语言环境

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幼儿教学环境对幼儿语言发展的

影响

摘要：幼儿阶段是语言发展的重要时期，同时幼儿教学的环境对幼儿语

言的发展具有至关重要的作用，在幼儿的语言发展过程中，需要注意幼儿教学环

境的变化和改善，从而达到促进学生主动地进行语言的听、说、读。

关键词：幼儿；教学环境；幼儿语言发展；影响；策略

幼儿园是孩子进入学校的第一次尝试，孩子第一次参与到集体的活动

中去，是孩子接受长期的知识教育的初始阶段。同时因为学生在这个阶段中语言

还没有全面的发展好，使得语言训练的环境对刚进入幼儿园的孩子来说是非常重

要的。在幼儿园的教学中，要做到为学生打造一个良好的语言环境，让学生在幼

儿园的交流和学习阶段中能够充分发挥自身的积极主动性，以及让孩子逐渐地敢

于和乐于进行自我的表现和表达，因此，在这种条件下，孩子学习的语言环境就

显得格外的重要。在幼儿教学中，教师要充分地做到为学生创造一个舒适和放松

的环境，让学生能够轻松地进行自我表达，从而实现孩子语言方面健康和快速的

发展。

１当前幼儿教学中语言环境的现状

１．１幼儿园课堂上的教学和课堂环境有一定的限制。长期不规范的

幼儿园教学制度使得当前幼儿园的教学和课堂存在着比较多的问题，最大的一个

就是在课堂的教学过程中学生几乎就是听教师在课堂上讲故事，忽略了孩子在课

堂上的发言，这种情况导致了学生不能够充分锻炼和训练自己的语言的说和思考

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的能力。在孩子的语言教学阶段，让孩子充分进行语言的听说读，才能全面提升

学生语言能力的发展和成长。

１．２幼儿和幼儿之间的沟通和交流比较少。在当今的幼儿教育阶段，

教师往往要求学生能够充分地遵守纪律，不违反纪律以及不要太闹和说话，这些

限制规则的出现，导致了学生在需要进行语言的练习阶段，硬性的减少了学生的

语言练习机会，这种模式的制定，对学生的语言发展是非常不利的，同时使得孩

子的语言能力没有得到充分的开发和训练，同时对于孩子的智力发展也是具有一

定影响作用的。

１．３幼儿园的教师在教学方式上存在着单一的现象，阻碍了幼儿语

言的快速发展。当今幼儿园教师的教学思想部分是陈旧的，简单的，没有教学方

式，没有办法快速适应当今幼儿语言发展的趋势和潮流，导致了幼儿语言发展的

缓慢低效和片面。在幼儿园教师进行教学的过程中，由于对孩子的提问学生无法

按照老师的思维进行回答，部分教师没有充分地对回答错误的学生进行科学的引

导和鼓励，导致这些学生的激情和说话的热情就逐渐的被打击掉了一部分，因此，

不科学的教学思想和方式，对学生的语言学习产生了非常大的阻碍。

２对提升幼儿语言发展在语言环境上改变的措施和建议

２．１在幼儿语言发展的重要时期，为幼儿的语言发展创造一个活泼

的灵活的语言环境。幼儿的语言发展需要有活力，需要孩子们具有相当意愿的心

情去接触，正是这样，就需要在幼儿的语言教学环境中，创造出一个活泼的和灵

活的语言环境。在这个过程中，就需要教师能够让孩子在语言的学习阶段，逐渐

的认可语言的魅力，这就需要教师在教学的过程中，能够充分地对学生听和读的

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方面进行引导。比如说，让学生先进行大量语言方面的听和说，以及训练学生进

行语言的阅读，让学生充分感受到语言的魅力和美好，不要对学生规定过多的规

则，让学生能够充分地自主地进行听和读，充分发挥幼儿学生的主观能动性，这

样在没有压力和充满轻松的环境下，学生就会逐渐对语言产生一定的兴趣，从而

整体地促进学生语言能力的快速发展。

２．２在幼儿语言的发展过程中，需要幼儿园为学生创建一个合适的

教学环境和氛围。幼儿语言的发展，在非常大的一个程度上，是因为学生所处的

语言环境。比如说，在当前每个班级都有２５个人左右的班级上，教师要充分地

让每一个学生都有在课堂上进行发言的机会，这样学生才能够在学习过程中感觉

是非常的公平的，教师没有偏向谁，同时学校的老师需要在适当的时候，对学生

进行一定程度的奖励等方式，让学生感受到教师对每一个学生都是非常好的。如

果在课堂上没有充分的时间进行所有学生的提问，就要做到在课下组织一定形式

的活动，达到对学生充分的提问，等等。有了这样的提问，能够让每一个学生都

进行发言，这样的教育环境在非常大的程度上，对学生的语言发展，起到了促进

学生放得开的去学习和发言的作用。

２．３在幼儿语言的发展教育过程中，要对学生进行一定程度的奖励

和鼓励，使得学生在语言的发展中有强大的自信。自信是学生进行学习的最主要

的一个方面，具有自信的学生会敢说话，不怕说错，反之，不自信的学生不敢说

话。所以，在幼儿的教育过程中，要创造出一个让学生敢说话的环境，这就需要

教师进行适当的鼓励和奖励，对说话文明礼貌和多的学生进行奖励，同时对不敢

说话的学生要进行一定的鼓励，让每一个幼儿都能够有饱满的自信心，敢于充分

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表现自己。总而言之，幼儿语言环境对于幼儿的语言发展能够产生非常重大的作

用，因此，在幼儿语言发展的关键时期，要给幼儿创造出一个合适的、轻松的以

及自信的语言环境，从而高效的促进幼儿的语言发展。

参考文献:

［１］庄小展．论幼儿园语言环境对幼儿语言发展的影响［Ｊ］．读与

写（上，下旬）．２０１５．３

［２］贺玲．浅谈如何给幼儿创造良好的学习语言环境［Ｊ］．才智．２

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［３］史薇．提高学前儿童语言发展水平的有效策略［Ｊ］．快乐学习

报（信息教研周刊）．２０１４．１０