教育感悟

教育教学感悟演讲稿

【推荐】教育教学感悟演讲稿4篇

教育教学感悟演讲稿篇1

尊敬的老师，各位家长们：

大家好！今天承蒙郑老师的委托，在这里和家长朋友们共同交流一下关于孩子

的学习和行为教育。

我认为在儿童天性未被污染前，必须要有心灵的培养以及品德的教育。著名的

教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观

点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。对人不尊重，首先就是对

自己的不尊重。要教育孩子尊重他人，人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决

条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格

尊严，在学校要尊敬老师，爱护同学，和同学和睦相处，哪怕是反对我们的同学，

也要关心、爱护他们，让他时刻记住善待别人，就是善待自己。

在父母教育他的时候，他应该恭敬的听从;父母责备他的时候，要让他心悦诚

服的接受;不许和父母顶嘴，即便是父母说的不完全正确，也应该有则改之，无则

加勉，找适当的时间在与父母进行沟通;每次外出、回来时都要向父母告之，让家

长放心。在幼小的时候，就要培养他讲话时要和颜悦色，声调柔和，让听到的人有

个亲切的感觉;教他在长辈面前要谦虚，不可高声讲话，尖酸、刻薄、下流的话坚

决革除。让孩子从小成为一个心胸宽广，不为了一个字、一个词从对与错之间斤

斤计较，有一颗包容别人的心。

在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要

求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己

的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自

己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母应教导他做值日生、班干部应尽职

尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。看到别人的善行，就要想到自己应该努力去做，

对别人的恩惠要知恩报答，教育他不可自私自利，要养成借别人东西要及时归还，

不要私自隐藏和损坏。

在学习上，要认真听老师讲课，不许东张西望，要做到三到：心到、眼到、口

到，要学的深刻，记的扎实，这样才能提高学习的效率。学习时书桌要整洁，坐姿

要端正，用过的书籍要放在固定的地方，要做到课前预习，课后复习。

当然大多数家长都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望

子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，孩子的学习基础、学

习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确

地看待分数，作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，家长朋友们！

作为家长，可以没文化，但是不可以用不良行为来影响孩子，最好在的老师就是家

长。在孩子学习的同时也要尊重孩子，尊重一切与文化有关的事物，作为家长一定

不能在一旁打电脑、看电视、玩麻将、、、要为孩子创造学习的氛围，给孩子做一

个好榜样。当孩子遇到失败的时候，一定要与他共同寻找失败的原因，千万不能在

对他施加压力，必要时可以采取赏识的教育，帮助他重新找回自信。

一个人要有生活的目标，学习也是这样，也要有一个学习目标，订一份本学期

的学习计划，不要盲目学习，合理应用时间，完成了这一个小小的目标，就会有一

个更大的目标，一步一步，踏踏实实，最终登上成功的巅峰。

我想，要想培养一个德、智、体全面发展的好孩子，必须一切都要从小抓起，

从头抓起。每个孩子都有天赋，都是天才，在座的各位家长，只要你坚信，自己的

孩子永远是最棒的，相信你一定能够培养出更加优秀的人才。

谢谢大家！

教育教学感悟演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《教育梦，我的梦》。

20xx年11月29日，中国历史上必将浓墨重彩。在这一天，向世界宣示“中

国梦”：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族最伟大的梦想。他的话深深触动着

我们每个人的内心，并点燃了每个中国人内心深处的“中国梦”。

小时候我的梦是当一名教师，期盼中，努力后的今天，我终于站在了太阳底下

最光辉的事业下。有人说教师只是一棵小草，默默无闻、平凡寂寞;教师只是一根

蜡烛，燃尽自己，照亮别人。但我认为教师是一棵参天的大树，和稚嫩的树苗一起

栉风沐雨，共同成长;教师是一座灯塔，在给学生指明航向的同时，也照亮自己前

行的征途。

教育，被称为“最廉价的国防”，是一个国家最独特最重要的财富，是一个民

族最稳定最持续的力量。一个让人民满意的教育，必然是同时令世界美好、国家强

盛、民族强大、个人幸福的教育。

俗话说的好“十年树木，百年树人”。我深知教育是百年大计，树人实非易

事。种树种的是希望，育人更是育的未来。我的梦，教育梦，中国梦，任重而道

远。我告诉自己，必须坚定理想信念，增强教育信心，具有奉献的精神。面对日新

月异的今天，与时俱进，终身学习。与学生一起成长，通过阅读提升自己，通过写

作反思自己，通过教学锤炼自己，始终立足教育根本，勇探教育新路，落实工作点

滴，谨遵我校校训――厚德树人。成为一名优秀的教师。

我愿把爱的涓涓细流注入学生的心田，浇铸出累累硕果;我愿把爱化成一个个

小小的音符，谱写成一曲曲永恒的爱之歌;我愿踏遍爱的足迹，让爱成为联系师生

之间的桥梁和纽带。虽然早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;虽

然早已知道，那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;虽然早已知道，那根粉笔

画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！青春不悔，生命无憾！

孩子们，你们是老师生活里一串串快乐的音符，你们是老师心目中一处处美丽

的风景。孩子们，请相信老师！伸出你们那嫩嫩的小手，接过代表知识和爱的那根

绳索。不要害怕前面的悬崖峭壁，让它帮你飞渡，伴你不懈登攀，摘取那份――辉

煌。

老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚

印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水

和辛勤铸就一个精彩的人生。

今天，我带着对教育事业的无限忠诚，许下美好的心愿――让我们一起默默耕

耘，共同托起明天的太阳。

教育教学感悟演讲稿篇3

作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习，我们有我们自

己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。

现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段

时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费

这么多宝贵的时间。

在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，可以

有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由老师提出问题，让

学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，再在“当堂训练”

