小小旅行家

幼儿园安全教育培训心得体会精选

幼儿园安全教育培训心得体会精选篇1

本学年，我园在上级的正确领导和亲切关怀指导下，全体教职工同心协力，

团结合作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则，通过安全教育，增

强了幼儿自我防护能力。通过齐抓共管，营造了全园教职工关心和支持幼儿园安

全工作的局面。这学期，我们在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造

了“和谐社会、和谐教育”的良好氛围，为了使幼儿身心得到更好的发展，确保

幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，对安全工作总结如下：

一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作

1、“安全”是幼儿园永恒的主题。

抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思

想上，更要落实在实际行动中。为此，幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局

面，并且专门设立一名副园长具体负责安全工作。要求各岗位教职工在上班下班

前必须将所自己管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗

或离岗。每天安全小组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好

安全检查记录，切实将安全工作做扎实。

2、幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。

这学年，我们主要在安全管理中突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，

通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职工认识到“安全”直接

关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有安全

保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和

实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对

安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警不

慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急能力，为幼儿园保教工作的开展提供

了安全保证。

3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度，增强安全防范，注重

安全管理制度化。

搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题，建立健全检查

和管理制度。成立安全管理小组，由园长亲自担任组长，副园长和保健老师、信

息员段长为成员，各成员分清职责，层层签订安全目标责任书，明确安全责任，

强化安全责任心。每周一按时进行例会，并对安全情况总结分析，每月召开安全

工作专题研讨会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。

4、坚持不定期进行安全排查工作。

每月，安全管理小组都会在园长的带领下，排查幼儿园的安全隐患，安全小

组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门

窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及报

警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，排查应急通道是否畅通等，

以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。

二、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识

我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责

任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，

通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教

职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各

类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发

事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己

肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。本学期，我们

共进行了两次消防安全演练，两次地震应急演练，观看交通安全视频、预防溺水

安全微电影《殇》，邀请交警大队教导员来园给教职工和幼儿进行交通安全讲座，

通过讲座和演练大大的提高了教职工和幼儿的安全意识。

三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理

食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品安

全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、

食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人。保

健老师对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物

的采购符合安全要求，严格把好食品安全质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故

发生，强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制不干净食品，

增强防病能力和公共卫生责任感，从而，保证广大教师和幼儿健康和生命安全，

并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时

排查食品卫生安全隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、

腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。

四、加强门卫管理制度

为加强安全管理，保证幼儿安全，幼儿园加强了门卫管理门制度。家长中途

有事需要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老师将孩子安全送到家长手中。

并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子安全。严

格门卫外来人员登记制度，禁止外人入内。

五、做好卫生保健工作，为幼儿创设安全、健康的保教环境

1、保健老师和值班老师坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发

现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。

