怎样做迷你小本子

我长⼤了要做什么的作⽂

⼈的⼀⽣都在不断成长，从呱呱坠地到咿呀学语，从年少⽆知到万事精通，⼀刻都不停歇。下⾯是我长⼤了要做什么的作⽂，欢迎参考阅读！

【篇⼀：我长⼤了要做教师】

⼈⼈都有梦想，有⼈的梦想是警察，那得⽤有强健的体魄；还有⼈的梦想是⽼师，那得拥有知识和耐⼼。我的梦想是当那个受⼈歌颂的⽼师!

啊，⽼师!这个普通的职业，为了学⽣付出了⼀⽣，换来了⼀根⼜⼀根祖国的栋梁。啊，⽼师!这个崇⾼的职业，这歌似蜡烛，春蚕，园丁的职业已

经成为了我⼼⽬中⽆可替代的崇⾼的梦想!

啊!⽼师!我爱这个职业，更爱⽼师那个富有知识的灵魂!

我的梦想之所以是⽼师，是因为我被张⽼师感染了。明⽩了努⼒会有收获这句话和⽼师这个词语的真谛!

四年级的时候，我们的期末平均成绩是五个班⾥的倒数第⼀，我们⼗分灰⼼丧⽓。⼀转眼，五年级了，这⼀学期，我们班来了个新的班主任

——张⽼师。

张⽼师上的每⼀节课讲的都⼗分仔细，我们听的都很明⽩。⽉考，期中考试之前⼏天，张⽼师讲的更明⽩了，让我们茅塞顿开。努⼒会有收

获，我们不再垫底了，成绩突飞猛进，让别的班对我们刮⽬相看。

临近期末考试了，这可是⼀学期最重要的⼀次考试了。张⽼师想尽了办法为我们多上⼀些课，

多讲⼀些内容，多做⼏张试卷。有了努⼒会有收获，我们努⼒过了，收获到了好成绩。这时，⽼师紧绷的脸终于舒展开了，露出⼀丝欣慰的

笑。

我的梦想是当⼀名⽼师，因为⽼师是春蚕，是⼈梯，是蜡烛，是园丁，更因为“春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲”，⽼师正是如此!

【篇⼆：我长⼤了要做教师】

从⼩到⼤，我有过许多梦想。我梦想着⾃已能在云端上漫游；我梦想着去茫茫的宇宙漫游，去参观国际空间站；我梦想着环游地球⼀周；我梦

想着⾃⼰能变成⼀只⽼虎，在丛林中飞奔……可我最⼤的梦想，是当⼀位爸爸、妈妈、那样的好⽼师。

如果让我选择长⼤之后要做什么⼯作，我⼀定会选当⼀所⼤学⾥中⽂系的⽼师。因为中⽂是我们的母语，当上语⽂教师意味着要把祖先留下的

汉字传授给下⼀代。语⽂⽼师在我的⼼⽬中是最伟⼤的，是他们交给我拼⾳字母；是他们交给我汉字；是他们让我从书中吮吸知识的⽢霖……虽然

我知道当⽼师很忙、很不容易，但我依然要选择这个职业。

为了实现这个梦想，我⼀直在努⼒。在学习上，我不断给⾃⼰订新的⽬标，特别是在语⽂⽅⾯。⼆年级时，我在课堂上给⾃⼰定了“⼀节课发

⾔⼀次”这个⽬标；三、四、年级时，我定的⽬标是“⼀节课发⾔⾄少两次”；现在，我⼜给⾃⼰定了“⼀节课发⾔⾄少三次”这个⽬标。写作⽂

时，“⼀、⼆年级每篇作⽂⼀页”、“三、四年级每篇作⽂两页”、“五、六年级每篇作⽂⾄少三页”等，都成了我的⽬标。在⼯作⽅⾯，我也在⼀直努

⼒提⾼。

可以说，从⼀年级到现在，我⼀直在为这个梦想⽽努⼒。我知道，当⽼师是⾮常⾟苦的。但是当你看着⾃⼰的学⽣越来越优秀时，会觉得⾃⼰

再⾟苦也是值得的。有句话说：“⽼师是⼈类灵魂⼯程师”。我要做⼀名教书育⼈的好⽼师，把⾃⼰的全部知识都交给下⼀代。我认为，这是⼀个伟

⼤的职业，我要为这个梦想⽽加油!

