后摄抑制

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教师招聘考试题库《记忆》考点最新版

1、简答题某班班规中，对不按时完成作业或作业中出现错误必需“漏

一补十〞、“错一罚十〞，在教学中，不少教师也采纳这一惩罚措施。

你怎样对待这一班规或措施？请运用记忆的有关规律加以分析。

2、单项选择题遗忘曲线的首先提出者是_____

A:巴甫洛夫

B:艾宾浩斯

C:斯伯林

D:弗洛伊德

3、单项选择题“一朝被蛇咬，十年怕井绳〞是_____

A:陈述性记忆

B:规律记忆

C:心情记忆

D:动作记忆

4、单项选择题奥运会期间看游泳竞赛的记忆属于_____。

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A:情景记忆

B:语义记忆

C:程序性记忆

D:陈述性记忆

5、单项选择题同学对接到大学录用通知书时的开心心情的记忆是

_____

A:形象记忆

B:心情记忆

C:规律记忆

D:动作记忆

6、单项选择题从记忆内容看，印象最深入的记忆是_____

A:运动记忆

B:形象记忆

C:心情记忆

D:语词记忆

7、多项选择题复习是防止遗忘的方法，正确的复习应当是_____

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A:准时复习

B:合理安排复习时间

C:分散复习与集中复习结合

D:复习的方法要多样化

E:深度回忆与反复识记结合

8、填空题依据记忆的时间，按先后阶段挨次可将记忆分为瞬时记忆、

____和长时记忆。

9、单项选择题属于意义识记的行为是_____

A:小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B:小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C:小明采纳历史的先后挨次记住了很多历史大事的年月日

D:小明通过诵读法记忆并把握英语单词

10、单项选择题以下哪一种题型可用来考察同学对学问的回忆，且可

将同学的猜想可能性降低到最小_____

A:选择题

B:阐述题

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C:填空题

D:是非题

11、单项选择题记忆的首要环节是_____

A:保持

B:再认

C:保持

D:识记

12、推断题曾经感知过的事物经过一段时间后，在肯定条件下还能复

原，这就是记忆。_____

13、推断题记忆过程的第一个根本环节是保持。_____

14、单项选择题“一朝被蛇咬，十年怕井绳〞说的是_____

A:言语记忆

B:规律记忆

C:心情记忆

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D:动作记忆

15、简答题艾宾浩斯遗忘典线说明了什么规律？怎样运用这个规律组

织有复习？

16、单项选择题认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除

在意识之外〞的理论是_____

A:痕迹衰退说

B:干扰说

C:动机说

D:调整说

17、多项选择题记忆过程包括以下哪些环节_____

A:识记

B:保持

C:再认或回忆

D:预备

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18、单项选择题对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是_____。

A:陈述性记忆

B:长期性记忆

C:程序性记忆

D:语词性记忆

19、简答题人在识记一篇文章时，一般开头局部和结尾局部识记效果

好，而中间局部的识记效果差，请说明其缘由。

20、单项选择题在记忆乘法、珠算口诀时采纳的编码方式是_____。

A:按语义关系编码

B:利用语言的音韵和节律编码

C:采纳主观组织加工材料

D:用法字形编码

21、单项选择题在训练和生活中，对于需要学习的学问、技能都属于

_____。

A:无意留意

B:无意识记

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C:有意识记

D:有意留意

22、填空题记忆过程的中心环节是保持，它的反面是____

23、填空题记忆过程包括____、保持、再认或回忆三个环节。

24、单项选择题后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用

属于_____

A:前摄抑制

B:倒摄抑制

C:正迁移

D:负迁移

25、推断题遗忘在学习之后马上开头，而且遗忘的过程最初进展很快，

以后渐渐缓慢，过了相当时间后，几乎不再遗忘。_____

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26、单项选择题短时记忆信息储存的有效方法是_____。

