社会调研活动报告

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社会调研报告范文

社会调研报告1

一、调研课题简介

社会保障制度是现代国家最重要的社会经济制度之一。建立健全与经济发展

水平相适的社会保障体系，是经济社会协调发展的必然要求，是社会稳定和国家

长治久安的重要保证。

我国是一个人口众多，地区、城乡之间发展不平衡的发展中国家，完善社保

体的任务非常艰巨和繁重。从949年建国至今，我国的社会保障体系随着经济的

发展也日臻完善。目前我国的社会保障体系包括社会保险、社会福利、优抚安置、

社会救济和住房保障金。社会保险是社会保障体系的核心部分，包括养老保险、

失业保险、医疗保险、工伤保险和生育保险。

二、调研设计与组织实施

本次调研的主要目的是了解当前主要类型企业员工的社会保障是否落实到

位，例如企业是否按国家相关规定为员工建立社会保险、员工是否享受到企业提

供的福利待遇等。

针对这些问题，我们设计了这份问卷，希望能通过我们的实地调查得到有效

的数据和准确的结论。我在XX市XX区、XX区、XX区发放调查问卷、访谈的形

式向社会各行业人员采集相关信息。

三、调研对象情况简介

本次调研主要在XX市XX区、XX区、XX区开展，我们的调研对象主要集中

在30—50岁左右的城市工作者，通过对百余名不同行业及单位的员工的调查，

我们顺利得到了调研报告所需相关数据。

四、调研数据统计简析

我国政府经过多年努力，目前，以社会保险为核心的中国社会保障制度体系

框架基本形成，但是，中国毕竟还是一个尚处在发展中的国家，社会保障体系仍

需进一步完善，在这次调研中，我们初步了解到社会保障体系制度在唐山市的实

行过程中存在的问题特点及原因。

1.城镇企业多注重养老保险，参保险种不全

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在我们的调查中，我们发现被调查者大多对养老保险较为满意。从险种看，

养老保险覆盖面远高于其险种，紧随其后的是医疗保险。分别占有XX%和XX%的

比率。绝大部分公司尤其是民营企业只为员工缴纳部分养老保险费和医疗保险费，

同时其他几项社会保障的险种则无人问津。

2.民营企业员工参保比例较低

调查发现，民营企业的员工参保比例低且参保险种不齐。特别是酒店，娱乐

等服务行业中(我们在XX区的调研活动中曾走访XX餐饮，小肥羊，KFC，由于人

员流动性大，除中高层管理者大多由公司为其上“五险一金”其他员工均来参加

保险。

3.住房公积金最低生活保障等存在制度不健全、分配不均等问题。

这次调研我们不仅将木管投向了以养老保险为主的社会保险，还涉及到了就

业培训，还有住房公积金，最低生活保障，社会救助制度等社会热点问题。在调

研中我们看到

()XX%的人对住房公积金感到不满，集中XX%的人认为住房公积金受益方范

围较窄存在不公平，XX%的人认为住房公积金风险防范能力不足。

(2)最低生活保障制度也存在严重问题。在与被访者的交谈中我们了解到，

目前最低生活保障并未真正落实到城镇生活贫困人群当中，XX%的认为实际领取

低保人数与省级转移支付核定的领取“低保”数量有很大偏差，并且低保对象的

界定标准尚未规范。

(3)对于下岗职工、待业大学生这样的收入不固定的灵活性就业群体，做好

就业培训显得格外重要，而在调研中我们发现。很多人只是在找到工作后进行过

短暂的入职培训，绝大部分人没有接受过正规的就业培训。而零收入和收入不稳

定的就业群体又是最需要社会救助的，因此(2)中提到的问题格外严峻。

调研结束后，我们将得到的数据加以汇总和整理，并选取了其中富有代表性

的30余份问卷进行研究，针对以上问题分析出了我们对成因的看法。

首先，认识不到位。在我们的调查中发现，一些企业尤其是民营企业中，雇

主与雇员中存在着模糊认识，从员工自身的角度来说，员工只顾多挣钱，对养老

保险缺乏切身体会，认为“退休早着呢，参加养老保险不必着急”，再加上本身

工资就不高，情愿自己开销，也不愿自己缴费参保。从企业发展的角度看，企业

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追求利润的最大化不愿参保。我国的社会主义市场经济刚刚起步，非公有制民营

