弃市

部编版语文中考文言文阅读复习测试题及答案

文言文阅读过关检测卷(一)

(满分：54分得分：________)

一、(2019·江苏连云港中考，15分)阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣

于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难

之间，尔来二十有一年矣。

(节选自《出师表》)

【乙】

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、

颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”

先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，

欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

(节选自《三国志·诸葛亮传》，有删改)

1．解释下面加点词。(4分)

(1)躬

．

耕于南阳亲身、亲自。

(2)先主器

．

之器重、看重。

(3)先主遂诣

．

亮往、到、拜访、访问。

(4)孤不度

．

德量力衡量、估计、推测、考虑。

2．用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)

此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之

3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)

(1)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

先帝没有因我身份低微见识浅陋(而看轻我)，亲自降低身份，三次到茅草屋拜访我。

(2)然志犹未已，君谓计将安出？

但是我的志向还没有罢休(停止)，您认为该采取怎样的计策呢？

4．【甲】【乙】两文都写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘

备？(3分)

①诸葛亮本不想出山，但被刘备的真心诚意感动；②诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才(猥

自枉屈)打动；③诸葛亮认为已遇到明主，可以出山辅佐刘备，施展才华实现抱负。

二、(2019·山东潍坊中考，10分)阅读下面的文言文，完成下列小题。

元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事母孝，举进士，不忍去左右，自负母入京师。既擢第①，母亡，

庐

．

墓侧，食不盐酪，藉无茵席。德秀不及亲在而娶，不肯婚，人以为不可绝嗣，答曰：“兄有子，先人

得祀，吾何娶为？”初，兄子襁褓丧亲，无资得乳媪，德秀自乳之，数日湩②流，能食乃

．

止。

有盗系狱，会

．

虎为暴，盗请格虎自赎。吏白：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎

．

？”德秀曰：“许之

矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及馀人。”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。

所得俸禄，悉衣食人之

．

孤遗者。岁饥，日或不爨③，陶然弹琴以

．

自娱。天宝十三载卒，家惟枕履箪

瓢而已。族弟结哭之恸，或曰：“子哭过哀，礼欤？”结曰：“若知礼之过，而不知情之至。大夫生六

十年未尝求足，未尝有十亩之地、十岁之僮，未尝完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之，以戒荒淫贪佞、

绮纨粱肉之徒耳。”

(选自《新唐书·列传》，有删节)

【注释】①擢第：科举考试得中。②湩(dòng)：乳汁，这里指汤汁。③爨(cuàn)：烧火做饭。

1．解释文中加点词的意思。(2分)

(1)庐

．

墓侧庐：搭建庐舍。

(2)会

．

虎为暴会：适逢，正赶上。

2．下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是(2分)(B)

A．数日湩流，能食乃

．

止/问今是何世，乃

．

不知有汉(《桃花源记》)

B．无乃为累乎

．

是亦不可以已乎

．

(《孟子·鱼我所欲也》)

C．悉衣食人之

．

孤遗者/余故道为学之

．

难以告之(《送东阳马生序》)

D．陶然弹琴以

．

自娱/寡人欲以

．

五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)

3．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)兄有子，先人得祀，吾何娶为？

哥哥有儿子，能够祭祀祖先，我为什么要娶妻呢？

(2)若知礼之过，而不知情之至。

你只知道我失了礼节，却不知道我悲伤到了极点。

4．我们应该从元德秀身上学习哪些优秀品质？(2分)

①尊老爱幼；②诚信务实；③廉洁爱民。

三、(2018·湖北武汉中考，13分)阅读下面的文言语段，回答问题。

关羽字云长，河东解人也。亡命奔涿郡，先主①于乡里合

．

徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原

相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。随先

主周旋，不避艰险。从先主就刘表。表卒，曹公②定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江

陵。曹公追至当阳长坂，先主斜趣

．

汉津，适

．

与羽船相值，共至夏口。孙权遣兵佐先主拒

．

曹公，曹公引军

退归。先主收江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督

荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之曰：“孟起③兼

资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德④并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之

髯。羽省书大悦，以示宾客。

(节选自中华书局《三国志·关羽传》，有删节)

【注释】①先主：指刘备。②曹公：指曹操。③孟起：马超的字。④益德：张飞的字。

1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是(3分)(C)

A．先主于乡里合

．

徒众合：聚集

B．先主斜趣

．

汉津趣：奔赴

C．适

．

与羽船相值适：前往

D．孙权遣兵佐先主拒

．

曹公拒：抵御

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(C)

羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。

A．羽闻马超来降/旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类。

B．羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类。

C．羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类。

D．羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类。

3．下列对文本内容的理解，不正确的一项是(3分)(B)

A．关羽流亡到涿郡后，与张飞一起帮助刘备抵御外侮。

B．关羽、张飞和刘备情同兄弟，同吃同住，任何场合都不分彼此。

C．曹操平定荆州后，刘备从樊城南渡长江，派关羽率战船到江陵会合。

D．诸葛亮认为马超文武双全，能与张飞比肩，但两人的才能都不及关羽。

4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

羽省书大悦，以示宾客。

关羽看信后非常高兴，把信给宾客看。

四、(2017·湖南郴州中考，16分)阅读下文，回答问题。

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯

．

阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝

．

。故渔者歌曰：“巴东

三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

(选自郦道元《三峡》)

【乙】此石经始禹凿①；河中漱

．

广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：

“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥

．

深悸魄⑤。

其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑⑦怒，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子⑩下龙门，流