A:感觉登记

B:留意

C:组块

D:复述

27、单项选择题以下选项表达记忆灵敏性品质的是_____。

A:倒背如流

B:出口成章

C:博闻强记

D:过目成诵

28、单项选择题在感觉记忆中，信息主要以_____形式存储。

A:语义

B:概念体系

C:图像

D:视象和声象

29、单项选择题信息能长时间保存下来，容量没有限度的记忆是_____

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A:短时记忆

B:瞬时记忆

C:长时记忆

D:感觉记忆

30、简答题如何根据记忆规律合理支配和组织教学？

31、单项选择题通过“自由联想〞或“触景生情〞引起的回忆是_____

A:有意回忆

B:无意回忆

C:挺直回忆

D:间接回亿

32、多项选择题同学刚学英语时，对26个字母的记忆两头简单，中

间难，这种现象的说明是_____。

A:痕迹消退说

B:动机说

C:近位效应

D:首位效应

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33、简答题很多优秀同学总结出的考试复习方法如下:第一、要把主

要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不彻底搞懂绝不放手。其

次，要准时稳固，防止遗忘。复习要在课后准时进展，但不能一曝十

寒，第三，在复习时候，要擅长将抽象的学问和材料形象化，进展生

动丰富的想象，第四，背诵文章时，要加强对中间局部材料的重点识

记，第五，要合理支配好复习内容，一次识记内容不能太多，并且要

到达过度学习。请你依据有关遗忘的学问，分析上述材料中所蕴含的

影响遗忘的因素

34、单项选择题我们经常有这样的阅历，明明知道对方的名字，但就

是想不起来。这种现象称为_____

A:高原现象

B:遗忘现象

C:舌尖现象

D:回忆现象

35、单项选择题在对学习材料理解的根底上，根据学习材料的内在联

络，并运用已有的学问阅历而进展的记忆是_____。

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A:有意记忆

B:无意记忆

C:意义记忆

D:机械记忆

36、单项选择题学习后马上睡觉，保持的效果往往比学习后连续活动

保持的效果更好，这是由于_____。

A:过度学习

B:记忆的复原现象

C:无倒摄抑制的影响

D:无前摄抑制的影响.

37、推断题后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑

制。_____

38、单项选择题在学习了新学问之后，遗忘内容的百分率最大的时期

是_____，因此复习要准时。

A:两天之内

B:一周

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C:两周

D:一个月

39、单项选择题在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他(她)的姓名，

但确定是认识的，此时的心理活动是_____。

A:重现

B:保持

C:-回忆

D:再认

40、单项选择题记忆包括三个根本过程，它们是_____、储存和提取。

A:编码

B:回忆

C:再认

D:遗忘

41、单项选择题从前学习过的材料对后面学习的记忆干扰现象称之为

_____

A:返回抑制

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B:前摄抑制

C:后摄抑制

D:行为抑制

42、简答题同学小王总是在快要考试时才花许多时间去看书，平常几

乎从不花时间来复习教师的课堂教学内容。复习时，小王经常是课本

上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内

容在后就后看什么内容，以致学习成果不抱负。

请你结合有关怀理学复习方法方面的内容来给小王提出一些有效的

学习建议。

43、填空题依据信息加工处理的方式不同，把记忆分为陈述性记忆和

____。

44、推断题依据艾宾浩斯遗忘曲线，提示了遗忘的过程先慢后快。

_____

45、简答题原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个试验：把同学分成两

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组，叫一组同学用一个装好的圆规画画，用后把圆规拆散，交给另一

