简单的装饰画

人教版小学美术五年级上册

第16课《电脑美术—“反色”效果》教学设计

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【教材分析】

随着计算机技术日新月异的发展，电脑绘画以其强大的功能特点、独特方便

的视觉效果，已成为绘画的一个新类别。学生很方便地利用电脑，将以往要花费

很长时间去表现的绘画过程在很短的时间内完成。电脑具备的绘画的特点，使它

成为媒体艺术的一种。电脑绘画软件具有快速性、整合性、可变性等特点，使得

美术有了强大的视觉效果，使教师在了解电脑软件性能的同时，能够方便、快捷、

流畅地进行美术课堂教学。

【教学目标】

1．指导学生学习Windows画图程序的操作，绘制简单的装饰画。

2．指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变

大小、色彩反色等操作。

3．引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。

【教学重点】

学习造型及反色处理技巧。

【教学难点】

造型及色彩的选择。

【教学准备】

课件、计算机。

【课时安排】

1课时

教学过程

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教学过程：

一、引导阶段

⒈图片导入，师：欣赏多媒体课件展示的这幅版画作品，清有经验的学生简

单说说版画的制作过程。

⒉我们能不能用一种简单、便捷的方法来制作有版画效果的美术作品呢？今

天我们就用电脑中的“画图’来解决这个问题。

⒊出示课题：点明学习内容。

二、欣赏体验，初步感知

⒈欣赏教材中的电脑美术作品。

你喜欢那些作品，他们之间有什么相同和不同之处。

小结：仿纸版画作品画面色调是黑白灰为主，仿套色版画可以用多种颜色表

现。

⒉体验电脑“画图’画图工具和反色功能如何制作版画。

⑴教师示范如何运用反色处理功能

打开图画工具，点击画图工具中的“图像”找到“反色”。

⑵介绍“画图”工具

●橡皮的大小

●笔刷的大小

●喷点的大小

⑶学生边学，边尝试，使用反色处理勾画的草图。

三、探究技法，深入感知

⒈欣赏老师准备的电脑美术作品，根据刚才对画图工具、反色处理功能的

尝试，想一想应该用什么画图工具？怎样完成？

⒉教师示范讲解。

⒊欣赏学生作品：看看这些作品给你什么启发？自己打算怎么使用这些工

具?

⒋学生做作业，教师巡视辅导。

四、展示评价，小结拓展

⒈展示评讲：A、评价建议：能否用电脑画图的工具，来表达自己的想法。

B、创意和造型能否做到与众不同。

自评：向同学们说说你表现的是什么内容，用什么工具来表现画面效果。

互评：欣赏同学作品，说说你的看法。

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⒉总结

在仿制纸版画的作品时尝试把黑白灰的画面变成彩色的画面，也别有一番风

味。

⒊拓展延伸随着科技的进步，电脑中的“画图”的界面有所变化，工具也

增加了不少，有兴趣的同学可以多尝试。