线描画图片大全

活动名称：棒棒糖

活动目标：

1．学习用套圈或蜗形线来表现棒棒糖。

2．感受线条作画带来的乐趣。

活动准备：

1．棒棒糖图片若干。

2．幼儿绘画用纸，勾线笔。

活动过程：

一．超级棒棒糖

1．出示棒棒糖，引导幼儿认识棒棒糖的结构。

教师：老师今天带来了一根棒棒糖，小朋友们你们吃过棒棒糖吗？它是什么形状

的？什么味道？

2.教师小结：棒棒糖有各种各样的形状和味道，都有一根小棒，可以拿在手里

慢慢吃。

二．教师示范并带领幼儿一起来装饰棒棒糖花纹

教师：小朋友们你们喜欢吃棒棒糖吗？老师也很喜欢吃，今天老师来带小朋友一

起画一画棒棒糖。

教师：老师这里有一个棒棒糖，你们觉得它好看吗？

教师：那跟着老师来装饰一下它吧！

教师：棒棒糖的花纹以圈为主，我们可以画蜗形线，也可以画套圈。

三．幼儿画棒棒糖

教师：老师的棒棒糖已经完成了，现在老师想请小朋友一起来装饰你们手中的棒

棒糖。

教师提醒能力强的幼儿在圆形的基础上进行添画。

四．我喜欢的棒棒糖

1．幼儿欣赏自己和同伴的作品，相互交流自己所画棒棒糖的样子、味道。

教师：今天我们小二班的小朋友装饰了许多棒棒糖，老师看的都非常的喜欢，我

们一起来看看小朋友装饰的棒棒糖吧。

2．在快乐的气氛中结束活动，收拾作品，材料和工具。

教师：我们小朋友装饰的棒棒糖把它带回家给你们的爸爸妈妈一起品尝吧。

线条画：春雨

活动目标：

1、通过运用身体动作进行体验的方式，初步尝试用长短，轻重不同的直线表现

下雨天的情景。

2、通过观察下雨，学习关注日常生活中的自然景象。

活动准备：

1、观察下雨时的情景

2、下雨课件和范例

活动过程：

一、活动导入

手指游戏，使幼儿的小手得到充分的活动。

二、看课件，引起幼儿兴趣

先出示课件，请幼儿看看这是什么景象，发散幼儿思维，引起幼儿兴趣。再

出示范例。

师：小朋友，大雨可以用什么线条表示，怎样画？

小雨可以用什么线条表示，怎样画？

三、示范讲解

教师示范讲解，注意要点：自己选择画大雨或小雨，并且画上春天的景色。

四、幼儿操作

教师巡回指导。幼儿在作画时注意保持画面整洁。

五、奖品幼儿作品。

你喜欢谁画的春雨？为什么？

线条画：妈妈的包

活动目标：

1、尝试与用勾线笔在画纸上大胆作画，体验不同工具绘画的乐趣。

2、知道找空地方画，能在空地方作画，能与同伴愉快的合作。

活动准备;

1.带来自己妈妈的照片，观察了解不同的包。

2.准备白纸、水彩笔每人一份，示范画妈妈的图像三幅。（未画包）

活动过程：

1.幼儿回忆妈妈的包，激发幼儿的创意。

提问：你的妈妈漂亮吗？为什么？想不想使你的妈妈变得更漂亮？

2.幼儿观察照片，一起讨论怎样用线条画妈妈的包。

提问：如果我们要把妈妈的包画下来，该怎样画呢？

3.个别幼儿示范不同种类线条画法。

（用手指在空中比划也可以）

活动名称：美丽的花

活动目标：

1.初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰。

2.在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。

3.培养幼儿认真做事的习惯，感受线描画的特点美。

活动准备：

粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、教师的范例活动过程：

一、花园里刚刚开了一些非常漂亮的花，我们去看一看！

（出示准备好的范画，线描画的花，引起幼儿对线描画的兴趣）

二、请幼儿说说，这些花跟我们平时看到的花有什么不一样？

1.幼儿讨论范画里运用了哪些美丽的线条，并请幼儿用肢体表达。

2.看看线条与线条之间有什么不同的地方？

三、教师讲解在创作线描画的时候要注意什么

1.线条的粗细，笔的粗细要注意。

2.根据自己的已有知识，运用各种线条对花儿进行装饰。

四、教师提出要求，幼儿进行创作

1.幼儿创作时要注意线条的粗细变化

2.在创作的时候要能够与同伴友好的合作

五、展示作品，并评价