企业正处于原始资本积累阶段，利润意味着私有财产。因此，多数企业主普遍存

在只顾眼前利益的短期行为，认识不到为员工参保可以解除员工后顾之忧，稳定

人心，增加企业效益。

其次，从08年开始的经济危机使大部分企业的有限财力在承担职工社会保

障支出时力不从心。国有企业由于成立时间早，离退休职工及在岗员工的社会保

障负担更加沉重。而绝大部分的民营企业其所需资金绝大部分是通过自我积累的

方式来解决的，外部融资渠道不畅，原始资本投入不够充足。因此，有限的财力

致使许多企业在承担职工社会保障支出时确实有些勉为其难。

另外，还有一个民营企业特有的用人特点是从业人员流动性大，队伍不稳定，

这也加大了企业的参保登记工作的难度，同时，约束雇主的劳动法律制度也不健

全，导致被调查者中89%的民营企业员工目前尚未由所在单位为其参加社会保险。

五、改善企业员工社会保障的对策

针对以上情况，我们认为应从以下几方面来改善城镇职工社会保障状况。

首先，从社会的层面来讲，要加强社会保险的宣传。进一步加强宣传和培训，

使经营者清楚意识到，参加社会保险是企业对职工乃至社会的重要责任和义务。

同时，让广大职工都了解社会保险相关政策、规定，使大家都能拿起法律的武器

维护好自己的合法权益。

其次，从司法的层面讲，要健全相关法律、法规，强制推行。社会保险的基

本特征及其与商业保险的本质区别之一，就在于社会保险的强制性，这一强制性

必须通过国家立法，健全相关法律、法规才能得到有效的保证。目前社会上多数

就业人员没有得到相应的社会保障，究其原因，关键在于社会保险的立法相对滞

后或执法力度不够，主要依靠社会保险主管部门和经办机构通过行政手段和宣传

动员的作法，只能得到事倍功半的效果。因此，一方面应加快立法，特别是加快

地方立法;另一方面，应充分依靠现有法律、法规，严格执法，依法推进社会保

险的改革。

另外，规范用工制度是改善员工社会保障情况的重要前提。无论是国有企业

还是民营企业，在试用期结束后需要及时与员工签订正式用工合同并为其缴纳社

会保险费用。

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六、结束语

在这次调研中我们与许多被访者进行交流，其中有一个在税务局工作的公务

员说的话让我们感触很深。他说，新中国刚刚建立64年，从建国初期的百废待

兴到现今社会的欣欣向荣，我们已经在军事、经济、科技上取得了举世瞩目的成

就，但是作为一个人口最多的发展中国家，过于注重经济发展导致社会结构失衡

也是存在的严重问题。但总而言之一个刚刚起步的泱泱大国敢于承担起3亿人口

的社会保障并在64年中日趋完善，本身就已经树立了世界社会保障进程中的里

程碑。

在调研中发现的问题，我们相信我们的国家一定会尽快出台相关政策予以解

决，希望中国的社会保障制度，在总结借鉴前64年发展经验的基础上，更广地

普及，更快地完善，更好地造福中国3亿人民。

社会调研报告2

日前，xx区在全区范围内开展了城乡困难群众救急难工作试点，以有效保

障困难群众基本生存权利和人格尊严。全区坚持托底线、救急难、可持续的原则，

通过做好各项制度和救助资源的衔接配合，补短板、托底线，使困难群众求助有

门、受助及时的要求得到满足，逐步建立健全救急难工作长效机制。

一、救急难试点工作初步成效

1、建立一门受理，协同办理机制。xx区救急难工作实行区、镇(街道办)两

级负责制。依托区、镇(街道办)便民服务中心，由民政部门牵头，在原民政窗口

上，设立统一的社会救助窗口，搭建一门受理、协同办理平台。明确部门职责及

分办、转办流程和办理时限，建立化解急难问题的绿色通道。民政、教体、人社、

住建、卫生、计生等部门除办理社会救助窗口转介救助外，根据各自工作职责直

接受理群众的急难救助申请。建立社会救助信息平台，实行市、区、镇(街道)、

三级联网，做到救助信息三级共享，并借助信息化手段，科学确定救助对象，避

免重复救助、多头救助和救助遗漏，形成横向互联、纵向互通的社会救助平台。

xx年对遭遇突发性、意外灾害、伤害、重大疾病或其它特殊原因导致生活陷

入困境的困难群体进行了临时救助，1-10月共为630人次，救助105.59万元。

2、设立xx市xx区救急难备用金。区财政每年预算安排50万元，并吸收社

会捐助资金，设立xx市xx区救急难备用金，实行专账管理、专项核算、专款专

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用。用于救助我区在遭遇突发性、意外灾害、伤害、重大疾病或其它特殊原因导