【篇三：我长⼤了要做教师】

⾃从上学后，我给⾃⼰定下了⼀个理想，那是长⼤后要做⼀名⽼师。虽然⽼师这个职业⼯资不是最⾼的，也不是最清闲的。但却是让最多⼈记

住，也是很有意义的⼀份⼯作哦！

⼤家都把⽼师⽐作园丁，⽽我却认为⽼师更像果农。因为⽼师把⼀个个原本什么都不知道的⼩孩⼦，教育成了满腹诗⽂的栋梁。像果农把⼀棵

棵⼩果树苗，栽种成果实累累的⼤果树。⽽果树的成长只有果农才最清楚。所以，⽼师真了不起呢！

经我认真观察我班的任课⽼师，我发现他们都有⼀个特点，是胆⼦⼤。明明⼜是新的⼀届学⽣了，但⽼师却依旧⾯不改⾊。我猜想，这难道是

⽼师与⽣俱来的⾃信吗？那可真不错，我是少了这样⼀份⾃信。如果我当了⽼师。那我也肯定能昂⾸挺胸，微笑的⾯对我的学⽣。但当我问⽼师才

知道，原来，那都是⽼师⽇积⽉累的成果啊！

其实，我想做⽼师最主要的⼀个原因是因为孔⼦。话说孔⼦桃李满天下，我还真是羡慕呢！⽼师和学⽣明明是不沾亲的陌⽣⼈，但有了师⽣这

层关系后，时间⼀长，⽼师对学⽣不仅只有责任了，还有⼀份难得的师⽣情。记得那是我上初⼀的时候，临近⾼考的学姐来学校，还拿了不少东西

呢！原来，学姐们是专门看望⽼师的。想不到，算学⽣毕业了，仍不忘⽼师的教育之恩呢！我顿时觉得⼼⾥暖暖的。

有⼈曾经说，⽼师是⼀份短命的⼯作。⽽我却不以为然，算当⽼师有⼀万个不好，我都会坚持。我⼀定要为⼈师表，做学⽣的好⽼师！

【篇四：我长⼤了要做教师】

⽼师是⼈类的⼯程师，上⼩学的时候，⽼师叫我们学校知识，教我们怎么做⼈，语⽂⽼师教我们这个字怎么读，怎么写，数学⽼师教我们

1+1=2，英语⽼师教我们ABCD……⾳乐⽼师教我们唱歌，美术⽼师教我们画画。

开始我感觉数学很好学，⼝算数可以了，后来才发现数学很伤脑，后来我⼜学习英语，学会ABCD⾏了，后来才发现还要背单词，作⽂，句

⼦，都是⽤英⽂字母组成的，⼀个⼀个背太难了。

后来才发现语⽂是最好学的，都是中⽂，毕竟说的话我能听明⽩，不像英语说⼀⼤堆，对我来说，英语像天书看不明⽩，谁让我是中国⼈了。

从那时起，我奋⼒学习语⽂，后来我的科⽬⾥，语⽂考的最好，其他科不⾏，所以我要努⼒，我要争取当⼀个语⽂⽼师，但是我的字不⾏，还

要加强练习，把字练好了才能当⼀个语⽂⽼师，从那以后我加强练字，但是只要作业多，我会写的很快，所以字⼀直都写的不好，所以我的作业每

次都被⽼师说字体不⾏。

到了初中，我的字体还是没有上去，⼀直都是甲⾻⽂，写的⽼师都看不清，所以我写作业，本⼦⽤的⼀直⽤的很快，不合格，所以⼀直都被⽼

师说。

但是这样也挡不住我的梦想，我⼀定可以当⼀个好⽼师，我⾃⼰都会多练了，当了诗也不会错。

【篇五：我长⼤了要做教师】

梦想，每个⼈都会拥有，⿊暗中，⼀盏照亮前进的灯是梦想。狂风波浪上搏击的海鸥，⼀个温暖的巢⽳是它的梦想。战争年代，⼀张平稳的课

桌是我们同龄⼈梦想。⼀个⼈怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋⽃的⽬标；没有梦想，⽣活平淡如⽔。不知因何⽽求，更不知求之为何，其实，

有梦想并不难，我们作为⼆⼗⼀世纪的接班⼈，作为祖国的希望，要从⼩树⽴⼀个远⼤的理想。

我有梦，中国也有梦，我的梦想，⽤⾃⼰的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，⽤⾃⼰的勤劳，⾃⽴于世界之上！为了这个梦想，他发奋，他图

