文信侯

广东省2022-2023学年新高三上学期开学大联考语文试题

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

文信侯欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子质于秦。

文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞曰：“燕者必

径于赵，赵人得唐者，受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰：“君

侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子已入质

矣。今吾自请张卿相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣行之。”文信君叱去曰：

“我自行之而不肯，汝安能行之也？”甘罗曰：“夫项橐生七岁而为孔子师，

今臣生十二岁于兹矣！君其试臣，奚以遽言叱也！”

甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君？”唐曰：“武安君战胜攻取，不

知其数；攻城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知

功之不如武安君欤？”曰：“知之。”“应侯之用秦也，孰与文信侯专？”曰：“应

侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：

“应侯欲伐赵，武安君难之，去咸阳七里，绞而杀之。今文信侯自请卿相燕，

而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣。”唐曰：“请因孺子而行！”令库具车，

厩具马，府具币，行有日矣。甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先

报赵。”

见赵王，赵王郊迎。谓赵王曰：“闻燕太子丹之入秦与？”曰：“闻之。”“闻

张唐之相燕与？”曰：“闻之。”“燕太子入秦者，燕不欺秦也；张唐相燕者，

秦不欺燕也。秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。燕秦所以不相欺者无异故欲

攻赵而广河间也今王赍臣五城以广河间请归燕太子与强赵攻弱燕赵王立割

五城以广河间，归燕太子。赵攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。

（节选自《战国策·秦策五》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．燕秦所以不相欺者／无异故／欲攻赵而广河间也／今王赍臣五城以

广河间／请归燕太子／与强赵攻弱燕／

B．燕秦所以不相欺者／无异／故欲攻赵而广河间也／今王赍臣五城以

广河间／请归燕太子／与强赵攻弱燕／

C．燕秦所以不相欺者／无异故／欲攻赵而广河间也／今王赍臣五城以

广河间／请归燕／太子与强赵攻弱燕／

D．燕秦所以不相欺者／无异／故欲攻赵而广河间也／今王赍臣五城以

广河间／请归燕／太子与强赵攻弱燕／

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．少庶子，战国时指年轻的家臣，这一职位与甘罗的年龄非常相称。

B．孺子，多指儿童。文中甘罗只有十二岁，年龄尚小，所以张唐以此

称之。

C．具币，文中指准备盘缠，其中“具”与现在“开具证明”的“具”意思相

同。

D．郊迎，指古代出城迎接宾客的一种隆重仪式，以此表明对来访者的

尊敬。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．文信侯为了伐赵，派刚成君去燕国做大臣，最终使燕太子丹入秦做

了人质，以此稳定了秦燕的关系，为将来联合燕国一起伐赵创造了有利的

条件。

B．张唐婉拒了文信侯令他去做燕相的请求，这让文信侯颇感不快，此

时甘罗冒死表示愿意劝说张唐，文信侯虽有怀疑，但最终还是同意了他的

建议。

C．甘罗虽然年幼，但他面对张唐从容自信，拿武安君和张唐作比较，

抛出一连串的问题，以武安君被文应侯绞死的结局为警示，最后成功说服

张唐。

D．甘罗在张唐答应入燕为相之后，又前往赵国进行游说。甘罗告诉赵

王，秦燕相亲对赵国不利，并向赵王提出了割地给秦国的建议，赵王当即

答应。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。

（2）应侯之用秦也，孰与文信侯专？

14．甘罗能成功游说张唐和赵王的原因有哪些？请简要概括。

10．A

11．C

12．B

13．（1）到燕国去必须在赵国取道，能抓到我的赵国人，就授予他方

圆百里土地的奖赏。

（2）应侯在秦国掌权的时候，与（现在的）文信侯相比，哪一个权势

更大？

14．①有一定的胆识和勇气。

②有较强的论辩才能。

③能抓住对方的弱点，洞悉各种利害关系。

【解析】

10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：秦、燕两国之所以不想

相互欺诈，没有别的原因，只是想通过攻打赵国来扩展河间的地盘，现在

大王只要给我五座城邑用以扩展河间的地盘，我请求秦王归还燕太子，再

反过来帮助强大的赵国去攻打弱小的燕国。“故”是原因，“无异故”动宾结

构；其前后需断开；排除BD；“燕太子”作“归”的宾语，中间不能断开，排

除C。故选A。

11．本题考查学生理解古代文化常识的能力。C.“与现在‘开具证明’的‘具’