2、平时注意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再提供给幼儿，

并提醒幼儿注意别烫着。

3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现

象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体

弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，有异常情况告知家长

并及时给予妥善处理。

4、把好幼儿入园、离园关。每天，在孩子入园离园的时段，都有值班行政

和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿走失、不法分子侵害和拐骗

幼儿的现象发生。

5、严格执行卫生安全消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风、保

持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每天清

洗消毒，保证寝室干净、并按时消毒。每二周，提醒家长把被子拿回家，清洗晾

晒，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录，

确保幼儿在园的安全。

通过本学年的努力，我园安全工作取得了一定实效，没有出现重大安全事故，

我们将继续努力，开拓创新，积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每

位幼儿健康平安成长。

幼儿园安全教育培训心得体会精选篇2

做好安全工作是保证每个入园幼儿身心健康发展的首要任务，关系到家庭和

社会的稳定，现在大部分孩子是独生子女，家长特别关注孩子的安全，生怕孩子

有任何闪头，常常听到有些家长说这样的话，孩子在幼儿园学到学不到知识无所

谓，关键是别让我孩子磕着、碰着。这些话虽然很消极，但却是家长的真心话。

而我们有些幼儿教师在每日活动中只忽视了幼儿安全意识的培养，使幼儿在园中

发生了一些不应该的事故。给幼儿及家长造成了伤害，我自己从多年的教学生涯

中感悟到要改变这一现状，应抓好以下几个方面：

一、增强幼儿园教师的安全意识，明确幼儿园安全工作的重要性

现在的社会迅速发展，而我们的生活环境也在不断变化，相继带来的不安全

因素越来越多，而幼儿这两个字决定了他们对生活经验的缺乏，往往危险接近，

而幼儿却毫无感觉，是最容易发生危险的群体，而幼儿教师往往只注重怎样增强

责任心，确保幼儿安全，却忽视了一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保

护能力的培养，是幼儿在园中出现了摔伤、磕伤等，因此幼儿园一定要把安全工

作放在首位，列入工作规划中，定期开展安全工作宣传，是我园教师牢牢树立安

全第一的教育理念，把安全教育工作融入到各班中去。才能最大限度地减少安全

事故的发生。

二、提高防范意识，杜绝安全隐患

是教师要做到来园离园时把好两关，把好晨检关，对每一个来园的孩子进行

全面晨检，做到事故隐患早发现，早处理。把好离园关，和家长鉴定接送合同，

做到无冒领、无走失。二是户外活动做到三检查：以检查场地。二检查活动器械。

三检查人数。使幼儿活动时不离开教师的视线，防止意外事故的发生。

三、培养幼儿的安全防范意识，增强幼儿的自我保护能力

在日常生活中，要对幼儿进行随机教育，因为幼儿的自我控制能力差，缺乏

对危险的强制力，容易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸看看，如果不注意发生危

险后果可想而知。因此教师要让幼儿掌握基本的安全常识，如：安全用电的注意

事项，安全防火知识，不跟陌生人说话或不随便吃陌生人的食物，注意不要让硬

物、玩物磕伤自己，不能乱攀、乱爬等，通过有目的，有意识的安全知识教育，

可提高幼儿的自我保护意识和应便能力。

幼儿园安全教育培训心得体会精选篇3

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安

全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安

全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，

发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常

用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工

具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里

物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了

一个温馨安全的生活学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们

讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、

听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们

观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。

幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来

或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌

上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没

有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把

筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的时候，教会孩子正确使用

筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，

经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子

紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。

三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。

我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在

开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这

次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们

都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题

活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天

戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施

工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注

意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外安全。