强，他忍受⽆法⾔语的苦难，只为⾃⼰可以挺起胸膛！梦想，是⼀座灯塔，照亮你的⼼灵深处，指引你前进的⽅向青春因梦想⽽绚烂，你有梦吗？

⼩学⽣有梦去追求，为⾃⼰的梦想⽽努⼒，为⾃⼰的梦想⽽奋⽃，梦想是注定孤独的旅⾏，路上少不了质疑和嘲笑，但那⼜怎样，哪怕遍体鳞伤也

要梦的漂亮！

中国是⼀个⽂明古国，在这⽚伟⼤的⼟地上蕴育着千万个华夏⼉⼥，在这⼀⽅净⼟上有那么多为梦想⽽拼搏和奋⽃的⼈，他们把⾃⼰的梦想同

中国的梦想结合在⼀起，孰轻孰重，创造⼀个有⼀个的奇迹。⼩学⽣有梦去追，为⾃⼰的梦想⽽努⼒，为⾃⼰的梦想⽽奋⽃，虽然⼀路⾛来很⾟

苦，但也⽆怨⽆悔，因为我们时刻有梦想在⼼中，也时刻在努⼒着。

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花⾹⾃苦寒来。”通过⾃已的努⼒，终会成功。梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。我的梦想是当⼀名⽼

师，因为我认为教师可以教育学⽣，使更多的⼈成为国家的栋梁之才，使学⽣汲取更多的⽂化知识，使他们成为世上有⽂化的⼈。⽽且，我⼩时候

很喜欢收集⼀些五颜六⾊粉笔，在⿊板上⾯写字画画，编织⾃已的教师梦。

【篇六：我长⼤了要做教师】

我的梦想是当⼀名⽼师，⾃从上学开始，我不由得被⽼师这个神圣的职业吸引，我不但从⽼师那⾥学习了知识，他们美好的品德、⼀⾔⼀⾏都

给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是⽼师，我会怎样做呢？我会不会⽐我的⽼师做得更好，更出⾊。

假如我是⽼师，我会⽤最⽣动的语⾔来活跃上课的⽓氛，把同学们引⼊知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引

导学⽣们积极回答问题，⿎励他们不懂问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因凑合过去。我会关⼼学得较差的同学，和他们促膝谈⼼，找出原

因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。

假如我是⽼师，我会将爱分给每个学⽣，不会因为谁学得好偏爱谁，也不会因为谁学得差讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥

有完整的⼈格，我会融⼊同学们的⽣活中，成为他们最好的'朋友，⼀起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学⼀起来帮

助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关⼼他⼈，有怜悯之⼼。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之⼿，帮他想办法，为他耐⼼的

补课。

假如我是⽼师，我会号召⼤家运动健⾝。让同学们都锻炼出强健的⾝体，因为没有好的⾝体没有精⼒投⼊到学习中。我会与同学们⼀起运动、

游戏。学校举⾏运动会时，我会率先报名，以我的⾏动影响我的学⽣。我想象着，在⼀次次的运动会上，我飞快的跑着，听着同学们为我呐喊助

威；⽽我也为赛场上奔跑跳跃的学⽣们加油。我的学⽣⾥也许会出现第2个刘翔、姚明……。

假如我是⽼师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆……我会⽤各种各样的⽅式使同学们发现科学的奥妙、

⽣命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学⽣们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索⾃然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、⽣

物学家、画家……。

假如我是⽼师，我会给同学们介绍中外的名⼈事迹，⿎励他们努⼒学习，将来做个对社会有⽤的⼈。将来不论他们从事哪个⾏业，都能够有⼀

技之长，成为祖国的栋梁之才。

假如我是⽼师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的⽂化，为成为中国⼈⽽⾃豪。我还会使他们了解过去的中国因为不

富强⽽遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。

假如我是⽼师，那该多好啊！我相信不久的将来，我真的会成为⼀名教师，⽽我也会全⼼全意地去做⼀个好教师，你相信我吗？

【篇七：我长⼤了要做教师】

教师——⼀个对于学⽣来说多么和蔼可亲，⼜多么庄严的名字。有⼈把⽼师⽐作春蚕，有⼈把⽼师⽐作蜡烛，有⼈把⽼师⽐作照亮前⽅的灯，

那么耀眼，那么绚烂，⼜那么⽆私。教师，多么⾼尚的职业！有⼈说⽼师是园丁，也有⼈说⽼教师是⼈类灵魂的⼯程师。从那⼀刻起，我想当⼀名

出⾊的教师。

我渴望着，渴望着成为⼀个教师，成为⼀个⽆私的⼈。要成为⼀名教师，并不是⼀件容易的事，于是，我将梦想轻悄悄的藏在了⼼中，开始为

这个伟⼤的梦想⽽努⼒奋⽃。在我眼中，⽼师是知识渊博的，我要向⽼师学习。这样，我努⼒丰富⾃⼰的知识，开拓⾃⼰的视野。遨游在“书

海”中，是⼀件令我痴迷的事，也成为了⼀件我常做的事。我⽤知识的露⽔，⼩⼼翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的“种⼦”，使它长出了嫩绿的叶