意思相同”错，“开具证明”的“具”意思是“写出”，文中“具”是“准备”。故选C。

12．本题考查学生分析理解文章内容的能力。B.“冒死表示”错，根据原

文“甘罗曰：‘臣行之’”可知，甘罗只是表示可以说服张唐，“冒死”之说并无

根据，选项过度解读。故选B。

13．本题考查学生文言文翻译的能力。（1）“径”：途经；“得”，获得，

得到；“赵人得唐者”，定语后置句，能抓到我的赵国人；“受”同“授”，授

予；（2）“之”主谓之间，取消句子独立性；“用秦”在秦国掌权；“孰与”，

与……相比，哪一个更……。

14．本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。根据甘罗与文信侯的

对话“臣行之”“奚以遽言叱也”可知，其有一定的胆识和勇气。根据第一段

甘罗说服文信侯让自己去说服张唐；第二段甘罗说服张唐去燕国作相；第

三段说服赵王割地；可知，其有较强的论辩才能。甘罗说服张唐时用了武

安君的遭遇，让张唐明白其中的生死利害关系；说服赵王时让用秦燕的关

系来威胁赵王，从而达到目的；可知，能抓住对方的弱点，洞悉各种利害

关系。参考译文：

文信侯想进攻赵国来扩展河间的地盘，于是派刚成君蔡泽去事奉燕国，

历时三年，就使燕太子丹到秦国做了人质，文信侯又请张唐到燕国做相国，

计划与燕国共同讨伐赵国，以扩展河间的地盘，张唐推辞说：“到燕国去必

定要经过赵国，赵人捉到我时，可以得到一百里的封地。”文信侯离开张唐

后很不高兴。少庶子甘罗说：“君侯为何这般不高兴？”文信侯说：“我让刚

成君蔡泽去事奉燕国，只用了三年，燕太子丹就已经到我们手里做了人质，

如今我亲自请张唐到燕国去做相国，可是他不肯去。”甘罗说：“我能让他

去。”文信侯喝斥他走开说：“我亲自让他去都不答应，你怎么能让他去呢？”

甘罗说：“项橐长到七岁就能做孔子的老师，今天我已经十二岁了！您还是

让我试一试，凭什么声色俱厉地喝叱我呢？”

甘罗见到张唐说：“您的功劳，与武安君相比谁更大？”张唐说：“武安

君战胜攻取，不计其数；攻城占县也不计其数，我的功劳当然不如武安君。”

甘罗说：“您的确知道功劳不如武安君吗？”张唐说：“知道。”甘罗问：“应

侯在秦国用事时，与文信侯相比谁更专权？”张唐说：“应侯不如文信侯专

权。”甘罗说：“过去应侯想讨伐赵国，武安君反对他，在离咸阳七里的地

方，应侯把他绞死了，如今文信侯亲自请您到燕国任相国，您却不肯去，

我不知道您将死在何处！”张唐说：“请允许我通过您的帮助再到燕国去！”

甘罗于是命令仓库里准备车子，马厩里准备马匹，府库里准备财货，张唐

已经启程好几天了，甘罗对文信侯说：“借给我五辆兵车，请允许我替张唐

先去通报赵国。”

甘罗去见赵王，赵王到郊外迎接，甘罗对赵王说：“听说燕太子丹已经

到了秦国吗？”赵王说：“听说过。”甘罗又说：“听说张唐要做燕国的相国，

是吗？”赵王说：“听说过。”甘罗说：“燕太子到秦国做人质这件事，说明

燕国不会欺骗秦国；张唐做燕相国这件事，说明秦国也不想欺压燕国，秦、

燕两国不互相欺诈，而攻打赵国，那么赵国就危险了。秦、燕两国之所以

不想相互欺诈，没有别的原因，只是想通过攻打赵国来扩展河间的地盘，

现在大王只要给我五座城邑用以扩展河间的地盘，我请求秦王归还燕太子，

再反过来帮助强大的赵国去攻打弱小的燕国。”赵王立即割出五座城邑用以

扩展河间，秦国送回了燕太子丹，于是赵国进攻燕国，夺得了上谷地区三

十六县，分给秦国十分之一。