校园文化艺术节

校园文化艺术节活动总结5篇

校园文化艺术节活动总结篇1

20__年12月底，“万州二中第X届校园文化艺术节”在精彩纷呈

的活动中落下了帷幕。由德育处主办的本届校园文化艺术节，得到了

学校领导的倾情关心和大力支持，得到了各处室、各年级组的精心组

织和密切配合。虽然校园文化艺术节在一片欢歌载舞中圆满结束了，

可弥漫了两个月的艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。本届校园

文化艺术节以“奏响二中新年乐章，激扬师生青春步伐”为主题，体

现了我校学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息，演奏了一

曲曲精彩炫目的人生华彩。现就本届校园文化艺术节的全过程作如下

小结：

一、领导高度重视，活动精心策划

领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。本届校

园文化艺术节从思路构想到文案筹划，从细节修订到分步实施，从物

品采购到人员安排都得到了校领导的鼎力支持。学校成立了以党委书

记、校长汪建德为组长的校园文化艺术节活动领导小组，分管德

育副校长李吉海亲自挂帅，下设以德育处谭军为主任，任艺

等为副主任的校园文化艺术节活动办公室，各处室、各部门、各

年级组及各班齐抓共管。为了进一步组织好本次校园文化艺术节活

动，德育处进行了精心的策划、准备，制定了艺术节活动方案，对整

个艺术节的活动设想，每个单项目的落实都经过了几次例会，商讨、

修订、完善，把每项活动都落实到人，并将相关情况上报活动领导小

组审定。同时充分利用国旗下讲话、橱窗、展板、会议等宣传手段扩

大宣传力度，增加了艺术节的影响力。德育处对每项活动都做到了精

心安排、认真实施，各个部门积极配合，使得每一项活动都开展得有

始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文

化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长及社会

各界的一致好评。

二、内容丰富，形式新颖，注重实效

本次活动从筹备到结束历时近两个月，广大师生投入了极大的热

情。参加活动的师生多达五千余人，共评出优秀集体奖339个，优秀

个人奖111名，优秀组织奖21个。内容丰富、形式多样的艺术活动

充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝

气蓬勃的精神风貌。根据活动方案本届艺术节分三个阶段进行：

第一阶段(20__年11月12日——11月23日)为宣传发动和准备

阶段。

第七届校园文化艺术节从征集节目开始，同学们就踊跃参加，积

极响应。领导小组经过一个月左右的精心筹备和策划，把艺术节分成

了插花或水果拼盘现场比赛、书画现场比赛、校园科技制作展示、爱

心义卖活动、励志或感恩故事演讲比赛、校园辩论赛、班级文化展示、

器乐、声乐、舞蹈比赛、环保服装审美创意展示和闭幕式文艺汇演几

大板块，并于11月19日分别在高、初中部召开了艺术节宣传发动大

会。

第二阶段(11月26日——12月25日)为组织实施阶段。

我校于12月4日下午分别在高中部中心广场、初中部运动场拉开

了序幕，11月26日——12月25日分三个阶段在两校区进行文艺节

目选拔。

1、插花或水果拼盘现场比赛，共展出作品100件左右，共有11

个班获得一等奖，16个班获得二等奖，18个班获得三等奖。选手们

利用各种花卉或水果，充分发挥自己的想象力和创造力，用灵巧的双

手、巧妙的构思创作出了一件件精致的艺术作品，深受广大师生的喜

爱。

2、书画现场比赛，作品近200幅，分绘画、软笔、硬笔进行评比，

共有12人获得一等奖，21人获得二等奖，34人获得三等奖。参加绘

画比赛的同学精心勾画，一幅幅画生动有趣，色彩艳丽;书法参赛选

手挥笔泼墨，整个赛场墨色飘香。

3、校园科技制作展示，共制作近90件作品，有6个班获得一等

奖，12个班获得二等奖，16个班获得三等奖。选手们心灵手巧，各

种废旧物品在一双双巧手下变成了精致的手工作品……他们的创意

新颖独特，形象生动，充分显示出二中学生的想象力、创造力，也展

示了我校素质教育的优秀成果。

4、爱心义卖，热火朝天。活动分别在高中部中心广场、初中部运

动场进行，86个班级参与了本项活动。每个班级的义卖商品琳琅满

目，叫喊声此起彼伏，师生频频在各摊点前驻足，纷纷挑选自己喜爱

的义卖品，献出自己的爱心，有的老师还一同响应义卖活动，随到之

处慷慨解囊。本次义卖所得善款将全部存入学校的爱心基金账户，做

为留守儿童、贫困生资助金专项使用。

5、初中部举行的励志、感恩故事演讲比赛中，共有31人参加，

获得一等奖7人，二等奖10人，三等奖14人，参加演讲比赛的选手

以饱满的热情，生动的语言，慷慨激昂抒发心中的豪情壮志，精彩的

演讲博得了所有评委和同学的阵阵掌声。本次活动不但丰富了学生校

园生活，锻炼了学生的语言表达能力，而且让大家学会了感恩，学会

用感恩的心对待生活，去看世界。

