全面发展教育

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•幼儿园全面发展教育的意义

(一)体、智、德、美四育的意义

★论述题、简答题

论述幼儿园全面发展教育的意义

要求：掌握答题思路即可。先不做具体理解、记忆。

答题思路：按体、智、德、美的顺序，每一个方面又按幼儿和社会两个方面谈。

答案：

全面发展是针对片面发展而言的，偏重任何一个方面或忽视任何一个方面的发展都不是

全面发展;全面发展并不意味着个体在体、智、德、美诸方面齐头并进地、平均地发展，也

不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。因此，幼儿园的全面发展教育在保证幼

儿体、智、德、美诸方面全面发展的基础上，可以允许幼儿个体在某方面突出一些。同时，

应注重幼儿各方面发展的和谐与协调。

1.体育

(1)对幼儿个体发展的重要意义。

在幼儿个体发展中，生命的健康存在是幼儿一切发展的基础和前提。

(2)对社会的意义。幼儿的健康水平从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平。

重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质。

2.智育

(1)对幼儿个体发展的意义。幼儿期是大脑发展最快的时期。

(2)对社会的意义。智育是社会发展的催化剂。

3.德育

(1)对幼儿个体发展的意义

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目前我国社会处在大变革之中，经济体制改革和政治体制改革正在深入发展，在新旧两

种体制交替过程中，来自各种渠道的信息，不论是先进的、积极的信息，还是落后的、消极

的信息都会直接或间接地影响幼儿，由于幼儿知识经验贫乏。辨别是非的能力差，他们的意

识、情感、行为等极易受客观环境的影响。因此要保证幼儿健康成长，必须加大早期德育的

力度。

(2)对社会的意义

今天的幼儿是未来社会的主人，他们将来的思想品质和道德素养将会在很大程度上代表

未来社会的文明程度，将会对我国未来的社会风貌、民族精神产生不可估量的影响。对年轻

一代心理品质的新要求必须从幼儿期开始培养，在人生初期就进行这方面的教育，正是幼儿

德育对未来的责任。

4.美育

(1)对幼儿个体发展的意义。美育通过艺术形象的魅力，潜移默化地感染和熏陶幼儿的

心灵，使幼儿在感受美的同时，发展积极向上的精神和活泼开朗的性格，产生美好的情感和

情绪体验。

(2)对社会的意义。美育是培养人的精神面貌的总体系中的一部分，人的高尚的道德情

操和道德行为与对美的追求常常是统一在一起的，美育是建立一个文明、美好的社会不可缺

少的部分。对幼儿实施美育，促进幼儿形成健全的人格，这就为提高全民族的素质打下了基

础。因此，幼儿美育是社会精神文明建设的组成部分。

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