⼦。

要成为⼀名教师，还要学会关爱他⼈。于是，我在同学受伤时帮忙着扶去校医室、在⽼师批改作业劳累时为她揉揉肩、在⽗母⾟苦⼯作⼀天后

为他们送上⼀杯暖⼼的热茶、在公交车上，为年迈的⽼婆婆让位……这些时候，我总会想起⽼师对我们⽆限的关⼼和爱护，那我做的这些也都不算

什么了。梦想推动着我，让我在不知不觉中拥有了⼀颗关爱他⼈的⼼。我⽤温暖的“爱”做肥料，让梦想继续茁壮成长。

要成为⼀名教师，还要有⽆私奉献的精神。于是，我⽤课间休息的时间为同学讲解难题，在周末赶来为班级出⿊板报，在⼤扫除中挥洒着汗⽔

清洁着班级，在路上看到有⼈乱丢垃圾会及时阻⽌……我不怕别⼈笑我这么做多傻，只要我觉得这是有意义的，那会毫不犹豫去做。没有付出，会

有收获吗？

我要让学⽣快乐地学习；我尽量⽤⼀些通俗易懂的语⾔向他们传授知识，保证每⼀个学⽣都能听懂。下课时，我要和学⽣⾯对⾯地在⼀起聊

天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每⼀个建议，要和他们交朋友，⾛进孩⼦们的内⼼世界，帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少

布置⼀些，让他们晚上回到家好好地调节⼤脑。考试前，我也会尽量少说⼏句话，不要给学⽣制造太多的压⼒，因为只有放松了⼼情，考试才能够

发挥好。更重要的是要注意学⽣的⼀举⼀动，如果发现它们有不良的⾏为习惯，我会及时地帮助他们改正，还要保证我的每⼀个学⽣，不让⼤学⽣

欺负他们。

我知道做这些要使梦想“开花结果”远远不够，但我不放弃，因为，⽼师说过：有了梦，只是第⼀步，还要奋⽃！我愿意做这个奋⽃的⼈，去实

现⾃⼰追求已久的梦，让梦散发迷⼈的芳⾹。

我渴望着，渴望着……

我渴望着，渴望着做⼀只努⼒⼯作的春蚕，渴望着做⼀⽀永远燃烧的蜡烛，渴望着做⼀盏照亮前⽅，却不求回报的明灯，渴望着成为⼀名⽆私

的⼈，渴望着成为⼀名光荣的⼈民教师！

渴望着，努⼒着，成长着……

【篇⼋：我长⼤了要做教师】

⼩时候家长和⽼师喜欢问我们长⼤后的梦想是什么。⼀直以来我都有⼀个梦想，这个梦想从未改变，那是成为⼀名⼈民教师!

我知道当⼀名⼩学⽼师⾮常⾟苦，在管理调⽪学⽣时我需要声嘶⼒竭的喊叫，还要批改厚厚⼀沓作业的筋疲⼒尽，还会有早出晚归的忙忙碌

碌。

可是，我还是做着教师梦。记得还在上幼⼉园时，⽼师的⼀举⼀动深深地打动着我，我对⽼师的羡慕之情油然⽽⽣。于是，我经常在家⾥让娃

娃⼀个个坐好，拿着迷你的⼩本⼦当书，⽽我则拿着我的课本念着课⽂，教着⽣字，过⾜了教师瘾。

升上⼩学了，看着⽼师站在讲台前娓娓动听讲课，看着同学们认真地听讲，听得津津有味；看着同学们积极举起⼿的那个时刻；看着⽼师的脸

上露出了灿烂的笑容；这不是我教师梦中的美好情景吗!

我的妈妈也是⼀名⼈民教师。每逢假期，经常有学⽣来看望妈妈。看着他们⼀起交流着美好的往事，谈论着现在的⽣活，我羡慕极了。我的教

师梦⼜浮上⼼头：我梦想到有⼀天我当上了⼀名⼩学教师，我带着我的学⽣去游玩；邀我的学⽣来家⾥做客，讨论有趣的知识；共同领略世界的奇

妙!

“长⼤后我成了你，才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你。长⼤后我成了你，才知道那块⿊板，写下的是真理擦去的是功利——长⼤

后我成了你，才知道那⽀粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴，长⼤后我成了你，才知道那个讲台举起的是别⼈，奉献的是⾃⼰——”。听着这⾸歌

我感觉⾃⼰的⼼飞扬起来了：仿佛⾃⼰已成为了⼀名⼈民教师，正在教室⾥为我的学⽣讲课，与我的学⽣探讨知识的奥秘，陪着我的学⽣快乐成

长，虽然这⾥⾯有⾟苦有付出……

我会努⼒学习，挺⾼⾃⾝的能⼒，脚踏实地的奋⽃着。我相信有⼀天我⼀定能成为⼀名⽼师!

【我长⼤了要做什么的作⽂】