6、校园辩论赛。经面试、年级选拔等环节，高一、二年级各四位

辩手脱颖而出，他们就“中学生上网利大于弊还是弊大于利”的辩题

上演了一场精彩、成功的对决。辩论现场，正方围绕“中学生上网利

大于弊”，反方围绕“中学生上网弊大于利”展开了激烈地辩论，在

整个辩论过程中，正反双方充满激情，观点鲜明，思维敏捷，有理有

据，赢得了现场观看的领导、评委、学生及家长的阵阵掌声，充分展

示了我校学子团结协作、胆识睿智的精神风貌，使在场的学生们深刻

认识到网络是一把“双刃剑”，如果使用得当，将有益学习和生活;

反之，将危害一生。经评委团认真评比，本场辩论赛胜者为反方高二

年级代表队，同时评出最佳辩手为高一年级代表队一辩谭楚怡同学，

高二年级代表队四辩桑嗣洋同学。周易副校长亲自为辩手们颁发了获

奖证书。

7、文艺节目选拔比赛。分为器乐、声乐、舞蹈比赛、环保服装审

美创意展示比赛项目，参赛年级学生踊跃报名，共有126个节目参加，

获得一等奖38个，二等奖61个，三等奖87个，选手们穿着自己精

心准备的服装，配上美妙的音乐，舞出生命的活力，参赛节目各具特

色、精彩纷呈，不仅展示了同学们的才能，体现了我校师生的风采，

同时也体现出了同学们对校园文化的理解与诠释，对艺术的坚持与追

求。

第三阶段(12月27日)为艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演。

12月27日下午，我校师生员工欢聚在高中部运动场，隆重举行

了以“魅力二中，走向卓越”为主题的20__年第七届校园文化艺术

节闭幕式暨20__年迎新春文艺汇演。本次汇演节目共24个，是艺术

组老师们经过一个月认真的组织、评选、培训，筛选出来的优秀节目

组合而成，其中教师精彩的联唱将汇演氛围推向高潮，我校师生用歌

声和舞姿来表达心中的欢乐，用热情与激情传达对新一年的美好憧

憬。

三、践行素质教育，丰富校园文化

本届艺术节注重思想教育和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，

调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环

境和文化氛围，力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水

平。

1、本届校园文化艺术节开展了一系列形式活泼、内容健康、主题

鲜明、情趣高雅的活动，并成功举办了第七届校园文化艺术节闭幕式

暨20__年元旦文艺汇演，是我校素质教育成果的一次大展示。

2、本届艺术节充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的

文化活动，并充分利用会议、校园广播等宣传工具扩大宣传力度，增

加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围。艺术

节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供

了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的

艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，

又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，还培养了团

队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的学

生奠定了坚实的基础。

本届艺术节的成功举办是全校师生共同努力的结果，是学校领导

班子精心准备和策划，加上全校师生的大力支持与配合，才使每一项

活动都取得了圆满的成功，才使艺术节得以顺利有序地开展。

校园文化艺术节活动总结篇2

各位老师，同学们：

大家好!

历时两个多月的第七届校园文化艺术节落下了帷幕，此次校园文

化艺术节在院领导、老师的指导下，以及院社团联合总会和各大社团

的共同努力下取很好的效果。这也证明了我校的“校园精神文明建

设，活跃校园文化氛围”越来越浓厚，使得我们“立足校园，服务同

学”的活动宗旨更深入同学们的心中。

本次校园文化艺术节更是围绕“建党的90周年”为主题展开的，

通过各式各样的活动，激发社团人对对党、对学校、对学习、对生活

的热爱。发展了社团人的艺术特长，发现人才，培养人才。一个又一

个富有特色的社团活动，校园文化的活动充斥着整个校园。

校园文化艺术节期间我们进行了社团评优活动。社团评优活动在

各社团大力支持下，得以顺利进行。评优活动反映出了各社团尚存的

不足之处也有助于社团的完善，提高了社团的凝聚力，增进团结。同

时对社团联合总会来说，评优活动有成功之处也有不足之处，我们会

以这次活动的成功之处作为以后的工作的榜样，不足的地方将会成为

我们很好的教训，为以后工作借镜。有了成功的借鉴，日后举办的活

动更加的出色优秀。以下是各社团在校园文化艺术节举办的一些活

动：

1、大学生国际交流协会举办的“第三届中国—东南亚知识竞赛”

