自制教具

自制教具说明书

ThismodelpaperwasrevidbytheStandardizationOfficeonDecember10,2020

自制教具说明书

单位东阿县大李联合校教师李存锋

一、教具名称：“菠萝”手工笔筒模型

二、教材分析：

人教版美术（三年级上册）《变废为宝》一课，课本中利用八幅范例作品来

启发学生，联系周边可以搜集到的各种废旧物品、材料，通过自己的创意设

计，把它们变成可以利用的手工艺品和装饰品等，课本范例作品有限，我做这

个模型，来进一步的激发学生的动手制作欲望，达到引导、开拓学生眼界和示

范演示的教学初衷。

三、材料与制作：

1．材料：

废旧书本（约50多张，同等大小的，纸张与课本纸厚度相当，不要太

薄）、卡片纸或较厚的纸一张。

2.工具：

小刀，圆规，剪刀，胶水或胶棒。

2．制作过程：

（1）把书本拆开，每张以长的中线为折叠线，反复折叠三次，把一张

纸叠成厚厚的八份小的长方形。如下图：

1、2、3，均为沿着双箭头长方形长的中线进行折叠。

（2）用小刀将这八份小长方形纸裁剪开。

（3）把每一个裁剪开的小长方形按照下面步骤进行折叠，做出有两个

小插孔

的三角形。

（4）用同类方法大量折叠三角形，然后将两个折好的三角形并在一起,将另一

个三角形插在中间。

开始

1

23

完成

（5）不断插接到50个三角形左右，连接成环形作为底座。在底座的外延，再

不断添加三角形，将第三个三角形插在两个并排的三角形的中间位置。插到四

五层左右，即可翻转向上插接，到一定高度即完成。

（6）用圆规估测出笔筒底座的半径，在选好的卡片纸或硬纸上画圆裁剪下来用

胶水或胶棒粘贴在笔筒底座上，笔筒制作完成。

3．完成图。

四、教具使用说明：

1、将菠萝手工笔筒模型进行展示，进一步激发学生手工制作的兴趣和

积极性，开拓学生的视野。

2、通过展示让学生了解三角形叠纸插接的方法和规律。

五、效果分析

菠萝笔筒模型样式新颖，构思巧妙，极大地调动了学生的课堂积极性和

动手操作欲望。

笔筒模型可以弥补课堂屏显图片进行教学的不足，通过循环展示让学生

近距离和多角度的了解菠萝笔筒的结构和表现原理，更直观，生动。

菠萝笔筒取材非常容易，实用性强，有很高的利用价值和长期保存性。

通过本模型的教学应用，最终达到了提高教学效率的目的，使其实用价值得

到了一定的推广。

大李小学自制教具标签

制作者李存锋时间2012-10

教具名

称

菠萝手工笔筒模型

用途

用于《变废为宝》手工制作课的教

学，在课堂上进行展示和讲解，激发和

调动学生积极性和动手欲望，制作出实

用性极强的手工笔筒来。