物联网工程技术

物联网工程专业

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握物联网核心原理、方

法与技术；具有良好的政治与道德修养以及一定的人文、科学与IT职业

素养；具有较好的物联网系统集成、管理与控制能力以及一定的物联网应

用系统的设计、开发与分析评价能力，具有一定的对物联网新思想、新方

法和新技术的适应能力，以及创造性分析与解决问题的能力。能够在物联

网相关领域从事感知层、网络传输层以及应用层的相关工作，满足区域经

济社会发展及战略性新兴产业发展需要，具有较强的创新意识、创业精神

和社会责任感的高素质应用型工程技术人才。

二、培养规格与要求

本专业培养的学生具有坚定的社会主义政治方向，良好的职业道德素

养和健康的身心素质，较强的创新意识、创业精神和社会责任感，并系统

学习物联网技术、计算机技术和嵌入式系统等方面的基本理论和基本知识，

受到物联网研究与应用、智能信息处理和嵌入式系统等方面的基本训练，

具备物联网工程技术分析、设计、开发与应用等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有良好的道德品质、强烈的社会责任感和较好的人文素养；

2.具有较强的学习能力、团队协作能力和创新精神；

3.掌握计算机科学与技术相关学科的基本理论、基本知识；

4.掌握物联网工程的设计方法和应用技术；

5.熟悉国家信息网络产业的方针、政策和法规；

6.了解物联网产业的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

7.具有一定的科学研究和实际工作能力；

8.具有较好的英语应用能力、文献检索能力；

9.掌握体育运动的一般知识和基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生

习惯，达到国家规定的《大学生体质健康标准》。

三、学制与学分

1.学制：基本学制为4年，修业年限为4-6年

2.学分：毕业最低要求学分为170学分

四、毕业与授予学位

学生在规定的修业年限内，完成专业培养方案规定的课程和学分要求，

考核合格，准予毕业，颁发普通高等学校全日制本科毕业证书。符合蚌埠

学院学士学位授予条件规定的，授予工学士学位。

五、主干学科、核心课程与主要实践性教学环节

1.主干学科：计算机科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程

2.核心课程：传感器与检测技术Ⅱ、Linux操作系统、嵌入式系统与

设计、物联网控制原理与技术、物联网工程规划与设计、数字信号处理、

物联网通信技术等。

3.主要实践性教学环节：包括军事训练、社会实践、课外科技文化活

动、物联网工程实践、物联网通信技术实践、嵌入式系统与设计课程设计、

物联网移动应用开发实践、物联网综合实践、单片机课程设计、电子综合

设计、RFID技术应用课程设计、JAVA程序设计-课程设计、DSP原理与应

用课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。