扩充了我院学生的校外外文化知识，了解更多国际问题。

2、英语协会举办的“母亲节英语角”激发了我院学生的英语兴

趣，提高学生的英语口语能力，与外校进行了一次英语交流，为学院

做了有力的宣传。

3、羽毛球球协会举办的“第七届羽毛球比赛”为广大学生增添了

更多的课外活动，吸引了众多学生对羽毛球的热情。

4、旅游与小语种协会举办的“第二届导游风采大赛”向学生们推

广了不少的本地的旅游圣地，同时也领略到导游的风采与魅力。

5、同举办的“书画展”展示了我国的传统文化与不同国家外来文

化，丰富了学生们的眼球，对不同地域的文化有了不同的认识。

本次校园文化艺术活动，在院团委老师的指导下和所有社团的共

同努力下取得了比较圆满的成功，得到了院领导和广大同学的认可和

赞许。在此，我谨代表院社团联合总会向所有支持我们社团活动的院

领导和老师们表示由衷的感谢，向所有支持社团活动的同学们表示感

谢，向所有的社团部门负责人，社团工作者们表示感谢。本次校园文

化艺术节的成功，充分显示了我校社团人的朝气蓬勃、积极进取的精

神风貌，充分显示我校推行素质教育以来取得的丰硕成果。在今后的

活动中，我们将继续秉承“服务与管理”的宗旨，在不断的完善下，

更好的发展下去，将工作做到最好，为学校和社团的美好未来做好坚

实的基础。

谢谢大家!