致生活陷入困境，其它社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后仍有困难的家庭。

今年以来我区共救助丁佳馨等11名患白血病、肾病的重病患者，各救助1万元，

减轻了患者的经济压力。

3、建立急难对象发现报告机制。村(居)民委员会是主动发现急难救助对象

的责任主体。发挥辖区城乡村(社区)党组织、村(居)民委员会，驻村(社区)干部、

城乡社区服务志愿者、社会工作者等作用，及时了解、掌握、核实辖区居民遭遇

突发、意外事故、家庭成员罹患重病等特殊情况，主动帮助提出救助申请。在每

一个部门、镇(街道办)、村(社区)确立1名专职信息员，对陷入生活困境的困难

群众做到早发现、早报告、早救助。确保困难家庭第一时间得到救助，实现社会

救助一门受理，协同办理。

4、建立健全社会力量参与机制。建立救急难专项基金。通过社会捐赠、赞

助方式，在民政部门设立救急难专项基金，拓宽急难救助资金筹集渠道，保证急

难救助工作有效开展。发挥慈善协会等组织作用。引导、支持社会组织、企事业

单位和爱心人士等针对急难个案开展救助。我区爱心人士、干部职工等为患白血

病、肾病等重病的儿童捐助50余万元，极大地缓解了患者家庭的经济压力。

二、救急难试点工作的困难和不足

1、临时救助标准较低，发挥救急难效能有限。一些困难群众因遭遇突发事

件、重大疾病导致生活陷入困境，临时救助标准较低，救助效果有限。比如，我

区现行临时救助制度规定救助标准最高为3000元，但由于灾难发生的突然性和

救助需求的高费用特点，使现行的临时性救助制度，难以解决实质性问题，要彻

底解决这类特殊人群的急难问题，需要进一步提高临时救助标准。

2、社会救助协调机制不健全。政府领导、民政牵头、部门协作、社会力量

参与、基层落实的社会救助统筹协调机制不够健全，我区虽然建立了社会救助联

席会议制度，但是联席会议运转还处于试行阶段，因此，仅凭一个部门唱独角戏，

部门协调落实救急难实效低，救助资源整合欠缺，救急难最大化发挥其效应方面

还比较欠缺。

3、基层社会救助工作力量薄弱。全区辖11个镇、街道办26万人。每个镇、

街道办只有1-2名民政工作人员，基层社会救助工作任务繁重，大多难以承担日

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益增多的社会救助工作，社会救助工作力量不足和任务量负荷过重的矛盾在xx

区较为突出，就民政局而言，低保入户调查人员也难以落实。因此，对急难对象

的实际家庭收入情况的跟踪调查、早发现、早干预、早救助的要求还有一定距离。

三、对策及建议

1、健全和完善社会救助制度。

一是要深刻理解救急难精神实质，准确把握社会救助机制创制。首先要明确

救急难是城乡低保、特困供养、医疗救助、临时救助、受人员救助、住房、就业

等8种社会救助制度框架内开展工作，救急难是机制创制，而不是政策创制;其

次要明确救急难是社会救助范畴的救急难，立足于托底线，是对因遭遇各种急难

情形致使基本生活暂时出现严重困难的居民给予的困难救助和帮扶。

二是健全和完善临时救助制度。依据国家和省临时救助制度，抓紧修订完善

临时救助制度，提高临时救助标准，突出救急难作用，进一步用制度规范救助对

象、救助范围、救助程序、救助资金等事项，避免救助工作的随意性，确保临时

救助资金真正用到急难问题上，避免网底编织不牢。

2、加强领导，健全机制，形成合力。按照党委政府领导、民政牵头、部门

协同、社会力量参与、基层落实的原则，形成上下贯通、左右协调、整体联动的

联席会议机制。根据工作需要，适时召开联席会议，研究、分析急难救助问题。

明确社会救助管理部门职责，形成统一领导下的各司其责、分工协作、运转协调、

整体推进的工作格局。

3、动员社会力量广泛参与。建立政府为主的社会救助统筹协调机制，并不

意味着由政府包揽一切社会救助急难事务。帮扶困难群众是全社会的共同责任，

只要引导得当，社会力量可以发挥重大作用。一是要以慈善机构、社会服务组织

等为载体，鼓励社会力量和个人，捐赠、赞助和参与救急难工作，努力在全社会

形成人人关心、人人参与的良好氛围。二是要通过政府购买服务、开发社会工作

岗位等方式，发挥社会工作服务机构和社会工作者作用，为社会急难救助对象提

供社会融入、能力提升、心理疏导等专业服务。

4、完善急难对象经济状况信息核对共享机制。在民政部门建立的信息核对

中心的基础上，加快健全社会救助信息共享机制，为主动发现急难对象和准确判

断急难情形提供依据。加强与卫生计生、教育、住房、人力资源和社会保障等社

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会救助管理部门以及慈善组织的信息共享，及时了解掌握专项救助和慈善救助开

