在学校。师生之间经常会产生一些大大小小的矛盾。特别是一些叛逆心理比较强的学生,他们有自nsitive己的见解和主张.有强烈的自尊,老师不可能把自己的意志强加于他们头上.更不能简单地小刺猬背西瓜对他们加以呵斥和责骂,否则只会招来他们更加强烈的反感和叛逆。下面https://www.882682.com/为大家介绍如何处理师生矛盾,让大家了解学生与老师如何和谐相处才好。
在矛盾发生时,宜冷不宜热。当矛盾发生时,不激动、不发火,是不可思议的,但作f1马来西亚站为教师必须要学会冷静处理。一般在矛盾发生后,可采用以下两种方法解决:
(1)采用“快刀斩乱麻”的方法。在确认自己能控制局面时,可给犯错误的学生以严厉的批评乃至恰当的处罚,使歪风邪气不能抬头。但过后一定要做好“善后”工作。尤其是中学生所处的年龄阶段,逆反心理很强,“硬”的批评后,还需“软”的教育。我认识一位老师,她当班主任已二十多年了,好班、差班她一样带得很出色。平时批评学生很严厉无情,但学生与她的关系又很好。不但在校时,就是毕业后十年、二十年仍时时去探望她,尊她为师。为什么她与学生的关系好呢?我认为做好“善后”工作是她取胜的关键。她对学生不是“训”完、2017高考时间安排“骂”完就算,事后一定找学生谈心,交换思想,使学生做到心服口服。
(2)采用“暂缓解决法”(也叫“冷处理”法)。在确认自己暂不能控制局面时给自己一个台阶下。老师可以对学生说:“这样吧,现在还是先上课,这件事放在下课后来解决。”课后解决,你已有了充分时间作准备,一切就好办多了。
学生们的心理不成熟,存在很多的心理问题,所以老师要找到正确的方法教导,想了解更多的学生心理健康知识请到https://www.882682.com跆拳道男孩/。
本文发布于:2023-03-08 12:45:53,感谢您对本站的认可!
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