校园文化艺术节活动总结篇3

为了进一步贯彻《学校艺术教育工作规程》，加强学校艺术教育工

作，根据《学校艺术教育工作规程》的要求，加强学校校园文化艺术

环境建设，发挥艺术教育的育人功能，营造良好的艺术教育氛围，促

进学生德智体美全面发展，推进学校艺术教育的改革和发展，我校于

本学期举办了20__校园文化艺术节活动，开展了“爱祖国、爱家乡、

爱学校”绘画书法大赛、极大地丰富了学生的校园文化生活，展示了

历经铺中小师生的风采，现将活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导

领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学

校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认

识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情

感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会

让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活，将促进学生全面发

展。因此，学校成立了艺术教育领导小组，由罗湘伶校长任组长，吴

娟任副组长，教导处、德育处、总务处、少先队、艺术教研组齐抓共

管。对于整个艺术节的活动设想，每个单项目的落实都经过几次例会，

商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。教导处、德育处对每

项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推

不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的

效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到

了教育和启发，得到了家长的认可和好评。

二、精心策划活动

为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行

了精心的策划、准备。9月，我们就通过中层例会共同商议，制定了

艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发

动。结合庆祝学校诞辰190周年校庆，举行“20__迎校庆书法绘画作

文竞赛活动”从而营造良好的艺术节氛围，同时各中队利用黑板报、

橱窗进行宣传发动。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，合唱队、

号鼓队与部分教师分别参与了校庆文艺节目的演出，开学第一个星

期，校园里就响起了歌声、琴声与教师的诵读声，全校学生都沉浸在

美好的艺术氛围之中。

同时，我们接到镇政府通知，鼓号队、合唱队与9月底参加历经

铺乡文艺演出任务，此时的校园里，又响起了高昂的号角声。

三、积极参与训练为了艺术节的顺利进行

并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，在组

织“红桔杯”器乐独奏比赛的活动中，我们采取了自愿报名，层层筛

选的办法，以做到确实能将我校器乐演奏中的佼佼者选拔出来。艺术

组用了五天的时间才完成了初赛选拔工作。选定参赛选手后，音乐老

师还对小选手进行的单独指导。

为了进一步拓宽学生的音乐视野，丰富学生对优秀合唱歌曲的储

备，同时考虑到校庆与艺术节合唱参赛曲目的不同要求，合唱队利用

两个月的时间训练了四首合唱歌曲。这样一来，3：20分的活动时间

就根本不能完成以上任务。于是，每天早晨、中午，校园里又增添了

清新的歌唱声，同学们克服了种种困难，坚持参加训练。9月的天，

太热了，坚持，10月的天还是这么热，再坚持，大家有一个共同的

心愿，就是在文艺演出上唱出自己的水平，在区文化艺术节上为学校

争得荣誉。

四、精彩成果展示

十月初，书法绘画大赛落下帷幕，校长室、德育处、少先队、艺

术组协同评选出优秀作品进行装裱，并悬挂于教学楼中、张贴于橱窗

里，营造了浓厚的校园艺术氛围。10月16日，当校庆的欢歌奏起，

来自五湖四海的朋友感受到了我校师生的艺术风采和朝气蓬勃的精

神风貌：合唱《你是山上最美的风景》唱出了东山孩子对母校的热爱

之情，《啊!老师，妈妈》表达了孩子们对老师的深深感恩之情，深情

的诵读与一曲《渔舟唱晚》更给远方宾客以美的享受。校庆表演的结

束又拉开了“红桔杯”器乐独奏比赛的帷幕，此时的校园琴声飞扬。

11月上旬，我们邀请了部分家长朋友到校参加历经铺中小庆六一文

艺汇演，看到自己的孩子在舞台上的自我展现，家长们感到无比自豪，

他们觉得这样的活动有利于发掘学生的潜力，发展个性特长;有利于

陶冶情操，提高审美情趣;有利于加强校园精神文明建设，增加学习

的生机和动力。

艺术是奇妙灵动的，它是人类的灵魂，是性情的闪耀，是心灵的

蔚籍与憩息之所。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘荡，艺术已

不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角

落，融入我们学习生活的每一天。虽然艺术节的活动是短暂的，但艺

术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘，艺术的特殊美

感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。

校园文化艺术节活动总结篇4

为了丰富校园文化生活，本学期青岛九联小学根据学校的具体情

况有计划有目的地展开艺术兴趣小组活动，调动学生的极积性，将艺

术兴趣小组活动搞得有声有色。使艺术兴趣小组活动成为学生陶冶性

情的乐园。在这方面我校将近学期活动情况总结如下：

一、组织机构健全建立

我校成立了艺术兴趣小组领导机构，张维刚任组长，组员有王美

玉、李旭华、李晓霞、迟玉芝担任。责任分工明确，不等不靠工作二

力求完善。

二、组织灵活多样的兴趣小组

我校艺术小组目前分别设有书法、合唱、器乐、舞蹈五个兴趣小

组，根据各小组的具体情况分别确定具体的活动时间每周至少训练活

动2次。

具体活动时间安排：

1.王____，绘画兴趣小组辅导教师，周二四活动。

2.李____，合唱、器乐兴趣小组辅导教师，周一三活动。

3.李__，舞蹈兴趣小组辅导教师周二四活动。

4.迟____，书法兴趣小组辅导教师周二五活动。

三、活动情况小结：

近期个兴趣小组，能够按时给学生辅导，教师在辅导中有计划、

学生有备课、有意见反馈，教师的辅导行为让学生满意，家长放心。

学生的舞蹈、绘画、书法技巧明显提高，合唱水平显著提高。在培训

的过程中，各辅导教师将思想教育有机的渗透到辅导的每个细节当

中，有力的促进了学科的均衡发展，体现了素质教育的基本要求。

校园文化艺术节活动总结篇5

为期一周的师专三附小第七届校园文化艺术节已经圆满落下帷

幕。本届艺术节在校领导的关心和指导下，在各部门的支持和全体老

师的共同努力下，活动举办得热烈、隆重，取得了圆满成功。在这段

时间里，校园披上了节日的盛装，到处洋溢着欢歌笑语，学生们参加

了艺术节各项丰富多彩的活动，充分展示了他们自身的素质和才华。

艺术会让人生活得更加美好，更加精彩，多彩的校园生活，带给

我们无限美好的期盼。第七届校园文化艺术节以“七色花开”为主

题，以培养学生的综合素质为核心，展现学生的阳光心态，以普及性、

自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活

动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了一系列

形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅等丰富多彩的艺术实践活

动，充分展示了同学们的艺术天赋。艺术节期间，共组织开展了第七

届艺术节开幕式文艺演出、参观美术展板、班级学生才艺大比拼、学

生英语口语才艺展演、美文诵读欣赏、艺术节闭幕式及颁奖典礼等活

动，给全体学生提供了一个展示才华的大好舞台。

这次艺术节领导、老师、同学们倾注了无数的心血，挥洒了无数

辛勤的汗水，加班加点组织训练，积极参与每一项活动。在整个艺术

节活动过程中，音乐、美术老师和许多班主任做了大量的工作，为艺

术节能够高质量地进行提供了有力的保障。虽然大家都很辛苦，但是

辛苦是值得的，师生们从中学到了很多东西，增长了不少见识，提高

了自身的艺术水平和各方面的素质。

艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，

不仅锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质，各项比赛使同学们

充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了的情操，培养了正确的审美

观，同时也涌现出许许多多的“功勋少年”、“艺术之星”，展示了

我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了

校园精神文明建设。

这次校园文化艺术节是校园文化的集中展示;是同学们向老师的

激情汇报;是全面检阅学校艺术教育水平的盛会，是师生相互交流、

相互学习、共同提高的难得机会;是学校推进教育教学改革，全面实

施素质教育，加强校园精神文明建设的重要举措;更是以艺育德、以

艺促智、以艺怡情，实现教育全面发展的重要体现。通过本次艺术节

活动，进一步推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活

动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活

跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。

相信，我校的校园文化建设一定会取得更加辉煌的成绩!