为了霍洛维茨

中学校本培训工作计划

一、指导思想

为了全面贯彻县教育局《关于中小学教师学段教材教法过关训练

的实施意见》的文件精神，坚持以学生发展为本，以向课堂效

益要质量为核心，加强教师队伍建设，优化课堂教学行为，强化

科研课题引领，切实转变教学质量增长方式，达到促进学生全面

和谐的发展。

二、组织机构

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

三、训练对象

所有学科专任教师

四、训练内容

1、教材知识训练任务：

（1）、画出九年级教材各单元知识结构图，即完成学段教材教法

训练专用本（单元课题知识）中的第一页：单元知识结构图。

（2）、画出九年级教材各单元内各节课文知识结构图；

（3）、完成九年级课后练习题。即完成学段教材教法训练专用本

（课后习题）的书写。其中，理化生教师除完成课后作业外，每

学期还要完成教学中涉及的5个实验操作。

（4）、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析，

积累的错题书写在学段教材教法训练专用本（学生错题记录）上

（每周2道，每学期16周）。

2、教育理念训练任务

（1）、本学年所有学科教师观看八部反映教育题材的电影，即《孩

子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、

《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封的日记本》、《为

生命奠基（讲座）》。

（2）、教师观看电影后，每部电影要记录对自己有启示的三句台

词并叙述一个有启示的情节，并就八部电影中的一部写1篇不少

于1500字的观后感（学年末考核时交）。

(3)、已经参加过教法集中培训的英语、理化生教师除完成上述

训练任务外，还应完成下列两项任务：

①全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册

教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提问、板书、结课分

别8节，要求设计的类型与方式不重复。设计结果填在专用本（课

堂教学技能）上。

②全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4

个，下册4个，结果填写在专用本（单元课题知识）中的知识类

型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。

(4)、已经参加cc年中小学语文、数学高研班和全员班的教师除

完成上述训练任务外，重点运用知识结构图完成下列两项任务：

①积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活

动。围绕XX年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构

图，其中一份为自选某一专题知识结构图。

②应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇

课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。最后提

供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的知识结构

图作品）

五、训练时间

全学年训练从xx年9月开始到xx年8月底结束。

1、教材知识训练各项作业任务随学期按教学进度逐步进行，上

学期进行上册训练，下学期进行下册训练。

2、xx年8月进校继续组织教材知识笔试考核。今年已经参加考

试的教师要保存好准考证，明年继续持证按原考场参加考试（准

考证号码不变）。

六、训练形式

我校校本培训以教研组为单位，采取集中学习和自主学习相结合

的形式进行。

七、教研组集中学习时间安排表

教研组

成员

时间

负责人

辅导人

语文组

本组教师

每周一午自习

xx

数学组

本组教师

每周一第五节课

xx

英语组

本组教师

每周一午自习

xx

理化组

本组教师

每周一午自习

xx

政艺组

本组教师

每周一午自习

xx

八、几点说明

1．本次训练以教研组为单位，采取集中学习和自主学习相结合

的形式，主要以个人学习为主进行训练。

2．已经参加过语文、数学、英语、理化生培训的教师做好本教

研组的训练辅导工作。

3.各教研组长要认真的履行职责，及时做好之间的信息沟

通，创造性的开展工作，使我校的校本培训工作富有成效。

4、八部电影通过网上下载进行观看，按要求认真完成教育理念

训练任务，不得抄袭或网上下载。

5．各必须高度重视，按时按要求完成训练作业，不得集中

突击，每学期期中、期末学校将组织进行检查，并对检查结果纳

入量化考评。

xx乡初级中学*

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