亲子活动主题

1/11

亲子活动方案（精选5篇）

亲子活动方案1活动目的：

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和

必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生

关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、帮助学生了解自己与父母之间的关系，同时也了解班里

的学生与父母之间的关系。

4、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧，如关心、体谅、

沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期

望。

5、让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。

活动准备：

1.布置黑板和教室。

2.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事

件。活动过程：

人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的

情

感莫过于父母对子女的情感。为了我们的明天，父母付出了

多少，操心了多少;至为了给我们起一个好听的名字，也是绞尽

2/11

脑汁;因为父母要把他们对孩子的期望与祝福全部包裹在里面。

谁愿意说一说自己名字的含义吗?

一、介绍自己名字的由来

1、学生自由发言，介绍自己名字的含义

2、在每次写名字的时候，你想到父母的期望了吗?

在我们成长过程中,发生的事太多太多，你不一定都记得，

但爸

爸妈妈却铭记在心，让我们共同来分享我们的成长经历吧!

二、展示照片，讲述故事(配乐：亲亲我的宝贝)

1、家长自由发言，讲述孩子的故事

2、学生发言：在父母讲故事的时候，你体会到了他们的爱

吗?三、问卷调查播放音乐《感恩的心》

(学生卷)

1、爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班?

2、下班回家后，还要为你做些什么?

3、你知道爸爸、妈妈生日吗?你知道父母的健康状况吗?

4、爸爸妈妈每月工资是多少?为你花费多少元钱?

5、你与自己父母的关系怎样?

6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?

7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗?

8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么

吗?

3/11

9、你会为父母做家务活吗?

10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?

11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?

(家长卷)

1、孩子每天早上几点上学?晚上几点放学?

2、放学回家后，孩子做些什么?

3、你知道孩子生日吗?你知道孩子的健康状况吗?

5、你与自己孩子的关系怎样?

6、孩子会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?

8、孩子能为父母分担忧愁吗?你知道孩子的最大的烦恼是什

么吗?

9、孩子会为父母做家务活吗?

10、你知道你的孩子最喜欢的东西吗?

11、你知道孩子对你的希望是什么吗?

答卷之后家长孩子互相阅读

从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的

付出比较起来是多么微不足道啊!可有些学生还埋怨家长这，埋

怨家长那。请听听家长的心声吧!

四、诗朗诵：《孩子，我为什么打你》

1、孩子们，听了之后你有什么想说的?

2、请家长叙说自己的心声。

五、与孩子互换角色同台演出小品《家有儿女》

4/11

六、亲子游戏：两人三足

长大了的儿女都有一颗感恩的心，希望能为父母尽自己的一

份心意，把我们诚挚的祝福送给我们的亲人。

七、赠送祝福卡

学生们走向自己的父母，送上了他们亲手制作的祝福卡，并

与家长紧紧拥抱。

亲子活动方案2一、活动主题

好吃的菠菜。

二、活动目标

1、初步了解菠菜的外形特征。

2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。

3、体验与他人分享的情感。

三、活动准备

1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜，在活动室布置自

选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐

盘，用保鲜膜封好，放在货架上。

2、教师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、

油、盐、糖、味精。

3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。

四、活动过程

1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。

2、观察菠菜的外形特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜

5/11

膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿

色的，根是红色或粉白色的)

3、讨论菠菜的吃法。(油炒、凉拌、做汤、包饺子)让幼儿

说说菠菜的营养。

4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣

的这棵菠菜有几片叶子。

5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全。

6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打

鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是

什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声

音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒

熟的菠菜鸡蛋的味道。

7、品尝与分享。

亲子活动方案3一、活动时间：

20xx年9月_日

二、活动目标：

1、经过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相

认识熟悉、互相了解。

2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

三、活动准备：

每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。

四、活动过程：

6/11

（一）入园接待。

热情接待每位家长及幼儿。

（二）团体活动。

1、引导家长和幼儿一齐走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚

跟挨紧向前走，家长帮忙幼儿坚持平衡。）

2、游戏活动：

1）自我介绍

玩法：运用滚皮球的方法，由教师开始介绍自我，皮球滚到

谁，谁就开始介绍自我。

2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子

在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水

等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。

4）亲子游戏：帮妈妈串项链

步骤：

每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮，此刻，我们就来做一

条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个

珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要

数好是不是十个，完成后打结。

妈妈戴上项链真好看！我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有

指令，小朋友能够和妈妈一齐做，也能够和别的小朋友一齐做。

7/11

（音乐游戏）

最终，我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包，去帮妈

妈拿来。

亲子活动方案4一、活动目的

1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。

2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。

3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。

二、活动内容

1、托班、小班幼儿手工制作

要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、

种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为

主题的画报。

2、中班、大班幼儿绘画展览

要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、

拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“节”或“美丽的季节”为

主题的绘画作品。

纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一

打印名签。

三、活动时间

x月x日至x月x日，亲子制作。

x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

8/11

x月x日至x月x日，作品评选，优秀作品展览。

四、活动评比

1、评选出本次活动的优秀班级。

2、评选出一二三等奖若干名。

3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。

亲子活动方案5一、内容与要求

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点

知道三八节，

并用各种方式向妈妈表示祝贺。

三、材料准备：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉

等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、妈妈准备发言。

四、活动过程

(一)主持人引出活动

(二)庆祝活动

9/11

1、在歌颂妈妈的'乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

2、活动进行。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈

妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所

设计。

(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

(4)个别妈妈表演本领

老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢

妈妈：“妈妈您辛苦了。”

(5)妈妈说心声。

说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同

时也激发幼儿爱妈妈。

(6)幼儿与妈妈一起游戏。

1、夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

2、妈妈游戏——抢椅子

(7)集体表演《我的好妈妈》

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这

时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤

为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说

10/11

完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，

谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌

声响起。

(八)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈

妈的爱

(九)送礼物

说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性

都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，

制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

(1)祝贺，送礼物

说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，

如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

(十)建议

以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在

家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

活动反思

今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，

虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子

活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园

活动的积极性、主动性越来越高了。

11/11