开展电影宣传15次，组织三下乡

次数30次。

(二)深入宣讲，深化共建，增强教育活动实效。

进入全面实施阶段后，各单位采取切实措施，积极引导广大党

员群众诚心诚意征求意见。坚持边学边改，边议边改，促进各项工作。

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一是转变工作作风，深入基层调研。开展活动以来，无论平时还是节

假日，各党员领导干部自觉联系实际，开展学习活动。切实找准党员

和农民群众存在的实际困难和问题，找准自身工作、学习中存在的突

出问题，找到解决问题的办法，明确努力方向。二是结合阶段中心工

作，切实开展扶贫帮困活动。及时整改当前存在的突出问题。在征求

意见过程中，对群众提出的问题，能改的及时进行整改。如反映村周

边环境差、社会治安综合治理抓得不好、学校周边存在安全隐患等问

题，及时督促有关部门进行了调查摸底，督促派出所加强交通安全整

治、治安巡逻等，及时排除影响社会稳定的不良因素;同时，开展绿

化、美化城镇、抓好窗口行业机关作风整顿、大力实施环境整治，狠

抓交通基础设施建设等。开展了社会各界救助身患再生障碍性贫血小

学生徐玲峰的活动，镇机关、各行政村和单位共捐款6万多元。三是

创新形式，多途径建设新农村。殿村两委为了筹集更多的资金建设新

农村，把新造的村委大楼出租，再把租金投入到基本设施建设中，受

到了村民的一致好评。进一步落实了村企结对，全镇14个行政村与

14家规模企业结对，共建特色项目15个，支持资金50多万元，掀

起了建设新农村的高潮。

据统计，在主题教育活动中，全镇共召开座谈会15次，发出

征求意见表663份，征求到的意见78条，梳理后的意见30条;共梳

理出问题78个，已解决26个，承诺限期解决的32个。

二、主要成效

通过开展新农村建设主题教育活动，取得了很好的效果。

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1、广大党员群众新农村建设的主题意识有了明显提高。通过开

展教育活动，广大党员群众普遍受到了一次深刻的新农村建设教育，

进一步激发了农民群众参与建设新农村的主动性和积极性，提升了农

民群众建设新农村的热情。

2、新农村建设的合力不断增强。在主题教育活动中，各单位党

员和群众以参加党支部大会、座谈会、_生活会、访谈、电话、电子

邮件、问卷调查、网上调查等形式，参与到主题教育活动中来。同时

各单位、部门注重从解决群众关心的热点难点问题入手，认真倾听群

众呼声，突出抓了一些与群众生产生活密切相关的难点问题，取得了

明显成效。如夏家村、殿村等行政村在路、水、电等基础设施项目上

加大投入，改善了群众的生产生活条件;镇民政等部门加大对下岗失

业职工培训力度，帮助和带动他们实现再就业等。其他单位也积极为

群众办实事和解决实际问题。全镇各单位共为群众办实事319人次，

办实事好事85件，走访困难群众42户，发放慰问钱物9.3万元，

结成帮扶对子80户。

3、有力地促进了各项工作的深入开展。各单位在主题教育活动

中，坚持把教育活动与当前工作紧密结合起来，把党员群众的热情引

导到“聚精会神搞建设、一心一意谋发展”上来，有力地促进了经济

建设及各项工作的开展，切实做到了“两不误、两促进”。一是突出

重点，促进工业建设创特色。通过主题教育活动，进一步拓宽了工业

发展路子，加大了招商引资和项目建设力度，确保项目推进的顺利实

施。去年，我镇共收回土地100亩，采取“腾笼换鸟”方式重新安

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排项目5个。及时微调土地利用规划，进一步拓展了工业功能区发展

空间。今年将通过“腾笼换鸟”等方式调整的土地不少于200亩。

到去年年底，实现经济总量和财政收入同步增长30%以上，完成工

业性投入3.3亿元。二是“三农”工作和各项事业齐头并进。大力实

施“农业稳镇”战略，加快结构调整步伐，我镇农业已经初步形成了

水产(黑鱼)养殖和食用菌种植两大支柱产业。科、教、文、卫、计生

和人才人事等各项事业都取得了新的成绩，“三个文明”建设稳步推

进。

三、经验和体会

通过开展新农村主题教育活动，有以下几点体会：

(一)必须确保促进发展，务求实效。紧紧围绕建设社会主义新

农村的奋斗目标，着力解决影响发展的突出矛盾和问题，促进经济建

设和各项工作;坚持从群众最不满意的事情改起，从群众最希望办的

事情做起，实现好、维护好、发展好人民群众的利益，才能确保主题

教育活动取得实效。

(二)必须坚持与时俱进，提倡大胆创新。必须尊重实践、尊重

基层、尊重群众的首创精神，鼓励基层既认真做好“规定动作”，又

积极创造“自选动作”。在教育方式、活动载体、制度规范上创新，

精心设计主题实践活动，把主题教育活动的成功做法转化为有利于农

民经常性教育、有利于农民素质提升、有利于和谐新农村建设的长效

机制。

(三)必须切实加强领导，落实责任。必须建立领导责任制，形

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成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局;建立党员领