组同学，让他们把它装配起来。这些工作完成后，出其不意地叫两组

同学尽量精确地画出他们刚刚用过的圆规。结果用法装好的圆规的一

组同学画得不精确，漏画了很多重要零件；用法由零件装配成圆规的

其次组同学，画得比拟正确。为什么亲自装配圆规的一组画得更正

确？

46、填空题依据信息加工的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、____

和____

47、单项选择题人们在看动画片的时候，能把本来是静止的图像看成

是在运动的，这是因为存在_____。

A:幻觉

B:感觉记忆

C:静止运动

D:错觉

48、填空题艾宾浩斯遗忘曲线告知我们，假如过了很长时间直到考试

前复习，就几乎等于重新学习，曲线告知我们学习不被遗忘，在学习

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中要____复习。

49、推断题学习程度到100%记忆效果最好。_____

50、单项选择题甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就

复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量为83%，乙

班同学的平均保持量25%。由此可见，防止遗忘要_____

A:集中复习

B:分散复习

C:准时复习

D:适度复习

1、简答题某班班规中，对不按时完成作业或作业中出现错误必需“漏

一补十〞、“错一罚十〞，在教学中，不少教师也采纳这一惩罚措施。

你怎样对待这一班规或措施？请运用记忆的有关规律加以分析。

参考答案:

【参考答案】

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措施不当，违反记忆规律，效果不好

分析：

识记数量不能过量

识记材料性质有意义的

心情、动机惩处打击自信念

2、单项选择题遗忘曲线的首先提出者是_____

A:巴甫洛夫

B:艾宾浩斯

C:斯伯林

D:弗洛伊德

参考答案:B

此题说明:

【答案】B。解析：艾宾浩斯提出了遗忘曲线。艾宾浩斯讨论发觉，

遗忘在学习之后马上开头，而且遗忘的进程并不是匀称的。最初遗忘

速度很快，以后渐渐缓慢。他认为保持和遗忘是时间的函数，他用无

意义音节〔由假设干音节字母组成、可以读出、但无内容意义即不是

词的音节〕作记忆材料，用节约法计算保持和遗忘的数量。并依据他

的试验结果绘成描绘遗忘进程的曲线，即有名的艾宾浩斯记忆遗忘曲

线。

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3、单项选择题“一朝被蛇咬，十年怕井绳〞是_____

A:陈述性记忆

B:规律记忆

C:心情记忆

D:动作记忆

参考答案:C

此题说明:

【答案】C。解析：这是典型的心情记忆，心情记忆是对自己体验过

的心情和情感的记忆。

4、单项选择题奥运会期间看游泳竞赛的记忆属于_____。

A:情景记忆

B:语义记忆

C:程序性记忆

D:陈述性记忆

参考答案:A

此题说明:

【答案】A。解析：考察情景记忆的分类。

5、单项选择题同学对接到大学录用通知书时的开心心情的记忆是

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_____

A:形象记忆

B:心情记忆

C:规律记忆

D:动作记忆

参考答案:B

此题说明:

【答案】B。解析：对自己体验过的心情和情感的记忆是最深入的。

6、单项选择题从记忆内容看，印象最深入的记忆是_____

A:运动记忆

B:形象记忆

C:心情记忆

D:语词记忆

参考答案:C

此题说明:

【答案】C。解析：心情记忆具有鲜亮、生动、深入、情境性等特点。

心情记忆往往较其它记忆更为坚固。

7、多项选择题复习是防止遗忘的方法，正确的复习应当是_____

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A:准时复习

B:合理安排复习时间

C:分散复习与集中复习结合

D:复习的方法要多样化

E:深度回忆与反复识记结合

参考答案:ABCDE

此题说明:

【答案】ABCDE。解析：该题也可能会在简答题中出现。防止遗忘的

方法：

〔1〕准时复习，常常复习。这是依据艾宾浩斯的遗忘的规律来进展

复习。

〔2〕合理安排时间

〔3〕做到分散与集中相结合。

〔4〕反复阅读与试图回忆相结合。

〔5〕复习方法要多样化。

〔6〕运用多种感官参加复习。

8、填空题依据记忆的时间，按先后阶段挨次可将记忆分为瞬时记忆、

____和长时记忆。

参考答案:短时记忆

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9、单项选择题属于意义识记的行为是_____

A:小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B:小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C:小明采纳历史的先后挨次记住了很多历史大事的年月日