浮竹，非驷马之追也。

(选自郦道元《河水龙门》)

【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。

悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑(bì)：传说中的一种动物，像龟。

⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚(jùn)波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：

“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”

1．解释文中加点的字。(4分)

(1)沿溯

．

阻绝(逆流而上)

(2)哀转久绝

．

(消失)

(3)河中漱

．

广(冲击，冲荡)

(4)窥

．

深悸魄(看，望)

2．翻译文中画线的句子。(4分)

(1)虽乘奔御风，不以疾也。

即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有船这么快。

(2)水流交冲，素气云浮。

水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。

3．侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。(4分)

【甲】文：①“自非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。②“或王命急宣，

有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水流的湍急。③“故

渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”作用：突出三峡秋景萧瑟、凄凉的特点。【乙】

文：①“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。②“方知慎子下龙门，

流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水流的湍急。

4．【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。(4分)

相同点：两文中的水都有急、大的特点。不同点：甲文中除了写出夏水急、大的特点外，还写

出了春冬之水清静(清澈)的特点。

文言文阅读过关检测卷(二)

(满分：57分得分：________)

一、(2019·辽宁辽阳中考，12分)阅读下面选文，完成小题。

【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期

年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙】父老苦秦苛法久矣，诽谤者族①，偶语②者弃市③。吾与诸侯约，先入关者王之。与父老约，

法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉去秦法，诸吏人皆案堵④如故。凡吾所以来，为父老除害非

有所侵暴无恐！且吾所以还军霸上⑤，待诸侯至而定约束耳。

(选自《入关告谕》)

【注释】①族：灭族。②偶语：两个人在一起谈论。③弃市：死刑。④案堵：即“安堵”，安居不

变、安顿不动的意思。⑤霸上：地名，在咸阳东。

1．选出下列各组句子中加点词意思或用法不同的一项(2分)(B)

A．上书谏寡人者

．

诽谤者

．

族

B．诸吏人皆案堵如故

．

公问其故

．

C．门庭若

．

市烨然若

．

神人

D．待诸侯至而

．

定约束耳水落而

．

石出者

2．将选文画线句翻译成现代汉语。(4分)

(1)数月之后，时时而间进。

几个月以后，偶尔还有人来进谏。

(2)吾与诸侯约，先入关者王之。

我和诸侯约定，先入关的人做这里的王。

3．用“/”给下面的句子断句，断两处。(2分)

为父老除害/非有所侵暴/无恐！

4．概括【甲】文的主要内容。(2分)

齐王纳谏及其结果。

5．【甲】文中齐威王给群臣吏民下达命令，【乙】文中刘邦入关前给百姓写告谕，他们这样做各有

什么目的？(2分)

齐威王是为了广开言路，使齐国强盛；刘邦是为了安抚百姓，赢得民心。

二、(2019·内蒙古通辽中考，14分)阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处

江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

乎！噫！微斯人，吾谁与归？

(选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】

齐王使使者问赵威后。……(威后)乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有

粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民者也，何以至今不业也？叶阳子无恙

乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？

(选自《战国策·赵威后问齐使》)

1．解释下列句中的加点词。(4分)

(1)予尝求

．

古仁人之心(探求)

(2)微

．

斯人(如果没有)

(3)齐王使

．

使者问赵威后(派)

(4)有粮者亦食

．

(给……吃)

2．用现代汉语翻译下列各句。(4分)

(1)不以物喜，不以己悲。

不因外物和自己处境的变化而喜悲。

(2)是助王养其民者也，何以至今不业也？

这个人是帮助君主抚养人民的人，为什么到现在还没有成就功业呢？

3．【甲】文主要运用了什么表达方式？其作用是什么？(3分)

议论。揭示了古仁人之心的内涵，表现作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；勉励友人，点明中

心。

4．【乙】文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？【甲】文中的哪句话与赵威后的这种思想

相照应？请写下来。(3分)

要以民为本，重用贤士，才能使国家发展壮大。甲文中的“居庙堂之高则忧其民”与之照应。

三、(2019·湖北咸宁中考，15分)文言文阅读。

陶侃少孤贫。建兴三年，侃在广州无事，辄朝运百甓①于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾

方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。”

太宁三年，五月，以陶侃为征西大将军，都督②荆、湘、雍、梁四州诸军事。荆州刺史、荆州士女③

相庆。侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣人，乃惜

寸阴，至于众人，当惜分阴。岂可但逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃④也！”

侃在军四十一年，明毅善断，识察纤密，人不能欺；自南陵迄⑤于白帝，数千里中，路不拾遗。

(节选自《晋书·陶侃传》)

【注释】①甓(pì)：砖。②都督：统领。③士女：泛指百姓。④弃：放弃。⑤迄：到，至。

1．下列句中加点的词解释有误的一项是(3分)(C)

A．故自劳

．

耳(使……劳累)

B．常语

．

人曰(告诉)

C．军府众事，检摄无遗

．

(放弃，含弃)

D．明毅善

．

断(善于)

2．下列选项中的“于”和例句中的“于”意义相同的一项是(3分)(A)

例：朝运百甓于斋外

A．箕畚运于渤海之尾

B．不求闻达于诸侯

C．皆以美于徐公

D．每假借于藏书之家

3．下列対文章内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(C)

A．陶侃对自己要求严格，不贪图安逸清闲，常常早上把砖从书房运出去，晚上又运回来。

B．从“荆州刺史、荆州士女相庆”，可以看出陶侃为官深得人心。

C．陶侃在生活上不拘小节，但他治军严谨，反对不正之风。