展情况，使救助对象的需求和政府的救助资源、慈善组织的救助项目，社会各界

的爱心捐赠、志愿服务等资源有效对接。

5、充实基层社会救助工作力量。急难救助工作的重心在基层，能否为遭遇

突发事件，意外事故，罹患重病等特殊困难群众解决急难问题，基层是关键。一

是要强化基层社会救助力量。配齐、配强、配好社会救助工作队伍，做到机构、

人员、经费、场地、制度和工作六到位，使救急难工作有地方开展、有人员落实、

有经费保障、有设备作后盾;二是要按照分级实施、各负其责、上下配合、相互

协调的要求，加强工作配合，注重工作联动，努力形成做好社会救助工作的强大

合力。

社会调研报告3

为了适应我省经济建设的高速发展，满足社会对机电类中等职业技术人才的

需求，进一步推动中等教育体制改革，我校遵照教育部关于发展中等职业教育的

有关精神，结合我校实际情况，加快了机电技术应用专业的建设步伐，并且对机

电技术应用的专业人才需求进行了广泛的社会调研。

一、机电技术应用专业简介

随着现代化工业生产的发展，自动化控制技术的集成应用正起着越来越重要

的作用。由于气动技术、液压技术、传感器技术、PLC技术、及通讯技术等学科

的强烈相互渗透而形成的机电技术应用专业，已成为当今工业科技的重要组成部

分。

机械技术可以承受较大载荷，但不易实现微小和复杂运动的控制，而电子技

术则相反，不能承受较大载荷，却容易实现微小运动和复杂运动的控制。所以，

传统意义上的机电技术，主要指机械与电工电子及电气控制这两方面的一体化，

并且明显偏重于机械方面。当前，科技发展的态势特别注重学科间的交叉、融合

以及电子计算机的应用。机电技术的内涵也发生了变化，它是利用电子技术、信

息技术(主要包括传感器技术、控制技术、计算机技术等)使机械实现柔性化和智

能化的技术。其本质是将电子技术引入机械控制中，也就是利用传感器检测机械

运动，将检测信息输入计算机，计算得到能够实现预期运动的控制信号，由此来

控制执行装置。机电技术将机械技术与电子技术实现完美结合，充分发挥各自长

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处，实现互补。所以说，一件真正意义上的机电技术产品，应具备两个明显特征：

一是产品中要有运动机械；二是采用了电子技术，使运动机械实现柔性化和智能

化。因而，机电技术是自动化技术与机械设备紧密结合的产物，也是机械设备向

自动化方向发展的必然趋势。它的应用范围涉及了工业、农业、交通、能源、国

防等众多领域，具有广阔的发展前景。

二、机电技术专业人才的社会需求分析

当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技

术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革。机电技术正是这场新技术革命中

产生的新兴领域，机电技术产品的功能，除了精度、动力、快速性外，更需要自

动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，

向智能化过渡。从典型的机电技术产品来看，如：数控机床、加工中心、机器人

和机械手等，无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等技术集成融合成

一体化，这必然需要机电技术设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。

优越的地理优势和自然资源为江苏省经济的发展提供了得天独厚的条件，连云港

市经济的快速发展，给我校机电类专业的建设与发展提出了新的课题。同时，随

着行业结构的调整和优化组合，各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段，因

此对人才的需求量大增。尤其是机电技术，这种通用专业的技术人才需求量更大。

另一方面，机电技术的应用面广，在诸如农、林、牧、渔产品的深加工企业，食

品加工、造纸、印刷以及交通运输以至现代商业企业等都离不开机电技术。

为充分满足科技发展及社会诸多企业对多方位人才的需要，我校领导带领有

关专业老师调研了一些大中型企业公司，还走访了一些很有发展前景的科研单位

及兄弟职业学校，如南京巨森自动化设备有限公司、苏州生益科技有限公司、连

云港七一六研究所、连云港中远造船公司（集团）、连云港市富文实业有限公司、

连云港千樱医疗设备有限公司、连云港北方变速器有限责任公司、连云港锻压机

床制造公司、连云万通机械厂等企业，这些单位大都是以高新技术为增长点，重

点发展微电子、数控机床、模具设计与制造、智能仪器仪表、电子专用设备等主

导产业。机、电、信息技术的综合应用是这些产业的主要特点。被调查的单位都

涉及到机电技术的应用，大部分岗位需求综合素质高，具备机、电技术综合应用

知识的技能型人才。在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行

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深入的交流和座谈后，充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发

