折兔子最简单的方法

（小兔子）折纸教案

【教学目标】：

1、学生初步了解纸的造型艺术与折纸工艺。

2、认识折纸符号，学会折纸的方法与步骤。

3、培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。

【教学内容分析】：

折纸是起源于中国的一门民间艺术，如今已风靡全球，并深受

人们的喜爱，通过对本课的学习与了解，使学生了解和掌握折纸这种

利用纸张装饰制作的特点及其特有的工艺和手工制作技艺，达到表现

美、创造美、应用美，不仅愉悦自己身心，更具使环境和社会更加美

好、和谐的目的。

【学情分析】：

折纸对于每个孩子来说都不陌生，从小到大同学们玩过折纸游

戏，如纸飞机、纸船等，也掌握了一些简单的折纸技法，本课在学生

具备了一定的折纸技法基础上，进行折叠纸的尝试练习，让学生对折

纸造型有一个全新的认识。

【教学重难点】：

重点：折纸基本方法和步骤的掌握。

难点：运用折纸方法折出各种形状。

【教学方法】：引导法讨论法比较法讲授法

【教学准备】：教具：实物投影,课件,各种示范作品

【准备工具】：各色彩纸、剪刀、胶棒

【教学过程】：

一、激趣导入

在一个晴朗的周末，兔妈妈带着兔宝宝到森林里采蘑菇，突然

来了个大灰狼，大灰狼已经两天没吃东西了，饿极了，躲在大树下远

远的张望着兔子们，口水都要流出来了。大灰狼悄悄地跟在小兔子后

面，准备吃掉所有的小兔子，兔妈妈看到了后面的影子，大喊：“孩

子们，快跑！”比比看，谁跑的快。小兔子就在我们这里，比比看谁

跑的快。你想不想也用纸折的方法折出一只跑得快的小兔子呢？这节

课，我们就来学习折纸。板书课题：折纸

二、初识折纸符号

1、为了让同学们学会折纸的方法，老师给大家请来了三位新朋友帮

忙。

大屏幕指示进展→

凹折线（虚线）----------------

凸折线（点画线）—-―-―-―-

教师介绍：

凹折线，要按照线的位置向里折。凸折线，要按照线的位置向外

折。（动手制作考大家）老师还编了两句小儿歌，课件出示：凹折线，

一边长，折在里面看不见；凸折线，长短变，折到外面来见面。

（大屏幕考大家沿虚线往里夹折沿虚线朝外翻折）

刚才那样把边和边对折叫对边折，那么把角和角对折叫什么

呢？对角折。所有的折纸都是从单纯的对角折或对边折开始的，先把

边角对齐，再对折，按照含有折纸符号的折纸图反复动手，就会折出

各种各样的我们需要的各种形状了。

三、共同探究折小兔子

1、出示小兔子步骤图，学生小组讨论并动手制作，找学生交流制作

方法。

2、教师示范制作小兔子步骤和方法。

3、学生比赛动手制作，赛速度，赛质量。（边和边、角和角对整齐，

折痕压平整）

4、学生展示，教师总结，同学们所作的小兔子真漂亮，跑的也很快。

四、一物多变折小鸟

1、学生生折小鸟

你瞧，小鸟很善良，害怕大灰狼追上小兔子，专程从远处飞来带

着小兔子跑。小鸟怎么折呢？小鸟和小兔子很要好，我们只要把小兔

子后几个步骤稍作改变就能做成小鸟了。同学们按你所学的折法，看

图折小鸟，同桌要互相帮助，三分钟完成。

2、同学们把已经折成的小鸟举起来展示，这么短的时间大家自己就

研究出来如何折小鸟了，有小鸟的加油小兔子会跑的更快，我给大家

竖大拇指。

五、作品创作

1、学生创作，教师辅导

小兔子小鸟大灰狼所在的森林是雅戈尔森林，同学们想想森林里

还有什么啊？（熊猫小松鼠青蛙大树等）是啊！大森林可真热闹，