D:小明通过诵读法记忆并把握英语单词

参考答案:A

此题说明:

【答案】A。解析：意义记忆是在对事物理解的根底上，根据事物的

内在联络所进展的识记。

10、单项选择题以下哪一种题型可用来考察同学对学问的回忆，且可

将同学的猜想可能性降低到最小_____

A:选择题

B:阐述题

C:填空题

D:是非题

参考答案:B

此题说明:

【答案】B。解析：推断即可得到B，其他都可以通过猜想作答。

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11、单项选择题记忆的首要环节是_____

A:保持

B:再认

C:保持

D:识记

参考答案:D

此题说明:

【答案】D。解析：识记是获得事物的映象并成为阅历的过程。识记

是识别和记住事物的过程，是记忆过程的第一步。它是回忆与再认的

前提，没有识记就谈不仁回忆和再认。其他三个选项都是在识记后的

环节。因此，正确答案为B。

12、推断题曾经感知过的事物经过一段时间后，在肯定条件下还能复

原，这就是记忆。_____

参考答案:正确

此题说明:

【答案】√。解析：记忆是人脑对经受过的客观事物的反映。经受过

的事物主要指人们在理论中曾感知过的事物、思索过的问题、做过的

动作、体验过的情感等，都会在头脑中留下肯定的痕迹，经过一段时

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间后，在肯定条件下，这些痕迹便会复活起来，这种心理现象就是记

忆。

13、推断题记忆过程的第一个根本环节是保持。_____

参考答案:错误

此题说明:

【答案】×。解析：记忆过程的第一个根本环节是识记

14、单项选择题“一朝被蛇咬，十年怕井绳〞说的是_____

A:言语记忆

B:规律记忆

C:心情记忆

D:动作记忆

参考答案:C

此题说明:

【答案】C。解析：心情记忆是指以体验过的心情和情感为内容的记

忆，“一朝被蛇咬，十年怕井绳〞是对“怕〞的记忆．

15、简答题艾宾浩斯遗忘典线说明了什么规律？怎样运用这个规律组

织有复习？

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参考答案:

【参考答案】

从艾宾浩斯的遗忘试验可以知道，遗忘的规律在学习之后马上开头，

遗忘的过程是先快后慢。

遗忘的影响因素有以下：①识记材料的性质和数量②学习的程度③识

记材料的序列位置④识记者的看法

以上记忆的规律启示我们在组织同学复习时，从过程上来说，依据遗

忘的曲线，复习应当准时，新内容复习间隔短，旧内容复习间隔渐渐

加长；从同学个体来说，应当培育其对学习良好的看法和认知，认识

到复习的重要性；从复习材料来说，记忆的材应当重点突出，利于同

学留意集中，内容清楚有条理，分成肯定的信息组块，利于同学记忆，

一次学习中复习数量适合，不能贪多求快，重要的内容支配在材料首

局部或者末局部；从复习方法上来说，运用视觉的、听觉的各种材料，

调动各个感觉器官共同参加学习，提出比拟有深度的问题引导同学思

索，加深对材料的理解，有利于同学记忆。

16、单项选择题认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除

在意识之外〞的理论是_____

A:痕迹衰退说

B:干扰说

C:动机说

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D:调整说

参考答案:C

此题说明:

【答案】C。解析：考察动机说的概念。

17、多项选择题记忆过程包括以下哪些环节_____

A:识记

B:保持

C:再认或回忆

D:预备

参考答案:ABC

此题说明:

【答案】ABC。解析：记忆过程不包括预备。

18、单项选择题对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是_____。

A:陈述性记忆

B:长期性记忆

C:程序性记忆

D:语词性记忆

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参考答案:C

此题说明:

【答案】C。解析：程序性记忆是一种技能记忆，是指一个人对具有

先后挨次的活动的记忆。程序性记忆是一种技能记忆，而陈述性记忆

是一种事实记忆。

19、简答题人在识记一篇文章时，一般开头局部和结尾局部识记效果

好，而中间局部的识记效果差，请说明其缘由。

参考答案:

参考答案：

〔1〕存在着干扰现象〔2〕开头识记效果好是因为没有前摄抑制，结

尾识记效果好是因为没有倒摄抑制；而中间局部即有前摄抑制，又有

倒摄抑制。

20、单项选择题在记忆乘法、珠算口诀时采纳的编码方式是_____。

A:按语义关系编码

B:利用语言的音韵和节律编码

C:采纳主观组织加工材料

D:用法字形编码

参考答案:B

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此题说明:

【出题思路】此题考察考生对根本的编码方式的把握。

【参考答案】B

【名师点晴】记忆乘法和珠算口诀都是根据某一数字的韵律始终背

谓，因此选B。这里比拟有迷惑作用的是A项，语义编码是用语言对

信息进展加工，按材料的意义加以组织的编码，择调在分析的根底上

对信息进展编码。

21、单项选择题在训练和生活中，对于需要学习的学问、技能都属于

_____。

A:无意留意

B:无意识记

C:有意识记

D:有意留意

参考答案:C

此题说明:

【答案】C。解析：有意识记是有明确的识记目的，并运用肯定方法

的识记，在识记过程中还需要肯定的意志努力。同学的学习活动主要

依靠有意识记。

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22、填空题记忆过程的中心环节是保持，它的反面是____

参考答案:遗忘

23、填空题记忆过程包括____、保持、再认或回忆三个环节。

参考答案:识记

24、单项选择题后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用

属于_____

A:前摄抑制

B:倒摄抑制

C:正迁移

D:负迁移

参考答案:B

此题说明:

【答案】B。解析：考察倒摄抑制的概念。

25、推断题遗忘在学习之后马上开头，而且遗忘的过程最初进展很快，

以后渐渐缓慢，过了相当时间后，几乎不再遗忘。_____

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参考答案:正确

此题说明:

【答案】√。解析：艾宾浩斯〔19世纪末德国心理学家〕的“遗忘

曲线〞。在学习识记完某一学问后，遗忘就开头发生，遗忘的进程不

匀称，有先快后慢的特点。这条曲线说明：识记后最初一段时间遗忘

较快，以后遗忘渐渐减慢。

26、单项选择题短时记忆信息储存的有效方法是_____。

A:感觉登记

B:留意

C:组块

D:复述

参考答案:D

此题说明:

【答案】D。解析：复述是短时记忆信息储存的有效方法。复述包括

机械复述和精细复述。精细复述是短时记忆保持的重要条件。短时记

忆信息存储的时间很短，假如得不到复述，将会快速遗忘。

27、单项选择题以下选项表达记忆灵敏性品质的是_____。

A:倒背如流

B:出口成章

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C:博闻强记

D:过目成诵

参考答案:D

此题说明:

【答案】D。解析：记忆的灵敏性指识记的快慢，备选项中能表达此

项的是过目成诵。应选D。

28、单项选择题在感觉记忆中，信息主要以_____形式存储。

A:语义

B:概念体系

C:图像

D:视象和声象

参考答案:C

此题说明:

【答案】C。解析：感觉记忆是对感知过的事物详细形象的记忆。

29、单项选择题信息能长时间保存下来，容量没有限度的记忆是_____

A:短时记忆

B:瞬时记忆

C:长时记忆

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D:感觉记忆

参考答案:C

此题说明:

【答案】C。解析：考察对长时记忆的含义。

30、简答题如何根据记忆规律合理支配和组织教学？

参考答案:

【参考答案】

⑴合理支配教学。

⑵向同学提出详细的识记任务。

⑶使同学处于良好的心情和留意状态。

⑷充分利用无意识的规律组织教学。

⑸使同学理解所学内容并把它系统化。

⑹培育同学良好的记忆品质，进步其记忆力量。

31、单项选择题通过“自由联想〞或“触景生情〞引起的回忆是_____

A:有意回忆

B:无意回忆

C:挺直回忆

D:间接回亿

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参考答案:B

此题说明:

【出题思路】此题考察考生对回忆的分类的区分和识别。

【参考答案】B

【名师点睛】回忆也叫再现，依据有无明确目的和是否需要意志努力，

可把回忆分为有意回忆和无意回忆。有意回忆指有明确的目的并需要

肯定意志努力的回忆，如同学课堂上对老师提问的答复。无意回忆指

事先没有预定目的也不需要意志努力的回忆，如题干中提到的“触景

生情〞，此外还有“睹物思人〞等。有意回忆有时不需要太大的意志

努力就可以实现，有时那么需要较大的努力，进展冗杂的思考，才能

在头脑中呈现过去感知过的事物，这种回忆叫追忆。要顺当地进展追

忆，一要保持安静的心情状态，二要依据中介线索进展正确的联想。

32、多项选择题同学刚学英语时，对26个字母的记忆两头简单，中

间难，这种现象的说明是_____。

A:痕迹消退说

B:动机说

C:近位效应

D:首位效应

参考答案:CD

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此题说明:

【答案】CD。解析：人们发觉在回忆系列材料时，材料的挨次对记忆

效果有重要影响。在一项试验中，试验者要求被试学习32个单词的

词表，并在学习后要求他们进展回忆，回忆时可以不按原来的先后挨

次。结果发觉，最终呈现的工程最先回忆起来，其次是最先呈现的那

些工程，而最终回忆起来的是词表的中间局部。在回忆的正确率上，

最终呈现的词遗忘得最少，其次是最先呈现的词，遗忘最多的是中间

局部。这种在回忆系列材料时发生的现象叫系列位置效应。最终呈现

的材料最易回忆，遗忘最少，叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆，

遗忘较少，叫首因效应。

33、简答题很多优秀同学总结出的考试复习方法如下:第一、要把主

要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不彻底搞懂绝不放手。其

次，要准时稳固，防止遗忘。复习要在课后准时进展，但不能一曝十

寒，第三，在复习时候，要擅长将抽象的学问和材料形象化，进展生

动丰富的想象，第四，背诵文章时，要加强对中间局部材料的重点识

记，第五，要合理支配好复习内容，一次识记内容不能太多，并且要

到达过度学习。请你依据有关遗忘的学问，分析上述材料中所蕴含的

影响遗忘的因素

参考答案:

【参考答案】

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影响遗忘进程的因素

①学习材料的性质。学习材料的性质指材料的种类、长度、难度、系

列位置以及意义性。

②时间因素。

③识记的方法。

④记忆任务的长期性与重要性。

⑤识记材料的数量和学习程度。

34、单项选择题我们经常有这样的阅历，明明知道对方的名字，但就

是想不起来。这种现象称为_____

A:高原现象

B:遗忘现象

C:舌尖现象

D:回忆现象

参考答案:C

此题说明:

【答案】C。解析：舌尖现象是因为大脑对记忆内容的临时性抑制所

造成的，许多考生在考试中都有过这样的经受：一些平常很简洁、很

熟识的字、单词或公式等话到嘴边就是无法记起，考试过后却突然忆

起。心理学上称这种特别现象为记忆的“舌尖现象〞，意思是回忆的

内容到了舌尖，只差一点，就是无法忆起。

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35、单项选择题在对学习材料理解的根底上，根据学习材料的内在联

络，并运用已有的学问阅历而进展的记忆是_____。

A:有意记忆

B:无意记忆

C:意义记忆

D:机械记忆

参考答案:C

此题说明:

【答案】C。解析：有意识记与无意识记相匹配，意义识记与机械识

记相匹配。

36、单项选择题学习后马上睡觉，保持的效果往往比学习后连续活动

保持的效果更好，这是由于_____。

A:过度学习

B:记忆的复原现象

C:无倒摄抑制的影响

D:无前摄抑制的影响.