展，特别是近年来我省高新技术产业的迅速崛起，社会人才需求格局发生了很大

变化。机电技术应用专业作为电气自动化、机械制造等专业的补充与延伸，机电

类应用型、技能型人才将成为各企业争夺的对象。企、事业单位急需一线技能型

操作人才，尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。

调研表明，经济发达地区对机电技术应用专业的中职毕业生需求是巨大的，

前提是毕业生具备实际工作能力。因此，为了适应区域经济和高新技术产业发展

的需要，满足社会需求,我校对机电技术应用专业进行了改革调整，该专业以社

会发展对机电专业人才需求为着眼点，建立一个科学、完善、具有中职教育特色

的教学体系。突出应用性、整合性、实践性、先进性、综合性的原则，使毕业生

既能掌握机电技术设备的使用、制造、维修、检测、等专业理论知识，又能熟练

进行机电产品的维修及设备的操作及维护等实际技术。它是我校对社会需求做出

的快速反应，与区域经济的发展和高新技术状况是同步的。这一措施适应了我省

产业结构的调整方向，适应了企、事业单位对人才的需求，适应了学生今后继续

学习和可持续发展的需要。教改后的机电技术应用专业以校企合作作为人才培养

新途径，提高课程的整合性、技术的先进性、知识的综合性，加强实践性，使该

专业的毕业生明显的具有复合型人才特色。

三、机电技术应用专业的现状与发展趋势

1.机电技术的发展需要大量的专业技术人员

当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技

术渗透到传统产业，引起传统产业的`深刻变革。机电技术正是这场新技术革命

中产生的新兴领域，机电产品的功能，除了精度、动力、快速性外，更需要自动

化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向

智能化过渡。从典型的机电产品来看，如：数控机床、加工中心、机器人和机械

手等，无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等集成融合成一体化，这

必然需要机电设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。

2.我国急需机电技术应用性专门技术人才

近几年来中等职业学校的机电专业毕业生供不应求，就业前景一片光明。在

未来的几年甚至十几年内，对机电技术人员的需求将会是有增无减。因此，我们

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要充分利用这一契机，发挥职业教育的优势，加大对机电技术专业教学改革的力

度，迅速扩大在机电技术人才培养市场的份额。

3.江苏省以及连云港市需要大量的机电专业技术人员

近几年，苏南地区经济高速发展，并已成为我国著名的经济区和制造业基地，

工业产值逐年攀升，各种成分的经济为了在日益激烈的市场竞争中占有一席之地，

大量引进高新技术设备已成为必然，其中机电产品更是占主导地位。以数控机床

加工中心为例：广东省大中型企业中，近几年引进许多国内外先进设备，但真正

能使其发挥潜能的机电技术人员还非常有限。目前，我省技术工人还紧缺，且年

龄偏大，制造业中具有高等技术资格的人员很少。为此，各中等职业技术学校，

为满足企业对机电人才的需求，不断培养和输送了许多机电技术应用专业的优秀

毕业生，但随着经济的快速发展，更加需要大量的机电技术应用性人才。

4.机电设备维修行业对机电技术应用专业技术人员的需求

近些年，各高校为企业培养了许多机电技术设备的设计、制造和使用人才，

但是在机电设备，尤其是大中型机电设备，访问非常缺少维修人员。我省机电维

修行业从业人员中，具有技师水平的技术工人仅占很小比例，许多厂家不得不高

薪聘请国内外专业人士，但还是不能满足现代生产的需求。为此，应加强机电设

备维修行业人才的培养，加大改革力度，为企业的发展及时输送应用性专门人才

是我们义不容辞的义务。

5.新形势的发展需求大量的专业人才

随着毕业生就业制度改革的不断深入，毕业生已面向人才市场，面向社会，

打破地区、行业限制，自主择业，双向选择，其中许多毕业生要到苏南地区条件

好的机电企业谋职，这势必也会加大

人才的需求量。21世纪机电技术的新发展及随着我省中、北部崛起和战略

政策的实施，先进技术的利用规模将不断扩大，迫切需要大量高素质的机电技术

专业人才。

四、机电技术应用专业人才培养方案的依据

（一）专业设置的指导思想

本专业培养目标是培养适应21世纪我国现代化建设需要的，拥护党的基本

路线，培养德、智、体等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向机电制造行

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业，从事机电一体化设备制造、装调与运行、管理营销等工作的应用性专门人才。

（二）机电技术应用专业的社会需求

我们正处于科学技术日新月异的时代，信息技术飞速发展，新技术、新工艺、

新设备不断产生。技术进步对社会职业的种类和职业活动的内容产生了极大的影

响，也导致产业结构和职业结构的不断更新、变化，新旧工种的更替周期加快，

职业流动愈加频繁。作为培养一线生产和管理岗位人才的中等职业职业学校，更

应关注职业需求的变化趋势。调研情况表明，传统的机械工业已增加了新的内涵，

产品的加工制造手段也逐渐被新技术所取代。机、电技术的融合交叉越来越多，

以往的学科体系和过细的专业教学已满足不了现实的需要。通过调研我们发现目

前机械行业最缺的人才:一是复合型管理人才，即既懂技术又懂管理，能按市场

经济规律组织产品生产，把握企业方向的高级人才;二是具有创新意识的高级技

术人才;三是既懂技术又懂营销，了解市场行情，又能提出改进意见的人才;四是

应用型的技术工人。通过分析，我们认为对于中等职业职业学校，我们的培养目

标是使毕业生走人工作岗位后，经过锻炼最终成为后两种人才。

从几个单位调研的产品中看出，产品科技含量愈来愈高，不但包括机械、电

子、微机、光电技术，还有激光、通信、各种新型传感器等内容，这些单位的产

品已不是某单一技术领域的产品。这些产品已随着时代技术的发展、社会的进步，

发生了深刻的变化。社会的用人要求也随之而变，机电技术应用专业改革和调整

正是弥补了这种不足，并突出了复合型、应用型、实践型人才的培养目标。更能

适应企业与社会对人才知识结构和综合能力的需求。我们通过对各企事业单位调

研资料的汇总，发现用人单位急需以下岗位人才:

(1)机电产品的制造加工;

(2)机电产品的组装、调试;

(3)机电设备的操作、维护;

(4)机电产品的销售、技术服务、检验与管理;

(5)自动化生产线的调试维护等;

(6)生产一线服务人才;

(7)生产现场工艺技术人员。

上述岗位在原有传统行业中融进了高新技术。有些机电产品和大型生产线应

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用了微机、软件、PLC，微电子，并采用各种新型的传感器来检测和控制，其产

品的制造手段也不断更新，如激光加工、数控加工等等。这些岗位群所要求的专

业知识和技能突出了应用性和综合化，所需要的人才是能直接有效地服务于生产

一线的技能型人才。

（三）教学条件

教育有其自身的规律，中等职业职业学校的专业设置与调整，在强调市场需

求导向的同时.必须考虑学校自身条件，并保证专业培养目标的实现。

1、培养计划可行性论证

机电行业是国民经济的支柱产业,有着广阔的发展前景,对生产第一线应用

型人才的需求越来越多。我校为了适应社会和经济的发展的需要,努力把机电技

术应用专业办成我校的省级示范专业,在保证质量的前提下,逐步扩大招生规模。

我校师资、实验、实训等条件都能满足教学的需要。

2、教材建设规划

我校机电技术应用专业教材采用教育部中职规划推荐教材和自编教材相结

合的教材体系。我校自编了一批实践实训补充教材，基本形成了一套较为适用的

教材体系。

3、师资队伍建设目标规划

师资是实现培养目标和培养计划的关键，建设一支结构合理，具有较高教学

水平和较丰富实践经验，较高素质的“双师型”教师是中职教育和进行教学改革

的中心环节。本专业师资建设规划如下：

（1）继续引进一批高层次人才；

（2）淡化理论教学与实践教学的界限，采用交叉培训（养）的方式，建设

“双师型”教师队伍。

（3）聘任一批业务水平高、责任心强、相对稳定的兼职教师，尤其是请专

家到校短期任教，进行科研指导；

（4）加强师德教育，为人师表，敬业爱生；转变教育观念，进行素质教育，

提高实践能力，培养创新意识。

4、实验实训室建设情况

我校机电技术应用专业实验实训设施经过多年的积累和完善,已经达到了相

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应课程的实验实训教学要求。现有车工、钳工、电工、焊工、数控技术、机械拆

装、单片机、可编程控制器、液压与气动技术、机电技术综合（含传感器）等实

验与实训。

五、专业特色

1、专业历史

连云港市大港职业教育中心已有十多年机电类专业办学历史，现已发展为包

括“机械加工技术”、“数控技术”、“电子技术”、“机电技术应用”等一系

列专业群。机电技术应用专业是针对制造业对机电一体化人才的迫切需要，围绕

机电应用技术专业方向进行人才培养，独立设置的机电类专业。机电技术应用主

要是培养具有一定的文化知识和专业理论，掌握较强的实践技能，适应现代化生

产一线需要的专业应用型技术人才。在一支双师型专业骨干教师队伍的支撑下，

多年来，积累了宝贵的专业办学经验，培养和锻炼了一批青年骨干教师队伍，为

我校进一步办好机电技术应用，培养高素质机电技术人才，打下了良好的基础。

2.培养模式创新

中等职业教育是以培养生产、建设、管理、服务一线的技术应用型人才为目

标，离不开产业、企业的需求导向，而产业、企业具有忠中等职业教育的巨大可

利用资源。我们已经认识到中职教育需要行业、企业的深层次参与。通过积极打

通产学合作的途径，拓展技术与技能培养的教育资源，提高了毕业生对职业岗位

能力要求的适应程度。专业设置瞄准经济与产业结构调整的走向，在广泛调研的

前提下，组成由企业、学校参加的专业指导委员会，对人才需求预测、产业发展

前景分析、人才培养目标、教学计划安排、主干课程设置、能力结构要素、专业

开办条件以及专业建设的社会可利用资源等方面进行评议、论证、审核；在此基

础上，决定该专业设置与改革方向。

3.开展产学合作

开展互动性的产学合作。学校、企业共同实施中等职业教育。这种深层次的

合作，是将学生培养全过程的绝大部分内容由学校、企业合作完成，企业已经成

为“育人主体”的一部分；学校主动参与企业新产品开发、技术改造等企业发展

活动。在尽可能大的范围内做到校企双方

资源的有效共享，创新产学合作思路。校、企双方认真梳理产学合作要素，

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创造性地提出产学合作办学的新模式。通过校企合作，建设高水平实践教学基地。

