普陀加点

更新时间:2023-03-07 22:23:06 阅读: 评论:0

盆栽花卉-志愿活动感悟

普陀加点
2023年3月7日发(作者:火爆大头菜的做法)

2022学年第一学期九年级期中考试语文学科

(完卷时间100分钟,满分150分)

一、古诗文(35分)

(一)默写与运用(12分)

1.寄书长不达,______________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)

2.______________________,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)

3.《水调歌头》中“______________________,______________________”表达了词人对远方亲人的怀念与祝

福。

4.美丽的山村一片安宁静谧。田间小路交错,耳边鸡鸣狗吠之声满盈,让我们不由得想到陶渊明《桃花源

记》中的“______________________,______________________。”

(二)阅读下面的选文,完成第5-10题(23分)

【甲】

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

【乙】

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知

山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守

也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

【丙】

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

【丁】

天圣七年,仲淹拜右司谏。岁大蝗旱,江、淮滋甚。仲淹请遣使循行未果乃复言之。曰:“宫掖①中半日

不食,当何如?”帝恻然,乃命仲淹安抚。寻

徙江、淮,所至开仓振之,奏蠲②庐舒折役茶、江东丁口盐钱,

且条上救弊③十事。

后,州大水,民田不得耕。仲淹疏五河,导太湖注之海,募人兴作。未就④,徙杭州,转运使奏留仲淹

以毕其役,许

之。

——《宋史·范仲淹传》

【注】①宫掖:宫廷。②蠲:免除(租税、罚款等)。③救弊:纠正弊端。④未就:未完成。

5.【甲】诗的作者是_________________(朝代)的_________________(人名),【乙】【丙】两文的作者与另

外六位散文家合称为“_________________”。(3分)

6.解释加点词。(4分)

(1)寻

徙江、淮()(2)许

之()

7.翻译画线句。(4分)

人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

____________________________________________________________________________________________

8.【甲】【乙】【丙】的作者均遭受贬谪,但诗文中流露出的情思有所不同。从【甲】诗的颈联我们可以读出

诗人的____________________________;【乙】文表达了作者寄情山水、____________________________的思

想;【丙】文寓情于景,抒发了作者____________________________的感情。(6分)

9.请用“/”在句中标出两处停顿。(多标扣分)(2分)

仲淹请遣使循行未果乃复言之。

10.【丁】文中,面对“蝗旱之灾”,身为右司谏的范仲淹反复进言,希望朝廷安抚百姓,这正是《岳阳楼记》

中“古仁人之心”的具体表现之一:“____________________________”;面对大水,他“募人兴作”,通过

____________________________,____________________________(用自己的话回答)的办法治理大水,这

体现了他治国济民的才能。(4分)

二、现代文(35分)

(一)阅读下文,完成第11-14题(17分)

用一生写好一个“恒”字

①在我国书法史上,流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”,为节省时间顺手用池水涮笔,结果

把一池清水染成墨池。若干年后,其子王献之磨墨练字,用完了整整十八缸水。这些故事,都在说明一个道

理:人生欲有所成,关键是砥砺一颗恒心。

②古往今来,有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋,但如果拥有异于常人的执着,“千磨万击还坚

劲”“咬定青山不放松”,就能把“恒”字写进自己的品格,守得云开见月明,成就不凡事业。“词学宗师”夏承焘

专注于词学研究和教学,以毕生之力旁搜远绍、取精用弘,终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴

玉章四十年如一日,再苦再难也不忘教书育人,坚持革命、坚持办教育、坚持做好事,造就了一大批各类人

才。事实上,无论何种行业或领域,不管是做学问还是做事情,倘若没有水滴石穿的韧性,缺乏坐得住、沉

得下的脾性,都难有经得起时间检验的成绩。

③然而现实中,也有一些人贪图安逸、缺乏毅力,往往让事情无疾而终。譬如,有的人遇到挫折就乱了

阵脚,逃避矛盾、蛰伏起来;有的人干工作浮在表面,看上去勤勤恳恳,其实心里根本就没有恒定的目标;

还有的人习惯东一榔头西一棒子,做不到一锤接着一锤敲,累积不出实绩。古人说得好,“贵有恒,何须三更

起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情,重要的是专注于目标,毫不动摇、勇往直前。心

态一旦浮躁,注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。

④“书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。”恒心是成功的催化剂,而养

恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志,才能在恶劣环境中坚如磐石,在乱云飞渡时不忘初心;具备非

凡的勇气,才能面对恐惧不退缩、遭受打击不怯懦,义无反顾地坚持下去。对个体来说,追求善始善终、善

作善成,就必须剔除急功近利之心,舍弃徘徊犹豫之意,自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气,

用一生写好一个“恒”字。

⑤鲁迅曾如此点评运动会选手:“优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了

这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上,又何尝不是如此?

11.本文的中心论点是()(3分)

A.用一生写好一个“恒”字。

B.人生欲有所成,关键是砥砺一颗恒心。

C.行走在人生路上,又何尝不是如此?

D.古往今来,有恒者事竟成。

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