参考答案:C

此题说明:

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【出题思路】此题考察考生对遗忘的干扰说中两个核心概念的区分和

区分。

【参考答案】C

【名师点睛】遗忘的理论有一种干扰说。干扰说认为，遗忘是由于在

学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除，记忆就

能复原，而记忆痕迹不会消退。干扰说可用前摄抑制和倒摄抑制来说

明。前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。

后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，那么称为倒摄

抑制。早晨起来学习效果好是因为早晨之前在睡觉，没有前摄抑制，

只有倒摄抑制。而有些同学喜爱晚上睡觉之前学习，是因为晚上睡觉

前只有前摄抑制，而没有倒摄抑制，因为学过之后就睡觉了。也就是

说早晨和晚上只受到或者前摄抑制，或者后摄抑制的干扰，就是仅仅

收到了单一抑制的干扰。而一天中间学习的材料既受到了前摄抑制，

又受到了后摄抑制的干扰，即受到了双重抑制的干扰。因此，此题选

C。

37、推断题后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑

制。_____

参考答案:正确

此题说明:

【答案】√。解析：此题考察倒摄抑制的定义。倒摄抑制是指后来学

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习的材料对从前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。

38、单项选择题在学习了新学问之后，遗忘内容的百分率最大的时期

是_____，因此复习要准时。

A:两天之内

B:一周

C:两周

D:一个月

参考答案:A

此题说明:

【答案】A。解析：复习的最正确时间是记材料后的1—24小时，最

晚不超过2天，在这个区段内稍加复习即可复原记忆。过了这个区段

因已遗忘了材料的72%以上，所以复习起来就“事倍功半〞。

39、单项选择题在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他(她)的姓名，

但确定是认识的，此时的心理活动是_____。

A:重现

B:保持

C:-回忆

D:再认

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参考答案:D

此题说明:

【出题思路】此题考察考生对记忆过程的三种环节的理解。

【参考答案】D

【名师点晴】记忆的过程包括三个环节：识记、保持、再认或回忆。

其中，识记是记忆的第一个环节，没有识记也就无所谓保持和回忆。

保持是记忆的其次个环节，即对材料进展储存和稳固。再认或回忆是

记忆的第三个环节，是提取头脑中储存的学问、阅历，用以解决当前

的问题。再认指过去经受过的事物再次出现时可以识别出来的过程。

回忆也叫再现，是指在肯定诱因的作用下，过去经受的事物在头脑中

独立地再现出来的过程。此题中对儿时伙伴名字的想不起来，但是确

定认识，这是一种再认现象。因此此题选D。

40、单项选择题记忆包括三个根本过程，它们是_____、储存和提取。

A:编码

B:回忆

C:再认

D:遗忘

参考答案:A

此题说明:

【答案】A。解析：考察记忆的三个根本过程。

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41、单项选择题从前学习过的材料对后面学习的记忆干扰现象称之为

_____

A:返回抑制

B:前摄抑制

C:后摄抑制

D:行为抑制

参考答案:B

此题说明:

【答案】B。解析：前摄抑制在认知心理学上指之前学习过的材料对

保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。

42、简答题同学小王总是在快要考试时才花许多时间去看书，平常几

乎从不花时间来复习教师的课堂教学内容。复习时，小王经常是课本

上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内

容在后就后看什么内容，以致学习成果不抱负。

请你结合有关怀理学复习方法方面的内容来给小王提出一些有效的

学习建议。

参考答案:

参考答案：

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学习策略可以大致分为元认知策略、资源管理策略和认知策略。