学校通过为企业提供培训服务和技术服务、提供宣传窗口、提供订单教育等服务

项目中，使企业通过主体专业的合作项目来实施其“品牌战略”。而企业因此也

反哺学校专业建设，提供校外实习基地、为设置在校内的实训基地提供了部分仪

器设备并提供教师挂职锻炼岗位、受聘承担部分教学任务及其它合作项目；在学

校、企业和学生“共赢”的过程中，企业还为提高学生的实际工作能力、解决就

业提供了许多方便条件；因而产学合作使教育教学质量得以提高，毕业生充分就

业。

4.双证书培养制度

实施双证书培养制度，既是进行人才培养模式改革的重要内容，也是提高毕

业生就业率的重要保障。学生经过三年的学习，修完教学计划规定的课程，经考

试、考查合格，按要求完成毕业实习，颁发毕业文凭。同时应取得教学计划要求

的英语、计算机等级和相应的岗位资格证书。双证培养在我校早有实践，并建立

了职业技能鉴定所，取得了很大成效，毕业生接受双证书培养的比例达到100%，

推动了毕业生的就业。

六、制定机电一体化专业教学计划的原则

（一）培养目标与基本要求

中等职业教育应根据社会对生产、服务、管理等第一线实用型人才的要求，

使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本

技能和初步能力，培养和造就为社会主义建设服务，德、智、体全面发展，毕业

后能适应岗位工作需要的技术应用型人才。

毕业生的基本要求为：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思

列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立爱国主义、集体主义和社

会主义思想，具有良好的思想品德；掌握和应用本专业必备的理论和知识，掌握

本专业的基本技能和专业技能；具备较强的实际工作能力和综合素质；具备创新

精神，良好的职业道德和健全的体魄。

1、机电技术应用专业建设目标

在专业建设过程中，我们以转变教育思想为指导，以提高人才培养质量为目

的，以人才培养模式改革与创新为主题，争取用3年的时间，把机电技术应用专

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业办成特色鲜明、适应地方经济和社会发展要求的、在同类教育中具有带头作用

的省级示范专业。

2、机电技术应用专业建设的指导思想

我校的专业建设，以社会需求为导向，以专业技术应用能力和专业素质培养

为主线，以优化专业教学内容、课程体系为重点，加强专业教材建设、教师队伍

建设和实践教学基地建设，逐步形成特色鲜明的中职办学模式。通过校企合作，

理论和实践相结合的途径，把学生培养成有扎实的专业知识、熟练的实践能力、

能够适应机电行业中各种技术岗位群的应用型技术人才。

3、知识结构与专业能力

要求基础够用、理论能力强、操作技能宽。

(1)掌握本专业所必需的自然科学基础和技术基础的理论知识,主要包括数

学知识、机械基础知识、电工电子和计算机基础知识。具有一定的阅读本专业英

语技术资料能力。

社会调研报告4

每逢寒暑假，大批学生放假回家或留校。这段时期，同学们学业工作压力减

小，活动相比在校期间也大为减少，有的同学当起了宅男宅女，有的同学喜欢旅

游等方式充实假期，有的同学继续埋头苦学，也有的同学选择了接触了解社会生

活——在寒假打工或做兼职。为了解当代大学生做兼职与打工的情况和对此的看

法，特对此展开此项调研。

一、调研课题：关于大学生打工与做兼职情况的调研

二、调研对象：大学生在校大学生

三、调研时间：20xx年12月20日

四、调研地点：淄博市张店区美食街

五、调研方式：通过随机抽取询问街上的大学生，经过一个小时的调研，共

询问调研询问了28位大学生。

六、调研成果：

90%的大学生表示自己曾经想过做兼职或打工，说明绝大部分大学生愿意通

过自己的劳动获得社会经验和赚取劳动报酬。当询问他们为什么想打工时，大多

数同学回答想增加一点收入用于自己日常花销，一部分同学表示这样可以增加他

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们与社会的接触，有助于增加社会经验，为以后踏入社会打基础。但有一小部分

