一封信课文

二年级语文上册《一封信》课文解析，

知识点全盘梳理

学习目标

1.会认“锅、修”等14个生字，会写“封、圆”等10个字。

2.正确、流利地朗读课文，读出不同人物的不同语气。

3.梳理出第二封信的内容，体会信中表达的亲情。

4.说说自己更喜欢哪一封信，说明喜欢的理由。

要求会写的字

封（信封、封闭）信（写信、信用）今（今天、如今）写（写字、写作）支（分

支、支持）

圆（圆形、圆圈）珠（水珠、珍珠）笔（笔记、铅笔）灯（电灯、灯光）电（电

话、电灯）

要求会认的字

削（削皮）锅（火锅）朝（朝向）刮（刮风）胡（胡须）修（修理）冷（寒冷）

肩（肩上）

团（团长）重（重新）完（完成）期（星期）结（结果）束（结束）鲜（鲜花）

多音字

朝：①zhāo朝阳；②cháo朝向。

重：①chóng重阳；②zhòng重要。

结：①jiē结实；②jié结合。

重点词语

一封、信件、今天、写信、一支、圆珠笔、台灯、电影、闪闪发光。

词语积累

AABC式词语：

斤斤计较、欣欣向荣、亭亭玉立、代代相传、历历在目、念念不忘。

近义词

告诉——告知。

反义词

冷清——热闹、开始——结束、结尾——开头。

主题归纳

本文记叙了露西想念在国外的爸爸，给爸爸写信的故事，表现了露西对爸爸深深

的思念。

段落大意

第一段（第1自然段）：露西想给爸爸写信。

第二段（2—14自然段）：露西给爸爸写信的经过。

课文全解

第二自然段：

爸爸不在家，露西帮妈妈一些力所能及的家务活，说明她懂事乖巧。

第三自然段：

爸爸不在家，没人陪伴露西玩，没人能及时修理家里的电器，家里也变得冷清了。

因此，她心里很不开心。如果信件里都是这样写，会让看到信后的爸爸担心家里。

第八自然段：

妈妈循循善诱，引导露西回忆生活中的美好。此时，露西调整了情绪，乐观看待

生活，并且将自己发现的美好分享给爸爸。

第九自然段：

有了妈妈的引导，露西想起了闪闪发光的太阳和可爱的小狗，写的内容就欢乐多

了。

第十一自然段：

同一件事，换另外一种表达方式，信的内容就变得积极乐观了。

第十二自然段：

露西在信件的结尾处，画上了美丽的鲜花，寄托了对爸爸深深的爱意。

课后习题

习题一答案：

示例：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦

又跳。请您告诉我，螺丝刀放在哪里了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，

下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。

习题二答案：

示例：我更喜欢第二封，因为第二封信的内容积极乐观，可以让在国外的爸爸安

心工作。同时，这封信也传达了露西对爸爸的思念之情。