本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长

联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来

园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。

安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康

安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。

幼儿园安全教育培训心得体会精选篇4

安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重，同时也是幼儿园正常开展工作的

前提与基础。在接到教育局关于开展"安全教育月"活动的通知后，根据《__中小

学幼儿园"安全教育月"活动进程表》具体安排，我园结合自身实际情景开展了一

系列活动，经过悬挂横幅、宣传牌、板报、园内广播等形式，大力营造"安全教

育月"活动氛围，为全园师幼创造了安全、和谐的工作和学习环境，并将安全教

育活动渗透到各科课堂和一日生活的各个环节当中。现将活动情景总结如下：

一、领导重视率先垂范园

领导十分重视教育局安排部署的为期一个月的"安全教育月"工作，在接到通

知后于8月29日组织全园教职工召开了"安全教育月"活动动员大会，传达了文

件精神，宣读了"安全教育月"活动进程，对整个活动做了详细安排，领导班子成

员进行分工，幼儿园决定成立以园长__任组长的"安全教育月"领导小组，具体分

工为园长__负责整个活动，副园长__负责负责制定活动计划以及活动的组织、开

展、新闻宣传、资料收集整理、上报各种材料等各项工作。由于安排及时，组织

得当，园内的"安全教育月"活动按照活动进程表井然有序地开展起来。

二、措施得力氛围浓厚

为了更好地开展安全教育月活动，让安全教育工作深入人心，我园经过悬挂

横幅、板报、学校广播、家长会等形式大力营造活动氛围，加强舆论宣传。园内

于9月9日和9月17日先后两次请法制副校长__、__来园给全园教职工做法制

报告；园长分别于9月8日召开了由两名参加的安保工作会和由九名班主任参加

的安全工作专题会；9月16日和9月17日召开了保育员、炊事员会议，就消杀

工作和饮食卫生安全工作提出了更加严格的要求；幼儿园于9月15日还召开了

新学期家长委员会，和家长代表共同探讨幼儿园安全工作；9月18日上午园内

组织召开了全园班级家长会，由于家长会召开时间是星期六，所以家长到会率很

高，甚至出现了一个孩子来几名家长开会的情形，家长和教师齐聚一堂，共同为

幼儿的安全教育工作出谋划策；9月26日全园514名幼儿和41名教职工参加了

消防安全应急演练。制作了《家长接送孩子制度》、《幼儿园安全工作管理网络

及职责体系》、《逃生撤离路线图》标志牌，在教学楼的显着位置张贴了"安全

出口"、"下楼梯靠右行"等语言提示。

为了让小班新入园幼儿尽快适应幼儿园生活、家长配合幼儿园做好工作开学

报名第一天，就给小班幼儿家长发放《致小班新生家长的一封信》，共计142

份；针对家长九月接送孩子需注意的事项，给全园家长发放了514份《接送孩子

告家长书》；为了让家长配合园内做好安全工作，园内同514个家长签订了《幼

儿园安全工作告家长书》。确保幼儿在家、在园的人身安全。

三、资料丰富形式多样

1、因为幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的方方面面，尤其是幼儿活泼好

动的天性和是非确定力差、好奇心强等特征，更增加了此项工作的难度。所以幼

儿园从上到下，从一线到后勤，安全之弦从没有一丝一毫的松懈过，从不敢有一

点一滴的疏漏。凡事有据可依，凡事有据可查，凡事有人督导，凡事有人负责的

管理机制，在幼儿园的安全工作管理中得到了具体表现。园内和各部门负责人签

订了《安全职责书》，修订完善了各种安全管理制度和各类应急预案。

2、各班以"安全伴我行"为主题，开展了相应的安全主题教育活动，如大班

以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保护等主题各自开展了安全教育活动。

在每周一升旗仪式上对全园幼儿进行了以安全为主题的知识普及，资料包括

交通安全、地震逃生、自我保护、自救本事、防火、防水电、防暴力、防偷、夏

季防雷击等话题，并针对各班安全工作情景，评选"安全礼貌班团体"。

3、将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次"安全教育月"活动，幼

儿园的教师们开展了各类安全教育活动，以到达教育幼儿的目的。包括有：陌生

人来了，怎样办、走丢了怎样办、安全小卫士、安全教育你我他（交通安全与消

防安全）同时组织幼儿观看安全教育专题片。学会拨打特殊电话号码：1__、119、

120等。

4、班上教师严把晨检、午检关。严格按"一摸、二看、三问、四查"来进行，

并杜绝危险品的带入，同时做好传染病的预防工作。保育员严格执行消毒操作常

规，每周一检查卫生，评选"班级卫生流动红旗"。

5、炊事员严格执行《食品卫生法》，规范操作。采买员采购新鲜食物，炊

事班长严把食品验收关，杜绝不新鲜食物进入园内，确保食品、饮食安全。

6、在本次"安全教育月"过程中，安全工作领导小组人员对全园各处进行了

一次彻底的安全检查，包括园舎、教室与活动室的设施设备、大型玩具、食堂的

水、电、煤等，还有灭火器械以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态，走廊

通畅无障碍。

7、园领导高度重视"安全教育月"活动的宣传工作，安排专人负责此项工作。

开展安全教育月活动期间，在我园网站上共上传以安全教育为主题的*有3篇；

给家长发放有关安全方面知识宣传材料3次，共计1170份，办安全板报2次，

悬挂安全警示牌1个，召开安全教育专题知识讲座6次。

虽然9月份的"安全教育月"活动已经结束，但我们对全园师幼的安全教育工

作并不会所以而放松，我们将以安全教育为工作中心，抓好各项安全工作。安全

教育工作并非阶段性的，而是一件长期的工作，幼儿园要以这次安全教育工作为

契机，进一步建立健全园内安全工作各项规章制度，深化管理，杜绝学校不安全

事故的发生，为广大师幼创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。园内将安

全教育工作做到常规化、经常化，努力营造良好的育人环境，让家长放心、社会

满意！

幼儿园安全教育培训心得体会精选篇5

8月11日在康成幼儿园举办了密水去全体幼儿教师安全教育知识培训。在

这次培训活动中邀请了4名骨干教师讲解，她们分别从防水、防火、防电、防溺

水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一举例进行了讲解。通过

这次培训，我受益颇多。

张园长讲“强化安全意识，预防为主，防患未然。”她还讲了幼儿园一日活

动中的安全细则，其中有进出活动室教师要随手关门；不要将桌子、椅子、床放

在靠窗口的地方；注意保护幼儿，随时清点人数；要防止陌生人接走幼儿等等。

在幼儿园工作中，吕园长总是跟我们强调，要把幼儿的安全放在首位。我们

都知道幼儿的安全是最重要的，可是怎样保护幼儿的安全呢？通过今天的学习，

我知道要想保护幼儿的安全，首先要教给幼儿有关安全的知识，为幼儿形成安全

意识，其次需要老师和家长的大力配合，保障幼儿的安全。

结合我们幼儿园的工作经验我把本次培训中学到的知识用于下列几个方面：

一、每天都有固定的时间学习《不懂安全的大灰狼》这本故事书，通过故事

让幼儿学习安全知识，培养幼儿的安全意识。

二、教师和家长每天都要对幼儿的书包进行检查，杜绝幼儿将危险物品带入

幼儿园。

三、在幼儿一日活动中，仔细关注每一名幼儿，注意观察幼儿的表情，及时