同学说，由于同伴想进行打工，他自己也一时兴起想与其一起打工，这是一种跟

风随行缺乏主见的心理，是一种不可取的心理。

虽然绝大部分同学想打工或做兼职，但只有46%的同学表示自己真正落实到

实践上过。一些同学表示，自己跟同伴曾经四处打探招聘信息，但是很多招工地

方都不适合自己，最终问得多干得少，很难找到自己想干又能胜任的工作。

当谈到求职遇到的问题，有一半同学说很多用工的地方只招聘长期工，不招

短期学生工，这让同学们感到非常无奈。有的单位虽然招收短期学生工，即使短

期工与长期工的工作相似，但是短期工与长期工的待遇差别很大，甚至让有的同

学不能接受。有同学表示自己进店询问招聘情况时，经常遭到店员或老板的冷待，

一些店员只让同学们留下联系方式，说等老板回来时再联系他们，之后却从来没

有接到过联系电话或短信。还有一些同学说很多单位的工作时间不适合自己，像

餐饮业等工作需要晚上工作并工作到很晚，这让一些同学担心自己的安全问题和

交通问题，因为冬天的晚上路人很少且无公交车运营。有的单位向学生提供免费

住宿，但同学们反映居所设备简单、空间狭小，还需要和其他店员合住，他们并

不喜欢这样的生活。

当同学们找到自己想干的工作并成功应聘后，有些时候他们并不是愉快工作

的，还有一系列的问题困扰着广大同学们。有一部分同学表示应聘前虽然考虑到

工作中遇到的一些问题，如工作太累问题，但还是抱着试一试的态度接受工作。

一般第一次工作的同学坚持不久就因种种原因而请辞，其中工作太累原因占得份

额最大。若在试用期期间请辞，他们可能分文未赚，在付出辛苦的劳动后失望而

归。同样有一部分同学说看着很轻松的工作，当自己干起来后就发现根本不是这

样，这需要毅力和耐力坚持下来。

在同学中，曾发过传单的同学占的比例最多，曾在餐饮业打工的同学数量居

第二，其次是当导购员、配送员，有数量不多的同学当过家教，在工厂打工的同

学最少。面对这样的调研结果。我们不难看出，真正用到大学生的书本知识的地

方不多，体力活性质偏重的工作居多。由于发传单之类的工作招聘范围广，工作

天数短，工资一般，所以同学们接触的最多。曾在餐饮业打工的同学表示，服务

员是一个非常累和脏的工作，除肯德基、麦当劳等高消费的西餐地方外，工资收

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入比较低，他们不愿意再次回到餐饮业工作。当问到为什么不当家教的问题时，

很多同学说担心自己知识水平问题，怕不能胜任这项工作。有同学说，现在找家

教的大多需要综合家教，自己只是擅长某一学科，并没有足够的能力辅导全科。

这不得不让我们思考当今大学生知识的掌握和运用问题。

参加完一项工作后的同学们大多表示自己非常高兴拿到薪水，并且虽然非常

辛苦但是过得也非常充实。尝到甜头的他们，大多愿意若有机会将继续工作。有

极少数同学表示自己在开工资时曾遇到过各种各样的问题。有的单位规定在工作

完成隔一段长时间后，才能领回工资，有的单位克扣少量工资，不如数发给同学

们工资。面对这些问题，同学们在表示不幸的同时更多的表示无奈，他们大多数

和大多时候都是无能为力的。

七、活动总结：

根据报告情况，我们很容易发现了一些问题。针对打工和做兼职，同学们想

的多，但实践行动的少，工作过程中缺少毅力和耐力，怕吃苦受累。绝大多数同

学对于打工中遇到的问题只能表示无奈，基本上是无能为力的。当然有少数同学

做得非常成功，通过自己的劳动减轻家庭负担赚取生活费用。通过此次调研，我

初步了解大学生打工与做兼职的情况。我们打工的大学生大多数只打短期工，而

长期工等有稳定性工作的大学生非常少，这些都是由大学生活的特点决定的。

根据此次调研情况，我建议大学生在把知识学好的同时，结合自身的情况，

多参与社会实践，增加社会经验，提高自己的综合能力，为以后踏入社会做好铺

垫。同时，希望社会更加关注大学生的打工和做兼职的情况，真正关心他们的心

理需求，提供给他们更多的岗位和机会。

调研目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积

极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生

而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，

不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。

调研对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实

践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。

因此这次调研就选择了在读大学生50名进行调研。

调研内容：本次调研通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参

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与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理

论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调研方法：通过派发问卷进行调研，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。

调研结果：从调研中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课

堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实

习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，

14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教

（14%）、的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、

商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技

能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与

自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里

的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课

外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目

的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，

选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实

自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但

是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。

大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关

系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选

择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很

赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业

课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质

拓展和职业生涯规划的各占12%。

调研结果分析：

在调研中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，

说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会

大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，

克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，

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大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少

地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强

和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接

触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要

途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带

去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实

践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工

作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往

往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的

“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生

素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、

价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观

体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它

价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致

使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民

了。

结论与建议：

在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和

很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己

的视角来理解社会，思考未来的人生道路。

【社会调研报告范文】