中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学

习的主动性和积极性;发挥学生自主学习，可以发展全体学生。教育的改革和发展

要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。我们现在所面临的状况是，学习

自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉

性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主

体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动

学习的过程中体验成功，从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习，

可以有效地发展学生自身的巨大潜能。科学家发现，人类贮存在脑内的能力大得惊

人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能，

那么可以轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。所以，我

们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能，而是要充分相信学生，要充分发挥

学生自主学习作用。

学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时

都处于主动探索状态。主动探索的孩子他的成绩就提高的快，如果被动学习，孩子

也能提高成绩，但是成绩幅度很小，特别是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就

非常差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。这就要

就教师学会去如何启发学生自主学习了。

首先，要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难，它并不仅仅是优秀学

生的专利。通常我们所学的知识是是一环套一环的，是循序渐进，逐渐加深的`，

也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学

生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。当老师

在课堂讲解这方面的内容时，就会加深对这些知识点的印象，从而达到事半功倍的

效果。

其次，在学生自主学习的过程中，也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生

自主学习的效果，教师也要及时指点迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一

方面思考，这个问题应从哪个角度考虑，或是从哪个方面提出问题。而教师也可以

设置一些问题，让学生带着问题去思考、探究。教师应当是学生自主学习活动的组

织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发学生自主学习的兴趣，

培养学生自主学习的习惯，指导学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。

最后，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。让学生在自主学

习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是

学习的主人，学习是学生自己的事情。在教学中，教师一定要给学生充裕的时间，

让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，

千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间，

会影响教学进度，会影响教学任务的完成的想法，是错误的。因为一切教学活动都

是为了促进学生的发展，在教学过程中，应该是教师为学生的学习活动提供有效的

服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。

这是我自己关于学习方面的感想，很高兴能在这里和大家分享。

教育教学感悟演讲稿篇4

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思

想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名

幼儿园园长，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用

深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的

颂歌――我爱幼儿园，更爱我们的教师。

幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们的幼儿园，每

位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充

满着一种感激之情，一种眷恋之情。有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好

的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以

永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，

这句话无疑是一种激励和希望。凭着这种信念，我和我的老师们共同协作，团结奋

进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展不懈努力着。

人人都享受一份爱。幼儿园是爱心支撑起的大厦。爱，是一种保护，从珍视每

个生命的高度，象保护荷叶上的露珠一样，小心地呵护每个生命个体的成长。爱，

是一份重视，重视每个个体的存在，不管是优秀的，一般的，还是发展有困难的，

不带任何功利色彩。我们的“爱心小站”，让每一个教师倾吐烦恼，谁的身体不

好，谁的家里有困难，谁心里有什么不快，我们都会送去春天般的问候;让每一个

教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖，无比关爱。常言道：“一个人最大

的快乐莫过于拥有幸福，一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友。”20xx年10

月9日我园刘佳老师的母亲去世了，恶耗传来，我们无不悲痛万分，“去，我们快

去，刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。”老师们说道。我们带着

沉重的心情坐上了汽车，心中就只有一个念头“快，快点，再快点！”刘佳老师一

看到我们，就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来，顿时悲伤的眼泪、难过的眼泪、激

动的眼泪夺眶而出，是我们集体的关爱和温暖支持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七

天七夜，使她重新振作精神回到了幼儿园。

人人都享有机会。在宽松和谐、民主开放的教育环境中，我们给每个教师平等

发展的机会和权利。我们每次的大型活动设计、主持都实行轮换制，每位教师都有

组织、策划、主持活动的机会，我们还根据不同学科、教师的专长，组建了各种各

样的学科组、兴趣组，充分地发挥每位教师的特长，通过不同角色的变换，每个教

师都有机会担任组织者，获得不同角色的体验。人人都有所追求。一个民族失去了

理想和追求是悲哀的，一个人失去了理想和追求将一事无成。教育就是要点燃人们

心中的理想之火，就是要让人们去享受那人生最大的快乐――追求的快乐。我们倡

导、我们设计、我们追求的新世纪教师形象――那就是做一个胸怀理想充满激情的

幼儿教师。

人人都体验欢乐和成功。一个充满生机、富有活力的幼儿园，应该是让人人获

得自尊和自信的地方，让人人都体验成功和欢乐的地方。听：“我们在阳光下成

长，我们爱我们的祖国，爱我们的国旗，爱我们的幼儿园，爱我们的老师，我们健

康，我们快乐！”这是我们的孩子国旗下激情高昴的呼号声;看：教师们在赛课场

上生动活泼的组织活动，在教研会上妙语连珠的精彩发言，大型活动中落落大方的

主持风采，颁奖台上充满自信与成功的笑脸，这些都让教师们打心眼里体验到工作

的成功与欢乐，作为领导，当看到自己的教师充满自信与成功时，您不会觉得自豪

吗？

谁说教师的工作最难做，只要你用心去走进她们，关心她们，尊重她们，相信

她们，真心真意地为她们着想，为她们排忧解难，我们就会得到更多的理解和支

持。