发现问题进行解决，保障每一名幼儿的人身安全。

四、组织幼儿活动时，要教育幼儿有序排队，做到不推、不抢、不跑、不挤，

懂得谦让，防止幼儿的人身受到伤害。

五、幼儿离园时，要保证幼儿的安全，亲手将幼儿交到家长的手中，对于不

认识的人来接幼儿，一定要征得幼儿家长的同意才能放幼儿离园。

总之，幼儿园的工作是琐碎的，需要每一名幼儿教师有一双善于发现问题的

眼睛，及时的解决问题，保证幼儿的安全。一定牢记这一句话“把安全工作，放

在心坎上！捏在手心里！记在脑子里！落在行动上！

幼儿园安全教育培训心得体会精选篇6

“千般照顾，不如自护”。家长和幼儿园教师、阿姨不仅有保护幼儿生命安

全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步

的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。

一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常

是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预

防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿

日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里

的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性

呢？首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯

热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论

中幼儿纷纷发表意见。毛毛说：“杯里冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。”

新程说：“用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。”孝铟说：“喝水的时候，

也应该先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。”当我拿来花花绿绿的药品

时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗？真的能吃

吗？”接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子

疼，幼儿马上意识到药是不能随便吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、

阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应

提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如

插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是

危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的

发生。

二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识

我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相

应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常

在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全

标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在

晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门

上张贴了禁止触摸的标记；在窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危

险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。

三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力

我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行游戏，

可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤

害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就

能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意

义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。

四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能

大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，

常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方

玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，

但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交

互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的

一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。一次，政政在

关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说：“以后可

不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率

就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿

一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易

出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会

束手无策。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并

教幼儿学习儿歌“开关门”。

让幼儿知道一手扶门框（墙）、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自

实践，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿

知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保

护自己。经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，

孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿

自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从

而获得身心的和谐发展。