元认知是对认知的认知，元认知策略就是对自己的认知过程进展掌握

的策略，包括制订方案、监视执行、调整等。小王可以通过给自己制

定学习方案，并自己监控执行，准时调整。

资源管理策略是对时间、环境、付出的努力、别人的关心等学习资源

进展有效管理的策略。它包括学习时间的管理、学习环境的设置、学

习努力和心境管理、学习工具的利用、社会与人力资源的利用。小王

可以统筹支配学习时间、高效利用最正确时间、敏捷运用零碎时间，

并通过对环境、工具、教师、同学等人力资源的有效利用来进步自己

的学习效率。

认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取

信息。它包括复述策略、精加工策略、组织策略等。复述策略有利用

随便识记和有意识记、排除互相干扰、整体识记和分段识记、多感官

参加、复习形式多样化、画线等方法。

精加工策略是一种将新学习的材料与头脑中已有的学问联络起来从

而增加新信息意义的深层加工策略。常见的方法有记忆术(例如：位

置记忆法、缩简和编歌诀法、谐音联想法、关键词法、视觉想象法、

语意联想法)、做笔记、提问、生成式学习、利用背景学问，联络实

际法等。

组织策略指的是在学习中整合所学学问之间、新旧学问之间的内在联

络，形成新的学问构造，包括列提纲、利用图形、利用表格、PQ4法

(预览—设问—阅读—反思—背诵—回忆)等。小王可以逐步把握这些

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方法，进步自己的学习效率。

43、填空题依据信息加工处理的方式不同，把记忆分为陈述性记忆和

____。

参考答案:程序性记忆

44、推断题依据艾宾浩斯遗忘曲线，提示了遗忘的过程先慢后快。

_____

参考答案:错误

此题说明:

【答案】×。解析：艾宾浩斯的“遗忘曲线〞指出在学习识记完某一

学问后，遗忘就开头发生，遗忘的进程不匀称，有先快后慢的特点。

45、简答题原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个试验：把同学分成两

组，叫一组同学用一个装好的圆规画画，用后把圆规拆散，交给另一

组同学，让他们把它装配起来。这些工作完成后，出其不意地叫两组

同学尽量精确地画出他们刚刚用过的圆规。结果用法装好的圆规的一

组同学画得不精确，漏画了很多重要零件；用法由零件装配成圆规的

其次组同学，画得比拟正确。为什么亲自装配圆规的一组画得更正

确？

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参考答案:

参考答案：

在教学过程中把识记的对象作为活动的对象或活动的结果，有多种感

官的参加，能使同学主动参与活动，记忆效果明显地进步。

46、填空题依据信息加工的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、____

和____

参考答案:短时记忆长时记忆

47、单项选择题人们在看动画片的时候，能把本来是静止的图像看成

是在运动的，这是因为存在_____。

A:幻觉

B:感觉记忆

C:静止运动

D:错觉

参考答案:B

此题说明:

【出题思路】此题考察考生对动景运动在实际生活中的表现的运用。

【参考答案】B

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【名师点睛】这种知觉现象被称为动景运动，即当两个刺激〔如光点、

直线、图形等〕按肯定空间间隔和时距相继呈现时，我们就会看到从

一个刺激物向另一个刺激物的连续运动，这就是动景运动，也叫最正

确运动或Plii运动。它产生的原理是由于感觉记忆，即短时间内多

个图像的连续相继呈现。因此答案选B。

48、填空题艾宾浩斯遗忘曲线告知我们，假如过了很长时间直到考试

前复习，就几乎等于重新学习，曲线告知我们学习不被遗忘，在学习

中要____复习。

参考答案:准时

49、推断题学习程度到100%记忆效果最好。_____

参考答案:错误

此题说明:

【答案】×。解析：讨论说明，学习的娴熟程度到达150%时，记忆

效果最好。

50、单项选择题甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就

复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量为83%，乙

班同学的平均保持量25%。由此可见，防止遗忘要_____

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A:集中复习

B:分散复习

C:准时复习

D:适度复习

参考答案:C

此题说明:

【答案】C。解析：准时复习是指在课堂内容完毕之后尽早对学习过

的内容进展复习以加深印象。准时复习不仅可防止遗忘、加深理解、

娴熟技能；而且还可诊断、弥补学习上的学问缺陷，完善自己的学问

构造，进展我们的记忆力量和思维力量。