导干部联系点制度，发挥以点带面的作用;建立督查制度，加强检查

指导，发现问题及时解决;建立群众评判制度，在主题教育活动的每

个阶段和环节，都注意广泛听取群众意见，向群众通报情况，接受群

众监督，由群众来评价主题教育活动是否取得实效。

四、存在问题及下一步打算

我镇新农村建设主题教育活动已经告一段落，但对党员群众的

新农村建设教育则是一项长期的任务。主题教育活动工作虽然取得了

一定成效，但与省、市、县委的要求以及人民群众的期望相比还有一

定差距。主要表现在：有的党员群众思想认识不够到位，仍然存在被

动学或应付过关的思想;有的单位的教育长效机制还有待于进一步完

善等等。为巩固和扩大主题教育活动工作成果，下一步我镇将重点做

好四个方面的工作：一是进一步抓好新农村建设的学习，提高党员群

众的整体素质和新农村建设水平。二是进一步抓好整改，把新农村建

设真正“让群众得实惠”落到实处。三是进一步抓好建章立制，认真

总结，学习借鉴各单位的经验，探索完善教育活动的长效机制。四是

进一步总结经验，为全面开展新农村建设做好准备。

当前，我镇主题教育活动已基本结束，群众总体满意率达到

94%。今后，我镇将再接再厉，把新农村建设作为重中之重的政治任

务抓实抓牢，并切实健全和完善新农村建设的长效机制，努力开创各

项工作的新局面!

教育主题活动方案范文篇7

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随着幼教改革的不断深入，新的教育模式也随之呈现出来--探

究性主题教育活动，经过我们的研究、实践、总结，我们有了这样一

种认识：它是一种具有先进教育理念的课程，它的最大的特点就是以

幼儿的兴趣为出发点来开展一系列的活动，但是在活动开展之前需要

教师的支持、帮助和引导，可以说它是一种师生共同建构的课程。探

究性主题活动的内容到底从哪里来的呢?首先，教师要根据幼儿的兴

趣和需要来设计课程。幼儿的学习效果源于学习兴趣，因此，我们围

绕幼儿的兴趣开展了一系列的教学活动，比如：春天来了，孩子们对

地上忙来忙去的小蚂蚁产生了兴趣，不停的问：“小蚂蚁的眼睛在什

么地方?小蚂蚁它们怎么说话?它们吃什么?”等问题。此时，教师并

不是急于回答他们的问题，而是顺着幼儿们的兴趣开展了一系列的活

动，捉蚂蚁、科学小实验蚂蚁吃什么、蚂蚁的结构、蚂蚁的故事等各

领域的活动，在这些活动中，孩子们学会了查找资料、实验、做研究

记录等等，激发了孩子们探索的欲望。其次，一些社会性的问题也

是我们教学选用的范围。

在以前，比赛、战争等一些话题都是大人们讨论的内容，但随

着社会的发展，信息的传播途径也随之广泛，相对的孩子们知道的事

情也就多了，前段时间的美伊战争是一个热门的话题，我们以“战争

与和平”为主题开展了一系列的活动，孩子们在家长的协助下收集了

大量的图片材料，自己讲新闻，在教师的启发引导下幼儿又制作了和

平鸽等等，通过丰富的活动使孩子们对战争、和平有了更深刻的认识，

孩子们更加同情那些在硝烟中受伤的人们，同时也使他们知道了自己

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在生活中要友好的对待每一个人。

最后，自然现象、动植物、节日等内容也是我们很好的课程。探

究性主题活动为幼儿的发展起到了什么样的作用?

1、探究性主题活动的开展提高了幼儿学习的兴趣和积极性，从

以前的被动学习转化为幼儿能够主动的学习。

2、在活动中，幼儿敢于发现、研究并解决相关的问题，使幼儿

学会了思考，增强了幼儿与幼儿、幼儿与教师、幼儿与家长之间的交

往与合作的能力。

3、探究性主题教育活动为幼儿提供了自由发展的空间，为幼儿

提供了想象、创造和操作的机会，使每个幼儿都能够富有个性的发展。

4、以前的教育模式是对幼儿知识的灌输和严肃的技能训练，这

样的教育模式对幼儿的长远发展起到了阻碍的作用，而探究性主题活

动着重了幼儿发展的潜在性问题，培养了幼儿多方面的能力，有利于

幼儿长远发展的目标。