杯子手工

中班美术—纸杯教案

活动目标：

1．通过帮助娃娃家折小杯子，认识向后折符号，体验折小杯子的乐趣。

2．喜欢参加折纸活动，愿意自己动手完成作品。

3．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

1.经验准备：对按箭头方向折有初步的了解，有过按箭头方向向下折小狗耳

朵的经验和按箭头方向左右折折娃娃的经验，认识过虚线，并知道箭头所表示的含

义。

2.物质准备：小纸杯范例，小纸杯的示意图，小纸杯的半成品，大小，颜色

不同的正方形蜡光纸若干，娃娃家颜色标记。

活动过程：

1．情境导入，出示范例，引起幼儿的兴趣师：看，这是一只小杯子，马上就

要过新年了，在新年里，有好多好多的人要去娃娃家做客。爸爸妈妈都想请客人喝

茶，可是没有很多茶杯，你们愿不愿意帮助娃娃家的爸爸妈妈折一些这样的小杯子

出来招呼客人啊？（愿意）2．观察示意图，了解折小杯子的步骤和方法。

（2）幼儿操作，发现有困难的幼儿给予适当的帮助4.相互交流，相互欣赏师：

我们来检查一下，小杯子送的正确吗？

师：这一次过新年啊，娃娃家的爸爸妈妈可不用担心了，因为小朋友折了好多

好多的杯子给他们，我代替娃娃家的爸爸妈妈谢谢你们。

教学反思

对活动过程中的反思：在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是

中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我

没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我

在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，

叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的最

好。

对活动效果的评析：因为以往这种形式的手工制作在我们幼儿园很少开展（主

要是家长不重视，材料靠教师自己准备，所以我选择了纸杯作为素材），幼儿很少

接触到。受到我县送课下乡优质课的启发，我设计了本节美工课。这节课相对来说

是很成功的。因为幼儿表现出了喜悦、渴望及期待。